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1. Grupos Solidarios
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Tomada de Internet
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Organizacin:
PERSONAS
EN PRISIN
grupo, colectivo,
cooperativa,
asociacin, sindicato.
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a) Tareas ms frecuentes
Visita en ventanilla
Se autoriza todos
los das en todos los
penales. La visita es
rpida, en algunos penales dan un mximo
de media hora. En esta
visita mandan llamar a
la persona aprehendida, el visitante espera a que llegue ella a
una ventanilla con barrotes. Ah platican los dos sin
suficiente privacidad, ya que estn siempre custodiados.
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En algunos penales se puede entrar a las celdas todos los das, tal es el caso del CERESO N1
de Cerro Hueco en Tuxtla Gutirrez. En otros, como
en el CERESO N5 de San Cristbal, generalmente
la semana la dividen en tres das de visita: un da
para la familia, otro da para la visita conyugal
(esposa o esposo) y otro para la visita general (pueden entrar todas las personas que deseen).
Si se ha decidido entrar a visitar a una persona
presa debemos conocer ciertos requisitos para no
realizar viajes y gastos innecesarios:
QU COSAS ESTN PROHIBIDAS?
Por ejemplo, en algunas crceles:
Accesorios: No
llevar lentes de sol,
gorras, celulares,
radiotransmisores
Calzado: No llevar
botas tipo militar o
de plataforma.
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QU DEBO LLEVAR?
Identificacin:
De preferencia lleva tu
credencial de elector, pero
tambin se acepta el pasaporte,
la licencia de manejo, copia de
acta de nacimiento o
credencial del mismo CERESO
(la podemos tramitar llevando
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Compra/Venta de productos
Aqu nos
referimos a los
productos:
hamacas,
cuadros, bolsas,
cinturones y todo
tipo de
manualidades
que se elaboran
al interior del
Artesanas de presos / Cecilia Santiago Vera
penal. A veces
tambin la misma familia los elabora para su
sostenimiento econmico. Podemos comprar cosas
que nos sean de utilidad ah y no en otra parte, o
bien ofrecerlas a nuestros conocidos o en lugares
pblicos. Para una mejor referencia ver anexo Produciendo y comercializando.
36
37
b) Recomendaciones
La tarea de los grupos solidarios se centra en
hacer menos difcil la vida de una persona presa.
Aqu slo damos algunas recomendaciones que
consideramos pueden ayudar a mejorar el trabajo de
estos grupos, sin embargo, cada grupo y persona
puede encontrar distintas alternativas:
Ver qu actividades se pueden organizar
dentro de los penales como primer paso para
fortalecer la autoorganizacin y solidaridad entre las
personas presas.
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39
Durante tus visitas a las distintas crceles mustrate amable con las personas encargadas
del registro, la revisin y los custodios para hacerles
ver que no buscas problemas; incluso puedes intentar
ganarte su confianza y muy probablemente no
te pondrn obstculos al entrar ni tendrs disgustos.
Tratndoles como personas cercanas disminuyes su
conducta autoritaria o agresiva.
El apoyo a la familia es un
aspecto muchas veces descuidado
por centrarse nicamente en la
persona presa, pero cuando alguien
de la familia es detenido, todos
los miembros de la familia se
ven afectados.
No olvidemos que los gastos,
los trmites, y las primeras
visitas son realizadas por la
familia.
4. Apoyo a la familia
40
41
Acompaamiento
A la familia de un preso
se le puede apoyar en la
elaboracin de documentos,
Visitas a la familia
a) Tareas ms frecuentes
47
As Con
vemosesta historia nos podemos dar cuenta de que
no slo el apoyo econmico es suficiente. Sebastiana
recibi cario y acompaamiento, y sus hijos
proteccin. La solidaridad es el motor de este tipo de
programas.
b) Recomendaciones
Cuando como personas o grupo de apoyo
mantenemos contacto con algn compaero preso o
presa, debemos establecer el contacto con la familia
y hacerle saber que estamos visitando a su
familiar, as podremos coordinar nuestras tareas en
beneficio de todos.
Ser respetuosos de las decisiones de la familia en cuanto a su proceder para liberar al preso o
presa. Sugerir pero no imponer o manipular.
