PROJET DIDACTIQUE

Enseignant:
Classe : VIIIe ( 4 anne dtude)
Manuel : Cavallioti
Objet : Franais
Sujet : Les verbes au prsent de lindicatif
Type de leon : - grammaire
But : enrichir les connaissances grammaticales
dvelopper des habilets pour mieux sexprimer en franais
Comptences oprationnelles :
C1 : identifier les formes du verbe au prsent
C2 : utiliser ces verbes dans des courtes phrases
C3 : rpondre affirmativement et ngativement aux questions qui contiennent les verbes au prsent
C4 : parler des activits quotidiennes utilisant les verbes au prsent
Ressources
manuel de franais, Editura Cavallioti, Bucuresti, 2001
tableau noir, craie de couleur, fiche dexercice
Stratgies didactiques
Problmatisation
Conversation
Explication
Exercice

Scnario de la classe
Les tapes de la
leon
1.La mise en
train

Le contenu de
la leon
Le salut
Lappel

2. Contrle des
Le devoir
connaissances
acquises
antrieurement
3. Ractualisation
des
connaissances
4. Transition la Les verbes
nouvelle leon
au prsent
5. Le
Les verbes
droulement de la au prsent de
leon
lindicatif

6.Renforcement
des
connaissances
7.Devoir

Les activits de la classe

Type dactivit

Mthodes

Evaluation

Dure

Le professeur note les absents

frontal
Les lves prparent leurs livres et leurs cahiers
Le professeur propose aux eleves de chanter une
chanson
Le professeur demande aux lves de prsenter le Frontal
devoir et ils corrigent les fautes ensemble
individuel

conversation

3 min

conversation

Apprciation 7 min
positive

Le professeur demande aux lvex de dire

comment on forme les verbes du I-er et II-eme
groupe au prsent.
Le professeur donne un texte aux eleves et
demande aux eleves de souligner les verbes et de
dire quel temps sont ces verbes.
Le professeur donne des exemples avec les verbes
au present et demande aux lves dessayer
traduire, puis de decouvrir la forme du verbe
linfinitif.
Le professeur attire lattention sur le fait que ce
verbe na pas une rgle de formation, car il fait
partie des verbes du IIIe groupe .
Il met ensuite une question et demande aux eleves
de repondre par oui et par non.
Le professeur donne dautres exemple et demande
aux lves dessayer de traduire les phrases.

conversation

Apprciation 2 min
positive

Il lit les formes des verbes avec les lves

Pour vrifier la comprhension de la leon, le
professeur distribue des fiches dexercices
Lexercice avec des verbes au pass compos

Frontal
individuel
frontal
Frontal

1 min
Problmatisation

Exposition

25
Apprciation
positive

Explication
individuel

Conversation
exercice

observation
10
1

FICHE DEXERCICES
I. Transformez les propositions suivantes en ramplaant le sujet par chacun des mots indiqus : nous, je, ils, tu , vous, Alice.
1. Pierre achte de belles fleurs pour sa mre.
Ex : Nous achetons de belles fleurs pour sa mre.
......................................................
2. Le professeur entre en classe.
3. Il aime le travail.
II. Mettez les verbes entre parenthses au present :
Il ... le train de 7 heures. (prendre)
Daniel et Paul des disques. (apporter)
Moi, j.. des fleurs. (acheter)
Nous un film. (voir)
Tu la table. (mettre)
III. Mettez les verbes souligns au present :
Toi, tu jouer de la guitare.
Mes copains tre contents.
Nous finir les classes midi.
Chaque lve avoir une ide.
Vous faire ces exercices.
IV. Posez la question , puis repondez par oui et par non.
-

Il fait des courses .

Tu vas en excursion.
Elles partent la mer.
Vous finissez la lecture.