Plano de Carreira Dos Servidores Do Magistério Da Rede Municipal de Ensino de Valença/BA

Prefeitura Municipal de Valena
Quinta-feira 2 de Junho de 2011 Ano III N 330

Esta edio encontra-se no site: www.valenca.ba.io.org.br em servidor certificado ICP-BRASIL
Prefeitura Municipal de Valena

publica em edio extra:
Lei Municipal N. 2.164 de 04 de Maio de 2011 - Dispe sobre o Plano
de Cargo e Carreira dos Professores da Rede Pblica Municipal de
Ensino de Valena, revogando as disposies em contrrio e d
providncias correlatas.
Lei Municipal N. 2.166 de 18 de Maio de 2011 - Institui o Dia Municipal
da Luta pela Paz e d outras providncias.
Lei Municipal N. 2.167 de 18 de Maio de 2011 - Denomina Via Pblica
na Sede do Municpio e d outras providncias.
Lei Municipal N. 2.168 de 18 de Maio de 2011 - Dispe sobre o reajuste
dos Salrios dos Funcionrios Pblico do Municpio de Valena-Bahia,
Quadro Permanente (excetuando-se os Servidores da Secretaria
Municipal de Educao), e d outras providncias.
Lei Municipal N. 2.169 de 25 de Maio de 2011 - Considera de Utilidade
Pblica a Associao dos Taxistas de Valena - BA.
Homologao/Adjudicao do Prego Presencial N. 022/2011 Objeto: Aquisio de Gabinete para PC. (Contratada: Reale Tech
Solues em Informtica Ltda).
Gestor - Ramiro Jose Campelo de Queiroz / Secretrio - Governo / Editor - Ass. de Comunicao
Valena - BA
CERTIFICAO DIGITAL: XZYCWIJCGCZA/GFXWDJTQA
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2 - Ano III - N 330
Valena
Leis
PREFEITURA MUNICIPAL DE VALENA

ESTADO DA BAHIA - BRASIL
LEI MUNICIPAL N 2.164 DE 04 DE MAIO DE 2011.
Dispe sobre o Plano de Cargo e Carreira dos Professores da

Rede Pblica Municipal de Ensino de Valena, revogando as
disposies em contrrio e d providncias correlatas.
O PREFEITO MUNICIPAL DE VALENA, Estado da Bahia,

Fao saber que a Cmara Municipal aprovou e eu sanciono a seguinte Lei:
CAPTULO I
DAS DISPOSIES PRELIMNARES
Art. 1 - Esta Lei institui e estrutura os princpios e normas estabelecidos no Novo Plano de
Cargos, Carreira e Vencimentos dos Professores da Rede Pblica Municipal de Ensino do
Municpio de Valena, nos termos da legislao vigente.
Art. 2 - Para efeito desta Lei, o Quadro da Rede Pblica Municipal de Ensino do Municpio de
Valena formado pelos Trabalhadores em Educao que exercem as funes de Apoio e
Administrativo, de Docncia, e Suporte Pedaggico dos cargos de carreira com formao de
nvel fundamental, mdio e superior, dos grupos ocupacionais relativos aos objetivos
finalsticos da Secretaria Municipal de Educao.
CAPTULO II
DOS OBJETIVOS, PRINCPIOS E GARANTIAS
Art. 3 - O Novo Plano de Cargos, Carreira e Vencimentos da Rede Pblica Municipal de

Ensino de Valena, objetiva o aperfeioamento profissional contnuo e a valorizao dos
Trabalhadores em Educao atravs de remunerao digna e, por conseqncia, a melhoria
do desempenho e da qualidade dos servios prestados populao do Municpio, baseado nos
seguintes objetivos, princpios e garantias:
I - reconhecimento da importncia da carreira pblica e de seus agentes;
II profissionalizao, que pressupe qualificao e aperfeioamento profissional contnuo,
com remunerao digna e condies adequadas de trabalho;
Trav. General Labatut, S/N Centro - CEP 45400-000 - FAX (75) 3641 - 8610 - C.N.P.J. 14235899/0001-36 - Valena Bahia
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III formao continuada dos Trabalhadores em Educao;

IV - promoo da educao visando o pleno desenvolvimento da pessoa e seu preparo para o
exerccio da cidadania;
V - liberdade de ensinar, aprender, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber, dentro
dos ideais de democracia;
VI - gesto democrtica do ensino pblico municipal;
VII valorizao do desempenho, da qualificao e do conhecimento;
VIII avano na Carreira, atravs da promoo nos nveis e da progresso nas classes;
IX - perodo reservado ao Professor, includo em sua carga horria, a estudos, planejamento e
avaliao do trabalho discente;
X estmulo ao aperfeioamento, especializao e a atualizao, bem como a melhoria do
desempenho e da qualidade dos servios prestados ao conjunto da populao do Municpio;
XI - A participao do servidor na elaborao e execuo do Projeto Poltico Pedaggico da
Escola.
CAPTULO III
DOS CONCEITOS FUNDAMENTAIS
Art. 4 - Para efeito desta Lei:

I Rede Municipal de Ensino conjunto de instituies e rgos que realiza atividades de
educao sob coordenao de rgo responsvel pela poltica pblica municipal;
II - Plano de Cargos, Carreira e Vencimentos - instrumento normativo jurdico que define e
regulamenta condies de movimentao dos integrantes da carreira, estabelece linhas
ascendentes no processo de valorizao dos profissionais, com estrutura, organizao e
definio clara, voltada para o exerccio funcional entre profissionais e a administrao pblica;
III - Cargo Pblico - o lugar institudo na organizao do servio pblico, com denominao
prpria, atribuio e responsabilidade especfica e estipndio correspondente, para ser provido
e exercido por um titular;
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IV - Servidor - pessoa fsica legalmente investida em cargo pblico, com direitos, deveres,
responsabilidades, vencimento e vantagens previstas em lei;
V - Magistrio Pblico - conjunto de profissionais da Educao, titulares do cargo de
provimento efetivo, que exercem atividades de docncia e pedaggica;
VI - Funo - conjunto de atribuies de carter definitiva ou eventual, para serem
desempenhadas por um titular de cargo ou por servidores designados.
VII - Funes de Magistrio: as atividades de docncia e de suporte pedaggico direto
docncia, includas as de administrao escolar, planejamento, superviso, orientao
educacional e apoio psico-social, bem como assessoramento tcnico e avaliao de ensino e
pesquisa nas Unidades Escolares ou no rgo da Secretaria Municipal de Educao;
VIII - Grupo Ocupacional - conjunto de Categorias Funcionais, reunidas segundo a natureza
do trabalho, grau de conhecimentos e afinidade existentes entre eles;
IX - Categoria Funcional - conjunto de cargos definidos em lei devidamente ocupados por
seus titulares com objetivos e afinidades comuns aos princpios da administrao pblica;
X - Provimento Originrio - ato pelo qual se efetua o preenchimento do cargo pblico, com a
designao de seu titular;
XI - Provimento Derivado - efetiva-se atravs de alterao na situao funcional e
classificao do servidor no cargo, devidamente definida em lei;
XII - Efetividade - prerrogativa exclusiva do servidor ocupante de cargo de carter
permanente, admitido por meio de concurso pblico e aprovado no estgio probatrio;
XIII - Carreira: conjunto de nveis e classes que definem a evoluo funcional e remuneratria
do servidor de acordo com a complexidade de atribuies e grau de responsabilidade;
XIV - Classe: diviso de cada Nvel em unidades de progresso funcional estabelecendo a
amplitude entre os maiores e menores vencimentos;
XV Grade: conjunto de matrizes de vencimento referente a cada cargo;
XVI - Nvel: diviso da carreira segundo o grau de escolaridade, exigido para o desempenho
das atribuies dos cargos, segundo o grau de formao ou nveis de titulao;
XVII - Evoluo Funcional: o crescimento do servidor na carreira atravs de procedimentos
de progresso;
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XIII Hora-Aula: tempo reservado regncia de classe, com a participao efetiva do aluno,
realizado em sala de aula ou em outros locais adequados ao processo ensino-aprendizagem;
XIX Hora-Atividade: tempo reservado ao Professor em exerccio de docncia cumprido na
escola ou fora dela, para estudo, planejamento, avaliao do trabalho didtico, reunio,
articulao com a comunidade e outras atividades de carter pedaggico;
XX Quadro Permanente: quadro composto por cargos de provimento efetivo, reunidos em
grupos e escalonados em nveis e classes;
CAPTULO IV
DOS GRUPOS OCUPACIONAIS E DA ESTRUTURA
DE CARGOS E CARREIRA
Art. 5 - A estrutura de cargos e carreira do Quadro de Pessoal da Rede Pblica Municipal de

