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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

CAMPUS DO SERTO
UNIDADE DELMIRO GOUVEIA
COORDENADORIA DO CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA: Leitura e Produo Textual em Lngua Portuguesa
Professora.: Sara Miranda Marcos
RESENHA
Autores:
1. Dirley Rocha Alves (13212217)
2. Marcel Silva Garrido (14112500)

PRO DIA ENCERRAR FELIZ


"Pro Dia Nascer Feliz", um documentrio dirigido por Joo Jardim,
produzido pela Timbelini Filmes, com financiamento da Petrobrs e patrocinio de
empresas como Eletrobrs, Comgs, Oi e BNDES, com apoio da ANCINE (Agncia
Nacional de Cinema), e, distribudo pela Copa Cabana Filmes com apoio da Globo
filmes. Tem durao de 88' 20 (oitenta e oito minutos e vinte segundos), foi lanado
em 05 de maio de 2007 e selecionado pelo programa Petrobrs Cultural, realizado
entre 2004 e 2005. O documentrio retrata a realidade da vida dos adolescentes,
nas escolas brasileiras em diferentes regies do pas. Jardim descreve o cotidiano
dos jovens das escolas brasileiras pblicas, localizadas nos estados de
Pernambuco, So Paulo e Rio de Janeiro, em contraste com a realidade de uma
escola particular, em So Paulo, em um bairro de elite econmica.
O filme inicia com a narrao de dados da educao da dcada de 1960 e um
informativo de meados do sculo XX, feito para o cinema, e que passava antes das
sesses. Em seguida mostra dados de 2000 com objetivo de comparar a realidade
da educao brasileira entre a dcada de 1960 e os dias atuais.
Jardim entrevista estudantes e professores, das escolas do serto
pernambucano at a escola particular da elite econmica de So Paulo, registrando
o sofrimento dos alunos e professores.
O formato do documentrio causa impacto direto no espectador quando
observada as vidas dos estudantes e as dificuldades dos professores, o conselho de

classe e outros aspectos de relevncia como a falta da participao familiar e o


desinteresse dos alunos, que usam o ambiente escolar como lugar para seus
interesses, tais como: namoricos, conhecer novas pessoas e marginalizao,
passando maior parte do tempo fora da sala de aula. Em contrrio aos alunos
desinteressados, Jardim mostrou a menina Valria, que apesar de no acreditarem
em sua capacidade, mostrou-se capaz de produzir poemas. O documentrio
monstra realidades que fingimos no existir, mostra um Brasil, que precisa criar
vnculo com a educao repensando as relaes entre polticas pblicas,
professores, pais, e alunos para obter uma educao de qualidade. Aumentar os
investimentos, repensar os erros da legislao, ouvir os professores, os alunos e a
sociedade, so exemplos do que deve ser realizado para reencaixar a educao nos
trilhos e evitar um desmanche da escola e a descaracterizao da sua funo social.
Por que caminhos estamos levando nossos jovens? Se exigimos rigor da
formao, criamos a escola ditadora, se damos mais liberdade, criamos a escola
ineficiente. preciso balancear os fatores entre a relaes da escola com a
sociedade. Fazer compreender os deveres e direitos de cada ator no cenrio da
educao.
Podemos verificar uma educao heterognea, atravs desse documentrio,
com faces que diferenciam entre regies, culturas e aspectos econmicos. No
precisamos somente fazer esforos para o dia nascer feliz, mas para que essa
realidade mude e, o hoje, possa encerrar feliz.
Essa felicidade ser encontrada quando nossa educao for capaz de ser
emancipadora, quando professores forem vistos como construtores de sociedades,
engenheiros de uma obra maior que a de hoje. Quando a distribuio da renda for
justa e as escolas dos municpios mais carentes atenderem as necessidades
educacionais dos alunos ao mesmo nvel dos grandes municpios. Quando os pais
deixarem de se eximir das responsabilidades na participao da vida escolar dos
filhos, no delegando a tarefa de educar somente aos professores. Quando os
meninos e meninas poderem sonhar com uma vida melhor e ter certeza de que os
caminhos da escola levaro a realizao desses sonhos.
Pro dia nascer feliz a retratao da realidade de uma educao que pena
para dar significado a sua existncia, que condena profissionais, como a professora
Celsa, a manter sua sanidade atravs de terapias, que levam alunas, como a Keila,
a pensar na morte como soluo para seus problemas e, alunas como a Cia, a

estudarem para servirem de exemplos da educao mercadolgica, tratados como


produtos, porm com suas identidades roubadas. Alunos como o Douglas, que
convivem com as boas e as ms companhias, que sofrem com a violncia da
sociedade e precisam da escola e das atividades culturais como uma forma de apoio
para no enveredar nos caminhos da marginalidade.
refletindo sobre todos os atores, entrevistadas no documentrio, pessoas
que possuem realidades capazes de serem reconhecidas por qualquer espectador,
que Joo Jardim nos leva a compreender que para o dia nascer feliz necessrio
uma transformao significativa na educao nacional. Que preciso repensar a
escola e fazer com que os alunos voltem a acreditar nela e nos seus contedos.
S poderemos ver o dia nascer feliz, quando tivermos a felicidade de encerrlo com o fim de todos esses aspectos negativos da educao brasileira que assolam
nossos jovens e professores.