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DESCRIPCIN BREVE

Textos, documentos y cronograma de


actividades para la participacin del
estudiante de la Escuela de Artes en los
proyectos Pueblo Nuevo y La voz de la
Cosme.

Prof. Andrea Imaginario


Curso de induccin general y por proyectos para el
servicio comunitario en la Escuela de Artes

GUA DE SERVICIO
COMUNITARIO
SEMESTRE 1-2013

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA


FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN
ESCUELA DE ARTES
COORDINACIN DE SERVICIO COMUNITARIO

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA SERVICIO COMUNITARIO


EN LA ESCUELA DE ARTES

Profesora Andrea Imaginario


Correo-e: andreaimaginario@gmail.com
Twitter: @andreaimagina

I.- DESCRIPCIN:
El servicio comunitario bajo la metodologa aprendizaje-servicio (service-learnig) se plantea hoy como
una estrategia educativa prometedora, e implica un reto con respecto a la forma en que, por tradicin,
hemos concebido la construccin del conocimiento desde la universidad. Por esta razn, este curso se
propone garantizar al estudiante ese espacio de formacin necesario para la articulacin de las
experiencias de servicio comunitario, apuntando a la especificidad de la escuela de Artes, y atendiendo
a dos aspectos fundamentales: 1) la promocin del valor de prosocialidad como aspecto constitutivo
del perfil profesional y, 2) perfeccionar las competencias adquiridas por el estudiante en el aula a travs
de su aplicacin en escenarios concretos y al servicio de la comunidad.
II.- OBJETIVOS:
Promover en el estudiante de la Escuela de Artes los valores de corresponsabilidad, prosocialidad y
participacin como elementos constitutivos del ejercicio profesional de la creatividad a travs de la
realizacin de proyectos de servicio comunitario.
Sensibilizar al estudiante de la Escuela de Artes con la realidad del pas a partir de la
problematizacin del concepto de cultura como paradigma de relacin social.
Ofrecer a los alumnos herramientas para proyectos de servicio comunitario.
III.- CONTENIDO:
Introduccin al servicio comunitario: concepto y pertinencia social y acadmica.
La cultura y la cultura de la democracia: definiciones y problemas derivados de su conceptualizacin.
Modelos de accin cultural.
Elaboracin y ejecucin de proyectos: investigacin accin-participacin.
3.1.- UNIDAD I: Induccin al servicio comunitario
TEMA 1: Servicio comunitario: por qu y para qu.
Qu es comunidad y qu es el servicio comunitario (SC)?
Cul es su lugar del SC en la formacin profesional y en la realidad social?
TEMA 2: La cultura y la Cultura de la Democracia: Definiciones y problemas derivados de su
conceptualizacin.
Lo cultural en Venezuela: mitos y realidades.

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Valores de la cultura democrtica para el trabajo comunitario: problemas y realidades prcticas.


La pertinencia social de las artes.
TEMA 3: Modelos de accin cultural.
Qu es la accin cultural?
Modelos de la accin cultural y estrategias para el trabajo comunitario.
3.2.- UNIDAD II: Elaboracin de proyectos: pautas orientadoras.
Modelos para elaboracin de proyectos. Matriz DOFA.
El diagnstico participativo.
Instrumentos de evaluacin: informes, registro de horas, presupuestos.
IV.- METODOLOGA Y EVALUACIN:
Este curso se divide en dos etapas, ambas obligatorias:
o Induccin general y por proyectos.
El alumno deber aprobar la induccin para poder llevar a cabo la prctica. Para
aprobarla, deber asistir a todas las sesiones programadas as como presentar
satisfactoriamente las evaluaciones indicadas en el cronograma de actividades.
NOTA: La asistencia se regir por los mismos parmetros de la FHE.
o Prcticas comunitarias.
Involucra la accin en el campo. El estudiante deber asistir a las sesiones de trabajo
comunitario programadas. Para su aprobacin al finalizar el trabajo, deber
consignar: un informe global de la prctica avalado por el asesor comunitario
(grupal), una evaluacin individual y una exposicin pblica ante un jurado, que debe
incluir al menos a un miembro de la comunidad. NOTA: La asistencia se regir por
los mismos parmetros de la FHE.
V.- BIBLIOGRAFA:
Asamblea Nacional (2005): Ley de Servicio Comunitario para Estudiantes de Educacin Superior.
Arguinzones, Daniel (2006): El desarrollo de la economa social. Coleccin Quehacer Comunitario,
nmero 3. Caracas: Fundacin Centro Gumilla.
Nieves Tapia, Mara: Aprendizaje y servicio solidario: algunos conceptos bsicos. En lnea:
www.iabd.org/etica. (Fecha de consulta: diciembre de 2007).
Cecchi, Nstor Horacio (2006): Aprendizaje servicio en educacin superior. la experiencia
latinoamericana. Centro Latinoamericano Aprendizaje Servicio Solidario. www.clayss.org.
UCV (2006): Reglamento interno de servicio comunitario para los estudiantes de la UCV.
Giuliani, Luis Fernando y Alecia Ramrez (2006): El contexto comunitario. Coleccin Quehacer
Comunitario, nmero 1. Caracas: Fundacin Centro Gumilla.
Giuliani, Luis Fernando (2006): Grupos comunitarios organizados. Coleccin Quehacer
Comunitario, nmero 5. Caracas: Fundacin Centro Gumilla.
Ibarra, Carlos (2006): La familia en el contexto popular. Coleccin Quehacer Comunitario, nmero
2. Caracas: Fundacin Centro Gumilla.

