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Algunos ejemplos que pueden servir de gua a los docentes para realizar
comentarios u observaciones en informes o boletines de calificaciones.
Asimismo es una invitacin para pensar otros.
Como puede verse, las apreciaciones siguientes se plantean desde un lugar positivo
(algunas ms generales, otras ms especficas de cada rea y tema) y son slo ejemplos. Si
el alumno no ha adquirido un contenido determinado, se puede incluir al principio de cada
tem: An necesits trabajar en. o reforzar o adquirir.
La intencin de las mismas es aportar algunas ideas para la confeccin de informes y boletines.
Por lo tanto es opcional unir apreciaciones convirtindolas en una sola, usar alguna de ellas por
separado, varias o ninguna, segn el criterio de la docente. Es importante tener en cuenta que los
comentarios volcados en informes, actas y boletines sean significativos, orientadores y que
respondan al proceso de aprendizaje de cada alumno. Si la educacin es personalizada, la
evaluacin tambin lo es.
Ciencias sociales
Utilizs mapas/croquis/planos en relacin a los temas de estudio
Utilizs herramientas que permiten la localizacin y la orientacin espacial
Utilizs mapas y planos sencillos
Identifics y respets smbolos patrios
Confeccions mapas y grficos en forma prolija y adecuada
Ralats hechos histricos
Identifics procesos de produccin
Diferencs zonas urbanas y rurales
Relacions causas y consecuencias
Ordens cronolgicamente hechos histricos
Diferencis espacios geogrficos y establecs relaciones entre factores determinantes
Comprends el modo en que las sociedades crean ambientes especficos relacionndose con el
espacio
Conocs la forma de vida de los primeros habitantes de nuestro continente y nuestro pas
Ubics en el tiempo y en el espacio distintos acontecimientos histricos
Interprets y compars distintos acontecimientos histricos
Reconocs hechos sociales, costumbres, actores, causas y consecuencias
Identifics en hechos del pasado cambios y continuidades
Conocs la importancia de los hechos histricos y su conmemoracin en la actualidad
Identifics en un proceso social, actores, causas, consecuencias, cambios y continuidades
Establecs relaciones entre las causas y consecuencias de los acontecimientos histricos
Diferencis las nociones temporales de cambio y permanencia
Reconocs el concepto de periodizacin y analizs el uso de cronologas
Reconocs actividades econmicas y cambios introducidos en los perodos histricos
Reconocs y defends la igualdad de derechos para todos los integrantes de la sociedad
Valors las diferentes formas de participacin popular en la vida social y poltica de los sistemas
democrticos
Valors el logro del bien comn como garanta de respeto comunitario
Informtica
Localizs informacin en pginas web
Cres y/o recupers un texto en un archivo informtico
Guards un documento en la carpeta indicada
Pegs una imagen en un documento editado en el procesador de textos
Logrs editar textos utilizando los conceptos aprendidos
Reconocs caractersticas principales del sistema operativo windows
Buscs informacin en un medio electrnico para presentar informes con el procesador de textos
Cres, recupers y guards un texto en un archivo informtico
Aplics formatos de fuente y de prrafo de manera apropiada
Prepars la pgina de trabajo para una buena impresin
Aplics formatos de celda y diseo de filas y columnas de manera apropiada
Realizs funciones bsicas en la planilla de clculo
Aplics formatos especiales (columnas, letra capital, numeracin y vietas) de manera apropiada
Msica
Reconocs meloda y ritmo
Marcs pulso y acento
Reconocs diferentes gneros musicales
Reconocs las diferentes familias de instrumentos
Reconocs e interprets diferentes figuras rtmicas
Reconocs las notas en el pentagrama
Particips con entusismo y responsabilidad en las actividades con instrumentos musicales
Integrs la lengua inglesa en actividades del rea
Incorpors y relacions contenidos relativos a diversas culturas
Plstica
Emples diferentes tcnicas plsticas
Realizs tus trabajos con creatividad
Experiments con el material
Logrs la coordinacin viso-manual