5. Apoyo a la comunidad
48
49
a) Tareas ms frecuentes
Visitas a la comunidad
Las visitas al lugar de donde viene el preso o
presa pueden ser
para: informar
sobre su situacin
legal, fsica o alerta
mental, para
alertar a la
comunidad de
posibles rdenes
de aprehensin o
De visita/ Cecilia Santiago Vera
persecuciones;
para hacer reflexiones con respecto a lo sucedido e
integrarlo en la experiencia del barrio, colonia o
comunidad. Lo importante es hacerle sentir a la
comunidad que estamos apoyando.
Apoyo a trmites legales, gestiones
administrativas
De igual manera que a la familia, a los responsables de una comunidad, barrio o colonia podemos
acompaarlos en la realizacin de trmites, solicitudes o informes que requieran. Las instancias pueden
ser distintas, y es necesario conocer de cules podramos obtener una respuesta favorable.
50
51
Gredna Landolt
52
53
6. El apoyo a la organizacin
54
55
a) Tareas ms frecuentes
b) Recomendaciones
Respetar las decisiones de la organizacin.
Muchas veces la organizacin toma acuerdos que no
se comparten, pero ellos saben por qu y no debemos
intervenir.
Acompaar a los miembros de la organizacin que estn encargados de los trmites legales del
preso, si lo necesitan y quieren.
56
57
Estar presentes, junto a los de la organizacin, cuando un preso sale libre. Se recomienda que
salga acompaado porque es necesario hacerle sentir
que no est solo. Tambin porque las autoridades
pueden retrasar la salida y entonces hay que
movilizarse poniendo una denuncia a Derechos
Humanos, a la prensa o levantar una demanda por
detencin ilegal.
Como todo trabajo poltico en un contexto de injusticia social, nuestra tarea es mantener la crtica y el
movimiento contra esta estructura represora, de lo
contrario, acabaremos resignndonos y avalando
por tanto su existencia.
Este camino consiste en dar solidez a los grupos de
apoyo actuales, enriquecerlos y proyectarlos hacia
la sociedad en busca de una tarea de apoyo integral a las personas encarceladas que luchan por justicia y libertad.
60
61
ANEXOS
ANEXO 1
Produciendo y Comercializando
Tabla de contenidos
62
1.
2.
3.
2.1.
2.2.
2.3.
Plan de comercializacin.
2.4.
63
64
65
66
Proponer acciones coordinadas formando coaliciones entre los diferentes agentes involucrados.
67
Herramientas
Organizaciones
Grupos Familiares Presos
que tienen
solidarios
presos y presas
Desarrollo de
1 conceptos
comunes
Anlisis de
documentos
escritos
Plan de
comercializacin
Formas de
comercializacin de
productos
X
2.2
X
Indicaciones:
Dinmicas
5 para la venta
de productos
Diseo de
6 productos
68
X
X
Se realizarn una serie de preguntas a los asistentes para que ellos apunten si estn de acuerdo o
no en las frases, entendiendo que no hay respuestas
equivocadas. Lo que nos interesa es utilizar la
dinmica como motivador de ideas al respecto del
mercado, posteriormente se llena una tabla con los
resultados y se discute en el grupo.
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Comentarios:
Tabla de resultados de la dinmica
acuerdo / desacuerdo
Acuerdo
PREGUNTA
1) Es ms difcil venderle a una
persona que tiene recursos
econmicos que a alguien que
no tiene recursos econmicos?
Desacuerdo
Pregunta 1:
Esta pregunta investiga al respecto de las opiniones
que tienen los asistentes de alguien que tiene ms o
menos recursos econmicos, sin especificar qu es lo
que se vende.
Pregunta 2:
En esta pregunta se mide el inters de los asistentes
por la tcnica y por el esfuerzo.
Pregunta 3:
4) Tenemos suficientes
condiciones para ampliar
nuestro mercado?
Conclusin de conceptos
5) Tener ms ventas es mejor
que tener ms ganancias?
Como resultado de la discusin previa, proponer de forma escrita a los dems asistentes en lo que
sienten que estamos de acuerdo como grupo respondiendo a la pregunta En qu estamos de acuerdo?
Vamos a poner un ejemplo, en un taller se
obtuvieron las siguientes frases de acuerdo:
70
71
Plan de Comercializacin
73
2.4
74
Mejorando la presentacin.
Elaborando un catlogo.
Mercados y ferias.
Puntos especializados de venta (tiendas).
Venta a distancia (exportacin).
Venta combinada con una actividad cultural,
poltica o turstica.
75
Ventajas
Desventajas
Se puede vender
con mayor utilidad
La transportacin.
