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FICHA DE AVALIAO - CINCIAS NATURAIS - 5 ANO

Nome ____________________________________ N. ___ Turma ___ - DATA ___/___/2015


Classificao __________ Prof. __________ Enc. Ed. ________________________________

ASSUNTO: Terra Um planeta especial; Solo Material Terrestre suporte de vida.


1 . A Terra o nico planeta onde se sabe existir vida.
1.1.

Indica trs condies (caractersticas da Terra) indispensveis para o desenvolvimento da


vida na Terra.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
1.2.

Das afirmaes que se seguem assinala as que so verdadeiras (V) ou falsas (F).
- Existe vida s superfcie da Terra

- No existe vida na gua salgada

- No existe vida nas cavernas

- Existe vida no interior do solo

- Existe vida nos desertos


- Na Terra existem seres vivos e materiais terrestres

2. Faz a leitura atenta do texto e responde s perguntas que se seguem.


Nas dunas arenosas, junto praia, crescem cardos e feno. beira-mar, a gua, na mar cheia, cobre os
rochedos, onde vivem mexilhes, lapas e algas. Mais ao largo, no fundo do mar, os linguados e as solhas
escondem-se sob a areia, com a qual se disfaram para se abrigarem dos seus inimigos.
Transcreve do texto os nomes de:
A dois seres vivos.__________________________________________________________
B dois animais. ____________________________________________________________
C duas plantas. ____________________________________________________________
D dois materiais terrestres. ___________________________________________________
3. Na Terra podemos observar diversos ambientes com numerosos seres vivos.
3.1. Indica os dois grandes grupos de ambientes que existem na Terra.
_________________________________________________________________________

3.2. O que entendes por biosfera?


_________________________________________________________________________

3.3. Faz a correspondncia entre os termos da coluna A e as expresses da coluna B, de modo a obteres
frases verdadeiras.
Coluna A

Coluna B

1-Hidrosfera

A- Camada de ar que envolve a Terra

2- Litosfera

B- Parte da Terra formada por gua

3- Atmosfera

C- Parte da Terra constituda por rochas

1- ______

2- ______

3- ______

3.4. Assinala (com X) a opo que completa corretamente a frase.


A biodiversidade
o conjunto dos seres vivos do mar.
o local onde vive o ser vivo.
o conjunto de todos os seres vivos de um determinado ambiente.
a zona mais favorvel onde cada ser vivo desenvolve a sua atividade.
4. L o texto seguinte.
No passeio pelo jardim perto do recinto da sua escola, o Joo escutou o canto dos
pssaros empoleirados nos pinheiros. O cho estava coberto de folhas mortas e debaixo
delas existiam bichos-de-conta, formigas e minhocas. Ao levantar uma pedra coberta de
musgo, uma lagartixa fugiu apressada. Nas folhas da relva ainda se viam gotas de gua do
orvalho da manh e, no fundo de uma poa de gua, a areia brilhava.
4.1. Refere trs seres vivos e trs seres no vivos que o Joo observou no seu passeio.
Seres vivos - _________________________________________
Seres no vivos - ______________________________________

4.2. Um jardim faz parte da biosfera. Justifica esta afirmao assinalando com x a opo correta.

A Um jardim um material terrestre.


B Os jardins

podem existir em todas as escolas.

C Os jardins so ambientes naturais onde existem seres vivos.

5. Observa a figura 1 que mostra o habitat de alguns seres vivos.


5.1. Diz o que entendes por habitat.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5.2. Preenche o quadro, assinalando, com um X, o ambiente de cada ser vivo.
Seres vivos

Ambiente
terrestre

Ambiente
aqutico

Falco
Nenfar

Fig. 1Lontra
rvore
5.3. Indica duas medidas que promovam a conservao deste ambiente.
_________________________________________________________________________
6 . A destruio dos habitats um dos principais fatores de extino das espcies.
6.1 . Indica uma situao em que se verifique a destruio de habitats e que pode contribuir para
a extino das espcies.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7. Durante milhes de anos, a Natureza manteve, na maior parte do tempo, um equilbrio natural.
Com o aparecimento do homem tudo foi mudando
7.1. Refere trs modos gerais de proteger e conservar a Natureza. Assinala com X.
- Poluio das guas

- Combater a poluio

- Fazer autoestradas

- Criar zonas protegidas

- Plantao de rvores

- Tratar os resduos

8. Assinala (com X) a opo que completa corretamente a frase.


As reas protegidas so
o conjunto de todos os habitats e ambientes da Terra.
-os locais em que as condies do meio so mais favorveis para os seres vivos.
os locais em que as condies do meio so menos favorveis para os seres vivos.
locais destinados conservao dos habitats e da biodiversidade.

9. O solo um material terrestre suporte de vida.


9.1. Completa corretamente a frase, colocando nos espaos as palavras do quadro ao lado.
O solo uma ______________ de diversos componentes Material ___________
alterado, ___________, matria ___________, ___________ e ar.

Mineral
gua
Rochoso
Orgnica
Mistura

9.2. Indica trs funes do solo.


_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9.3. Faz a legenda do grfico seguinte de forma a indicares a constituio do solo.
A - _______________________
B - _______________________
C - _______________________
D - _______________________
10. Observa com ateno as imagens seguintes.
10.1. O que pretendem representar as imagens?
___________________________________________
10.2. Organiza as letras dos esquemas por ordem
cronolgica crescente.
A - ____ - ____ - ____ - ____
10.3. Refere os dois tipos de agentes responsveis pela
situao representada nas imagens.
___________________________________________

11. Observa a figura seguinte que representa o perfil de um solo.


11.1. Completa a legenda da figura.
1 - _____________________
2 - _____________________
3 Horizonte B
4 - _____________________
5 - _____________________
12. Indica os quatro tipos de solos que estudaste.
_________________________________________________________________________

13. L as seguintes descries e atribui a cada uma o nome do solo a que se refere.
a) Solo mais favorvel para a agricultura, com muito hmus. ________________________
b) Solo muito permevel e com pouco hmus. ________________________
c) Solo impermevel, muito difcil de trabalhar. ________________________
d) Solo cuja rocha-me o calcrio. ________________________
14. O esquema seguinte representa a fase final de um trabalho realizado pela turma do Amlcar
com duas amostras de solo colhidas uma num terreno agrcola e a outra na margem de um rio.
14.1. Escolhe, com X, a propriedade do solo que pretendiam estudar.
- Constituio

- Permeabilidade

- Conservao

- Quantidade de minerais

14.2. Qual a amostra de solo que reteve maior quantidade de gua?


________________________
14.3. Qual das amostras foi colhida:
- No terreno agrcola _____

- Na margem do rio _____


BOM TRABALHO!
Professora: Ftima Pereira

Questo

Cotao

Questo

Cotao

Questo

1.1.

3%

4.1.

3%

8.

1.2.

3%

4.2.

4%

9.1.

2.

4%

5.1.

4%

3.1.

4%

5.2.

3.2.

5%

3.3.
3.4.

Cotao
4%

Questo

Cotao

11.1.

4%

2,5%

12.

4%

9.2.

3%

13.

4%

2,5%

9.3.

4%

14.1.

4%

5.3.

4%

10.1.

4%

14.2.

4%

3%

6.1.

4%

10.2.

4%

14.3.

4%

4%

7.1.

3%

10.3

4%

Total

100%