Ensino de Valena composta dos Quadros Permanente e Suplementar.
Art. 6 - Compe o Quadro do Pessoal Permanente da Rede Pblica Municipal de Ensino de
Valena, os grupos ocupacionais de Magistrio e de Apoio e Administrativo, com suas
respectivas carreiras.
Art. 7 - O grupo ocupacional do Magistrio do Quadro do Pessoal Permanente da Rede
Pblica Municipal de Ensino de Valena integrado pelos cargos de provimento efetivo de
Professor, coordenador, supervisor e orientador educacional, definidos segundo o grau de
formao, Habilitao e padro de vencimento.
1o - Para o exerccio dos cargos de Professor, coordenador, supervisor e orientador
educacional so exigidos habilitaes especficas para atuao nos diferentes nveis e
modalidades de ensino, obtida em nvel superior, em curso de licenciatura, de graduao
plena.
2o - Excepcionalmente, conforme estabelece o artigo 62, da Lei n. 9.394 de 20/12/96, dever
ser admitida como formao mnima para o exerccio da docncia, na Educao Infantil, nas
quatro primeiras sries do Ensino Fundamental e na Educao de Jovens e Adultos, a obtida
em Nvel Mdio com formao de Magistrio.
Art. 8 - A estrutura da carreira do Magistrio do Quadro do Pessoal Permanente da Rede
Pblica Municipal da Secretaria Municipal de Educao de Valena so estabelecidos por
Nveis e Classes e tem as especificaes dos cargos estabelecidos de acordo com os Anexos I
e II desta Lei.
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1 - Entende-se por especificaes das categorias funcionais a diferenciao de cada uma

relativamente s atribuies, responsabilidades e dificuldade de trabalho, bem como s
qualificaes exigveis e escolaridade mnima necessria para o provimento dos cargos que as
integram, estabelecidas nas qualificaes essenciais para a seleo;
2 - As especificaes das categorias funcionais contm a respectiva denominao,
descrio sinttica e analtica das atribuies, forma e qualificaes essenciais para a seleo
e outras condies especiais estabelecidas no respectivo edital de abertura do processo
seletivo, se for necessrio.
Art. 9 - Os cargos de Professor, Coordenador, Supervisor e orientador Educacional do Quadro
de Pessoal Permanente da Rede Pblica Municipal de Ensino de Valena sero distribudos na
Carreira em Nveis aos quais esto associados critrios de formao, habilitao e titulao e
em Classes.
1o. Os nveis constituem a linha de elevao funcional em virtude da maior habilitao dentro
dos Cargos de Professor, Coordenador, Supervisor e Orientador Educacional assim
considerada:
I NIVEL I (ESPECIAL): formao em curso de nvel mdio, na modalidade normal;
II NVEL II: formao em nvel superior em curso de licenciatura, de graduao plena;
III NIVEL III: formao em nvel superior em curso de licenciatura, de graduao plena,
acrescida de ps-graduao obtida em curso de especializao na Educao com durao
mnima de 360 (trezentos e sessenta) horas;
IV NIVEL IV: formao em nvel superior em curso de licenciatura, de graduao plena,
acrescida de mestrado em educao.
V NIVEL V: formao em nvel superior em curso de licenciatura, de graduao plena,
acrescida de doutorado em educao.
2 - Os nveis de que trata este artigo desdobram-se em Classes de A a L, associadas a
critrios de avaliao de desempenho e a participao em programas de desenvolvimento para
a carreira.
3 - A diferena percentual entre os nveis a seguinte:
I O vencimento inicial do Nvel II corresponde ao valor do vencimento inicial bsico do Nvel I
(Especial) acrescido de 25% (vinte e cinco por cento).
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II - O vencimento inicial do Nvel III corresponde ao valor do vencimento inicial de referncia do

Nvel II acrescido de 15% (quinze por cento).
III - O vencimento inicial do Nvel IV, corresponde ao valor do vencimento inicial de referncia
do Nvel III acrescido de 10% (dez por cento).
IV 7 - O vencimento inicial do Nvel V, corresponde ao valor do vencimento inicial de referncia
do Nvel VI acrescido de 10% (dez por cento).
V - O vencimento do Coordenador Pedaggico, Supervisor e Orientador Educacional, a
diferena de Nvel e o salrio base dar-se- em tabela prpria no anexo IV.
VI Em um mesmo Nvel haver uma diferena percentual de 4% (quatro por cento) entre uma
Classe e outra, de modo que a Classe B de cada Nvel corresponda ao valor da Classe A
acrescido de 4% (quatro por cento), e assim sucessivamente at a Classe I, que corresponde
ao valor da Classe H acrescido de 4% (quatro por cento).
Art. 10 - Ao Professor ingressante ser atribudo o nvel correspondente maior habilitao por
ele adquirida.
CAPTULO V
DO PROVIMENTO E DESENVOLVIMENTO NA CARREIRA
SEO I
DO INGRESSO
Art. 11 - Os cargos da Rede Pblica Municipal de Ensino de Valena com denominao

estabelecida na Descrio de Cargos, da presente Lei, so acessveis aos brasileiros natos ou
naturalizados, que preencham os requisitos estabelecidos em Lei, sendo o ingresso no Nvel
correspondente a sua formao e na Classe inicial de vencimento do respectivo Nvel atendido
os requisitos de qualificao profissional e habilitao por Concurso Pblico de provas e ttulos.
Pargrafo nico - Integra a descrio do cargo, na forma do Anexo II, referido neste artigo, a
Descrio Sumria; as Responsabilidades comuns e por rea de Qualificao; os prrequisitos de escolaridade e formao profissional para ingresso no cargo pretendido.
Art. 12 - O concurso pblico poder ser realizado por especialidade conforme dispuser o
respectivo edital.
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Art. 13 - Concludo o concurso e homologado os seus resultados, tero direito subjetivo

nomeao os candidatos aprovados, dentro do limite de vagas dos cargos estabelecidos em
edital, obedecida ordem de classificao, ficando os demais candidatos mantidos no cadastro
de reserva de concursados.
Art. 14 Em caso de vacncia, os Cargos devero ser supridos por Concurso Pblico que ter
validade de 02 (dois) anos, podendo ser prorrogado, uma nica vez, por igual perodo.
Art. 15 - assegurado s pessoas portadoras de deficincia fsica o direito a inscreverem-se
em concurso pblico para provimento de cargo cujas atribuies sejam compatveis com a
deficincia, reservadas at 05% (cinco por cento) das vagas oferecidas no certame seletivo.
SEO II
DO ESTGIO PROBATRIO
Art. 16 O estgio probatrio o perodo de 03 (trs) anos de efetivo exerccio, a contar da

data de seu incio, durante o qual os ocupantes de cargo da Rede Pblica Municipal de Ensino,
so avaliados para atingir a estabilidade no cargo para o qual foi nomeado.
1 - O estgio probatrio ficar suspenso na hiptese das seguintes licenas:
I Por motivo de doena em pessoa na famlia;
II Para acompanhar cnjuge ou companheiro, que tambm seja servidor pblico, civil ou
militar nos termos estabelecidos na legislao em vigor;
III Para ocupar cargo pblico eletivo.
2 - O estgio probatrio ser retomado a partir do trmino das licenas especificadas no
pargrafo primeiro.
3o Durante o estgio probatrio o ocupante de cargo da Rede Pblica Municipal de Ensino,
ser proporcionado meio para sua integrao e desenvolvimento de suas potencialidades em
relao ao interesse pblico, garantido atravs de acompanhado pela equipe de suporte
pedaggico.
4o Cabe a Secretaria Municipal de Educao garantir os meios necessrios para
acompanhamento e avaliao do desempenho dos seus servidores em estgio probatrio.
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SEO III
DO DESENVOLVIMENTO NA CARREIRA
Art. 17 - O processo de desenvolvimento na Carreira ocorrer conforme condies oferecidas

