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Teste Intermdio de Cincias Naturais

Agrupamento de Escolas
Eng Fernando Pinto de Oliveira

Durao do Teste: 90 minutos |

2Ciclo do Ensino Bsico

27.02.2014

6 Ano de Escolaridade

Utiliza apenas caneta ou esferogrfica de tinta indelvel, azul ou preta.


No permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deves riscar de forma inequvoca aquilo que
pretendes que no seja classificado.
Escreve de forma legvel a numerao dos grupos e dos itens, bem como as respetivas respostas. As
respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com zero pontos.
Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se escreveres mais do que uma resposta a um
mesmo item, apenas classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
Para responderes aos itens de escolha mltipla, escreve, na folha de respostas:
o nmero do item;
a letra que identifica a nica opo escolhida.
Para responderes aos itens de associao/correspondncia, escreve, na folha de respostas:
o nmero do item;
o nmero que identifica cada elemento da coluna I e as letras que identificam o elemento da coluna II
que lhe corresponde.
a letra que corresponde ao termo adequado.
Para responderes aos itens de ordenao, escreve, na folha de respostas:
o nmero do item;
a sequncia de letras que identificam os elementos a ordenar.
As cotaes dos itens encontram-se no final do enunciado do teste.

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Grupo I

1. O Andr muito guloso e, como tal, j deitou 3 colheres de acar na gua.

Observa com ateno a banda


desenhada da figura e responde
s questes seguintes.

OUTRA VEZ A
BEBER GUA
COM ACAR?
COMO QUE
SABES?
A GUA EST
TRANSPARENTE!

1.1.

Qual a razo pela qual o acar deixou de se ver?

1.2.

Que nome se d mistura de gua com acar?

1.3.

Na mistura, identifica o solvente e o soluto.

1.4.

Achas que se o Andr fizesse a mesma brincadeira utilizando farinha em vez de acar poderia
mentir com tanta facilidade? Justifica a tua resposta.

1.5.

Indica o que uma soluo saturada, transcrevendo a expresso adequada:


A Soluo que contm um pouco de soluto.
B Soluo cujo solvente no dissolve mais soluto.
C Soluo que contm apenas um soluto.

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2. Na figura, o tamanho dos bales representa a proporo em que os diversos gases constituintes do
ar entram na sua composio.

2.1. Substitui as letras A e B pelos nomes dos gases existentes no ar, respeitando a proporo
sugerida pelo tamanho dos bales, sabendo que a letra C representa o dixido de carbono, o vapor de
gua e outros gases.
2.2. Como se poderia reconhecer o gs representado pela letra B ?
Transcreve a opo correta:
1- Usando gua de cal lmpida
2- Usando um pavio em brasa.
3- Usando sulfato de cobre anidro
2.3. Indica duas propriedades do gs representado no balo A.
2.4. Qual dos componentes do balo C pode ser reconhecido usando o sulfato de cobre anidro?
2.5. Um dos gases contidos no balo C turva a gua de cal, no alimenta as combustes e no arde.
A partir da lista que se segue, escolhe e transcreve as caractersticas prprias desse gs.
Caractersticas: incomburente; insolvel na gua; incolor; comburente; combustvel; incombustvel;
solvel na gua.
2.6. D um exemplo de uma utilidade do oxignio na medicina e outra na indstria.

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Grupo II

1. Observa o esquema que representa uma planta com flor.


1.1. Faz a legenda, utilizando os termos: caule; folha; razes, flor.

1.2. Liga os termos s respetivas funes.

Coluna I - TERMOS

Coluna II - FUNES

1 - Folhas

A - Fixa a planta ao solo e retira deste gua com sais minerais

2 - Raiz

B - Reproduo

3 - Flor

C- Fabrica o alimento da planta

1.3. Identifica a raiz desta planta, quanto forma, utilizando a chave dicotmica seguinte:

2 . As razes das plantas podem ter vrias funes e apresentar muitas formas, tal como a que se
encontra representada na figura.

4
2.1. Faz a legenda da figura.
2.2. Qual o papel desempenhado pela coifa?

2.3. Qual a funo da zona pilosa?

1
Coifa

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Grupo III
1. As figuras A e B representam dois ambientes distintos. O ar de cada um deles tem constituio
diferente.

1.1. No ar do ambiente A existe mais dixido de carbono do que no ar do ambiente B. Porqu?


1.2. Em que ambiente, A ou B, existe mais oxignio?
1.3. Das frases que se seguem, transcreve a que justifica a resposta anterior:

Os animais, pela funo respiratria, captam oxignio e libertam dixido de carbono.

As plantas, pela fotossntese, captam dixido de carbono e libertam oxignio.

Pela transpirao, as plantas libertam vapor de gua.

1.4.

Refere uma medida importante que se deve tomar para melhorar a qualidade do ar,

principalmente nas grandes cidades.

2. Quando nos encontramos num recinto fechado, com muitas pessoas, o ar fica rapidamente poludo,
altera-se a quantidade de oxignio, de dixido de carbono e de vapor de gua.
Das frases que se seguem, transcreve a que corresponde alterao que ocorre na composio desse ar:
A - Diminui a quantidade de oxignio e vapor de gua e aumenta a quantidade de dixido de carbono.
B - Aumenta a quantidade de oxignio e vapor de gua e diminui a quantidade de dixido de carbono.
C - Diminui a quantidade de oxignio e aumenta a quantidade de dixido de carbono e vapor de gua.
3. Refere-te a uma medida de Higiene que, na situao descrita em 2. deve ser tomada para impedir o
aumento de poluio.
4. A poluio das guas contribui para a destruio da Natureza. Indica duas causas dessa poluio.