Por las prdidas en daos
El producto se da a
conocer
Se depende de otros en
cuanto a la promocin
en los municipios
en la prisin
Distancia geogrfica
en el extranjero
FERIAS
Gastos extras
(renta del espacio)
Amigos
solidarios
Turistas
VENTA
ESPECIALIZADA
Organizaciones
VENTA EN LA PRISIN
Otros presos
Familiares y amigos
Custodios
Alejamiento cultural
Prximidad cultural
76
77
En mercados de promocin
Armar lo necesario para que entre todos se tenga un concepto completo (como un sper espe
cializado en algn tema).
Preferentemente en una zona turstica o comercial con algn motivo (nios, ancianos, vegetarianos, deportistas, salud).
Colocar servicios complementarios.
Diferenciar entre lo que es comprar por necesidad y comprar por placer.
78
79
ANEXO 2
Pastoral Penitenciaria Catlica
Objetivo General:
Hacer presente la salvacin de Jesucristo a los hombre y mujeres de todas las edades en cualquier lugar
donde se encuentren privados de su libertad y por lo
mismo en la rehabilitacin fsica, social, moral y cristiana de todo hombre y mujer, nio o joven, adulto o anciano, marginados de la sociedad, culpables o inocentes,
en cualquier etapa en que se hallen bajo la custodia,
directa o indirecta, de la autoridad civil, desde su detencin hasta su liberacin.
reas de trabajo:
I. rea espiritual. Hacer vida el evangelio dentro del
penal.
*catequesis
*sacramentos
*tiempo litrgico
*material religioso
*temas bblicos
*atencin familiar
*autoestima
*atencin mdica
*desarrollo acadmico
*capacitacin tcnica
Proyecto General:
1. Organizar las regiones pastorales a nivel nacional, tener un coordinador regional y un asistente espiritual que
sean los que animen y motiven la regin.
*venta de artculos
*deportes
*eventos culturales
*eventos sociales
80
*tener financiamiento
81
*Lo que respecta al poder ejecutivo: que es prevencin social y direccin de reclusorios, acelerar su libertad cuando ya estn a punto de cumplir su sentencia, y si es necesario buscar avales morales, ver
si tienen multas buscar la manera de la condonacin o buscar padrinos para estos pagos, agilizar su
libertad tanto del fuero comn que depende del estado y el federal que depende del gobierno federal.
ANEXO 3
El Papel de Especialistas
en la Atencin Integral
a Personas Presas y su Red de Apoyo
Los mdicos, abogados, psiclogos, educadores y
personas con tan distintas especialidades pueden
solidarizarse con la situacin de una persona presa.
Su aporte de forma coordinada permitira transformar
positivamente algunos aspectos de la vida carcelaria,
apoyar la vida de miles de personas presas y expresas, ayudando tambin a afrontar esta experiencia a
familiares y comunidades.
A continuacin presentamos un listado de algunas
especialidades y aquellos mbitos en los que podran
ayudar:
Psiclogo/a: la tortura, el aislamiento, los castigos arbitrarios, la angustia por no saber nada de la
familia, la organizacin y la comunidad; la frustracin
y rabia ante la injusticia del encarcelamiento, cambios en los hbitos personales, dejar de tomar decisiones por el sistema represor al interior, adaptacin
forzada a ciertas maneras de responder a estmulos
son distintos elementos que explican la gravedad de
las consecuencias emocionales que la prisin genera.
Por lo tanto, la ayuda de profesionales de la psicologa puede ser fundamental para apoyar a las personas presas y su entorno a afrontar positivamente su
situacin, reforzando sus recursos personales y de
82
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Mdico/a, enfermero/a: la atencin mdica dentro de los centros penitenciarios durante la detencin
y la estancia en la crcel es deficiente en todos los
sentidos. Durante la detencin, es muy importante
que un mdico de confianza (igual que un psiclogo)
pueda realizar un peritaje sobre las condiciones en
que se encuentra la persona detenida, ya que generalmente son torturadas para que se confiesan culpables de delitos que nunca cometieron. Por lo tanto,
84
85
86
La ley establece para algunos casos la disminucin de su sentencia si est dedicado al estudio. Poder contar con un grupo de maestros y maestras solidarias que d clases en el interior de los penales de
forma constante y den seguimiento a los progresos
de cada persona, mejorara las condiciones de la vida
en la crcel, as como las herramientas de conocimiento y resistencia de nuestros presos.
Promotores de talleres de trabajo: Que enseen algn oficio y acompaen el desarrollo de talleres
de actividades productivas, como: carpintera, tejido
de hamacas, de bolsas, tapicera y cualquier oficio
que permita tener herramientas dentro de un penal.