aos ocupantes de Cargos dos grupos ocupacionais do Magistrio, mediante:
I elaborao de plano de qualificao profissional;
II estruturao de um sistema de avaliao de desempenho anual, realizado por empresa
autorizada pelo MEC.
III estruturao de um sistema de acompanhamento de pessoal, que assessore
permanentemente os dirigentes na gesto de seus recursos humanos.
IV Progresso funcional baseada na titulao ou habilitao e na avaliao do desempenho,
conforme o artigo 67, da LDB.
1 - A avaliao de desempenho a que se refere o inciso II deve ser compreendida como um
processo global e permanente de anlise de atividades dentro e/ou fora da Rede de Ensino e
deve ser um momento de formao em que o servidor tenha a oportunidade de analisar a sua
prtica, percebendo seus pontos positivos e visualizando caminhos para a superao de suas
dificuldades, possibilitando dessa forma seu crescimento profissional.
2 - A avaliao ser norteada pelos seguintes princpios:
I Participao democrtica: avaliao deve ser em todos os nveis, tanto do sistema quanto
do servidor, com a participao direta do avaliado (auto-avaliao) e de equipe especfica para
este fim, sendo submetida avaliao tambm todas as reas de atuao da instituio de
ensino, entendo-se por rea de atuao todas as atividades e funes da mesma, deve
tambm reconhecer a interdependncia entre trabalho do Profissional da Educao e o
funcionamento geral da Rede de Ensino;
II Universalidade: todos devem ser avaliados dentro da Rede Municipal de Ensino;
III Objetividade: a escolha de requisitos dever possibilitar a anlise de indicadores
qualitativos e quantitativos.
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IV Transparncia: o resultado da avaliao dever ser analisado pelo avaliado e pelos

avaliadores com vistas superao das dificuldades detectadas para o desempenho
profissional e da progresso funcional.
3 - A avaliao deve nortear ainda, como princpios bsicos para a Rede Municipal de
Ensino:
I Amplitude a avaliao deve incidir sobre todas as reas de atuao da Rede de Ensino,
que compreendem:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
a formulao das polticas educacionais;

a ampliao delas pelas redes de ensino;
o desempenho dos Profissionais da Educao;
a estrutura escolar;
as condies socioeducativas dos educandos;
outros critrios que a Rede de Ensino considerar pertinentes;
os resultados educacionais da escola.
4 - As demais normas de avaliao de desempenho tero regulamentao prpria atravs

de Lei construda por comisso interinstitucional constituda pela Secretaria de Educao
Municipal.
Art. 18 O desenvolvimento na Carreira dos Grupos Ocupacionais criados na presente Lei
ocorrer atravs de Progresses Vertical e Horizontal.
Art. 19 - A Progresso Vertical na Carreira para o ocupante do Cargo de Professor a
passagem de um Nvel para outro, mediante Titulao acadmica na rea da educao e
ocorrer na forma a seguir:
I Ser promovido para o Nvel II, na mesma Classe em que se encontra na Carreira, o
Professor de Nvel I (Especial) que obtiver habilitao em Licenciatura Plena ou Pedagogia;
II Ser promovido para o Nvel III, na mesma Classe em que se encontra na Carreira, o
Professor, coordenador pedaggico, supervisor educacional e orientador educacional com
Licenciatura Plena ou Pedagogia que obtiver ps-graduao latu-sensu, Especializao com
carga horria mnima de 360 (trezentos e sessenta) horas, na rea da educao;
III Ser promovido para o Nvel IV, na mesma Classe em que se encontra na Carreira o
Professor, coordenador pedaggico, supervisor educacional e orientador educacional que
estiver no Nvel III e que obtiver curso de ps-graduao stricto-sensu, Mestrado na rea da
educao;
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IV Ser promovido para o Nvel V, na mesma Classe em que se encontra na Carreira o

Professor, coordenador pedaggico, supervisor educacional e orientador educacional que
estiver no Nvel IV e que obtiver curso de ps-graduao stricto-sensu, Doutorado na rea da
educao;
1 - Os cursos de ps-graduao lato sensu e stricto sensu, e de nova habilitao, para

os fins previstos nesta Lei, realizados pelo ocupante de Cargo de Professor, coordenador
pedaggico, Supervisor Educacional e Orientador educacional somente sero considerados
para fins de progresso, se ministrados por instituio autorizada ou reconhecida por rgos
competentes e, quando realizados no exterior, se forem revalidados por instituio brasileira,
credenciada para este fim;
2 - A progresso de mudana de nvel dos Servidores da Educao ocorrer no primeiro
ms de cada semestre e ser efetivada mediante requerimento do servidor com a
apresentao de certificado ou diploma devidamente instrudo com prazo de at trs meses
para receber o pagamento, obedecendo ao critrio de data de entrega do requerimento.
3 - O Professor com acumulao de cargo, prevista em Lei, poder usar a nova
habilitao/titulao em ambos os Cargos, obedecidos os critrios estabelecidos neste artigo.
CAPTULO VI
DAS ATIVIDADES DE FORMAO E QUALIFICAO PROFISSIONAL
Art. 20 A qualificao profissional, visando valorizao do servidor e melhoria da

qualidade do servio pblico, ocorrer com base no levantamento prvio das necessidades, de
acordo com o processo de qualificao profissional da Secretaria Municipal de Educao ou
por solicitao dos servidores atendendo com prioridade a sua integrao, atualizao e
aperfeioamento.
Pargrafo nico Ao servidor em estgio probatrio fica garantido o desenvolvimento de
atividades de integrao, com o objetivo de inseri-lo na estrutura de organizao da Rede
Municipal de Ensino e da Administrao Pblica.
Art. 21 O processo de Qualificao Profissional ocorrer por iniciativa do Governo, atravs
da Secretaria Municipal de Educao mediante convnio, ou por iniciativa do prprio servidor,
cabendo ao Municpio atender prioritariamente:
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I - Programa de Integrao Administrao Pblica - aplicado a todos os servidores

nomeados e integrantes do Quadro da Rede Pblica Municipal de Ensino, para informar sobre
a estrutura e organizao da Administrao Pblica da Secretaria Municipal de Educao, dos
direitos e deveres definidos na legislao Municipal e sobre o Plano Municipal de Educao e
Plano Nacional de Educao;
II - Programa de Capacitao - Aplicado aos servidores para incorporao de novos
conhecimentos e habilidades, decorrentes de inovaes cientficas e tecnolgicas ou de
alterao da legislao, normas e procedimentos especficos ao desempenho do seu cargo ou
funo;
III - Programa de Desenvolvimento - Destinados incorporao de conhecimentos e
habilidades tcnicas inerentes ao cargo, atravs de cursos regulares oferecidos pela Instituio;
IV - Programa de Aperfeioamento - Aplicado aos servidores com a finalidade de
incorporao de conhecimentos complementares, de natureza especializada, relacionados ao
exerccio ou desempenho do cargo ou funo, podendo constar de cursos regulares,
seminrios, palestras, simpsios, congressos e outros eventos similares;
V - Programas de Desenvolvimento Gerencial - destinados aos ocupantes de cargos de
direo, gerncia, assessoria e chefia, para habilitar os servidores ao desempenho eficiente
das atribuies inerentes ao cargo ou funo.
Art. 22 A licena para qualificar profissional consiste no afastamento do titular de cargo da
carreira de suas funes, computado o tempo de afastamento para todos os fins de direito, e
ser concedida para freqncia a cursos de formao, aperfeioamento ou especializao em
instituies credenciadas.
1 - A licena de que trata o caput deste artigo ficar sujeita s seguintes condies:
I. no exceder a 2 (dois) anos, findo o curso, somente aps decorrido o mnimo de 2 (dois)
anos poder ser permitida nova ausncia;
II. ser concedida no interesse do ensino;
III. no ser concedida ao servidor exercente de cargo comissionado, bem como aqueles que
estejam em estgio probatrio.
2 - Ao servidor beneficiado pelo disposto neste artigo no ser concedida exonerao,
licena para tratar de interesse particular ou aposentadoria antes de decorrido perodo igual ao
do afastamento ressalvada a hiptese do ressarcimento das despesas correspondentes.
Art. 23 O servidor beneficiado com o afastamento para aprimoramento profissional, quando
reassumir o exerccio do seu cargo, permanecer, obrigatoriamente, prestando servio ao
Municpio por prazo igual ao seu afastamento.
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1 O servidor fica obrigado a ressarcir ao Municpio, pelo valor devidamente corrigido,

