UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02

TITULO DE LA UNIDAD:
Conociendo La Edad Media, Moderna y la Expansin
Europea
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 institucin Educativa :
Condormarca
1.2 rea
:
1.3 Nivel
:
1.4 Ciclo
:
1.5 Grado
:
1.6 Seccin
:
1.7 Profesor
:
1.8 Director
:

N 80118

Buenos Aires -

Historia, Geografa y Economa

Educacin Secundaria
VI
2
nica
Julio Rivasplata Chvarry
Fausto Trujillo Blas

II. JUSTIFICACIN:
Es importante que los alumnos desarrollen competencias, capacidades y
adquieran
conocimientos, valores y actitudes. Y que conozcan su historia personal,
familiar, de
su Institucin Educativa y local, para que logren la construccin de su
identidad
social y cultural y el desarrollo de competencias vinculadas a la ubicacin
y
contextualizacin de los procesos humanos en el tiempo histrico y en el
espacio
geogrfico, as como su respectiva representacin.
III. TEMAS TRANSVERSALES
- Educacin en valores y formacin tica
- Educacin en para la salud integral.
IV.

VALORES Y ACTITUDES:

VALORES

ACTITUDES
- Escucha atentamente a sus
compaeros y docente.

RESPETO

- Pregunta y aporta en clase,

respetando los turnos de participacin.
- No distrae a sus compaeros.

V.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

CAPACIDADES
(APRENDIZAJES
ESPERADOS)

CONOCIMIENTOS
DIVERSIFICADOS

ACTIVIDADES YTIEMPO
ESTRATEGIAS

Manejo de Informacin
- Identifica informacin
EDAD MEDIA EN
- Lee y subraya
sobre
EUROPA
ideas principales
la ubicacin geogrfica,
limites
- Elabora mapas
extensin, divisin
- Invasiones Brbaras:
mentales
territorial,
Los Godos, Visigodos y
cronologa, capital, lengua Vndalos
- Elabora un
de los reinos barbaros de
mapa
Europa.
- Reinos Barbaros:
de los descubriLos Francos.
miento de
Comprensin EspacioAmrica
Temporal
- El Imperio de Carlo Magno.
- Elabora un
- Discrimina y analiza las - El Imperio Bizantino.
lbum
causas
de las
y consecuencias del
- El Feudalismo:
principales
descubridefinicin y Caractersticas
manifestaciones
miento de Amrica
culturales.
- Los rabes:
- Representa e interpreta Caractersticas
- Participa en la
grficamente los viajes
lluvia de ideas.
de
- Las Cruzadas:
Cristbal Coln
definicin y caractersticas - resuelve un
cuestionario.
Juicio Critico
LA EDAD MODERNA
- Argumenta cambios y
perma- El Humanismo:
nencias sobre la
Definicin y Caractersticas
organizacin
econmica, social y
- El Renacimiento:
poltica
Definicin y Caractersticas
administrativa de los
reinos
- La Reforma y la
barbaros
Contrarreforma
- propone alternativas de
Solucin para la
convivencia
De las varias culturas.

DESCUBRIMIENTOS
GEOGRAFICOS
- El Descubrimiento de
Amrica

VI.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:

ORGANIZADORES DEL
AREA

Manejo de
Informacin

INDICADORES

INSTRUMENTOS

- analiza informacin
relevante
sobre la ubicacin
geogrfica
- Libros de Historia y
limites, extensin, divisin Geografa
territorial, cronologa,
capital,
lengua, organizacin
econmica
social, poltica,
administrativa,
de los reinos barbaros.

- Discrimina y analiza la
distribucin espacial en torno - Cuadro comparativo
a los
Comprensin
desarrollos culturales del - Grafico
Espacio-Temporal
renacimiento y la
reforma.
- lnea de tiempo
- Representa e interpreta
grfica
mente los procesos
histricos
de Europa en la Edad
Media
y Moderna.

Juicio Critico

Actitud ante el
rea

- Argumenta sus puntos de

vista
- Ficha de evaluacin
sobre la organizacin
econmi- Ficha de evaluacin
ca, social, poltica,
administrativa de los reinos
barbaros
.
- Escucha atentamente a
sus
compaeros y docentes.
- Pregunta y aporta en
clase,
- Gua de observacin de
respetando los turnos de
actitudes
participacin
- no distrae a sus
compaeros
- tiene su cuaderno al da
- Cumple con sus trabajos
grupales y exposiciones.
- Trae a clase su libro del
rea

VII. BIBLIOGRAFIA:
- Santillana Ciencias Sociales de 2 grado de Secundaria
- Historia y Geografa de 2 grado de secundaria Santillana

Buenos Aires, 01
de Junio

del

2015

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Fausto Blas Trujillo
Rivasplata Chvarry

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Julio

Director
Docente