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Centro Universitario Regional de La Vega

CURVE-UASD

Presentado por:
Isaas E. Cruz

100161527

Juana Reyes

100201903

Jos Alberto Suriel

AB 7118

Santa Batista

100259488
Tema:

Gua de Trabajo Ley 139-01


Gua para una mejor Comprensin del Pacto Nacional por la
Educacin en Repblica Dominicana.
Asignatura:
Administracin Legislativa Escolar
Seccin:
VFacilitador/a:
Francisco Luciano

11 de Mayo, 2016
La Vega, Rep. Dom.

1. Defina:
a) Educacin Superior:
Se refiere a la ltima etapa del proceso de aprendizaje acadmico, es
decir todas las trayectorias formativas post-secundarias que cada pas
contempla en su sistema. Se imparte en las universidades, Acadmicas
Superiores o Instituciones de Formacin Profesional entre otras.
b) Ciencia:
Es todo aquel conocimiento adquirido a travs del estudio o de la
prctica, constituido por una serie de principios y leyes, deducidos mediante la
observacin y el razonamiento, y estructurados sistemticamente para su
comprensin.
c) Tecnologa:
Se conoce como un producto de la ciencia y la ingeniera que envuelve
un conjunto de instrumentos, mtodos, y tcnicas que se encargan de la
resolucin del conflicto.

2. Diga

en

qu

consiste

el

Sistema

Nacional de Ciencias Superior, Ciencia y


Tecnologa de la Repblica Dominicana.
Su objetivo general es formular las polticas pblicas referentes a
educacin superior, ciencia y tecnologa, regular, organizar, modernizar y
reformular la educacin superior en el pas, velando por su normal y correcto
funcionamiento. Impulsar el desarrollo de la ciencia y la tecnologa a nivel

nacional con especial inters en las actividades productivas y el servicio


social.
3. Cules

son los rganos de direccin del

Sistema Nacional de Educacin Superior,


Ciencia y Tecnologa?
Un rgano Superior y un rgano Ejecutivo.

4. Sobre

que

estructura

recaen

las

funciones de Administracin y Superior


del

Sistema

Nacional

de

Educacin

Superior, Ciencia y Tecnologa?


El rgano Superior. Este rgano ser el mximo rgano de gobierno el
sistema, se constituirn las siguientes subcomisiones:
1. Una subcomisin nacional de educacin superior.
2. Una subcomisin nacional de ciencia y tecnologa.
3. El consejo nacional de educacin superior, ciencia y tecnologa
reglamentar todo lo concerniente al funcionamiento y objetivos de estas
subcomisiones.
El rgano Ejecutivo constituido por:
1.
2.
3.
4.

5.

El Secretario de Estado de educacin superior ciencia y tecnologa.


Una subcomisin de educacin superior.
Una subsecretara de ciencia y tecnologa.
Una subsecretaria administrativa.

Cmo

se

crea

organiza

Institucin de Educacin Superior?

una

Las entidades interesadas solicitaran a la secretaria de estado de


educacin superior ciencia y tecnologa su aprobacin como tal. Dicha
solicitud deber estar acompaada de los documentos establecidos por el
reglamento elaborado por el CONESCT para tales fines.

6. Diga

los

calidad

de

criterios
la

para

educacin

una

buena

superior,

la

ciencia y la tecnologa:
Esta calidad debe de ser mltiple y de variadas dimensiones, tanto de
carcter cualitativo como cuantitativo, encaminados al logro de la pertinencia
del sistema, de la misin y los objetivos de las instituciones y al grado de
satisfaccin de los actores que intervienen en el proceso.

7. Por

qu

es

importante

evaluar

la

calidad de las instituciones de Educacin


Superior?
La evaluacin es un proceso continuo y sistemtico cuyo propsito
fundamental es el desarrollo y la transformacin de las instituciones de
educacin superior.

8. En qu consiste la acreditacin de las


instituciones de Educacin Superior?
Mediante este se le da fe pblica de los meritos y el nivel de calidad de
unas instituciones de educacin superior.

9. Cules son las funciones del sistema


nacional de informacin de la educacin
superior, la ciencia y la tecnologa?
Funciones Bsicas
a) Elaborar el marco conceptual y metodolgico para que cada institucin
pueda desarrollar por si misma su autoestudio con miras a la acreditacin.
b) Ejecutar procesos y desarrollar tcnicas apropiadas para la evaluacin y la
acreditacin de instituciones y programas de educacin superior.
c) Otorgar la acreditacin a las instituciones de educacin superior.

10. Cmo dice la Ley que ser financiada


la educacin, la ciencia y tecnologa?
Este debe de estar adecuadamente financiada por la sociedad, a fin de
garantizar su cobertura, pertinencia y calidad. El estado dominicano no tendr
la responsabilidad de financiar la educacin superior pblica y contribuir al
financiamiento de la privada.

Gua para una mejor Comprensin del Pacto Nacional por la Educacin
en Repblica Dominicana.