correspondente ao que recebeu a ttulo de remunerao ou bolsa de estudo, nas seguintes
hipteses:
I. pedido de exonerao ou ser demitido, sem cumprimento do prazo previsto no caput deste
artigo;
II. abandono do curso;
III. suspenso do curso em carter definitivo.
2 O ressarcimento de que trata o pargrafo anterior no incluir o perodo trabalhado aps
o retorno do curso, devendo a cobrana ser proporcional.
CAPTULO VII
DA REMUNERAO
SEO I
DO PLANO DE VENCIMENTOS
Art. 24 Remunerao a retribuio pecuniria pelo exerccio institudo nesta Lei, que
compreende o vencimento, valor correspondente ao Nvel e Classe em que se encontra na
Carreira.
Art. 25 Vencimento a retribuio pecuniria pelo exerccio do cargo da Rede Pblica
Municipal de Ensino correspondente natureza das atribuies e requisitos de habilitao e
qualificao.
Art. 26 Aos ocupantes do Quadro do Pessoal Permanente da Rede Pblica Municipal de
Ensino atribui-se vencimentos sendo considerado o princpio de igual remunerao para igual
habilitao e equivalente desempenho de funes inerentes ao cargo.
Art. 27 - A estrutura de vencimentos do Quadro do Pessoal Permanente da Rede Pblica
Municipal de Ensino compe o Anexo III e IV desta Lei.
Art. 28 O clculo do vencimento dos Grupos Ocupacionais do Magistrio e da Rede Pblica
Municipal de Ensino far-se- com base na jornada de trabalho legalmente atribuda,
obedecendo ao princpio da proporcionalidade.
SEO II
DAS VANTAGENS
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Art. 29 - Esto previstas vantagens para as atividades exercidas por ocupantes de cargos do
Quadro da Rede Pblica Municipal de Ensino, especificadas a seguir:
I Adicional por tempo de servio;
II Adicional por qualificao;
III Gratificaes:
Art. 30 - Alm do vencimento, o professor, o coordenador pedaggico, o supervisor e o
orientador educacional faro jus s seguintes vantagens:
I - Gratificaes:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
pelo exerccio em escola de difcil acesso ou deslocamento;

pelo exerccio de docncia com alunos portadores de necessidades especiais;
pelo exerccio de direo e vice-direo de Unidades Escolares ou Sub-Sistema;
atividade complementar;
regncia de classe;
adicional noturno, conforme as Leis Trabalhistas, a partir das 22 horas;
pelo exerccio de coordenao, superviso e orientao educacional por nmero de classe.
SUBSEO I
DO ADICIONAL POR TEMPO DE SERVIO
Art. 31 Adicional sobre o vencimento base de 10% (dez por cento) no quinqunio, conforme
Lei Municipal N 1.369 de 28 de junho de 1994.
1 - O direito a gratificao instituda neste artigo comea no dia em que o servidor completar
05 (cinco) anos de servio, aplicado automaticamente.
2 - Sobre a gratificao de tempo de servio de que trata o caput deste artigo, no podero
incidir quaisquer vantagens.
SUBSEO II
DO ADICIONAL POR QUALIFICAO
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Art. 32 - Gratificao de Estmulo ao Aperfeioamento Profissional ser incidente sobre o

vencimento ou salrio bsico atribudo ao cargo ocupado pelos trabalhadores em educao, no
equivalente a:
1 - Profissionais do Magistrio (docente):
I. 5% (cinco por cento) aos adquirentes de certificado de curso com durao mnima de 80
(oitenta) e mxima de 119 (cento e dezenove) horas;
II. 10% (dez por cento) aos adquirentes de certificado de curso com durao mnima de 120
(cento e vinte) e mxima de 359 (trezentos e cinqenta e nove) horas;
III. 15% (quinze por cento) aos adquirentes de certificado de curso com durao mnima a
partir de 360 (trezentos e sessenta) horas.
Art. 33 Adicional pela obteno de ttulo de especialista, mestre e doutor correspondente a
15%, 25% e 35% respectivamente sobre o valor de referncia salarial dos profissionais do
Magistrio.
SUBSEO III
DAS GRATIFICAES
Art. 34 - Aos ocupantes do Quadro da Rede Pblica Municipal de Ensino, ser proporcionado o
pagamento da gratificao de deslocamento da residncia do trabalhador em educao dentro
do municpio de sua atuao profissional, destina-se a compensar as horas de viagem e
permanncia em localidades distantes, observada a distncia a partir de:
De 3 a 10 km - 5%;
10.1 a 20 km - 10%;
A partir de 20.1 - 20%.
Pargrafo nico A gratificao tipificada neste artigo ser paga integralmente quando o
servidor desenvolver suas atividades durante toda a semana, ou de forma proporcional aos
dias trabalhado, servindo como base de clculo o vencimento bsico.
Art. 35 - A gratificao pelo exerccio de docncia com alunos portadores de necessidades
especiais devida ao professor municipal, em funo de docncia, na efetiva regncia de
turmas com alunos portadores de necessidades especiais e desde que seja portador de
habilitao especfica para o exerccio dessas atribuies, segundo disposto na legislao em
vigor.
1o - A gratificao a que se refere este artigo corresponder a um percentual de at 15%
(quinze por cento) do vencimento.
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2o - Ao professor municipal com atribuies exclusivamente de atendimento individual ou em

grupo a alunos portadores de necessidades especiais, em classe ou fora desta, bem como a
de preparao de material didtico especfico, tambm devida a vantagem prevista neste
artigo.
Art. 36 - Os ocupantes de cargo do Magistrio quando na funo de direo, de vice-direo de
unidade de Ensino da Rede Municipal faro jus percepo de vantagem calculada sobre o
vencimento do Professor, no Nvel em que o servidor se encontra, Classe a, da jornada de 40
(quarenta) horas da grade de Licenciatura Plena, obedecendo seguinte escala:
1 - A gratificao pelo exerccio de direo de Unidades Escolares observar a tipologia das
Escolas dessa forma constituda:
I. Escolas de pequeno porte, aquelas que possuam at 15 classes;
II. Escolas de mdio porte, aquelas que possuam de 16 a 25 classes;
III. Escolas de grande porte, aquelas que possuam acima de 25 classes.
2 - Essa classificao das Unidades Escolares segundo a tipologia deve ser reavaliada
anualmente pela Secretaria de Educao, podendo ser modificada;
3 - Gratificao para direo de creches ser igualada s Escolas de mdio porte.
4 - A gratificao para a direo de Ncleos de Unidades de Ensino ou Subsistema ser de
acordo com o nmero de Unidades e classes, no sendo a tipologia inferior ao que trata o
Artigo 44, Inciso II.
5 - A gratificao pelo exerccio de vice-direo de Unidades Escolares corresponder a
75% (setenta e cinco por cento) da gratificao devida ao porte da escola.
6 - O ocupante dos cargos de Coordenador, Supervisor e Orientador Educacional dar-se-
de acordo com o pargrafo primeiro deste artigo, incisos I, II, e III.
Art. 37 - A gratificao de direo, conforme tratada no artigo anterior representar um
percentual sobre o salrio referncia do ocupante de emprego de professor nomeado para a
funo correspondendo a:
I. 90 por cento para Escolas de pequeno porte;
II. 100 por cento para Escolas de mdio porte;
III. 110 por cento para Escolas de grande porte;
1 - A Secretaria Municipal de Educao definir atravs de portaria as escolas que se
enquadram no que estabelece este artigo.
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2 - O Diretor e/ou o vice-diretor integram o Quadro Permanente do Grupo Ocupacional do

Magistrio que tem como funo administrar a escola.
Art. 38 - Ao Diretor compete coordenar e supervisionar as atividades escolares,
desempenhando funes de natureza pedaggica e administrativa, promovendo a articulao
escola-comunidade e demais atribuies definidas no Regimento Escolar.
Art. 39 - Ao Vice-Diretor compete administrar o turno de sua responsabilidade, supervisionar a
execuo de projetos pedaggicos e dos servios administrativos, substituindo o Diretor nas
suas ausncias e impedimentos e demais atribuies definidas no Regimento Escolar.
Art. 40 - A gratificao de atividade complementar devida ao professor em docncia na
Educao Infantil e Fundamental a ttulo de compensao pela realizao de atividades
extra-classe.
Pargrafo nico - A gratificao a que se refere este artigo corresponde a 25% (vinte e cinco
por cento) do valor do vencimento.
Art. 41 - Ao profissional em atividade de docncia lotado e em exerccio nas unidades
municipais de ensino que desempenhe as aes inerentes a seu cargo e funo, com
qualidade, devida uma gratificao pelo incentivo Regncia de Classe, no valor de 30%
(trinta por cento) do vencimento da carreira.
Pargrafo nico - O professor afastado do efetivo exerccio de atividades de docncia no
tem direito percepo desta gratificao, enquanto perdurar o afastamento,
Art. 42 - A gratificao pelo exerccio de docncia em classes multisseriadas devida ao
professor municipal, em funo de docncia, na efetiva regncia de turmas com mltiplas
sries, no valor de 10% (dez por cento) do vencimento da carreira.
Art. 43 - A gratificao pelo exerccio de mandato sindical devida ao professor efetivo da
educao, eleito por sua categoria e dispensado o nmero de quatro membros, com direito a
gratificao devida ao professor na funo de diretor de grande porte.
CAPTULO VIII
DO REGIME DE TRABALHO E DAS FRIAS
SEO I
DO REGIME DE TRABALHO
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Art. 44 Os Profissionais do Magistrio da Rede Pblica Municipal de Ensino que exercem

