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nio...........................................................................................17 d)
Registra.................................................................................................................
.......................17 e)
Consejera.............................................................................................................
.......................18 3. PROCEDIMIENTOS PARA LA ATENCION INTEGRAL DE LA
NIA Y EL NIO ........... 19 a) Evaluacin del
Crecimiento ........................................................................................................1
9 b) Evaluacin del Estado
Nutricional ..............................................................................................31 c)
Examen
Fsico ....................................................................................................................
.........37 d) Evaluacin del
Desarrollo ...........................................................................................................4
4 e)
Vacunacin............................................................................................................
......................63 f) Consejera para los padres o cuidadores de la nia y
nio .........................................................65 g) El carn de Crecimiento y
Desarrollo.........................................................................................80
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS ...................................................................................................
........ 88
ANEXOS ................................................................................................................
........................................ 89 Anexo 01 - Valoracin De Signos De Displasia De
Cadera...............................................................90 Anexo 02 - Reflejos Primitivos
Primarios del Recin Nacido............................................................91 Anexo 03 Valoracin de Pares
Craneales ........................................................................................92 Anexo 04
- Grupos de
Alimentos.......................................................................................................93 4
Anexo 05 Glosario ................................................................................................................
...........94 Anexo 06 - Norma de competencia laboral - NCL DS002U0001...................................................96 5 RESUMEN EJECUTIVO La
desnutricin en el pas es un problema de salud pblica que afecta a las nias
y nios menores de 5 aos, principalmente aquellos que viven en zonas de
pobreza y extrema pobreza. La mayora de nias y nios nacen con un peso
adecuado para su edad gestacional y la lactancia materna garantiza que
conserven una buena ganancia de peso durante los 6 primeros meses de vida;
es entre los 6 y 18 meses de vida donde nias y nios progresivamente van
deteriorando su estado nutricional hasta llegar a la desnutricin crnica. Es por
esta razn que el nfasis en la promocin y prevencin de la desnutricin
infantil debe de focalizarse en los dos primeros aos de vida y debe tener como
eje de la vigilancia del desarrollo infantil. Nuestras nias y nios durante los
primeros meses y hasta el segundo ao de vida, visitan de manera regular los
establecimientos de salud con la finalidad de recibir atencin en crecimiento y
desarrollo, vacunas, enfermedades prevalentes de la infancia, etc. Estos
momentos de encuentro entre el personal de salud y las nias y nios con sus
reciben una sesin en todos sus controles. Fuente: NTS N 063 MINSA/ DGSPV.01 f) Prevencin de deficiencias de micronutrientes para nios menores de 5
aos y gestante. Suplementacin con micronutrientes: Actividad orientada a
prevenir enfermedades por deficiencia de hierro, cido flico, vitamina A
mediante la administracin y/o entrega de suplementos con micronutrientes, y
el desarrollo de acciones que garanticen la adherencia del suplemento.
Comprende la identificacin de la poblacin de gestantes, nios y nias
menores de 5 aos que debern ser suplementados, el aseguramiento de la
adquisicin, provisin suficiente y oportuna de los suplementos y evaluacin de
su consumo. Seguimiento al consumo de sal yodada: es la actividad de
verificacin del consumo de sal yodada en los hogares que se realiza como
parte de la visita domiciliaria, en el cual se utiliza el yoditest para verificar si el
consumo de sal domiciliaria tiene yodo. g) Factores que afectan el crecimiento
y desarrollo. Este proceso puede ser influenciado por una serie de factores en
la etapa prenatal y postnatal: La Familia y el medio social El proceso biolgico
de crecimiento y desarrollo se genera, organiza y mantiene en un medio