1. Podra enumerar las bases sobre las


cuales la sociedad dominicana asume
como una de sus prioridades el Pacto
Nacional

para

la

Reforma

Educativa?

Sera tan amable de decirnos con cul


de esas bases se identifica usted y
porqu?
El Estado Dominicano y sus instituciones de gobierno son la autoridad
legtima para cumplir y hacer cumplir la ley en todos sus trminos. La
participacin de todos los sectores de la sociedad en el desarrollo de la
educacin.
El xito del sistema educativo depende de la participacin y la
interaccin de la comunidad educativa (estudiante, docentes, familias,
directores, y adems actores social en el diseo.
Este pacto nacional para la Reforma Educativa ser implementar
mecanismos adecuados y transparentes para el cumplimiento de cada uno de
los compromisos asumidos.
La transformacin del sistema educativo requiere realizar los mximos
esfuerzos en procura de asegurar el financiamiento y desarrollo de todos y
cada uno de los acuerdos derivados de este pacto en un marco de

transparencia, rendicin de cuentas y evaluacin permanente de la eficacia de


las estrategias y acciones adoptadas.

2. Podra resumirnos en dos prrafos cual


es la visin de la educacin que se
asume la sociedad para impulsar el pacto
por la educacin dominicana?
La educacin es un derecho y un bien pblico de acceso universal y con
equidad; orientada a construir ciudadana plena mediante la formacin integral
de personas conscientes de sus derechos y sus deberes.
Personas capaces de vincularse de manera crtica, creativa y
transformadora con el progreso cientfico-tcnico, social y cultural, e
integrarse activamente al desarrollo nacional y a la construccin de una
sociedad ms justa, inclusiva e intercultural a nivel local y global, para vivir
de manera digna y pacfica.

3. En su opinin como podra aplicarse a


plenitud la democratizacin e igualdad
de

oportunidades

dominicanos
puedan

tener

con

para
deseo

acceso

que
y

la

los

voluntad
educacin

desde el Nivel Inicial hasta el Nivel


Superior?

Que el Estado se encargue de todo lo concerniente a la educacin y que


fomente los niveles desde el Nivel Inicial hasta el Superior para que los
ciudadanos puedan tener la oportunidad de aprender para la vida.

4. Defina:
a) La Educacin Preuniversitaria: Se puede llamar preuniversitaria, a la que
realiza una persona antes de presentarse a un concurso de admisin,
generalmente de alguna universidad.
b) Educacin Tcnico Profesional: Est orientada a entregar a los estudiantes
la capacidad y los conocimientos necesarios para desempear en una
especialidad de apoyo a nivel profesional, o bien desempear por cuenta
propia.

5. Establezca
entre

los

diferencias
conceptos

similitudes
calidad

pertinencia:
Similitud son dos exigencias necesarias en cualquier proyecto. La
calidad es un concepto inseparable de la pertinencia. Se puede decir que una
presupone la otra.

6. Cules medidas habra que adoptar


para

garantizar

la

dignificacin

desarrollo de la carrera docente?


Una remuneracin digna como resultado de la revisin gradual y la
aplicacin del salario. El apoyo a mecanismo de inclusin en los proyectos de
viviendas y la sostenibilidad de servicios de salud.

7. Porqu se hace necesario instaurar


una cultura de evaluacin en el sistema
educacin dominicana?
Esto se hace con la finalidad principal de establecer referentes para
decidir sobre polticas pblicas, redisear procesos, reasignar beneficios y
reorientar los sistemas de incentivos y consecuencias.

8. Puede explicar en breves palabras en


qu consiste
a) La modernizacin de la gestin del sistema educativo: Es un programa que
nace a la demanda de la sociedad del siglo XXI que exige una educacin
asentada en la eficacia de la transmisin de conocimientos y en la
consolidacin de valores humansticos. En este sentido, llevar su calidad,
sus pertinencias y contar con un sistema educativo de excelencia.
b) En qu consiste: Elevar eficacia del sistema educativo? La eficacia hace
referencia a la calidad para lograr los objetivos propuestos y en el caso de
la educacin medir el grado de cumplimiento de los objetivos del sistema
educativo.
c) En qu consiste: Transparencia y rendicin de cuentas son dos
componentes esenciales en los que se fundamenta un gobierno
democrtico.

9. A quin corresponde de acuerdo con


el pacto por la educacin para garantizar
la implementacin del mismo?
Al Estado Dominicano

10. Cules mecanismos establece el pacto


por

la

educacin

para

garantizar

la

implementacin del mismo?


El mecanismo de monitoreo y evaluacin.
El mecanismo de veedura social.
El mecanismo de coordinacin.

11. Puede darnos su opinin de cmo ve


usted

el

cumplimiento

del

Pacto

Educativo en lo que lleva de firmado?


A la fecha se han realizado algunos importantes avances en el sector,
aunque tambin se evidencian algunos vacios en el cumplimiento de lo ya
pactado. Entre los avances se puede evidenciar:
La calidad del docente, calidad de los aprendizajes. Estn la
construccin de nuevas aulas, el programa Quisqueya Aprende Contigo entre
otros.