atividades de docncia e de suporte pedaggico direto docncia, submeter-se-o as
Jornadas de Trabalho a seguir:
I Jornada mnima semanal de 20 (vinte) horas;
II Jornada mxima semanal de 40 (quarenta) horas.
1 - As jornadas previstas neste artigo sero distribudas em horas-aula e horas-atividade,
sendo que as horas-atividade aplicam-se especificamente ao Professor em atividade de
docncia.
2 - As horas-atividade correspondem ao percentual de 20% (vinte por cento) a 25% (vinte e
cinco por cento) da jornada atribuda ao Professor em atividade de docncia e ser definida a
sua execuo de acordo com a proposta pedaggica da unidade escolar, respeitada as
diretrizes a serem fixadas pelo projeto pedaggico do Municpio.
Art. 45 - O aumento ou a reduo da carga horria do professor para os limites mximo e
mnimo levar em conta reciprocamente o interesse da Secretaria de Educao e a opo do
professor.
Art. 46 - O titular do cargo de Professor, que no esteja em acumulao de cargo, emprego ou
funo pblica, poder ser convocado para prestar servio em regime suplementar, para
substituio temporria de professores em funo docente, em seus impedimentos legais e nos
casos de designao para exerccio de outras funes de Magistrio, de forma no
concomitante com a docncia.
1 - A convocao em regime suplementar ser remunerada proporcionalmente ao nmero
de horas adicionadas jornada de trabalho do Professor.
2 - Cessados os motivos que determinaram atribuio do regime suplementar de trabalho,
o Professor retorna, automaticamente, a sua jornada normal de trabalho.
3 - Aps 3 (trs) anos em regime de quarenta horas, o funcionrio no cargo de professor
passar a ter direito referida carga horria com toas as vantagens.
Art. 47 - Os Professores submetidos jornada mxima semanal de trabalho de 40 (quarenta)
horas, legalmente enquadrados de acordo com esta Lei, somente podero ter reduzido sua
jornada, para jornada parcial, mediante pedido formulado pelo servidor, ressalvadas as
situaes especiais, devidamente comprovadas, aguardando a comunicao do deferimento
em servio.
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Art. 48 Quando o nmero mnimo de hora-aula no puder ser cumprido apenas em uma
unidade escolar, ou em apenas um turno, em razo das especificidades da disciplina, a jornada
de trabalho ser completada em outro turno ou estabelecimento, conforme sua disciplina,
dentro do permetro urbano ou zona rural desde que haja disponibilidade de transporte e tempo
hbil.
Pargrafo nico Na impossibilidade de efetivar-se o procedimento indicado, a direo da
unidade escolar destinar ao Professor atividades complementares extra-classe de natureza
pedaggica, a serem exercidas obrigatoriamente na unidade de ensino.
Art. 49 Responder administrativamente, civil e penalmente a autoridade que promover ou
autorizar qualquer substituio de servidor por terceiro, sem que haja a devida
excepcionalidade da contratao temporria prevista em Lei, bem como as prerrogativas
estabelecidas no artigo
SEO II
DAS FRIAS
Art. 50 - Os ocupantes de cargos do Grupo Ocupacional do Magistrio faro jus a 45 (quarenta
e cinco) dias de frias anuais que sero parcelados em duas etapas: 30 (trinta) dias aps o
trmino do ano letivo e 15 (quinze) aps o trmino do 1 semestre escolar.
Art. 51 - As frias somente podero ser interrompidas por motivos de calamidade pblica,
licena maternidade, comoo interna, convocao para jri, servio militar ou eleitoral ou por
motivo de superior interesse pblico.
Art. 52 - Independentemente de solicitao, ser pago ao ocupante de cargo da Rede Pblica
Municipal de Ensino, por ocasio das frias, um adicional sobre a remunerao de acordo com
o que estabelece a Constituio Federal.
CAPTULO IX
DAS DISPOSIES GERAIS, TRANSITRIAS E FINAIS
SEO I
DAS DISPOSIES GERAIS
Art. 53 - Os atuais integrantes do Quadro do Magistrio da Rede Pblica Municipal de Ensino,

estveis, concursados, regulares e habilitados sero transferidos para o Novo Plano de
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Cargos, Carreira e Vencimentos, mediante enquadramento, obedecidos os critrios

estabelecidos nesta Lei.
Art. 54 - Os servidores que se encontrem poca de implantao do Novo Plano de Cargos e
Carreira, em licena para trato de interesse particular, sero enquadrados por ocasio da
reassuno, desde que atendam os requisitos.
Art. 55 Os servidores do Quadro de Pessoal da Rede Pblica Municipal de Ensino de
Valena que se encontram disposio de outros rgos, com ou sem nus, no sero
enquadrados nos termos desta Lei, salvo retorno para o efetivo exerccio das suas funes.
Art. 56 - Fica assegurado o ms de janeiro como o perodo de estabelecimento de reajuste ou
aumento dos integrantes do Quadro da Rede Pblica Municipal de Ensino de Valena,
obedecendo aos critrios estabelecidos na Legislao.
Pargrafo nico - Fica o Poder Executivo obrigado a cumprir o que estabelece a Lei
11.738/2008, que dispe sobre o Piso Salarial Profissional Nacional do Magistrio Pblico da
Educao Bsica.
Art. 57 - Fica o Chefe do Poder Executivo obrigado a conceder ABONO ESPECIAL, em valores
proporcionais ao vencimento ou salrio dos Profissionais do Magistrio ao final de cada
exerccio financeiro, desde que estejam em efetivo exerccio na Educao Bsica Pblica,
sempre que o dispndio com vencimento, salrios, gratificaes e encargos sociais, no
atingirem a aplicao mnima obrigatria de 60% (sessenta por cento) dos recursos destinados
ao Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos
Profissionais da Educao - FUNDEB, Preconizado na Emenda Constitucional n 53 de 28 de
dezembro de 2006.
Art. 58 - Nenhuma reduo remuneratria poder resultar do enquadramento, assegurado ao
servidor o direito ao valor da diferena entre a remunerao total legalmente percebida, na data
desta Lei, e o vencimento ou salrio correspondente, como vantagem pessoal nica,
nominalmente identificada, inaltervel em seu quantum, ficando extintas todas as vantagens,
gratificaes adicionais, abonos, verbas de representao e outras espcies remuneratrias
incorporadas.
Art. 59 - Ao ocupante de cargo da Rede Pblica Municipal de Ensino de Valena so
assegurados, nos termos da Constituio Federal, alm do direito livre associao sindical os
seguintes direitos, dentre outros dela decorrentes:
a) ser representado pelo sindicato, inclusive como substituto processual;
b) inamovibilidade do dirigente sindical, at 01 (um) ano aps o final do mandato, exceto se a
pedido;
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c) descontar em folha, sem nus para a entidade sindical a que for filiado, o valor das
mensalidades e contribuies definidas em assemblia geral da categoria.
Art. 60 - assegurado ao ocupante de cargo da Rede Pblica Municipal de Ensino de Valena
o direito licena para o desempenho de mandato em confederao, federao, associao de
classe de mbito nacional, estadual ou municipal, sindicato representativo da categoria a que
pertence em funo do cargo ocupado, sem prejuzo de sua remunerao e direitos.
Pargrafo nico A licena que trata o artigo 60, so de 4 (quatro) membros e ter durao
igual ao mandato, podendo ser prorrogada no caso de reeleio.
Art. 61 - Os servidores dos Grupos Ocupacionais Magistrio em desvio de funo, exercendo
outras atividades diferentes daquelas referentes ao seu cargo atual, s se enquadraro quando
do retorno s atividades inerentes ao cargo e nele permanecendo.
Art. 62 - O servidor que, ao ser enquadrado, sentir-se prejudicado poder requerer reavaliao
junto a Comisso para Enquadramento no Quadro do Pessoal da Rede Pblica Municipal de
Ensino dentro de um prazo de 60 (sessenta) dias da publicao daquele ato.
Art. 63 - Ser constituda uma comisso para proceder e acompanhar o processo de
enquadramento que ser feito num prazo de 60 (sessenta) dias composta de 04 (quatro)
membros designados pela Secretaria Municipal de Educao e entidade sindical da categoria.
Art. 64 - Fica assegurado ao Professor, coordenador, supervisor, orientador educacional, o
afastamento de suas atribuies sem prejuzo de seus vencimentos e vantagens de carter
permanente, para participar de estgio curricular supervisionado, obrigatrio, na rea de
educao, quando houver incompatibilidade do horrio de trabalho com o do estgio.
SEO II
DAS DISPOSIES TRANSITRIAS
SUBSEO I
DO ENQUADRAMENTO
Art. 65 - O Enquadramento dos servidores do Quadro do Pessoal Permanente da Rede