Con el apoyo externo para su comercializacin las
88
89
ANEXO 4
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Anexo 5
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SECRETARA DE GOBERNACIN
(SEGOB)
Jos Luis Durn Reveles
Subsecretario de Comunicacin Social
Barcelona 32, Col. Jurez
06600, Mxico, DF
Tel: (0155) 51 28 00 00 / 55 35 70 45
Fax: (0155) 55 46 08 95
Sitio Web: www.gobernacion.gob.mx
Correo Electrnico: ghuerta@segob.gob.mx
Anexo 6
Vocabulario bsico en prisiones
Alcaide: Jefe o responsable de la seguridad en la prisin. Estn a su cargo el comandante, cabo y custodios.
Celda: Edificio o lugar nombrado con letra y nmero
en donde se ubican los cantones de los presos.
Cabo de celda: El que apoya al preciso de la celda. En su ausencia lo puede sustituir para la toma
de decisiones.
PROCURADURA DE JUSTICIA
DEL ESTADO DE CHIAPAS
PROCURADURA GENERAL DE LA
REPUBLICA (PGR)
COMISIN ESTATAL DE
DERECHOS HUMANOS DE CHIAPAS
97
Ests entrado: Esta expresin se utiliza para sealar que alguien debe dinero o algn favor a quien
dice la frase.
Fila India: Castigo en el cual todos hacen una fila
y uno pasa por en medio para ser golpeado por todos.
Gafetero: Preso que se dedica a verificar qu visitas se quedarn al interior del penal y reportarlas al
rea correspondiente.
Guacear: Expresin que se utiliza para pedirle a
alguien que se vaya: Oye, t, guacate.
Jefe de talacheros: Encargado de mandar y
supervisar a los que hacen talacha.
Jefes: Presos que tienen dinero.
Malandrines: Preso vividor, que busca estafarte o
mentirte y servir o hacer un trabajo aunque sea sucio
a cambio de dinero o de favores.
ANEXO 7
Bibliografa consultada
Plancha: Cama de cemento donde duermen los presos, estn dentro de los cantones.
Comisin Civil Internacional de Observadores por los Derechos Humanos en Chiapas, Mxico. Informe final de la
tercera visita a Chiapas. Espaa, 2002.
DECLARACIN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. Versin del Centro de Derechos Humanos Fray
Bartolom de las Casas. Mxico, 1999.
99
Hemerografa
BERMAN, By Sheri. Nosotros no iniciamos el fuego: el
capitalismo y sus crticas, antes y ahora. From Foreign
Affairs, (July/August, 2003).
BOLTVINIK, Julio Amartya Sen y la teora de la pobreza
en La Jornada. (29 de octubre de 1998).
CIENFUEGOS, Ana Julia y Cristina Monelli. El Testimonio
de experiencias polticas traumticas como
instrumento teraputico. En Estudios sobre salud mental. Chile: CODEPU, 1989.
Sugerencia bibliogrfica
1) Para profundizar en intervenciones Psicosociales
AVIA, Ma. D. Y Carmelo Vzquez. Optimismo inteligente. Madrid: Alianza, 1998.
AMNISTA INTERNACIONAL. Receta para el cambio: los
profesionales de la salud y la exposicin de violaciones de DDHH.(s.l.): Amnista Internacional, 1996.
BALDUINO A. Andreola. Dinmica de grupo. 6 ed. Espaa: Sal Terrae, 1998.
BECKER, David y Elizabeth Lira. Derechos humanos: todo
es segn el dolor con que se mira. Santiago de Chile:
ILAS, 1989.
BENEDETTI Mario. Pedro y el capitn. Madrid: Alianza,
1986.
BERMDEZ, Lilia. La Guerra de baja intensidad. Reagan
contra Centroamrica. 2a. ed. Mxico: siglo XXI, 1989.
Pginas Web
http://www.sspchiapas.gob.mx
Secretara de Seguridad Pblica de Chiapas.
100
CASTILLO, E. L. y. M. I. Psicologa de la amenaza poltica y del miedo. Santiago, Chile: ILAS, 1991.
101
102
PUGET, Janine y Kes RC. Violencia de estado y psicoanlisis. Buenos Aires, Argentina: Centro Editor de Amrica
Latina, 1991.
SOHR, Ral. Para entender la guerra. Mxico: CNCA/Alianza Editorial Mexicana, 1990. (Coleccin los Noventa No
44).
105
106