Decreto 511

Aprueba reglamento de evaluacin y promocin escolar de nias y nios de

enseanza bsica
Artculo 1: se aprueban las disposiciones sobre evaluacin, calificacin y
promocin escolar de nios y nias de enseanza bsica
Artculo 2: el director establecer un reglamento de evaluacin sobre la base
de las disposiciones del decreto. Esto deber ser comunicado a todos los
alumnos, padres y apoderados a mas tardar al momento de la matrcula.
Evaluacin
Artculo 3: el reglamento de evaluacin deber contener:
-

Disposicin respecto a estrategias para evaluar los aprendizajes de los

alumnos
Formas de calificar y comunicar los resultados (alumnos, padres y
apoderados)
Procedimientos que aplicar el establecimiento, para determinar la
situacin final
Disposicin de evaluacin diferenciada que permita atender a los
alumnos que as lo requieran

Artculo 4: los alumnos debern ser evaluados en todos los subsectores,

asignaturas o actividades de aprendizaje del plan de estudios
Artculo 5: los alumnos que tengan dificultades para cursar los subsectores,
asignaturas o actividades, se les deber aplicar un evaluacin diferenciada.
Artculo 6: al termino del ao los establecimientos educacionales que as lo
determinen podrn aplicar un procedimiento de evaluacin final con una
ponderacin de 30%
Calificacin
Artculo 7: los resultados de las evaluaciones sern anotados en una escala del
1 al 7, hasta con un decimal.
La calificacin mnima deber ser un 4,0
Artculo 8: los logros de los objetivos fundamentales transversales se
registrarn en el informe personal y social del alumno
Artculo 9: la calificacin obtenida en el subsector de religin no incidir en su
promocin

Artculo 10: sern promovidos todos los alumnos de 1 a 2 y de 3 a 4 ao de

enseanza bsica que hayan: Asistido al menos 85% a clases
El director y el profesor jefe podrn autorizar la promocin de los alumnos con
porcentajes menores de asistencia (fundadas en razones de salud u otras
justificadas)
El director podr decidir mediante un informe fundado de evidencias del
profesor jefe si el alumno afectado puede promover a 1 a 2 bsico o 3 a 4
bsico , esto ocurre si por ejemplo el alumno presenta un retraso significativo
en lectura, escritura y/o matemticas.
Artculo 11: para los alumnos de 2 a 3 y de 4 hasta 8 ao de enseanza
bsica se considera los objetivos de los subsectores del plan de estudio y la
asistencia a clases.
1.- respecto del logro de los objetivos:
Sern promovidos los alumnos que hubieran aprobado todos los subsectores,
asignaturas o actividades de los respectivos planes de estudio.
Sern promovidos los alumnos de los cursos 2 a 3 ao y de 4 hasta 8 ao
de enseanza bsica que no hubieran aprobado un subsector, asignatura o
actividad, siempre y cuando que su promedio sea un 4.5 o superior incluido el
no aprobado.
Igualmente ser promovidos los alumnos de 2 a 3 ao y 4 hasta 8 ao de
enseanza bsica que no hubieran aprobado dos subsectores, siempre que su
promedio corresponda a un 5.0 o superior
2.- respecto de la asistencia
Para ser promovido deber asistir por lo menos un 85% a clases (no obstante
por razones de salud u otras causas)
3.- Los alumnos de 2 y 4 ao de enseanza bsica que no cumplan con los
requisitos indicados en los puntos 1 y 2 debern repetir el 2 o el 4 ao
bsico segn corresponda
Artculo 12: el director del establecimiento con el profesor jefe deber resolver
las situaciones especiales de evaluacin y promocin de los alumnos y deber
ser refrendada por el consejo de profesores
Artculo 13: la situacin final de promocin de los alumnos deber quedar
resuelta al trmino de cada ao
Artculo 14: las actas de registro de calificaciones y promocin escolar
consignaran en cada curso las calificaciones finales.

Las actas se confeccionaran en tres ejemplares idnticos y debern ser

presentados a la secretaria regional Ministral de educacin correspondiente.
Artculo 15: las situaciones de evaluacin y promocin escolar no previstas en
el presente decreto sern resueltas por las secretarias regionales.