Pblica Municipal de Ensino de Valena dar-se- conforme critrios de habilitao e de tempo
de efetivo exerccio no Servio Pblico Municipal, em Nveis e Classes vencimentais iguais ou
superiores aos que j ocupam no momento da implantao do Novo Plano garantido a
continuidade da contagem dos interstcios e dos perodos aquisitivos de direito (para aqueles
que se encontram em atividades), observando-se ainda a jornada de trabalho.
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Art. 66 Os servidores do Quadro de Pessoal Permanente do Magistrio Pblico Municipal,

estvel, concursados, regulares e habilitados, sero enquadrados nas Classes a, b, c, d, e, f,
g, h, i, j, l, do Quadro de Carreira, no Nvel de habilitao que lhes corresponder, conforme
anexo I.
I ficam enquadrados no Nvel I (Especial) de vencimento de formao em Magistrio, os
atuais ocupantes do Cargo de Professor, portadores de curso de magistrio em nvel mdio;
II ficam enquadrados no Nvel II de vencimento de graduao em Licenciatura Plena, os
atuais ocupantes de cargo de Professor, coordenador, Supervisor e orientador Educacional
portadores de curso de Licenciatura Plena;
III ficam enquadrados no Nvel III de vencimento de Licenciatura Plena, acrescida de
Especializao latu sensu, os atuais ocupantes de cargo de Professor, coordenador,
supervisor e orientador Especialista em Educao, portadores de Licenciatura Plena com
Especializao;
IV ficam enquadrados no Nvel IV de vencimento de Licenciatura Plena, acrescida de
Mestrado stricto sensu, os atuais ocupantes de cargo de Professor, coordenador,
Supervisor e orientador Educacional portadores de curso de Licenciatura Plena com
Mestrado;
V ficam enquadrados no Nvel V de vencimento de Licenciatura Plena, acrescida de
Doutorado stricto sensu, os atuais ocupantes de cargo de Professor, coordenador,
Supervisor e orientador Educacional portadores de curso de Licenciatura Plena com
Doutorado;
SEO III
DAS DISPOSIES FINAIS
Art. 67 O Novo Plano de Cargos, Carreira e Vencimentos dos Professores da Rede Pblica
Municipal de Ensino de Valena, ser implantado de acordo com as normas estabelecidas
nesta Lei.
Art. 68 - As despesas decorrentes da aplicao desta Lei correro conta de dotaes
oramentrias prprias.
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Art. 69 - Esta Lei entrar em vigor na data de sua publicao.

Art. 70 - Revogam-se as disposies em contrrio, em especial, a Lei Municipal n 1.761 de 31
de maro de 2004.
GABINETE DO PREFEITO MUINICIPAL DE VALENA, em 10 de maio de 2011.
RAMIRO JOS CAMPELO DE QUEIROZ

PREFEITO MUNICIPAL
LUIZ MARTINS SANTANA
SECRETRIO DE ADMINISTRAO

ANEXO I
Estrutura dos Cargos do Quadro Permanente
CARGOS
Classe Nvel
Professor
Coordenador pedaggico, supervisor e orientador

educacional
a
b
c
d
e
f
g
h
I
J
l
I
(Especial)
aV
II a V
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ANEXO II
DESCRIO DO CARGO PERMANENTE DO QUADRO DA REDE
PBLICA MUNICIPAL DE ENSINO
DESCRIO SUMRIA
- Exerce a docncia na Rede Pblica Municipal de Ensino transmitindo os contedos
pertinentes de forma integrada proporcionando ao aluno condies de exercer sua cidadania;
- Exerce atividades tcnico-pedaggicas que do diretamente suporte s atividades de ensino;
- Planeja, coordena, avalia e reformula o processo ensino/aprendizagem, e prope estratgias
metodolgicas compatveis com os programas a serem operacionalizados;
- Desenvolve o educando para o exerccio pleno de sua cidadania, proporcionando a
compreenso de co-participao e co-responsabilidade de cidado perante sua comunidade,
municpio, estado e pas, tornando-o agente de transformao social;
- Gerencia, planeja, organiza e coordena a execuo de propostas administrativo-pedaggicas,
possibilitando o desempenho satisfatrio das atividades docentes e discentes.
DESCRIO DETALHADA
EM ATIVIDADES DE DOCNCIA
1. Planeja e ministra aulas nos dias letivos e horas-aula estabelecidos, alm de participar
integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento
profissional;
2. Avalia o rendimento dos alunos de acordo com o regimento escolar;
3. Informa aos pais e responsveis sobre a freqncia e rendimento dos alunos, bem como
sobre a execuo de sua proposta pedaggica;
4. Participa de atividades cvicas, sociais, culturais e esportivas;
5. Participa de reunies pedaggicas e tcnico-administrativas;
6. Participa do planejamento geral da escola;
7. Contribui para o melhoramento da qualidade do ensino;
8. Participa da escolha do livro didtico;
9. Participa de palestras, seminrios, congressos, encontros pedaggicos, capacitaes,
cursos, e outros eventos da rea educacional e correlatos;
10. Acompanha e orienta estagirios;
11. Zela pela integridade fsica e moral do aluno;
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12. Participa da elaborao e avaliao de propostas curriculares;

13. Elabora projetos pedaggicos;
14. Participa de reunies interdisciplinares;
15. Confecciona material didtico;
16. Realiza atividades extra-classe em bibliotecas, museus, laboratrios e outros;
17. Avalia e participa do encaminhamento dos alunos portadores de necessidades especiais,
para os setores especficos de atendimento;
18. Seleciona, apresenta e revisa contedos;
19. Participa do processo de incluso do aluno portador de necessidades especiais no ensino
regular;
20. Propiciam aos educandos, portadores de necessidades especiais, a sua preparao
profissional, orientao e encaminhamento para o mercado de trabalho;
21. Incentiva os alunos a participarem de concursos, feiras de cultura, grmios estudantis e
similares;
22. Realiza atividades de articulao da escola com a famlia do aluno e a comunidade;
23. Orienta e incentiva o aluno para a pesquisa;
24. Participa do conselho de classe;
25. Prepara o aluno para o exerccio da cidadania;
26. Incentiva o gosto pela leitura;
27. Desenvolve a auto-estima do aluno;
28. Participa da elaborao e aplicao do regimento da escola;
29. Participa da elaborao, execuo e avaliao do projeto pedaggico da escola;
30. Orienta o aluno quanto conservao da escola e dos seus equipamentos;
31. Contribui para a aplicao da poltica pedaggica do Municpio e o cumprimento da
legislao de ensino;
32. Prope a aquisio de equipamentos que venham favorecer s atividades de ensinoaprendizagem;
33. Planeja e realiza atividades de recuperao para os alunos de menor rendimento;
34. Analisa dados referentes recuperao, aprovao, reprovao e evaso escolar;
35. Participa de estudos e pesquisas em sua rea de atuao;
36. Mantm atualizados os registros de aula, freqncia e de aproveitamento escolar do aluno;
37. Zela pelo cumprimento da legislao escolar e educacional;
38. Zela pela manuteno e conservao do patrimnio escolar;
39. Apresenta propostas que visem a melhoria da qualidade de ensino;
40. Participa da gesto democrtica da unidade escolar;
41. Executa outras atividades correlatas.
EM ATIVIDADES DE SUPORTE PEDAGGICO (COORDENADOR, SUPERVISOR E

ORIENTADOR)
1. Elabora e executa projetos pertinentes sua rea de atuao;
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2. Participa de estudos e pesquisas em sua rea de atuao;

