Benemrito instituto normal del Estado

Gral. Juan Crisstomo Bonilla

Licenciatura en educacin Preescolar

Planeacin Educativa

Mtra. Bertha Mara Limn Vzquez

Antonella Herrera Garca, Maria Guadalupe Blas Alcantara, Guadalupe

Rodriguez Huesca

H.Puebla de Zaragoza a 15 de abril de 2016

Preguntas sobre estructura curricular:

Qu implica la planeacin docente?
Implica la interaccin de diversas dimensiones, la social, la cultural, institucional, valoral
etc. en las que se encuentra el maestro y los alumnos, caractersticas del grupo, acciones
para lograr el aprendizaje esperado y la eficacia de estas acciones,
Pregunta Esencial:
Cul es la funcin de la planeacin en la accin docente?
Usar diferentes recursos para la clase, realizar actividades, emplear la evaluacin y
diversos tipos de material, para que esta sea de una forma didctica y les atraiga a los
alumnos Hacer interesante lo importante
Preguntas de la Unidad:
Cules son los elementos de un proyecto de Plan de clase y cul es su intencin?
OBJETIVOS DE LA CLASE: Son enunciados cortos y simples, que expresan las
competencias (conceptos, procedimientos, actitudes) que usted pretende que el alumno
logre durante la clase. Para formularlos adecuadamente, usted debe tener en cuenta los
siguientes requisitos: Cada objetivo debe estar expresado en una nica oracin. Su
formulacin debe ser clara, concisa y breve. El enunciado debe comenzar con un verbo
en infinitivo. Deben referirse a capacidades intelectuales, prcticas y sociales.
CONTENIDOS QUE SE ABORDARN EN LA CLASE: Los contenidos son los
aprendizajes que los alumnos deben adquirir. Estos aprendizajes debern ser integrales;
es decir que debern abarcar, al menos, tres dimensiones: lo conceptual, lo procedimental
y lo actitudinal.
ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
Las estrategias didcticas se redactan para dar cuenta de la manera en que el docente
piensa plantear la clase. Es el diseo de las acciones que el docente realizar con el fin
de que los alumnos aprendan. Se redactan de manera breve, clara, concisa.
ACTIVIDADES:
Son las acciones que los alumnos debern realizar durante la clase con el fin de aprender
los contenidos propuestos.
RECURSOS:
Es el listado de materiales que se precisarn para la implementacin de las estrategias
didcticas y las actividades programadas
ESTIMACIN DEL TIEMPO:
Es la cantidad de horas ctedras que durar la clase
EVALUACIN
Si durante la clase, se implementar algn tipo de evaluacin, deber dejarse constancia
de la misma en el Plan de Clases.

Cules son los elementos contextuales?

Son aquellas circunstancias del mundo exterior a la empresa que la rodean y ejercen su
influencia sobre ella.
Qu son los aprendizajes previos?
El conocimiento previo es la informacin que el individuo tiene almacenada en su
memoria, debido a sus experiencias pasadas.

Qu entiendes por habilidades cognitivas?

Son operaciones del pensamiento por medio de las cuales el sujeto puede
apropiarse de los contenidos y del proceso que us para ello.