natural que viene hacer la familia. El beb nace preparado para sobrevivir pero
su maduracin es lenta, gran parte de su desarrollo depende de los adultos y
de su ncleo familiar que forma parte importante en el 14 desarrollo fsico,
mental y psicolgico, cumpliendo funciones especificas como la humanizacin,
Individualizacin y socializacin. El deficiente desarrollo psicosocial de los nios
es expresado, cuando existen variaciones en la familia, durante el proceso
normal de maduracin. Factores Genticos Todo ser humano trae consigo un
cdigo gentico nico e inconfundible heredados de sus padres, este factor
determina el crecimiento y maduracin. Adems estn sujetos a la accin de
condiciones ambientales. La influencia de los factores genticos tambin se
presenta en los casos de alteraciones del crecimiento y desarrollo, en las
enfermedades de origen cromosmico y alteraciones esquelticas. Factores
Ambientales El ser humano, si bien est determinado por los genes y sus
caractersticas biolgicas, tambin necesita de un entorno y de relacin entre
miembros de su cultura para poder desarrollarse. Si el ambiente en que se
desarrolla el nio es favorable, activa y potencia sus capacidades y si es
negativo puede inhibir y afectar negativamente el proceso. Un nio se va a ir
adaptando a su entorno a travs de dos procesos el aprendizaje y la
socializacin. Las condiciones de vida adecuadas contribuyen a mejorar el
crecimiento y desarrollo del nio. Factores nutricionales. Los alimentos son
indispensables para un crecimiento normal, y son muy importantes la cantidad
y calidad de nutrientes. Siendo necesario que exista un aporte adecuado de
caloras, protenas, vitaminas, minerales y sobre todo oxgeno. Factores
socioeconmicos Diversos estudios confirman que la desnutricin en los
primeros aos de vida afecta el crecimiento del cerebro y el desarrollo
intelectual. Los problemas nutricionales afectan especialmente a los estratos
socioeconmicos ms deprivados de la sociedad. Factores emocionales. Los
estados psicolgicos de la madre, como el stress, angustia, nerviosismo
motivado por una mala relacin intrafamiliar, embarazo no deseado, madre
soltera, pobreza y otros influyen negativamente en el crecimiento y desarrollo
del nio. Depende mucho la relacin afectiva que tiene el nio con su madre
Partes: 1, 2
1.
Introduccin
2.
3.
4.
Metodologa
5.
Bibliografa
6.
Anexos
Introduccin
AIEPI: La Atencin Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia es una iniciativa
mundial de la OMS, la OPS y UNICEF para reducir la mortalidad y morbilidad causada por las
enfermedades ms comunes de la infancia. AIEPI Comunitario: Es uno de los tres
componentes bsicos de la estrategia AIEPI que moviliza todas las redes sociales de una
localidad para mejorar los conocimientos y las prcticas familiares, promoviendo de manera
sistemtica en las familias y en la comunidad la aplicacin de las prcticas relacionadas con el
cuidado y la crianza de los nios y nias en el hogar.
La estrategia AIEPI fue creada en 1993, siendo adoptada por Colombia en 1998. Desde
entonces ha venido evolucionando en una adaptacin continua en forma y contenido de
acuerdo con las realidades del pas. En la regin de las Amricas, la estrategia se ha adoptado
en el marco del cumplimiento del punto cuatro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, que
busca una reduccin de la mortalidad infantil en dos terceras partes.
La estrategia AIEPI consta de tres componentes, el clnico, el comunitario y el
de organizacin local. Cada componente busca intervenir de forma prioritaria las enfermedades
ms prevalentes en los menores de 5 aos, con el fin de lograr su objetivo principal de reducir
la mortalidad infantil. Los objetivos especficos que busca mejorar cada uno de estos
componentes se resumen en tres principales, a saber: [1]
Mejorar las habilidades del personal de salud para brindar una atencin de calidad.
Mejorar los sistemas y servicios de salud, proporcionando las condiciones que permitan
atender de manera integral e integrada.
Los tres componentes que apuntan a los objetivos general y especficos descritos hacen parte de
una intervencin completa e integrada; por esto ste libro de AIEPI clnico constituye un
aporte importante para mejorar las habilidades del personal de salud y brindar as una
atencin integral con calidad, coordinando y reforzando sus acciones e intervenciones con las
que AIEPI comunitario a cargo de madres, promotores, lderes comunitarios y actores sociales,
en el aprendizaje de prcticas adecuadas en salud (18 prcticas claves en salud familiar y
comunitaria) que permitan mejorar las condiciones de vida de la poblacin infantil, lograr su
adecuado crecimiento y desarrollo e influir positivamente en la rpida recuperacin de la salud
de los infantes cuando estn enfermos.