3. Participa da promoo e coordenao de reunies com o corpo docente e discente da
unidade escolar;
4. Assegura o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas;
5. Estimula o uso de recursos tecnolgicos e o aperfeioamento dos recursos humanos;
6. Elabora relatrios de dados educacionais;
7. Emite parecer tcnico;
8. Participa do processo de lotao numrica;
9. Zela pela integridade fsica e moral do aluno;
10. Participa e coordena as atividades de planejamento global da escola;
11. Participam da elaborao, execuo, acompanhamento e avaliao de polticas de ensino;
12. Participa da elaborao, execuo e avaliao do projeto pedaggico da escola;
13. Estabelece parcerias para desenvolvimento de projetos;
14. Articula-se com rgos gestores de educao e outros;
15. Participa da elaborao do currculo e calendrio escolar;
16. Incentiva os alunos a participarem de concursos, feiras de cultura, grmios estudantis e
outros;
17. Participa da anlise do plano de organizao das atividades dos professores, como:
distribuio de turmas, horas/aula, horas/atividade, disciplinas e turmas sob a
responsabilidade de cada professor;
18. Mantm intercmbio com outras instituies de ensino;
19. Participa de reunies pedaggicas e tcnico-administrativas;
20. Acompanha e orienta o corpo docente e discente da unidade escolar;
21. Participa de palestras, seminrios, congressos, encontros pedaggicos, capacitaes,
cursos e outros eventos da rea educacional e correlato;
22. Participa da elaborao e avaliao de propostas curriculares;
23. Coordena as atividades de integrao da escola com a famlia e a comunidade;
24. Coordena conselho de classe;
25. Contribui na preparao do aluno para o exerccio da cidadania;
26. Zela pelo cumprimento da legislao escolar e educacional;
27. Zela pela manuteno e conservao do patrimnio escolar;
28. Contribui para aplicao da poltica pedaggica do Municpio e o cumprimento da legislao
de ensino;
29. Prope a aquisio de equipamentos que assegurem o funcionamento satisfatrio da
unidade escolar;
30. Planeja, executa e avalia atividades de capacitao e aperfeioamento de pessoal da rea
de educao;
31. Apresenta propostas que visem a melhoria da qualidade do ensino;
32. Contribui para a construo e operacionalizao de uma proposta pedaggica que objetiva
a democratizao do ensino, atravs da participao efetiva da famlia e demais segmentos
da sociedade;
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33. Sistematiza os processos de coleta de dados relativos ao educando atravs de

assessoramento aos professores, favorecendo a construo coletiva do conhecimento
sobre a realidade do aluno;
34. Acompanha e orienta pedagogicamente a utilizao de recursos tecnolgicos nas unidades
escolares;
35. Promove o intercmbio entre professor, aluno, equipe tcnica e administrativa, e conselho
escolar;
36. Trabalha o currculo, enquanto processo interdisciplinar e viabilizador da relao
transmisso/produo de conhecimentos, em consonncia com o contexto scio-polticoeconmico;
37. Conhece os princpios norteadores de todas as disciplinas que compem os currculos da
educao bsica;
38. Desenvolve pesquisa de campo, promovendo visitas, consultas e debates, estudos e outras
fontes de informao, a fim de colaborar na fase de discusso do currculo pleno da escola;
39. Busca a modernizao dos mtodos e tcnicas utilizados pelo pessoal docente, sugerindo
sua participao em programas de capacitao e demais eventos;
40. Assessora o trabalho docente na busca de solues para os problemas de reprovao e
evaso escolar;
41. Contribui para o aperfeioamento do ensino e da aprendizagem desenvolvida pelo
professor em sala de aula, na elaborao e implementao do projeto educativo da escola,
consubstanciado numa educao transformadora;
42. Coordena as atividades de elaborao do regimento escolar;
43. Participa da anlise e escolha do livro didtico;
44. Acompanha e orienta estagirios;
45. Participa de reunies interdisciplinares;
46. Avalia e participa do encaminhamento dos alunos portadores de necessidades especiais,
para os setores especficos de atendimento;
47. Promove a incluso do aluno portador de necessidades especiais no ensino regular;
48. Propicia aos educandos portadores de necessidades especiais a sua preparao
profissional, orientao e encaminhamento para o mercado de trabalho;
49. Coordena a elaborao, execuo e avaliao de projetos pedaggicos e administrativos da
escola;
50. Trabalha a integrao social do aluno;
51. Traa o perfil do aluno, atravs de observao, questionrios, entrevistas e outros;
52. Auxilia o aluno na escolha de profisses, levando em considerao a demanda e a oferta no
mercado de trabalho;
53. Orienta os professores na identificao de comportamentos divergentes dos alunos,
levantando e selecionando, em conjunto, alternativas de solues a serem adotadas;
54. Divulga experincias e materiais relativos educao;
55. Promove e coordena reunies com o corpo docente, discente e equipes administrativas e
pedaggicas da unidade escolar;
56. Programa, realiza e presta contas das despesas efetuadas com recursos diversos;
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57. Coordena, acompanha e avalia as atividades administrativas e tcnico-pedaggicas da

escola;
58. Orienta escolas na regularizao e nas normas legais referentes ao currculo e vida
escolar do aluno;
59. Acompanha estabelecimentos escolares, avaliando o desempenho de seus componentes e
verificando o cumprimento de normas e diretrizes para garantir eficcia do processo
educativo;
60. Elabora documentos referentes vida escolar dos alunos de escolas extintas;
61. Participa da avaliao do grau de produtividade atingido pela escola e pelo Sistema
Municipal de Ensino, apresentando subsdios para tomada de decises a partir dos
resultados das avaliaes;
62. Participa da gesto democrtica da unidade escolar;
63. Executa outras atividades correlatas.
REQUISITOS
INSTRUO
ATIVIDADES DE DOCNCIA
x
Graduao em Licenciatura Plena para atuao nos diferentes nveis e modalidades

de ensino, e excepcionalmente at a dcada da Educao poder ser admitida,
como formao mnima para o exerccio da docncia na Educao Infantil e nas
quatro primeiras sries do Ensino Fundamental, a obtida em nvel mdio com
formao de Magistrio. Para atuao na Educao Especial ser exigido curso de
especializao na rea; Ser exigida formao especfica para etapa final do ensino
fundamental.
ATIVIDADES DE SUPORTE PEDAGGICO, ORIENTAO E SUPERVISO

x
Habilitao especfica, obtida em curso de Graduao em Pedagogia ou PsGraduao, garantida nesta formao, a base comum nacional.
CARACTERSTICAS PROFISSIOGRFICAS ADICIONAIS

O ocupante do Cargo deve ser capaz de trabalho mental freqente para reteno,
compreenso, julgamento, deciso, crtica, avaliao de dados e solues; capacidade de
expresso verbal e escrita; capacidade de persuaso; responsabilidade com pessoas, polticas
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pedaggicas, materiais, equipamentos, documentos e outros valores; habilidade para contatos

freqentes com o corpo docente, discente, comunidade escolar, autoridades, tcnicos e pblico
em geral; capacidade de lidar com informaes confidenciais.
ANEXO III
TABELA DE VENCIMENTO PROFESSOR REGIME DE 20 HORAS
NVEIS
Nvel I
(Especial)
Magistrio
Nvel II
Licenciatura
Plena
Nvel III
Especializao
Nvel IV
Mestrado
Nvel V
Doutorado
CLASSES
D
R$
593,98
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
742,47
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
854,60
R$
936,60
R$
1.033,5
6
TABELA DE VENCIMENTO PROFESSOR REGIME DE 40 HORAS
NVEIS
A
Nvel I
R$
(Especial)
1.187,9
Magistrio
7
Nvel II
R$
Licenciatura
1.484,9
Plena
6
Nvel III
R$
Especializao 1.709,2
0
CLASSES
D
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
Quinta-feira
2 de Junho de 2011
30 - Ano III - N 330
Valena

Nvel IV
Mestrado
Nvel V
Doutorado
R$
1.879,2
0
R$
2.067,1
2
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
OBS.: PERCENTUAL ENTRE O NVEL I (ESPECIAL) E O NVEL II= 25%

PERCENTUAL ENTRE O NVEL II E III= 15%
PERCENTUAL ENTRE O NVEL III E IV= 10%
PERCENTUAL ENTRE O NVEL IV E V= 10%
PERCENTUAL ENTRE AS CLASSES= 4%
ANEXO IV
COORDENADOR PEDAGGICO, SUPERVISOR EDUCACIONAL E ORIENTADOR
EDUCACIONAL - REGIME DE 40 HORAS
NVEIS
A
Nvel II
R$
Licenciatura
1.484,9
Plena
6
Nvel III
R$
Especializao 1.709,2
0
Nvel IV
R$
M Estrado
1.879.2
0
Nvel V
R$
Doutorado
2.067,1
2
CLASSES
D
E
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
PERCENTUAL ENTRE OS NVEIS II e III = 15%


PERCENTUAL ENTRE OS NVEIS II e III = 10%

PERCENTUAL ENTRE OS NVEIS III e IV = 10%
PERCENTUAL ENTRE AS CLASSES = 4 %
Valena
Quinta-feira
2 de Junho de 2011
31 - Ano III - N 330


