JARDIN DE NIOS: ESTEFANIA CASTAEDA.

CLAVE:

EDUCADORA:
PRIORIDAD: NORMALIDAD MINIMA ESCOLAR
PROBLEMA: A los alumnos se les dificulta integrarse al trabajo en equipo.
OBJETIVO: Disear situaciones didcticas tomando en cuenta sus necesidades
educativas y nivel de aprendizaje, para que todos se involucren al trabajo en
equipo.
META: Lograr que el 100% de los alumnos participen en los trabajos de equipo
que la educadora proponga durante todo el ciclo escolar.

DIAGNOSTICO: los alumnos de primero y segundo grado no participan

en el trabajo por equipo y solo observan lo que sus dems compaeros
realizan.
AMBITOS
EN EL SALON DE
CLASES

EN LA ESCUELA

ENTRE MAESTROS

CON LOS PADRES DE

FAMILIA

PARA MEDIR
AVANCES

ASESORIA TECNICA

ACCIONES
-Formar equipos de 4 nios intercalando a los de
primero y segundo con los de tercero.
-asignar a cada alumno una actividad a realizar dentro
del equipo.
-Elaboracin de adornos navideos con material de
rehus.
-Crear un ambiente agradable a los alumnos.
-Aplicacin de situaciones didcticas planeadas.
-registro de observaciones y evidencias.

-Disear situaciones didcticas favoreciendo el trabajo

en equipo.
-Lectura del libro el ABC del aprendizaje cooperativo,
trabajo en equipo para ensear y aprender de Ramon
Ferreiro y Margarita Calderon.
-Otorgar reconocimientos a los padres de familia que
cumplan en tiempo y forma con todos los materiales
requeridos.

-Elaborar un cuadro de honor, de acuerdo a los que

mas se involucraron en el trabajo en equipo y
respetaron las reglas.

MATERIALES E
INSUMOS
EDUCATIVOS

-Cartulina.
-Pitura de diversos colores.
-Pinceles.
-Escarcha.
-Resistol.
-Vasos y platos de unicel.
-Botones.

JARDIN DE NIOS: ESTEFANIA CASTAEDA.

30DJN3905H.

CLAVE:

EDUCADORA: MIRIAM BASURTO FERNANDEZ.

PRIORIDAD: AUSENTISMO ESCOLAR.
PROBLEMA: Inasistencia de los alumnos, por que los padres de familia no le dan
importancia a la educacin preescolar.
OBJETIVO: Erradicar el ausentismo escolar para que los alumnos desarrollen sus
competencias y logren los aprendizajes esperados.
META: Lograr que el 100% de los alumnos asistan regularmente los das
establecidos por el calendario escolar, durante todo el ciclo.
AMBITOS
EN EL SALON DE
CLASES

EN LA ESCUELA

ENTRE MAESTROS

CON LOS PADRES DE

FAMILIA

PARA MEDIR
AVANCES

ACCIONES

ASESORIA TECNICA
MATERIALES E
INSUMOS
EDUCATIVOS

JARDIN DE NIOS: ESTEFANIA CASTAEDA.

30DJN3905H.

CLAVE:

EDUCADORA: MIRIAM BASURTO FERNANDEZ.

PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR.
PROBLEMA: Necesidad de dar un seguimiento a las normas de convivencia.
OBJETIVO: Promover la construccin de un ambiente de convivencia escolar

sana, pacfica y libre de violencia para que la comunidad escolar se desenvuelva en

un entorno de paz.
META: Propiciar en el 100% de la comunidad escolar la prctica de valores hacia
la diversidad, para que los participantes se desenvuelvan en un entorno de paz
durante todo el ciclo escolar.
AMBITOS
EN EL SALON DE
CLASES

EN LA ESCUELA

ENTRE MAESTROS

CON LOS PADRES DE

FAMILIA

ACCIONES

PARA MEDIR
AVANCES

ASESORIA TECNICA
MATERIALES E
INSUMOS
EDUCATIVOS

JARDIN DE NIOS: ESTEFANIA CASTAEDA.

30DJN3905H.

CLAVE:

EDUCADORA: MIRIAM BASURTO FERNANDEZ.

PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
PROBLEMA: Los alumnos muestran dificultad para aprender a escuchar.
OBJETIVO: Que los alumnos logren el inters en la lectura, por medio de diversas
estrategias, para un aprendizaje integral.
META: Lograr que el 100% de los alumnos participen en actividades lectoras.
durante todo el ciclo escolar.

DIAGNOSTICO: En la institucin se ha observado que durante la

lectura de cuentos, los alumnos no escuchan con atencin y se pierde la
intencin de la lectura.
AMBITOS
EN EL SALON DE
CLASES

EN LA ESCUELA

ACCIONES
- Elaborar un cuento.

Representacin del cuento elaborado por los

alumnos.

ENTRE MAESTROS

Disear una situacin didctica.

Valorizar el programa nacional de lectura y
escritura.

CON LOS PADRES DE

FAMILIA

Diseo y elaboracin del vestuario que

utilizaran los nios para la representacin del
cuento.

PARA MEDIR
AVANCES

Tener la relacin de la cantidad de libros ledos

por grupo y de manera individual por los
alumnos.

Cartulina.
Crayones.
Pinturas.
Papel crepe.

ASESORIA TECNICA
MATERIALES E
INSUMOS
EDUCATIVOS