BLOQUE 3

INTEGRACION DE HERRAMIENTAS OFIMATICAS PARA INCREMENTAR MI

PRODUCTIVIDAD ESCOLAR

TIEMPO ASIGNADO: 24 sesiones

CAMPO DISCIPLINAR: Comunicacin

CRITERIO:
Integrar las herramientas ofimticas (editor de textos, editor de presentaciones y hoja de clculo) en la
resolucin de problemas escolares relacionados con la produccin de materiales de estudio.

COMPETENCIA DISCIPLINAR:
C12 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para producir diversos materiales de
estudio e incrementar sus posibilidades de formacin.

ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS GENERICAS:

4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.
4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar
ideas.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus
pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.
6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
7.3 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.

PROBLEMTICA A TRABAJAR:

El contenido a trabajar te permitir percibir que la integracin de las herramientas ofimticas (editor de
textos, editor de presentaciones y hoja de clculo) es aplicar operaciones automatizadas sobre datos
concretos para transformarlos en informacin til, aprovechando la relacin que existe entre ellos, lo que
te permitir ahorrar tiempo y esfuerzo.

INTERRELACION ENTRE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (ADAS):

La estrategia de aprendizaje de la asignatura es aprender utilizando las TIC, de ah la importancia de que
tengas acceso a una computadora personal para poder elaborar las actividades de aprendizaje de este
bloque.

CUAL ES MI COMPETENCIA INICIAL?

EVALUACION DIAGNOSTICA

1. Los estilos sirven para

a) Establecer formatos atractivos al texto con un solo clic.
b) Estructurar un documento indicando la naturaleza de los distintos textos: ttulos, subttulos,
etctera.
c) Estructurar el documento en secciones diferentes.
d) Crear ndices para trminos utilizados en el documento.
2. Elige la afirmacin correcta:

a)
b)
c)
d)

Word permite crear estilos personales a partir de estilos ya predefinidos.

Un estilo personal debe definirlo el usuario partiendo de cero.
Word no permite crear estilos personales.
Para crear estilos personales se requiere programar el lenguaje VBA.

3. Cmo sabemos que una palabra tiene una nota de pie?

a)
b)
c)
d)

Normalmente muestran una numeracin, personalizable.

Muestran siempre la misma numeracin 1,2,3,4 en forma de superndice.
Se muestra subrayada.
Aparece en negrita.

4. El control de cambios se activa desde

a)

b)

c)

c)
5. El botn
a)
b)
c)
d)

sirve para

Pasar a la siguiente pgina revisada.

Pasar a la siguiente correccin propuesta.
Aceptar el cambio y pasar al siguiente.
Rechazar el cambio y pasar al siguiente.