Institui o Dia Municipal da Luta pela Paz e d
outras providncias.
Autoria: Vereador Bertolino de Jesus
Fao saber que a Cmara Municipal aprovou e eu sanciono a
seguinte Lei:
Art. 1 - Fica institudo o DIA MUNICIPAL DE LUTA PELA
PAZ, a ser comemorado, anualmente, no dia 27 de abril.
Art. 2 - A data de que se trata esta Lei fica includa no
Calendrio Oficial de Eventos do Municpio de Valena.
Art. 3 - O Dia Mundial de Luta pela Paz destina-se pratica de
eventos de mobilizao para aes de combate violncia com a participao de voluntrios
que se unem para um propsito nico: conscientizar os poderes pblicos sobre a importncia
de aes de combate violncia; oferecer segurana s pessoas e comunidades, atravs da
realizao de caminhadas envolvendo todos os setores da sociedade e realizaes de projetos
sociais, etc.
Art. 4 - Cabe iniciativa privada promover e divulgar o evento,
sem quaisquer nus ou despesas aos cofres pblicos do Municpio de Valena.
Art. 5 - Prefeitura cabe o apoio institucional na divulgao e
preservao da data.
Art. 6 - Esta Lei entrar em vigor na data da sua publicao,
revogadas as disposies em contrrio.
GABINETE DO PREFEITO MUINICIPAL DE VALENA, em 23
de maio de 2011.

PREFEITO MUNICIPAL
Quinta-feira
2 de Junho de 2011
32 - Ano III - N 330
Valena

LEI MUNICIPAL DE N. 2.167 DE 18 DE MAIO DE 2011.

Denomina Via Pblica na Sede do Municpio e d
outras providncias.
Autoria: Vereador Jorge de Sousa Ges
O PREFEITO MUNICIPAL DE VALENA, Estado da Bahia:

Fao saber que a Cmara Municipal aprovou e eu sanciono a seguinte
Lei:
Art. 1 Passar doravante a chamar-se ANTONIO VALERIANO DA
SILVA, via localizada no Novo Horizonte, popularmente conhecida como Avenida
Costa Azul, neste Municpio de Valena, Estado da Bahia.
Art. 2 - A Prefeitura Municipal de Valena, atravs do Poder Executivo,
providenciar a colocao da placa alusiva denominao.
Art. 3 - As despesas decorrentes desta Lei sero cobertas com verbas
prprias existentes no oramento deste Municpio.
Art. 4 - Esta Lei entrar em vigor na data de sua publicao, revogadas
as disposies em contrrio.
GABINETE DO PREFEITO MUNICIPAL DE VALENA, em 23 de
maio de 2011.

PREFEITO MUNICIPAL
Valena
Quinta-feira
2 de Junho de 2011
33 - Ano III - N 330


Dispe sobre o reajuste dos Salrios dos
Funcionrios Pblico do Municpio de Valena-Bahia,
Quadro Permanente (excetuando-se os Servidores da
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO), e d
outras providncias.
seguinte Lei:
Art. 1 - Fica o Poder Executivo Municipal autorizado a reajustar os
salrios dos Funcionrios Pblicos do Municpio de Valena, Quadro Permanente
(excetuando-se os Servidores da SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO), que no
foram beneficiados pelo reajuste concedido pelo Governo Federal, atravs da aplicao do
novo valor do Salrio Mnimo.
Art. 2 - O percentual para efeito do presente reajuste ser da
ordem de 10,0 % (dez por cento), sendo 5,0 % (cinco por cento) em 1 de maio de 2011 e
5,0% (cinco por cento) em 1 de julho de 2011.
Art. 3 - Os ocupantes de cargos comissionados obedecero ao que
determina a Lei 1.814 de fevereiro de 2005.
Art. 4 - Esta Lei entrar em vigor na data da sua publicao,
GABINETE DO PREFEITO MUINICIPAL DE VALENA, em 23 de

maio de 2011.

PREFEITO MUNICIPAL
Quinta-feira
2 de Junho de 2011
34 - Ano III - N 330
Valena

LEI MUNICIPAL DE N. 2.169 DE 25 DE MAIO DE 2011.

Considera de Utilidade Pblica a ASSOCIAO
DOS TAXISTAS DE VALENA-BA.
Autor: Vereadora Raimundo Magalhes Costa
O PREFEITO MUNICIPAL DE VALENA, Estado da Bahia:
seguinte Lei:
Art. 1 Fica considerada de UTILIDADE PBLICA a

ASSOCIAO DOS TAXISTAS DE VALENA-BA, sociedade civil sem fins lucrativos,
com prazo de durao indeterminado, regido pelo seu estatuto e pelas disposies legais
aplicveis. So objetivos da Associao buscar e desenvolver parcerias que possam
contribuir para o desenvolvimento e fortalecimento das atividades econmicas e sociais
dos associados. uma entidade com sede e foro jurdico na comarca de Valena, Estado
da Bahia.
Art. 2 Esta Lei entrar em vigor na data de sua publicao,
GABINETE DO PREFEITO MUNICIPAL DE VALENA, em 26 de
maio de 2011.

PREFEITO MUNICIPAL
Valena
Quinta-feira
2 de Junho de 2011
35 - Ano III - N 330
Homologaes/Adjudicaes
SERVIOAUTNOMODEGUAEESGOTO
CNPJ:16.176.067/000111
HOMOLOGAO/ADJUDICAOPREGOPRESENCIALN022/2011
OSAAEdeValena,HomologaeAdjudicaoresultadodoPregoPresencialn022/2011,objetivandoa
contratao da empresa do ramo para aquisio de GABINETE PARA PC. Empresa Contratada: REALE
TECHSOLUESEMINFORMTICALTDA,CNPJn07.077.887/000165.Data:27demaiode2011.
RESUMO DO CONTRATO N 045/2011.

MODALIDADE DE LICITAO: PREGO 022/2011. Partes: SERVIO AUTNOMO DE GUA E ESGOTO DE
VALENA e a REALE TECH SOLUES EM INFORMTICA LTDA, CNPJ n 07.077.887/0001-65.
Objeto: Aquisio de Gabinete para PC. Dotao: Fonte: 50., Elemento de Despesa - 4.4.90.52.01.,
Projeto/Atividade - 2043. Valor: R$ 3.200,00 (trs mil e duzentos reais). Vigncia: a partir da data de sua
assinatura at 31/12/2011. Data da assinatura: 27 de maio de 2011, Valena-BA.

Plano de Carreira Dos Servidores Do Magistério Da Rede Municipal de Ensino de Valença/BA

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Quinta-feira 2 de Junho de 2011 Ano III N 330

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PREFEITURA MUNICIPAL DE VALENA

LEI MUNICIPAL N 2.164 DE 04 DE MAIO DE 2011.

Dispe sobre o Plano de Cargo e Carreira dos Professores da

O PREFEITO MUNICIPAL DE VALENA, Estado da Bahia,

Art. 3 - O Novo Plano de Cargos, Carreira e Vencimentos da Rede Pblica Municipal de

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III formao continuada dos Trabalhadores em Educao;

Art. 4 - Para efeito desta Lei:

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Art. 5 - A estrutura de cargos e carreira do Quadro de Pessoal da Rede Pblica Municipal de

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1 - Entende-se por especificaes das categorias funcionais a diferenciao de cada uma

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II - O vencimento inicial do Nvel III corresponde ao valor do vencimento inicial de referncia do

Art. 11 - Os cargos da Rede Pblica Municipal de Ensino de Valena com denominao

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Art. 13 - Concludo o concurso e homologado os seus resultados, tero direito subjetivo

Art. 16 O estgio probatrio o perodo de 03 (trs) anos de efetivo exerccio, a contar da

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Art. 17 - O processo de desenvolvimento na Carreira ocorrer conforme condies oferecidas

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IV Transparncia: o resultado da avaliao dever ser analisado pelo avaliado e pelos

a formulao das polticas educacionais;

4 - As demais normas de avaliao de desempenho tero regulamentao prpria atravs

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IV Ser promovido para o Nvel V, na mesma Classe em que se encontra na Carreira o

1 - Os cursos de ps-graduao lato sensu e stricto sensu, e de nova habilitao, para

Art. 20 A qualificao profissional, visando valorizao do servidor e melhoria da

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I - Programa de Integrao Administrao Pblica - aplicado a todos os servidores

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1 O servidor fica obrigado a ressarcir ao Municpio, pelo valor devidamente corrigido,

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