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CONTENIDO BSICO
APRENDIZAJE ESPERADO
ACTITUD
-Presta
atencin.
-Participa en
la prctica del
aprendizaje.
PROCESO
SALIDA
ESTRATEGIA DIDACTICA
-Motivacin: Se presenta 4 diapositivas, sobre
informacin bsica, de lo que es Power Point. Esto
permitir despertar las bondades de este programa,
para presentar tareas y exposiciones.
-Saberes previos: A travs del dialogo, se explora en
los alumnos, sobre algunos conocimientos de Word y del
programa presentado.
-Conflicto cognitivo: Tomando como referencia las
diapositivas del inicio de clase, pregunta el Docente a
los alumnos si encuentran similitudes, de las bondades
de Power Point con el de Word.
-Nuevos saberes: Realizado los anteriores procesos, el
Docente aclarara algunas dudas, y pasa a desarrollar
los siguientes contenidos:
1.-Forma de ingreso al programa de Power Point
2.-Elementos de Power Point
3.-Creacin de diapositivas en blanco, basado en
plantillas.
4.-Visualizacin de las diapositivas.
5.-Abrir, guardar y cerrar, la presentacin de
diapositivas.
-Prcticas: Mediante la gua del profesor, los alumnos
practican los contenidos desarrollados, en la
computadora.
-Aplicacin: A travs de una copia gua proporcionado
por el profesor, los alumnos desarrollan una prctica de
lo aprendido.
-Evaluacin: El profesor revisa y evala los trabajos
prcticos, de los alumnos en la computadora.
-Extensin: El Profesor deja un trabajo libre, para que
los alumnos desarrollan un tema de su inters en Power
Point.
RECURSOS/M
ATERIALES
-Multimedia
-Computadora
TIEMPO
05
minutos
-Dilogos
10
minutos
-Explicaciones
10
minutos
-Explicaciones
Demostracion
es
-Computadora
15
minutos
20
minutos
-Copias
Computadoras
-Trabajo en
clase
15
minutos
-Valoracin de
tareas
05
minutos
10
minutos
III.- EVALUACION:
CRITERIOS
INDICADORES
- Comprensin y
Aplicacin de
Tecnologas.
INSTRUMENT
OS
-Trabajos
individuales
en la
computadora
-Lista de
cotejo.
Lic. ELMER
MALDONADO AVILA
Docente del rea de
Ed. Para el Trabajo