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Martn, Gloria (1994): Metdica y meldica de la animacin y la promocin cultural. Caracas:


Alfadil.
Martn, Yohana (2006): tica y participacin ciudadana. Coleccin Quehacer Comunitario, nmero
6. Caracas: Fundacin Centro Gumilla.
Sabino, Carlos (1997): El proceso de la Investigacin. Caracas, Panapo.
____________(1997): Los caminos de la Ciencia. Bogot, Panamericana.
Moreno, Jos y Mara de los ngeles Espadas Alczar: Investigacin- Accin Participativa (artculo
en lnea en Diccionario Crtico de Ciencias Sociales)
Toro, Luz Marina (2006): Marco jurdico de la participacin comunitaria. Coleccin Quehacer
Comunitario, nmero 4. Caracas: Fundacin Centro Gumilla.
Trigo, Pedro (2005): La cultura del barrio. Caracas: Universidad Catlica Andrs Bello y Fundacin
Centro Gumilla.
Trigo, Pedro (2012): Cmo relacionarnos humanizadoramente: relaciones humanas entre personas
y en la sociedad. Caracas: Fundacin Centro Gumilla.

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: PUEBLO NUEVO


Semana
Semana 1

Semana 2

Semana 3

Semana 4

Semana 5
Semana 6

Semana 7
Semana 8
Semana 9

Tema /
Actividad de la semana y entregas
Objetivo
Sesin 07/03:
Introduccin
Prctica 09/03: Visitar a la comunidad: contactar a nios, jvenes, representantes y
Familiarizacin otros adultos participantes (NJRA). Se recomienda realizar juegos
deportivos. Acordar el horario de visitas. Pautar reunin con los
representantes para la semana del 18 al 23 de abril.
Sesin 14/03:
Resumen del texto La cultura de la democracia de Pedro Trigo y
Cultura
reporte de visita de la semana anterior.
democrtica
Prctica 16/03: Realizar dinmicas con los nios y jvenes basados en los valores de
Diagnstico
la cultura de la democracia. Acordar con los nios de la comunidad
sobre qu versar la presentacin final.
Sesin 21/03:
Entregar resumen del texto Participacin. Entregar reporte de
Participacin
asistencia y actividades de la semana anterior.
Prctica 23/03: Realizar dinmicas con los nios y jvenes basados en los valores de
Diagnstico
la participacin. Reunin de comunidad (horario tentativo):
Distribuir tareas entre todos los miembros activos de la comunidad
(NJRA): relativas a organizacin, compartir, paseos, etc.
Sesin 28/03:
FERIADO DE SEMANA SANTA
Prctica 30/03:
Sesin 04/04:
Prctica 06/04:
Sesin 11/04:

