Planificacin Clase a Clase

Unidad: N 2 HISTORIAS INCREIBLES

Profesora: GLORIA SANTANDER FERRADA

Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACIN Curso: 3 AO BSICO

12 de Abril Martes

Objetivo de aprendizaje: *Leer en voz alta de manera fluida, variados textos apropiados a su edad.
*Comprender y disfrutar versiones completas de obras de literatura, narradas o ledas por un adulto, tales como poemas.
*Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos escuchados en clases o temas de inters.
Fecha
OBJETIVO DE LA ACTIVIDADES
RECURSOS
EVALUACIN
CLASE
Inicio: Saludo inicial, conocen objetivo de la clase,
Observacin directa.
*Conocer e identificar realizan comprensin lectora.
- Data.
HABILIDADES:
tipo de texto La
-Computador.
-Identificar.
leyenda
Desarrollo: Los alumnos observan ptt sobre la -Cuaderno.
-Conocer.
leyenda, escriben definiciones en sus cuadernos.
-aplicar.
Realizan actividades de aplicacin.
Cierre: Revisin de actividades.

Adaptacin Curricular
Objetivo: Conocer e identificar tipo de texto La leyenda
Momento actividad: realizar actividades de aplicacin monitoreados por la docente.
Recursos: Data, computador, cuaderno.
Evaluacin: Observacin directa.

Planificacin Clase a Clase

Unidad: N 2 HISTORIAS INCREIBLES

Profesora: GLORIA SANTANDER FERRADA

Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACIN Curso: 3 AO BSICO

13 de Abril Mircoles

Objetivo de aprendizaje: *Leer en voz alta de manera fluida, variados textos apropiados a su edad.
*Comprender y disfrutar versiones completas de obras de literatura, narradas o ledas por un adulto, tales como poemas.
*Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos escuchados en clases o temas de inters.
Fecha
OBJETIVO DE LA ACTIVIDADES
RECURSOS
EVALUACIN
CLASE
Inicio: Saludo inicial, conocen objetivo de la clase,
- observacin directa.
*Observar una
realizan comprensin lectora.
- Gua.
HABILIDADES:
leyenda para
-data.
-observar.
comprenderla.
Desarrollo: Los alumnos observan la leyenda El -computador.
-comprender.
*Escribir una
rbol del Pehun, responden a preguntas de -libro
del
-Crear.
leyenda.
comprensin. Escriben una leyenda de su zona, estudiante.
-aplicar.
escogiendo una imagen.
Cierre: exposicin frente al curso.

Adaptacin Curricular
Objetivo: *Observar una leyenda para comprenderla. *Escribir una leyenda.
Momento actividad: los alumnos desarrollan actividad normal igual que todos los alumnos, siendo monitoreados por la docente.
Recursos: Gua, data, computador, libro del estudiante.
Evaluacin: observacin directa.

Planificacin Clase a Clase

Unidad: N 2 HISTORIAS INCREIBLES

Profesora: GLORIA SANTANDER FERRADA

Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACIN Curso: 3 AO BSICO

14 de Abril. Jueves

Objetivo de aprendizaje: *Leer en voz alta de manera fluida, variados textos apropiados a su edad.
*Comprender y disfrutar versiones completas de obras de literatura, narradas o ledas por un adulto, tales como poemas.
*Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos escuchados en clases o temas de inters.
Fecha
OBJETIVO DE LA ACTIVIDADES
RECURSOS
EVALUACIN
CLASE
Inicio: Saludo inicial, conocen objetivo de la clase,
- observacin directa.
*Realizar actividades
realizan comprensin lectora.
-data.
HABILIDADES:
de comprensin
-cuaderno.
-identificar
lectora.
Desarrollo: Los alumnos realizan una gua de - Cuaderno.
-Conocer.
*Conocer e identificar comprensin sobre una leyenda observada La -Gua.
-recordar.
regla de uso de g y j.
leyenda del espantapjaros. observan ppt sobre
-aplicar.
las reglas de ortografa uso de g y j. escriben
definiciones en sus cuadernos, realizan actividades
de aplicacin.
Cierre: revisin de actividades.

Adaptacin Curricular
Objetivo: * Conocer e identificar reglas de uso g y j.
Momento actividad: realizan gua de refuerzo adaptada.
Recursos: data, cuaderno, gua.
Evaluacin: Observacin directa.

Planificacin Clase a Clase

Unidad: N 2 HISTORIAS INCREIBLES

Profesora: GLORIA SANTANDER FERRADA

Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACIN Curso: 3 AO BSICO

Objetivo de aprendizaje: *Leer en voz alta de manera fluida, variados textos apropiados a su edad.
*Comprender y disfrutar versiones completas de obras de literatura, narradas o ledas por un adulto, tales como poemas.
*Participar
activamente
conversaciones
grupales sobre textos escuchados en clases o temas
de inters. EVALUACIN
Fecha
OBJETIVO enDE
LA ACTIVIDADES
RECURSOS

15 de Abril. Viernes

CLASE
Inicio: Saludo inicial, conocen objetivo de la clase,
*Identificar tipos de realizan comprensin lectora.
artculos.
*Leer y comprender Desarrollo: Los alumnos observan power point
un texto.
sobre los tipos de artculos, escriben definiciones
en sus cuadernos, leen el relato la lechera y el
jarro
de
leche
realizan
actividades
de
comprensin.
Cierre: revisin de actividades.

Adaptacin Curricular
Objetivo: * Identificar tipos de artculos. *Leer y comprender un texto.
Momento actividad: Los alumnos realizan actividades monitoreados por la docente.
Recursos: Data, computador, cuaderno, libro del estudiante.
Evaluacin: Observacin directa. *Observacin directa.

- observacin directa.
- Data.
HABILIDADES:
-Computador.
-Recordar
-Cuaderno.
-libro
del -Identificar.
-comprender
estudiante.
-aplicar.