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Ficha Formativa Global de Matemtica | 8 Ano

Prof. Jorge Geraldes |


1.) Representa na forma de frao irredutvel, os nmeros racionais dados pelas seguintes dzimas
infinitas:
a)

3,(6)

b)

0,(150)

c)

12,(12)

2.) Mostra que

0, 9999... 1

3.) Completa no teu caderno, os espaos, utilizando os smbolos


afirmaes verdadeiras.
a)

25

b)

12

f)

g)

j)

l) ()

e)
i)

, , e de modo a obteres

c)

22

d) 0,(26)

9
0

h)
m)

25

10

100

4.) Considera os nmeros seguintes:

1,2 ; 5 ;
a) Indica os que so:

25
; 5 ; 2 ; 81 ; 0 ;
5

a.1.) nmeros inteiros relativos

37

a.2.) nmeros racionais

a.3.) nmeros irracionais

a.4.) nmeros naturais

b) Ordena os nmeros por ordem decrescente.


c) Indica todos os nmeros que pertencem a:
c.1.)

c.3.)

mas no a

mas no a

c.2.)

c.4.)

mas no a
mas no a

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5.) Determina os valores inteiros de a , tal que:


a)

2a (23 ) (25 )2

b)

62a 363a
36 5
a
6

6.) Calcula utilizando sempre que possvel as regras as operaes com potncias, e apresenta o resultado
na forma de potncia de expoente positivo.
3

1 3

2 2
3

a)

2
2 5
3

1 1

3
0
1
2
2
2 2
1
1
4
3 R :
2
2
5
2
5 5

3

5
7

11

b)

R : 32

1
45
3
5

c)

R :
1728

1 2 42

3
2

7.) Escreve os seguintes nmeros em notao cientfica:


a)

32000 1012

b) 0, 00053 10

23

8.) Calcula apresentando o resultado em notao cientfica:


a)

b)
c)
d)

0, 02 102 1,2 105

8 10 0,2 10
4

0, 05 104 2,5 105


0,23 10 4 0,2 10 5
|2

9.) Simplifica o mais possvel as expresses:


a) 2
b)

5 3 5 7 5 R :6 5

5 2 8 2 32 3 18 R : 24 2

c) 4a

a a 3 8a 5 3 a 4 R : a 3 a

d) 3d
e)

2c 3d c 50cd 3 cd 72cd ( c 0 e d 0) R : 4cd 2cd

1000 3 40 2 90 R : 10 10

4 3
1

f)

4
3 4
2

g)
h)

R:

64

27

3
2
16
17 3
3
54
R:
2
27
4
6

2 5 3
2

5 4 2 10 5 26 R : S 40 5

10.) Calcule e simplifique:


a)

2x 1 4x 34x 3
2

b) 3
c)

2 x

11.)Mostra que

12.) Sabendo que

2 1 x 2 2 x 4 2x R : 3x 2 8x 26
2

2 2

2 5 2 5
3

R : 12x 4x 10

R :12 2 22

228 230
29
10

3 ; (x 0) , determina x . R : x

81

|3

13.) Observa a figura ao lado.


Determina os valores de

y.

R : x 9 ; y 16

14.) Na figura ao lado est representado um retngulo

[ABCD ] .

Sabe-se que:

EF DA

2
AD
5

Determina o valor exato do permetro e da rea do


tringulo [FBE ] .

R : A[FBE ] 90 ; P[ FBE ] 6 1 26 29

15.) Seja [ABC ] um tringulo retngulo cuja hipotenusa [AB ] .


Seja a um nmero real maior que 3
Sabe-se que:

AB a 2
AC 8

BC a 4
Determina a .
R :a 5

16.) Na figura ao lado est representado um quadrado [ABCD ] .


Sabe-se que:

M o ponto mdio do lado do quadrado a que pertence;

a rea do trapzio [BCDM ]

Determina o valor exato

48 .

BM .

R : BM 4 5
|4

17.) Na figura ao lado, [ABCD ] um retngulo e o ponto


um ponto no seu interior.

Prova que qualquer que seja a posio do ponto

a rea

da parte a tracejado igual rea da parte no tracejada.


Utiliza em seguida o Geogebra e valida a tua resposta.
18.) Considere um tringulo equiltero de lado
Mostra que a rea do tringulo dada por

x.