FERIADO DE SEMANA SANTA


Entrega de proyecto y presupuesto con cotizaciones (obligatorio).
Dinmicas e inicio de ensayos
Planificacin de paseos en el aula y seguimiento de ejecucin del
presupuesto.
Prctica 13/04: Paseo con los nios y jvenes
Sesin 18/04
Prctica 20/04: Dinmicas y ensayo
Sesin 25/04:
Prctica 27/04: Dinmicas y ensayo
Sesin 02/05:
Prctica 04/05: Dinmicas y ensayo
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Semana 10
Semana 11
Semana 12
Semana 13
Semana 14

Semana 15

Semana 16

Sesin 09/05:
Prctica 11/05:
Sesin 16/05:
Prctica 18/05:
Sesin 23/05:
Prctica 25/05:
Sesin 30/05:
Prctica 01/06:
Sesin 06/06:
Prctica
y sbado
08/06:
Sesin 13/06:
Prctica 15/06:

Paseo con los nios y jvenes


Dinmicas y ensayo
NO HAY SESIN DE CLASES
Dinmicas y ensayo
NO HAY SESIN DE CLASES
Dinmicas y ensayo
Viernes 07/06 (tarde): Ensayo general
Sbado 08/06: funcin (noche).

Evaluacin conjunta con la comunidad (NJRA). Organizacin de


cierre y compartir con la comunidad (preparacin de exposicin
final).
Sesin 20/06:
Entrega de borrador de informe final grupal y evaluacin individual.
Prctica 22/06: Exposicin final en la comunidad con jurado (horario nocturno).

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: LA VOZ DE LA COSME


Semana
Semana 1

Semana 2

Semana 3

Tema / Objetivo
Sesin 08/03:
Introduccin
Prctica __/03:
Familiarizacin

Sesin 15/03:
Cultura
democrtica
Prctica __/03:
Diagnstico

Sesin 22/03:
Participacin
Prctica __/03:
Diagnstico

Semana 4
Semana 5

Sesin 05/04:
Prctica __/04,
__/04 y __/04,:

Actividad de la semana y entregas

Visitar a la comunidad: contactar a docentes y comunidad


educativa en general. Pautar reunin para la semana prxima.
Solicitar a la institucin las bases del concurso elaboradas el ao
pasado.
Resumen del texto La cultura de la democracia de Pedro Trigo
y reporte de visita de la semana anterior.
Reunin con docentes: planificacin de objetivos, planificacin
de actividades (definicin de cronograma), asignacin de
responsabilidades compartidas y delegacin de tareas.
Conformacin de equipos de trabajo interinstitucionales segn
reas de competencia.
Entregar un resumen del texto Participacin. Entregar reporte
de asistencia y actividades de la semana anterior.
Reunin con docentes: Seguimiento de los compromisos
mutuamente asumidos la semana anterior. Inicio de
convocatoria a la comunidad educactiva.
FERIADO DE SEMANA SANTA
Entrega de proyecto y presupuesto con cotizaciones
(obligatorio).
Inicio de audiciones (dos o tres das).

Semana 6

Semana 7
Semana 8

Prctica
supervisada:
12/04.
Sesin: 19/04.
Prctica
supervisada:
26/04.

Publicacin de lista de participantes y reunin para dar


orientaciones.
FERIADO
Primer ensayo y reunin con docentes para seguimiento
(horario de clases).

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Semana 9
Prctica: 03/05

Ensayo y reunin con docentes para seguimiento (horario de


clases). Paseo con los nios participantes al final del da. Incluir a
representantes. (Visitas a ensayos de orquesta o conciertos).

Prctica: 10/05

Ensayo y reunin con docentes para seguimiento (horario de


clases).

Prctica
supervisada: 17/05

Ensayo y reunin con docentes para seguimiento (horario de


clases).

Prctica: 24/05

Ensayo y reunin con docentes para seguimiento (horario de


clases).

Prctica: 31/05

Ensayo y reunin con docentes para seguimiento (horario de


clases).

Prctica
supervisada.

Jueves 06/06 (flexible): Ensayo general.


Viernes 07/06 (tarde): Festival La voz de la Cosme.

Sesin y prctica
en la Cosme: 14/06

Evaluacin conjunta con la comunidad: nios, docentes y


representantes. Organizacin de cierre y compartir con la
comunidad (preparacin de exposicin final).

Sesin final en la
Cosme: 21/06

Exposicin final en el colegio con jurado (horario de clases).

Semana 10

Semana 11

Semana 12

Semana 13

Semana 14

Semana 15

Semana 16

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