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T E M A S BASICOS
REA: M ETO D O LO G A
DE
LA CIENCIA
TEMAS BSICOS
REA: METODOLOGA DE LA CIENCIA
LEYES, TEORAS
Y MODELOS
Mara Teresa Yurn Camarena
trillas
Catalogacin en la fuente
Yurn Camarena, Mara Teresa
Leyes, teoras y m odelos. - 2a ed. - Mxico :
Trillas : At1UIE5, 1 9 7 8 (relmp. 2 0 0 2 ).
9 5 p .; 2 5 cm . - (Tem as bsicos.
Metodologa de la tie n d a ; 5 )
Bibliografa: p. 92
Induye ndices
I5BM 9 6 8 -2 4 -0 6 9 5 -1
LC- Q1 ? 5 'Y 8 .5
7 87
Prefacio
Prefacio
P r lo g o
Prlogo
debe realizar para estar seguro de que comprendi el tema. Las lec
turas que acompaan a los ejercicios tienen por objeto hacer reflexio
nar al estudiante y permitirle establecer relaciones, aplicando los co
nocimientos obtenidos.
1 servido que deber propordonar este trabajo al estudiante ser
el de reforzar y ampliar los conocimientos adquiridos en el aula. Si
resulta de utilidad, podr considerar que mi esfuerzo ha sido fruc
tfero.
Finalmente, deseo expresar mi agradecimiento al maestro Miguel
Mansur, al doctor JoTge Serrano y al profesor Jos Antonio Amaz,
por sus atinadas sugerendas, las que contribuyeron notablemente a
la presentadn de este trabajo.
M a. T eresa Y uren C amarena
ndice
de contenido
Prefacio
Prlogo
Captulo 1 . Ley
11
12
Captulo 2. Teora
31
32
10
Indice de contenido
53
54
71
72
Conclusin
91
Bibliografa
93
ndice analtico
95
CAPTULO 1
Ley
1.1
INTRODUCCION AL TEMA
HECHO
La cada de un cuerpo.
La erupcin de un volcn.
La digestin de los alimentos.
La ebullicin del agua.
Un ro.
Una revolucin.
14
Cay?. /. Ley
Llamamos hecho :
RELACION
15
Ejemplos de relaciones:
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
La ignicin.
La ebullicin.
La oxidacin.
Cesin de electrones.
Infeccin.
16
G rupo B
RELACION CONSTANTE
i. 4. Relacin constante
17
18
Cap i. Ley
N O C IO N DE LEY
19
20
Cap L Ley
aguardar unos pocos minutos para que la accin cese parcialmente
y ya no d ms chispas el alambre corto; pero entonces, si se pone
en el lugar de ste el alambre largo, se obtendr de nuevo una chis
pa. Parece que el efecto se acrecienta algn tanto, enrollando el
alambre en forma de hlice; parece tambin que depende hasta
cierto punto del largo y grueso del alambre.2*
21
3.
Que la hiptesis se formule sobre un fondo cientfico; esto es,
que pueda encajar dentro de un sistema ( cohesin o encadenamiento
de conocimientos) cientfico plenamente desarrollado, o por lo me
nos en gestacin. Estos rasgos distinguen a las leyes de las genera
lizaciones propias del sentido comn, las cuales:
a) Se refieren a acontecimientos de la vida cotidiana.
b ) No presuponen ningn conocimiento especializado.
c) No se someten a contrataciones metdicas (la comprobacin
que sigue un mtodo).
ch) Son frecuentemente resmenes o conjunciones de hechos ob
servados (sumas de hechos).
d ) Son aisladas, sueltas, no sistemticas.
Ejemplo:
22
Cap, L Ley
A ) /> ---------P
p
V
F
F
V
V
F
f
equivalente
B ) Demostrar que a + c = b + c (siendo a, b y c nmeros
reales, y a ** b,
1. y e son nmeros reales; a *= b
2. Existe un nmero real d tal que
a + c * d
3. b + c ** d
4. i + c
5. a + fe + c
(hiptesis)
(axioma de cerradura)
(sustitucin)
(propiedad de simetra de la igualdad)
(propiedad transitiva de la igualdad)
23
Premisas
Teora
de Roemer
Conclusin
Hiptesis
de Huygens
21
lOd ;
por tanto,
21
2 ( 10)
I OH 10(0.5)
4 cm.
1.7
24
Ejemplo:
25
FUNCION DE LA LEY
Puesto que las leyes se formulan una vez que se ha hecho la com
probacin y expresan relaciones constantes entre los fenmenos, su
principal funcin es explicar un hecho con base en la relacin que
ste guarda con otro.
Ejemplo:
26
Ejemplos:
/. 10* Conclusiones
27
Premisas
Teora ondulatoria
de la luz
1.10
CONCLUSIONES
28
Cap. L Ley
1,10. Conclusiones
29
30
Cap. /. Ley
10 Vase Harvey, Brace L., Desde Calileo hasta la Edad Nucleart EspasaCalpe, pgs. 51-53.
CAPTULO 2
Teora
2.1
INTRODUCCIN AL TEMA
34
2.2
la luz
las clulas
los cidos.
2,3. Sistema
35
una sociedad
una revolucin
una huelga, etc.
[(/>
q)
2.3
SISTEMA
36
Cap. 2. Teora
DEDUCIB1LIDAD
2.4. Deducibilidad
37
consecuencias. A tal propiedad de las teoras se le llama deducibilidad. Esto significa que una ley puede desempear el papel de pre
misa en un razonamiento, y que se pueden derivar de ella conclu
siones, pues recordemos que justamente una premisa es un supuesto
del cual se derivan conclusiones. Por ello es vlido decir que una ley
incluida en un sistema es una hiptesis1 (supuesto o premisa), en
sentido lgico. Debido a esto, a las teoras se les conoce tambin como
sistemas hipottiro-dedurtivos.
No es posible construir un sistema hipottico-deductivo con una
hiptesis aislada. Es necesario acompaarla de proposiciones dife
rentes, que bien pueden ser otras hiptesis o expresiones de datos,
para formar un antecedente lgico del cual se deduzcan conclu
siones.
Ejem plo:
1. p - * q
2. p
3. q -* t
l4. q
5. 7
Consecuente (conclusiones)
38
Cap, 2, Teora
L uego. . -
4. La Tierra es redonda,
5, Se puede llegar a las Indias por Occidente.
Se puede demostrar que las conclusiones 4 y 5 se derivan de las
premisas, as como indicar la regla de inferencia que se aplic para
derivarlas.
Ejem plo:
1.
23.
4.
5.
/>-> q
P
q -* r
q (m.p.p. 1 y 2)
r (m.p.p. 3 y 4)
E n la p o c a de C rist b a l C o l n , la p ro p o s ic i n : L a T ie r r a es
re d o n d a *, c a re c a de sig n ificaci n . H u b o q u e c o n e c ta rla con o tra s
p roposiciones q u e e x p re s a b a n d a to s ( Los b a rc o s d e s a p a re c e n p o r
p a rte s en el h o riz o n te ) o con suposiciones ( Si el sol s ie m p re sale
p o r el m ism o lad o , e n to n c e s la T ie r r a d e b e g ira r so b re su p ro p io
e j e " ) . C o l n form u n sistem a c o h e re n te d e hiptesis, o rd e n n d o la s ,
2.4. DducibiUdad
39
Ejemplo;
Supongamos que un abogado se prepara para defender a un
cliente en un juicio. Su hiptesis consiste en suponer que el acusado
es inocente.
Tal afirmacin, dada aisladamente, carecera de fuerza para con
vencer al jurado, aun cuando el defensor pudiera derivar algunas
conclusiones a partir de la hiptesis. Pero puesto que suponemos que
un abogado defensor conoce su oficio; hemos de creer que ha elabo
rado una teora respecto del caso de su cliente, de tal manera que la
hiptesis de la inocencia del acusado puede ser apoyada por hiptesis
ms fcilmente comprobables, como la siguiente:
Si estaba en su oficina a la h ora en q u e se com eti el delito, en
tonces l no p u d o com eterlo.
40
Cap, 2, Teora
FORMAUZACION
41
2.6
2.7
42
Cap. 2. Teora
Ejemplo:
43
b)
c)
ch)
d)
Antecedente
Proceso
Consecuente
44
45
'16
Cap. 2. Teora
2 .9
2.10
FUNCION DE LA TEORA
47
48
Cap. 2. Teora
1. Respndase brevemente:
a) Qu es una ciencia factual?
) Qu es una ciencia fonnal?
c) Mencione tres ciencias factuales.
ch) Mencione dos ciencias formales.
2. Expliqese:
a) Qu es sistema?
b) Que relacin hay entre sistema y teora?
3. Acerca de la dedudbilidad, descrbase:
a) En qu consiste?
b) Cules son los elementos necesarios para deducir?
c) Cmo se justifica la validez de las conclusiones derivadas?
4. Expliqese:
a)
b)
r)
ch)
49
5. D efnanse los siguientes conceptos:
a) Sistem a sintctico.
6. Expliqese:
a ) L a siguiente definicin: L a te o ra es u n a u n id a d expli
cativ a .
b) L as caractersticas de las teoras representacionales.
c) L as caractersticas de las teoras fenom enolgicas.
7. D escrbase:
a) L a dem ostrabilidad de la ciencia.
b ) L a verficabilidad de la ciencia.
50
Cap. 2. Teora
Lecturas recomendadas
51
CAPTULO 3
M o d e lo
Nocin de modelo
3.1
INTRODUCCION A l TEMA
3.2
LA N O C IO N DE MODELO
55
56
Cap. 3. Modelo
a)
Representacin. Por ejemplo, la maqueta de un edificio es
un modelo porque lo representa. Aunque nos vamos al edificio, gra
cias al modelo comprendemos cmo ser.
Otro ejemplo:
Un mapa es un modelo porque representa una zona determinada
con los caminos, ros y montaas que existen realmente en esa zona.
b) La palabra modelo tambin se emplea en el sentido de
perfeccin o ideal, Por ejemplo, decimos: Juan es un estudiante
modelo o Rosa es una esposa modelo. Con ello queremos dar a
entender que as como es Juan deberan ser los dems estudiantes;
y como es Rosa deberan ser todas las esposas.
c) Otra significacin de la palabra modelo es la de muestra;
es la que se emplea, por ejemplo, cuando en una unidad habitacional
un vendedor nos lleva a ver la casa modelo ; o bien, cuando va
mos a un desfile de modas y vemos los distintos modelos, que son
muestras de la produccin de un diseador.
En la ciencia continuamente se hace referencia a los modelos
cientficos que pueden entenderse abarcando las tres significaciones:
representan la teora, muestran las condiciones ideales en las que se
produce un fenmeno al verificarse una ley o una teora y, por otro
lado, constituyen una muestra particular de la explicacin general
que da la teora.
Ejemplo tpico de modelo es el del tomo que ilustra la teora
de Bohr, la cual admite la existencia de tomos en la realidad y los
concibe como compuestos por un ncleo (elctricamente positivo),
alrededor del cual giran en rbitas muy especficas los electrones
(con carga negativa).
57
3.3
Repre
teferencia
Sistema real
58
3.4
59
1.
PRO BLEM A:
Pregunta basada en le ob
servacin y experimenta*
cin sobre el modelo 1
Dinamismo
de la
ciencia
2.
H IP TESIS:
Modelo bsico, respuesta
provisional
3.
CO N TR A STA CIO N D E ;
Las hiptesis mediante un
modelo operativo
LE YE S:
Hiptesis comprobadas
T E O R A :
Empieza de nuevo
el proceso
4.
60
Cap. 3, Modela
61
3.5
TIPOS DE MODELO
62
Abstracto
Cuerpo
de
conocimientos
a) Teoras an
teriores
b) Modelo
c) Datos resultantes de
la observacin y ex*
perlmentacln de la
realidad
Modelo
Memoria
cortical
Concreto
Antecedentes de la investigacin
63
64
Torfa
Estructuracin sistemtica da los
esquemas objetivos, que explica
globatmente la realidad.
Contiene modelos tericos (en
sentido estricto)
Leyes: esquemas
objetivos que
explican algunos
aspectos de la
realidad
65
TEORA
TEORIA
Campo de la
realidad
Campo de la
realidad
66
Campo da la realidad
explicado por la teo
ra (sistema original
concreto)
Modelo material
(construida con
>roptedades e n t
ogas las dl
sisteme original)*
Modelo te6rleo
(construido con
smbolos)
Teora qua
explica un
campo de le
realidad
(sistema
abstracto)
Campo de la
realidad expli
cado por le
teora (sistema
original con
creto)
67
68
3.7
69
2.
3.
ceso de
4.
terial.
5.
ser:
b)
70
Cap. 3. Modelo
Substancia 1
Substancia 2
Substancia 3
100
100
100
Peso
(s)
96
178
0.85
Pe
0.96
1.78
0.85
Pe
Temperatura
i
2
3
1.000 g/l
1.80 g/l
0.90 g/I
4 C
4 C
4 C
CAPTULO 4
Mtodo
y ciencia
4.1
INTRODUCCIN AL TEMA
74
LA N O C IO N DEL METODO
Proceso
75
EL METODO CO M O ORDEN
76
EL M TODO C O M O PROCESO
77
Los pasos del mtodo son tantos que no sera posible enumerarlos
aqu; adems, son distintos porque cada objeto de estudio requiere
tratamiento diferente. Sin embargo, podemos considerar cuatro fases
generales que se presentan en cualquier investigacin cientfica.
1.
2.
3.
4.
78
E je m plo :
79
Formulacin de la hiptesis
a)
En todo problema hay que considerar las variables pertinentes,
es decir, los elementos que pueden cambiar sin que cambie el plan
teamiento del problema. Por ejemplo, la relacin entre masa, fuerza
y aceleracin puede darse con un bat*:y una pelota, o bien con dos
coches que chocan; pero no con dos gases. Hay que considerar, pues,
las variables que pueden presentarse y suponer tas soluciones al pro
blema en relacin con esas variables.
80
i5 . La ciencia
81
LA CIENCIA
82
c)
Ese orden aplicado al conjunto de conocimientos da por resul
tado una estructura de ideas (sistema). De ah que la ciencia no sea
una suma de conocimientos, o una simple aglutinacin de juicios, sino
un enlace coherente de los conocimientos para sacar nuevas conclu
siones. Esta es una de las caractersticas que ms claramente distingue
al pensamiento cientfico del pensamiento cotidiano.
ch) Esa coherencia da a la ciencia la categora de pensamiento
correcto.
Por otro lado, hemos dicho que el mtodo es un proceso, es decir,
que sigue paso a paso hasta llegar a ia objetividad. Esta implica que:
a) Los conocimientos adquiridos gracias a la aplicacin del m
todo, concuerdan con la realidad; esto es, los conceptos, juicios y
razonamientos constituyen una representacin del objeto que estamos
estudiando.
b) Los conocimientos adquiridos han sido verificados, comproba
dos o contrastados empricamente al grado que puedan recibir el
calificativo de conocimiento verdadero.
c) Los conocimientos adquiridos y verificados son aceptados por
cualquiera, independientemente del sujeto que los conozca, de sus in
clinaciones, gustos, sentimientos, etc,
ch) Los conocimientos adquiridos explican satisfactoriamente el
objeto de la realidad al cual se refiere.
4.5. La ciencia
83
84
85
Ejemplo:
86
4.5. La ciencia
87
88
9. Defnanse:
a) Ley.
b) Teora.
c) Modelo.
10. Expliqese por qu la ciencia es:
a) Un conjunto de conocimientos sistematizados.
b) Una explicacin objetiva de la realidad.
11. Selense los rasgos caractersticos que se derivan de la sistematicidad y de la objetividad de la ciencia.
12. Respndanse las siguientes preguntas:
a)
b)
c)
ch)
Cul
Cul
Cul
Cul
es
es
es
es
la
el
la
el
4.5. La ciencia
89
90
Conclusion
91
B ib lio
g rafa
92
ndice
analtico
A
Acontecimiento, 24
Axioma, 40, 41 (vase tambin Ley
de nivel alto) (vase tambin
Postulado)
verdad de los, 45
D ato, 33, 3 5 ,4 2 ,6 1 ,7 9
como elemento del problema, 19
e incgnita, 19
Deduccin, 77
Deducibilidad, 36, 37 (vase tambin
Teora como Sistema relacional de leyes)
Demostrabilidad, 44
C
Ciencia(s), 5, 1 8,42 , 55, 83
caractersticas, 81-82, 86
como investigacin, 73
correccin en la, 45
definicin, 81
empricas (vase Ciencias factuales)
experimentales, (vase Ciencias
factuales)
factuales, 3 4 ,4 1 ,4 4
aspecto formal de las, 34
campo, 35
contenido, 34, 35
formales, 34, 3 5,4 1
contenido, 35
forma, 35
funcin, 86
la investigacin como, 33
valor de la, 86
Configuracin emprica (vase Hip
tesis, comprobacin de la.)
Conocimicnto(s), 82
Consecuencias, 80
Consistencia interna, 45
Contenido, 34
Contrastabilidad, 40
Correccin, 75
adquirido, 82
cientfico, 83
verdadero, 82
verificado, 82
Elementos, 15
Experiencia, 34
Experimentacin, 20, 33, 78
Explicacin
como funcin de la ley, 25, 26
Estructura, 15
caractersticas, 15
definicin, 15
permanente, 19
F
Formalizacin, 40, 41
de una teora, 40
Fenmeno, 14 (vase tambin
Hecho (s) )
definicin, 19
Frmula y ley, 25
Frmula legaliforme, 24, 34
los hechos singulares como, 25
validez de la, 25
93
94
ndice analtico
G
Generalidad, 20 (vase tambin Hip
tesis, comprobacin de la.)
H
H echo(s), 13, 14, 18, 1 9 ,2 4 ,2 8 ,3 4 ,
83
como frmula legaliforine, 25
definicin, 13
en las ciencias factuales, 34
los, acontecimientos como, 14
procesos como, 14
sistemas concretos com o, 14
particulares, 16
singular, 25
definicin, 25
y trminos, 16
Hiptesis, 19, 33, 35, 39, 40, 43
centrales, 80 (vase tambin Supo
siciones auxiliares)
comprobacin de la, 2 0 ,2 8 ,8 0 , 81
requisitos, 20*21
formulacin, 79*80
la ley como, 37
y sistemas, 22
1
Incgnita, 19, 79
Induccin, 77
Inferencia por analoga, 77
Investigacin cientfica, 33, 74
pasosde la, 78-81
proceso de la, 33
L
Ley(es), 3, 1 3 ,1 8 ,3 3 , 3 5 .4 1 , 43, 58,
63
caractersticas, 18
como, hiptesis, 37
relacin constante, 18
concepto de, 27-28
condicionales, 24
caractersticas, 25
construccin de, 81
cuerpo de conocimientos en la, 79
definicin, 18
de nivel, alto, 26, 36
bajo, 27, 36
diferencias, 21
M
Mtodo, 7 4 ,7 5 ,8 5
aplicacin de la lgica en el, 76
aspectos, 74
cientficos, 3, 68, 84, 85
caracterstica, 86*87
como, orden 75
proceso, 76-77
fases, 77
funcin del, 84
significado, 74
valor, 84
Modelo. 3 ,5 5 , 58
bsico, 62
cientfico, 56
caractersticas, 57
significacin, 56
como, muestra, 56
perfeccin, 56
representacin, 56
construccin de, 81
cortical, 61-62
en, la investigacin cientfica, 58
la teora, 58
formal, 62. 64-65
caractersticas, 65
funcin del, 58, 60. 68
grfico, 64
matemtico, 64
material, 63, 64-65, 66, 67
caractersticas, 66
tipos de, 61
Verbal, 64
O
Observacin, 20, 33, 78
ndice anafrico
P
Pensamiento cientfico, 82
Postulado(s), 40 (vase tambin Ley
de nivel alto)
funcin explicativa, 53
verdad de los, 45
Potencia heurstica, 49
Predicciones, 23, 26
Pregunta, 79
Problema, 19, 33
elementos del, 19
planteamiento del, 78
Procedimiento racional, 78
Proceso, 14
Proposicin(es), 23
la conclusin como, 23
la frmula legaliforme como, 24
las premisas como, 23
y predicciones, 23
R
Reglas (vase Mtodo, como orden)
Relacin (esj, 14,15
caractersticas, 1 5 ,1 9
constante, 1 3 ,1 6 ,1 7
contingente, 17
definicin, 14
forzosa, 17
generales, 17
hecho-frmula, 24
invariacin de las, 18
necesaria, 17, 21
para la ciencia, 17
caractersticas, 17
y enunciados, 16
estructura, 15
Representacin, 44 (vase tambin
Teoras profundas)
Respuesta, 43
la hiptesis como, 43
S
Sistema(s), 20, 36 (vase tambin,
Hiptesis, comprobacin de
fe.)
explicativo, 41
la ley como, 41
hipottico-deductivo (vase
Teora)
semnticos (vase Teoras forma
les, clases)
sintcticos (vaseTcoiias formales,
clases)
Suposiciones auxiliares, 80
T
Tctica cientfica, 80
Tcnica cientfica, 80
Teorema, 40, 41 (vase tambin Ley
de nivel bajo)
Teora(s), 36, 37, 40, 42, 44, 58, 65
caractersticas, 46
como sistema de leyes, 28, 33, 36
como sistema explicativo, 41
como sistema hipottico-deducti
vo, 38
elementos, 38
construccin de, 81
de la caja transparente, 44
demostrabilidad, 44-45
demostracin de la, 45
el modelo en la, 56, 58
factuales, 4 1 ,4 5 , 59
fenomenolgicas, 43
formales, 41, 45
clases, 41
funcin de la, 46-47
la deducibidad en la, 37
menos profunda, 43
caractersticas, 43
no formalizada, 41
principios, internos de la, 46
puente, 46
profunda, 43
caractersticas, 43
trminos, 43
verificabilidad, 45-46
Teorizacin, proceso de, 44
Trminos, 42
tericos de la teora, 43
co n creto , 14
definicin, 36
de leyes, 36 Ipase tambin Teora)
95