PLAN LECTOR

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1
1.2
1.3

IE
UGEL
NIVELES DE
ATENCION
1.4 UBICACIN
II.- EQUIPO ENCARGADO:
Profesora
Profesora
Profesora

INICIAL

Directora

III. FINALIDAD:
El Presente Plan Lector tiene por finalidad establecer los objetivos as como las
Estrategias para fomentar, iniciar y promover en los alumnos el apego a los libros y
El gusto por la lectura, y desde luego la comprensin lectora.
El logro de las capacidades comunicativas relacionadas con la
Comprensin de textos, supone el desarrollo previo de hbitos lectores, para lograrlo
Es importante brindar situaciones de lectura recreativa, placentera y de estudio.
IV. FUNDAMENTACIN:
La lectura contribuye al aprendizaje autnomo y a la formacin integral de la
Persona, de all que su promocin involucra, a los docentes de las distintas reas y
Asignaturas, quienes incorporarn en sus actividades de aprendizaje, de acuerdo
Al Plan Lector, las estrategias ms adecuadas para desarrollar el habito de lectura y
La comprensin lectora.
V.- BASES LEGALES:
-

Ley General de Educacin

Reglamento de Educacin Basica Regular
Directiva para el inicio del Ao escolar
2007
Normas para la organizacin y aplicacin
Del Plan Lector en las instituciones
Educativas de EBR

N 28044
DS N. 013-2004-ED
RM N.0712 -2006.ED
Directiva N. O28-2006-DUGGEL
JAGP-EEP.

VI.- OBJETIVO GENERAL:

6.1 Promover la ejecucin de acciones para desarrollar el habito y la capacidad de
leer, como una de las capacidades esenciales que contribuyen a la formacin
integral de los nios, en lo personal, profesional y humano.
VII.- OBJETIVOS ESPECFICOS:
7.1 Promover el habito de la lectura en los estudiantes por medio de actividades y
estrategias, de acuerdo a su nivel y realidad.
7.2 Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas de los estudiantes
(leer, comprender, hablar, redactar) para un aprendizaje continuo.
7.3 Desarrollar la capacidad para la Comprensin de textos.

VIII.- ESTRATEGIAS:
Se plantean 4 estrategias para lograr los objetivos esperados:
1 Sensibilizacin y movilizacin social por la lectura.
2 Promover la lectura recreativa, placentera y de estudio.
3 Fortalecer el desarrollo de capacidades comunicativas relacionadas a la
comprensin de textos.
4 Promover la produccin de textos.
IX.- ACTIVIDADES:
9.1 Permanentes:

Lectura del texto mensual.

Sistematizacin de lecturas.
Evaluacin de comprensin de lecturas.
Trabajo de produccin de textos.

9.2 No Permanentes:

Octubre: Elaboracin de peridicos murales, Campaas de sensibilizacin

A nivel de aula y de padres de familia.
Noviembre: Campaa de difusin, concurso de afiches y pancartas.
Diciembre: Concurso de Produccin de textos, por niveles y ciclos.

X.- EVALUACIN:
* El Monitoreo ser permanente.
* La evaluacin de las distintas actividades mensuales, de los concursos la realizar
la comisin, se le otorgar diploma de honor a los alumnos ganadores y una
resolucin Directoral al docente asesor.
XI.- MATERIALES:

Textos seleccionados.
tiles de escritorio.
Materiales varios.

XII.- RECURSOS:

Humanos: Docentes, Alumnos, Padres de familia y Comunidad.

Econmicos: Autofinanciados.