Finalmente el componente de organizacin local contiene lo relacionado con gestin y
organizacin desde los distintos entes territoriales de salud, para poder implementar todos los
componentes de la estrategia a nivel local. Este componente es fundamental porque permite a
cada entidad territorial, organizarse y planear las acciones prioritarias para la atencin de los
menores de 5 aos de acuerdo con las caractersticas demogrficas y epidemiolgicas locales,
logrando una implementacin contextualizada con su realidad local. En la comunidad vista
Mar del Municipio de Puerto Colombia Departamento del Atlntico
la Universidad Simn Bolvar a travs del programa de Medicina y conociendo la realidad
social orienta y se compromete directamente a participar activamente en los niveles de decisin
de las polticas de extensin de la Universidad es as que identificados los agentes comunitarios
hace dicha propuesta para esta comunidad para que ensee y promueva prcticas saludables en
En este caso, se conto con la colaboracin de los lder comunitarios como principales actores
sociales, las conclusiones con los grupos focales y los determinantes de salud alterados que se
encontr hace necesario su intervencin coordinada con los sector salud del municipio para la
definicin conjunta de la academia "UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR "para la definicin
conjunta de polticas de salud y para la solucin concertada e integral de las mismas.
La evidencia seala que las intervenciones que enfatizan en cambios de comportamientos a
nivel de salud individual producen cambios limitados y que adems, despus de un tiempo,
vuelven a su situacin inicial. Por esta razn, la estrategia fundamental del componente
comunitario de AIEPI que se establecer es aquella que se centra en la metodologa basada en
el trabajo participativo con los actores sociales ya que de esta manera se logran modificar
las normas sociales y se crea un ambiente sostenible para el cambio de comportamientos
individuales, la fortaleza entonces en el componente comunitario de AIEPI consiste en no
considerar solo a la familia extendida como el crculo ms cercano a la familia nuclear como se
entiende convencionalmente. El nuevo concepto operacional es el de los actores sociales y sus
redes, que es ms amplio, extendido, representativo y fluido que el ms restringido de
organizacin social de base.
La Estrategia AIEPI le responde al pas con una disminucin de la mortalidad a corto plazo si
los padres aprenden a reconocer los signos de peligro y consultan a tiempo y si el personal de
salud capacitado detecta en forma rpida los nios que requieren atencin hospitalaria y
derivan en forma inmediata al nivel de atencin que corresponde. A largo plazo disminuye
mortalidad a travs de la educacin del personal de salud, de madres y cuidadores sobre cmo
prevenir las enfermedades prevalentes de la infancia, promueve y refuerza factores protectores
como lactancia, nutricin, inmunizacin y afecto.
La estrategia AIEPI le responde a los servicios de salud, mejorando la calidad de la atencin de
los mismos, reduciendo costos innecesarios y ofreciendo las herramientas para abordar los
principales problemas de salud de los nios respondiendo as a la demanda. Adems capacita al
personal de salud para mejorar sus conocimientos y habilidades, permitindoles mejorar la
calidad de la atencin que se ofrece a los nios, as como una comunicacin eficaz con la madre
y la comunidad.
La estrategia AIEPI le responde a los nios, porque les da la posibilidad de una atencin
integrada para una vida ms sana. Es un derecho de los nios. Los Objetivos de desarrollo del
milenio (ODM) son metas mundiales para mejorar la vida de los pobres acordadas en el ao
2000 por los lderes internacionales, 191 jefes de Estado y de Gobierno, incluyendo a Colombia,
firmaron la que se conoce como la Declaracin del Milenio comprometindose a trabajar juntos
para alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) y acabar con la pobreza extrema
en el mundo, antes de 2015.
Los Objetivos de Desarrollo del Milenio referidos a la salud de la infancia proponen una
disminucin de dos tercios en la mortalidad en menores de cinco aos, lo que hace que el
desafo para los prximos aos sea abordar en forma simultnea e integrada -y en los
diferentes niveles de atencin-, la prevencin y tratamiento de las enfermedades infecciosas y
las afecciones originadas en el perodo perinatal y neonatal que, en conjunto, son la causa de
ms de las tres cuartas partes de la mortalidad del grupo en todo el continente americano.
Acceder a los ms vulnerables, se puede lograr fortaleciendo y expandiendo iniciativas que
tengan alto impacto y puedan ser aplicadas no solo a nivel clnico, sino tambin en las familias
Para el buen crecimiento y desarrollo fsico y mental del nio: En este grupo
se encuentran las prcticas que tienen que ver con la alimentacin y la estimulacin.
Para buscar atencin fuera del hogar: aqu se encuentran las prcticas
relacionadas con la identificacin de los signos de peligro, los cuidados posteriores a la
atencin y los cuidados a la gestante.
