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2016.

AO DEL CENTENARIO DE LA INSTALACIN


DEL CONGRESO CONSTITUYENTE
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 082
PROFR. JOS SOLANO
C.C.T. 15EES0143O
TURNO MATUTINO
PLANIFICACIN CORRESPONDIENTE AL QUINTO BIMESTRE DE LA ASIGNATURA DE ESPAOL II GRADO: 2
QUINCENA DEL 02 AL 13 DE MAYO DE 2016

GRUPO: A

CICLO ESCOLAR: 2015-2016

Bloque: 4 La aventura de narrar la realidad


Propsitos de la secundaria:
+Empleen fuentes de consulta diversas y amplen sus estrategias de lectura: comparen y seleccionen informacin adecuada a sus propsitos, descubran la importancia de releer
los pasajes que les resulten difciles y de cotejar la informacin entre las partes del texto para verificar sus interpretaciones.
+Revisen y corrijan los textos que producen, compartindolos con sus compaeros y consultando manuales de redaccin y ortografa para resolver sus dudas.
+Participen en mesas redondas y paneles de discusin, siguiendo las reglas de interaccin establecidas y sustentando sus puntos de vista.
+Lean reseas literarias para ampliar su conocimiento y perspectiva sobre la literatura y las usen como gua para identificar textos de su inters. Escriban reseas de libros ledos
con el propsito de invitar a otros a leerlos.
+Reflexionen sobre la relacin entre literatura y contexto social. Se aproximen a las formas de vida y valores de distintos pueblos o pocas.
+Escriban cuentos y reflexionen sobre las decisiones que toman para conformar la trama, los personajes y los ambientes. +Exploren la forma de crear estructuras narrativas
atractivas y lograr distintos efectos en el lector.
+Tomen conciencia del valor que tienen las formas de hablar el espaol en diferentes regiones grupos sociales. Valoren la influencia de las lenguas indgenas u otras lenguas en el
espaol de Mxico. +Reflexionen sobre la discriminacin asociada a las formas de hablar y sobre las alternativas para evitarla.
+Conozcan el formato y las funciones de algunos documentos legales y administrativos, y reflexionen sobre sus implicaciones legales.
+Aprendan a analizar las noticias difundidas en diferentes medios de comunicacin y lean reportajes de manera crtica. Se interesen por la manera como se presentan los
acontecimientos relevantes para su comunidad y pas.
Aprendizajes esperados del bloque: Los alumnos sern capaces de:
Escribir una resea en la que se fundamenten las razones por las que se recomienda o no una novela leda.
Reconstruir la trama principal, los personajes y los ambientes de una novela leda.
Elaborar informes de entrevistas. Al hacerlo: Integrarn sus impresiones sobre el entrevistado y la situacin comunicativa en la que se desarroll la entrevista.
Utilizarn la puntuacin de manera pertinente para distinguir las intervenciones de los participantes.
Identificar los propsitos comunicativos y el punto de vista del autor en reportajes ledos en peridicos o revistas.

FORMA DE EVALUAR EL CUARTO BLOQUE DE LA ASIGNATURA DE ESPAOL II

GRADO: SEGUNDO

GRUPO: A

2016. AO DEL CENTENARIO DE LA INSTALACIN


DEL CONGRESO CONSTITUYENTE

ASPECTO A EVALUAR

VALOR

SELLOS (EVALUACIN CONTINUA)

10.0

PORTAFOLIO

10.0

PRODUCTOS

10.0

ACTIVIDADES DE RUTA DE MEJORA


10.0
EXAMEN ESCRITO

10.0
PROMEDIO

CALIFICACIN