3 2
x .
4

19.) Na figura ao lado esto representados um


tringulo retngulo

[ABCD ] .

Sabe-se

que

[EAD ]

os

equivalentes.

dois

e um quadrado

polgonos

so

Determina o valor exato do permetro do tringulo retngulo.

R : P[ EAD ] 6 2 5
20.) Considere o cubo da figura ao lado.
Determina a rea do tringulo
mede a unidades.

R : A[ABC ]

[ABC ] sabendo que a aresta do cubo

3 2
a
2

21.) Na figura ao lado est representado, num referencial


cartesiano

xOy , um tringulo equiltero [ABC ] .

Sabe-se que:

A(1, 0) ; B(5, 0)

a) Mostra que o ponto C tem de coordenadas


b) Seja

3,2 3 .

f a funo afim cujo grfico a reta AC . Determina

a expresso algbrica da funo

f e em seguida determina f (2) .


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22.) Considera a figura ao lado.

a) Usando letras da figura, completa:


a.1.)

AB AH

a.2) HF

a.3) AG GL

b) Qual o transformado do tringulo [IJP ] por uma reflexo deslizante de eixo de reflexo IM e
vetor

AC

23.) Na figura ao lado esto representada uma


figura

composta

por

equilteros congruentes.

sete

Sabe-se ainda que o ponto


mdio de [AB ] .

tringulos
o ponto

a) Identifica o vetor que determina uma


translao que transforma o tringulo

de lado [DF ] no tringulo de lado [JN ] .

b) Existe uma reflexo deslizante que transforma o tringulo


Identifica o eixo e o vetor associados a esta isometria.

[ABC ]

no tringulo

[JNM ] .

c) Identificas algum eixo de simetria da figura? Em caso afirmativo, qual ?

24.) Considere um referencial cartesiano


Marca os pontos de coordenadas

[AB ] , [BC ] e [CA] .

Desenha o polgono
que

[ABC]

xOy .

A(3, 2) , B(0, 4) e C (3,1)

e marca os segmentos de reta

, transformado do polgono [ABC ] por uma translao, sabendo

A4, 4 , o transformado de A .

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25.) Fatoriza os seguintes polinmios:


a)

8x 3 32x

b)

1
36 x 2
4

c)

3(2x 5) 4x (2x 5)

d) 16 8x
e) 49x
f) x
g)

x2

x3

2x 2 x

(x 2)2 2(x 1) 1

h) x

i) (2x
j) x

1)(x 3) x 2 9

4x 4 3(x 2)(x 1)

l) (x

1)2 4 (x 2 2x 1)

26.) Simplifica a expresso

x 2 2x 1
x2 4

27.) Calcula o valor numrico de

admitindo que

x2 4 0

x 2 2x 1 , sendo x 3 1 . R : 3

28.) Resolva, em , cada uma das equaes.

5 5

4 4

a)

16x 2 25 0 R : S

b)

x 4 x 2 R : S 1, 0,1

c)

4x 3 36x 2 0 R : S 0, 9

d)

x 4

e)

4x 1

f) (x

2 x 4 0 R : S 4, 2

3
4x 1 0 R : S
2

1 5
,
4 8

3)2 (2x 1)(2x 1) 2(3x 1) R :

S 2, 2
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29.) Seja

uma funo de proporcionalidade direta tal que

Determina

2
f .
5

f (2) 3 .

3
5

30.) Considera num referencial cartesiano de origem O , a reta que o grfica de uma funo afim g ,
tal que

g (1) 4 e g (5) 8 .

Determina

g(1). R : g(1) 2

31.) Considere a funo afim

definida pela expresso

Determina a e b sabendo que

32.) Escreva a equao da reta


a) tem declive

f (x ) ax b ( a,b )

f (9) 6 e f (6) 5 R : a

AB , sabendo que:

e interseta o eixo Oy no ponto de coordenadas

b) passa pelos pontos

; b3

A(1, 2) e B(2, 4)

c) estritamente paralela reta de equao y

33.) Considera a equao literal

a) Mostra que o par ordenado

x
3
4

M (0, 3) .

e passa pelo ponto C (2, 5) .

1y
3y
2

2,1 soluo da equao.

b) Resolve a equao em ordem a

y.

