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ATENCIN A LA INFANCIA
Jos Manuel Hermosilla Rodrguez
Fases tradicionales del diseo de una intervencin socioeducativa son:
1. Estudio del colectivo y contexto en el que se pretende intervenir:
3. Seleccin de contenidos:
4. Desarrollo metodolgico:
5. Recursos:
6. Evaluacin de la intervencin.
Necesidades percibidas
Las necesidades percibidas y manifestadas
Necesidades no percibidas
1.2 Caractersticas del anlisis de necesidades
Se trata de un estudio sistemtico en el inicio, para identificar y comprender
el problema.
Es un anlisis de discrepancias entre dnde se est actualmente y dnde
se debera estar.
Utiliza datos representativos de la realidad y de las personas implicadas.
Es un proceso provisional, nunca definitivo y completo.
las discrepancias se identifican en trminos de resultados, no de procesos.
Proporciona datos importantes para la generacin de soluciones y toma de
decisiones.
1.4 Herramientas de anlisis de necesidades
La Entrevista
Indicadores Sociales.
La Encuesta
La Observacin
Inventario de recursos
Sondeo de Problemas
Tcnica del grupo Nominal
Tcnica Delphi
El Sistema I.C. (Ideas Clave)
Grupo de Discusin
Campo de Fuerzas
Matriz de Decisiones
Finalidad
Destinatarios
Objetivos generales
Estructura
Orientaciones Metodolgicas
Evaluacin
Cada uno de estos objetivos se puede enunciar en dos niveles: uno general
y otro operativo, se refieren al nivel de precisin de las conductas: