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por

Qu es la

rganos

realizado

sensoriales

por
el

los

sistema

nervioso central en forma conjunta,


donde la sensacin y la percepcin se
encargan
estmulos
procesados

de

la

captacin

externos
e

de

para

interpretados

los
ser

por

procesos

de

memoria

interpretacin.

Sensopercepcin?
Proceso

los

el

cerebro.

Sensacin?

Los estmulos son captados por


medio

de

los

sentidos

que

receptores

de

informacin,

son
estos

envan impulsos nerviosos al cerebro,

Qu son las Gnosias?

donde esta informacin es compara y


asocia con estmulos de experiencias

Es el conocimiento obtenido por

sensoriales pasadas interpretndolas y

medio

dndole significado, convirtindose en

experiencias

una percepcin

experiencia se compara con otra ya

de

la

elaboracin

sensoriales,

de
cada

adquirida, surgiendo el reconocimiento


Es

la

recepcin

de

la

de rasgos comunes y particulares que

Percepcin?

informacin y estmulos proveniente

la

del cuerpo y del medio a travs de los


receptores
encuentran
cuerpo

cerebrales
distribuidos

se

Es un proceso mental que se

nuestro

encarga de interpretar y codificar los

que
en

singularizan,

facultando

reconocimiento

por

representndolo

los

el

sentidos

deduciendo

su

simples,

la

significado.

datos que aporta la sensacin. Permite


al

organismo

informacin

recibir

sobre

el

procesar

estado

del

ambiente y las alteraciones que se


producen en l.
La percepcin es el intento de
identificar los objetos y las relaciones
en el mundo exterior, esto es afectado

En

trminos

es

capacidad de elaborar, interpretar y


asignar un significado a la informacin
captada por los sentidos.
-

Gnosias

Simples:

donde

interviene solo un analizador


de los estmulos. Estas son:
Gnosia

tctil,

gnosia

auditiva,
gnosias
-

gnosia

visual,

olfativas,

gnosias

gustativas.
Gnosias
complejas:
percepciones

son

simples

actividades

Como:

visuo-espacial,

exageracin

Gusto

expresiones

tctiles

complejas,

somatognosia

nios

con

discriminacin auditiva no
verbal.
Uso

Olfato

discapacidad

cognitiva presentan dificultades en los


procesos de aprendizaje y esto afecta

faciales

uso

corporal, praxia constructiva.

Los

las

Audici

esquema

Qu podemos hacer?

de

reforzar los sabores.


Uso de juguetes sonoros,

Gnosia
gnosias

de

pintura o modelado.
Mediante el lenguaje o la

integradas en percepciones
complejas.

manuales

de

canciones,

de

cojines

aromatizados

incorporarlos

Departamento de Fonoaudiologa.

en

el

aprendizaje.
Seguimiento y bsqueda de
Vista

objetos, juegos de sombras


o clasificacin de objetos.

a la interaccin que tienen con su

Pamela Gajardo Burgos.


Interna de Fonoaudiologa.
Septiembre-Noviembre

entorno o en la captacin de los


estmulos, por esto requieren bases de
estimulacin integral, que abarque y
estimule

todas

sus

entradas

de

informacin.
Tacto

Mover,

Universidad de La Frontera.
tocar

hacer

presin, uso de texturas,


buscar

objetos

en

recipientes, apretar objetos


con diferentes densidades,

Temuco, Chile.

Taller para Docentes

Qu es la
Sensopercep

cin?

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