LA VITAMINA A protege las mucosas y estimula la formacin de anticuerpos que son las
defensas del cuerpo contra las enfermedades.
EL HIERRO previene la anemia y hace que los nios sean ms atentos y activos, al mismo
tiempo que los protege de infecciones. Si el nio est plido o se enferma muy seguido, puede
tener una deficiencia de micronutrientes. Se debe llevar a la institucin de salud.
Prctica N4: Afecto, cario y estimulacin temprana
Mensaje clave:(Hay que darles mucho cario y ayudarlos a progresar, atender sus
necesidades, conversar y jugar con ellos. )
Mensajes de apoyo:
Los nios necesitan MUCHO CARIO y SER ESTIMULADOS para desarrollar
su inteligencia y sus habilidades.
La mam y el pap deben sonrerles y abrazarlos, conversar y jugar con ellos, alimentarlos
adecuadamente y atender sus pedidos y necesidades biolgicas, ensearles prcticas
de higiene, alimentacin y de relacin con los dems y con el medio que los rodea.
Hay que hacerles los controles cada 6 meses durante los primeros 2 aos de vida en la
institucin de salud para ver si su crecimiento y desarrollo son normales.
Los padres de familia deben estar pendientes que todos los nios segn su edad presenten los
siguientes aspectos para verificar su buen estado de crecimiento y desarrollo.
El juego es una necesidad vital y un modo de expresin en la etapa infantil, que permite
desarrollar las capacidades motoras mentales, afectivas y sociales.
El movimiento tiene numerosas repercusiones para el normal desarrollo y la personalidad del
nio (inteligencia, lenguaje, afectividad), por este motivo hay que procurar a los nios espacios
de movimiento, de juegos que les hagan saltar, correr, etc.
Es fundamental para sentar las bases de la comunicacin utilizar con ellos/as un vocabulario
sencillo y claro, articulando correctamente palabras y frases, sin deformaciones. Si el nio tiene
problemas para sostenerse o caminar, si no ve o no oye bien, se debe llevar a la institucin de
salud.
Prctica N 5: Hay que vacunar a todos los nios
Mensaje clave: (Hay que llevarlo al establecimiento de salud para que reciban todas
las vacunas segn el esquema establecido para la edad. )
Mensajes de apoyo:
Todos los das son de vacunacin.
Para crecer sanos y fuertes los nios tienen que estar PROTEGIDOS de enfermedades graves
o mortales. La mejor proteccin son las VACUNAS.
Las vacunas se ponen por dosis de acuerdo con la edad del nio.
Al cumplir el primer ao de vida, el nio debe haber recibido todas las vacunas y dosis. Al
cumplir los seis aos deben adems haber recibido todos sus refuerzos.
A veces, algunas vacunas pueden causar un poco de dolor, malestar y fiebre despus de su
aplicacin; estas molestias pasan rpidamente.
Es indispensable guardar y conservar el carnet de vacunas y llevarlo cada vez que se asista a
un centro de salud.
Todas las vacunas que se le deben suministrar a un nio son TOTALMENTE GRATUITAS y
deben ser suministradas y supervisadas por la institucin de salud.
Si al nio no se le han aplicado las vacunas a la edad recomendada, debe ser llevado al centro
de salud para que le completen las dosis faltantes Si al nio le falta alguna vacuna o alguna
dosis, se debe llevar a la institucin de salud.
Prctica N6: Saneamiento bsico
Mensaje clave: (A los nios hay que darles un ambiente limpio, sin heces y sin basura.
Agua apta para el consumo y estimular la prctica del lavado de manos.)
Mensajes de apoyo:
Las diarreas y parsitos se producen por la falta de higiene y de saneamiento: basura, baos
sucios y aguas contaminadas. Estas enfermedades retrasan el crecimiento de los nios y
pueden causarles la muerte.
Abastecimiento de agua:
Las familias deben: Recoger el agua de la fuente ms limpia que tengan.
No permitir baarse, lavar, ni defecar cerca de la fuente. Las letrinas deben estar ubicadas a
ms de diez metros de la fuente.
Impedir que los animales se acerquen a las fuentes de aguas protegidas.