34.) Considera o sistema de equaes:

3x y 2

2(y 1) 2x 5

a) Mostra, sem o resolveres o sistema, que o par ordenado

1
0, no soluo do sistema.
2

b) Resolve o sistema de equaes usando o mtodo de substituio.

|8

3x 4y 12

35.) Considera o sistema


3x 4y 36

No referencial da figura ao lado encontram-se


representadas graficamente as equaes do sistema.
Determina as coordenada dos pontos

A, B,C

D.

R : A 0, 3 ; B 4, 0 ;C 0, 9 ; D 4, 6

36.) Classifica os seguintes sistemas:

x y 3

2x 2y 3

a)

x y 3

2x y 2

b)

x y 3

2x 2y 6

c)

x 3 y

3 2y x

d)

37.) Resolve graficamente os seguintes sistemas:

x y 2

2x 2y 4

4x y 3

3x y 1

a)

b)

Em seguida utiliza o Geogebra para validares as respostas.

38.) Os bilhetes para um concerto custam 10 para estudantes e 15 para no estudantes.


Foram vendidos 10 000 bilhetes por

110 000 euros.

Escreve um sistema de equaes que permite determinar o nmero de bilhetes vendidos.


No resolvas o sistema.

39.) A bilheteira de um clube de futebol durante um dia vendeu apenas bilhetes a dois preos: Preo de
scios e preo de no scio.
Na primeira hora vendeu
Na segunda hora vendeu

30 bilhetes para scio e 20 para no scio por 120

50 bilhetes para scio e 30 para no scio por 190

euros.

euros.

Escreve um sistema de equaes que permite determinar quanto custa, eu euros, um bilhete de
scio.

No resolvas o sistema.
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40.) A Ana tem

7, 2 euros em moedas de 50 cntimos e de 20 cntimos.

Se cada moeda de

50

cntimos fosse de

50 cntimos, a Ana teria 5, 4

euros.

20

cntimos e se cada moeda de

20

cntimos fosse de

Quantas moedas tem a Ana de cada um dos tipos?

R : 12 moedas de 50 cntinos e 6 moedas de 20 cntimos


41.) Na Feira dos Santos em Chaves, a D. Carla vende camisas a 10 euros e camisolas de mangas curtas
a

5 euros.

No dia 1 de Novembro vendeu


Representa por
a

10

euros.

68 artigos por 520 euros.

o nmero de artigos vendidos a 10 euros e por y o nmero de artigos vendidos

a) Explica porque que

2x y 104 .

b) Escreve outra equao, envolvendo

x e y , presente no enunciado apresentado.

c) Resolve, analiticamente, o sistema de modo a descobrir

42.) Um jogador de futebol deu um pontap numa bola.


Aps t segundos, a altura ao solo

h , em metros, da bola dada pela funo h , definida por:


t2 5
h(t ) t
2 2

a) A que altura do solo estava a bola quando foi pontapeada?

b) A bola acabou por cair no solo. Quanto esteve a bola no ar?


43.) Perguntou-se a

20

raparigas qual era a sua semana em euros.

Obtiveram-se os seguintes resultados:

a) Calcula:

a.1.) a mdia aritmtica;


a.4.) os quartis;

a.2.) a mediana;

a.5.) a amplitude

10
4

10
5

a.3.) a moda;

a.6.) A amplitude interquartis.

b) Resolve a alnea a) utilizando o Geogebra.


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44.) Na Escola da Ana foi feito um inqurito aos alunos do 8 ano, sobre o tempo em horas, que os
rapazes e raparigas gastavam no computador durante o fim de semana.

Os resultados esto apresentados nos diagramas de extremos e quartis seguintes:

a) Diz qual a amplitude, interquartis, e a mediana para os rapazes e raparigas.

b) Qual a percentagem de rapazes que gasta cinco ou mais no computador no fim de semana?
c) Qual a percentagem de rapazes que gasta duas ou mais no computador no fim de semana?

d) Comenta a seguinte afirmao: cinquenta por cento ou mais dos rapazes gastam entre 5 e 7
horas no fim de semana no computador.

45.) Na figura seguinte apresenta-se o diagrama de extremos e quartis relativo ao tempo que 28 alunos
demoram a realizar as atividades propostas numa aula.

Neste diagrama, os valores indicados, em minutos, correspondem aos extremos e aos quartis.
Admita que nenhum aluno demorou exatamente
Quantos alunos demoraram mais de
Justifica a resposta.

70 minutos a realizar as atividades.

70 minutos a terminar as atividades propostas.

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