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Grupo IV
1. Uma alimentao saudvel visa a manuteno de um peso equilibrado e da sade.
A carncia ou o excesso de certos nutrientes na alimentao podem ser muito prejudiciais sade.
1.1. Indica um nutriente que, quando em excesso, pode estar na origem de doenas cardiovasculares.
1.2. Regista o nutriente cuja carncia pode provocar cada uma das seguintes doenas:
1.2.1. anemia .
1.2.2. escorbuto.
1.2.3. bcio.
1.2.4. raquitismo.
1.3.

Quais das doenas acima registadas no so avitaminoses? Justifica.

2. Observa a figura em que esto representados alguns rgos


do sistema digestivo humano.
2.1. Completa a legenda da figura.
2.2. Indica qual dos seguintes termos define o conjunto das
transformaes sofridas pelos alimentos, de forma a obterem-se
substncias mais simples.
A Absoro; B Digesto; C Assimilao; D - Mastigao

Boca
Faringe

Esfago

2
3

Vescula
Biliar

4
5

Intestino
Delgado

nus

2.3. L as frases a seguir apresentadas, que descrevem diferentes etapas do processo digestivo.
Ordena-as corretamente.
A- O bolo alimentar transformado em quimo.
B- Os alimentos comeam a ser transformados na boca, formando-se o bolo alimentar.
C- O bolo alimentar deglutido.
D- No intestino delgado, o quimo transformado em quilo.
E- O bolo alimentar progride, ajudado pelas contraes da parede do esfago, at ao estmago.

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3. Das frases seguintes, indica quais as que representam regras de uma alimentao saudvel.
A - Consumir alimentos cozidos, grelhados e guisados.
B - Ingerir bebidas alcolicas.
C - Evitar comer alimentos muito salgados, gordurosos ou muito aucarados.
D - Fazer intervalos superiores a 3 horas entre as refeies.
E - Comer, frequentemente, frutas e legumes.
F - Reduzir o consumo de alimentos ricos em vitaminas.

4. Observa o sistema respiratrio representado na figura seguinte .

Diafragma

4.1. Completa a legenda da figura.


4.2. Quais as funes das vias respiratrias?
4.3. Quais as funes do sistema respiratrio?

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5. O sangue indispensvel vida.

3
4

5.1. Com os termos Leuccito, Hemcia, Plasma e Plaqueta Sangunea, completa a legenda da
figura.
5.2. Como se chama o processo pelo qual os leuccitos atravessam a parede dos capilares
sanguneos, passando do sangue para os tecidos?
5.3. Completa corretamente o quadro seguinte, fazendo corresponder a cada letra os termos
adequados.

CONSTITUINTES DO SANGUE

Leuccitos

Plaquetas sanguneas

FUNO
Transportar oxignio e algum dixido de
carbono.
B
Transportar nutrientes, dixido de carbono e
outros desperdcios.
D

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6. A figura que se segue representa, em esquema, a circulao do sangue no organismo humano.

Fig.8

6.1 Completa a legenda da figura .


6.2 Refere o nome das cavidades do corao onde circula sangue venoso.

7. Escolhe entre as frases que se seguem as que traduzem condies favorveis realizao de uma
funo respiratria e circulatria saudveis:
A - Praticar exerccios fsicos.
B - Manter abertas, com frequncia, as janelas das habitaes.
C - Inspirar pelas fossas nasais.
D - Frequentar, habitualmente, recintos fechados onde se fuma muito.
E - Evitar os alimentos com excesso de sal.
F - Comer, com frequncia, alimentos com muito acar.
G Usar vesturio apertado.

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8.

O fenmeno da respirao celular est representado de forma incompleta na clula da figura

seguinte.
Faz corresponder s letra A, B e C os termos correspondentes.

Ncleo
B

Nutrientes

A
Dixido de carbono

9. Observa atentamente o esquema da figura seguinte.

9.1. Identifica o sistema de rgos representado na figura.


9.2. Faz a legenda da figura.

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COTAES
I
1.1

..

1 ponto

1.2.

..

1 ponto

1.3

..

1 ponto

1.4

..

1 ponto

1.5

..

1 ponto

2.1.

..

2 pontos

2.2

..

1 ponto

2.3

..

1 ponto

2.4

..

1 ponto

2.5

..

1 ponto

2.6

..

1 ponto
12 pontos

II
1.1.

..

2 pontos

1.2.

..

3 pontos

1.3.

..

1 ponto

2.1.

..

2 pontos

2.2.

..

2 pontos

2.3.

..

2 pontos
12 pontos

III
1.1.

..

1 ponto

1.2.

..

1 ponto

1.3.

..

1 ponto

1.4.

..

1 ponto

2.

..

2 pontos

3.

..

2 pontos

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4.

..

2 pontos
10 pontos

IV
1.1.

..

2 pontos

..

1 ponto

..

1 ponto

..

1 ponto

..

1 ponto

1.3.

..

4 pontos

2.1.

..

6 pontos

2.2.

..

2 pontos

2.3.

..

2 pontos

3.

..

3 pontos

4.1.

..

8 pontos

4.2.

..

2 pontos

4.3.

..

2 pontos

5.1.

..

4 pontos

5.2.

..

2 pontos

5.3.

..

4 pontos

6.1.

..

5 pontos

6.2.

..

2 pontos

7.

..

4 pontos

8.

..

3 pontos

9.1.

..

1 ponto

9.2.

..

6 pontos

1.2.1.
1.2.2.
1.2.3.
1.2.4.

66 pontos
Total ..

100 pontos

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