Recoger y almacenar el agua en recipientes limpios; estos se deben vaciar y enjuagar todos los
das. Mantener el recipiente de almacenamiento cubierto y no permitir que los nios o los
animales beban de ellos. Sacar el agua con un cucharon con mango largo que solo se usar para
esta finalidad, de forma que el agua no se toque con las manos.
Si no se cuenta con agua potable, lo ideal es hervirla durante 5 minutos.
Mantener la calidad de los alimentos:
No comer los alimentos crudos excepto frutas, verduras y hortalizas enteras que se hayan
lavado antes de comer.
Lavar las manos despus de defecar y antes de manipular o comer alimentos.
Comer los alimentos cuando an estn calientes o recalentarlos bien antes de comer.
Proteger los alimentos de las moscas utilizando mosquiteros.
Uso de letrinas y eliminacin higinica de las heces:
Cada familia debe tener acceso a una letrina limpia y que funcione. Si no es el caso, la familia
debe defecar en un lugar determinado y enterrar las heces de inmediato. Las heces de los nios
pequeas deben recogerse despus de la defecacin y echarlas en una letrina o enterrarlas.
Se deben mantener LAS LETRINAS O BAOS LIMPIOS: limpiar con agua y jabn todos los
das y echar los papeles en un depsito con tapa.
LA BASURA debe mantenerse FUERA DE LA CASA y enterrarla lejos si no hay servicio de
recoleccin de basuras.
Los animales domsticos deben desparasitarse y mantenerse aseados
Si el nio tiene diarrea o deshidratacin, se debe llevar a la institucin de salud.
Lavado de manos. El lavado de manos requiere el uso de jabn o un sustituto local, adems de
suficiente cantidad de agua para enjuagarlas bien.
Toda la familia debe lavarse las manos muy bien despus de defecar, despus de limpiar a un
nio que ha defecado, despus de eliminar sus heces, antes de manipular los alimentos y antes
de comer.
Prctica N7: Prevencin de malaria y dengue
Mensaje clave: (En zonas de malaria y dengue hay que protegerse de zancudos y mosquitos con
ropa adecuada y mosquiteros tratados con insecticida, a la hora de dormir.)
Medidas para evitar la proliferacin de los mosquitos transmisores
Muchos de los criaderos de mosquitos del dengue son recipientes o tanques que almacenan
agua limpia, o acumulan agua de lluvia en las casas (baldes, bebederos de animales, floreros,
botellas, latas, frascos, juguetes, tanques, tinas y llantas viejas).
Los mosquitos ponen sus huevos, que en el agua se transforman en las larvas y en ocho das,
estas se convierten en el mosquito.
La medida ms importante para prevenir el dengue es evitar que los recipientes se transformen
en criaderos del mosquito.
Limpiar con cepillo las paredes internas de los recipientes, como tanques, una vez por semana
(desocupar, cepillar las paredes y enjuagar).
Tapar los tanques.
Sustituir con tierra o arena el agua de los floreros y cambiar el agua o hacer orificios en el
fondo del mismo y en otros posibles criaderos.
Evitar la acumulacin de botellas e inservibles que puedan acumular agua.
En las reas pblicas toda la comunidad debe cooperar con las autoridades para evitar que los
sumideros de aguas lluvias, llantas, inservibles, basuras y otros lugares se vuelvan criaderos de
zancudos.
En malaria los criaderos del mosquito estn por fuera del domicilio y son propios de ambientes
ms rurales o de las periferias de las ciudades: lugares con vegetacin donde el agua corre lento
en ros y caos, canales de riego, reas inundadas, lagunas, charcos, estanques para criaderos
de peces. El drenaje, relleno y la limpieza de maleza son medidas de gran utilidad dependiendo
del criadero.
Medidas para disminuir el riesgo de picaduras por mosquitos de dengue y malaria
Colocar mallas de anjeo en puertas y ventanas
Primero se cepillan los dientes por la cara externa, diez veces por cada cara del diente; luego
hgalo en la parte interna y termine por la parte de encima de los dientes y muelas.
Limpie la lengua del nio con el mismo cepillo hasta que quede rosada.
Despus de la ltima limpieza en la noche, no d alimentos al beb, solo agua.
El hbito de la higiene oral se empieza a adquirir desde los primeros das de vida
Prctica N10: Proteger a los nios que tienen contacto con personas con
tuberculosis
Mensaje Clave: ("Proteja a los nios que tienen contacto con personas enfermas de
tuberculosis que viven con ellos o los visitan frecuentemente; asegrese que sean llevados a la
institucin de salud para ser evaluados. Si se descarta la enfermedad, a los nios menores de
cinco aos, se les debe suministrar el medicamento preventivo". )
Mensajes de apoyo.
Recomiende que los nios que viven con personas enfermas de tuberculosis, asistan a la
institucin de salud para ser evaluados y aclarar si estn enfermos y en ese caso se les
suministre el tratamiento. Si se descarta la enfermedad, se les debe proporcionar el
medicamento preventivo.
Recomiende que a todos los nios recin nacidos se les aplique la vacuna contra la
tuberculosis (BCG)
Si un nio presenta tos persistente (que no mejora ni disminuye) durante varias semanas y
fiebre prolongada, debe ser llevado a la institucin de salud para que sea evaluado y se aclare si
est enfermo de tuberculosis; en ese caso se le debe suministrar el tratamiento.
Si un nio pierde o no gana peso durante tres meses y adems presenta tos, llvelo a la
institucin de salud para que sea evaluado. Puede tener la tuberculosis u otra enfermedad
crnica.
Los nios pueden adquirir la enfermedad de familiares y personas enfermas con tuberculosis
que viven con ellos y ellas o los visitan frecuentemente.
Los medicamentos preventivos reducen la aparicin de la tuberculosis, en especial en
personas infectadas pero que an no manifiestan sntomas.
El diagnstico y tratamiento oportuno de las personas con tuberculosis disminuye la
transmisin de la enfermedad.
La vacuna BCG protege a los nios principalmente contra formas graves de la tuberculosis.
Durante el tratamiento para la tuberculosis, los medicamentos deben tomarse sin
interrupcin, por seis meses y como lo indica el mdico. As se evita la aparicin
de resistencia y se cura al paciente.
El tratamiento es gratuito y debe ser suministrado y supervisado por el personal de salud.
El tratamiento que se le debe suministrar a una persona con tuberculosis es totalmente gratuito
y debe ser suministrado y supervisado por la institucin de salud
Prctica N11: Alimentacin del nio enfermo en el hogar
Mensaje clave: (Cuando el nio est enfermo debe recibir la alimentacin de siempre y ms
lquidos, y en especial leche materna.)
Mensajes de apoyo:
Si el beb est enfermo y tiene menos de 6 meses, hay que darle solo leche materna, ms veces
y por ms tiempo.
Si el beb est enfermo y tiene ms de 6 meses, hay que darle su alimentacin habitual y
muchos lquidos
Si es posible, se debe aumentar la frecuencia y el nmero de raciones hasta que el nio se
recupere.
Si el beb enfermo no quiere mamar o comer, se debe llevar a la institucin de salud
Prctica N12: Tratamiento en casa del nio enfermo
Mensaje clave: (El nio debe recibir los cuidados y el tratamiento apropiado en casa durante
su enfermedad.)
Mensajes de apoyo:
Cuando el nio tiene diarrea:
Dar al nio ms lquido de lo habitual para prevenir la deshidratacin: Los lquidos caseros
deben satisfacer ciertos requisitos. Es importante recordar que estos deben ser:
Seguros: Deben evitarse las bebidas con alto contenido de azcar, como los refrescos muy
endulzados, las bebidas gaseosas, las bebidas hidratantes para deportistas y los jugos de frutas
preparados industrialmente.
Fciles de preparar: La receta debe ser conocida y su preparacin no debe exigir mucho
tiempo o trabajo. Los ingredientes y utensilios para medir y cocinar deben ser accesibles,
baratos y fcilmente disponibles.
Aceptables: Los lquidos deben ser aquellos que las madres estn dispuestas a administrar en
mayor cantidad a un nio con diarrea y que estos los acepten bien.
Eficaces: En general los lquidos que son ms eficaces son los que
contienen carbohidratos, protenas y algo de sal.
Qu lquidos dar?
Agua: combinada con una dieta que incluye alimentos fuente de almidn como arroz y
papa, de preferencia con sal, es un tratamiento adecuado para la mayora de los nios con
diarrea.
Otra posibilidad es dar agua y galletas saladas pasabocas como rosquitas que
contienen almidn y sal.
No se debe recomendar el suero casero pues las madres lo pueden preparar de manera
incorrecta con lo que se puede empeorar la diarrea.
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