Luis de Gngora

1 Gngora cambia el mito de Polifemo porque presenta a Sicilia ardiendo en amores por
Galatea. Apura e intensifica los colores hasta el extremo. Crea contrastes entre lo sereno y lo
atormentado; entre lo oscuro y lo luminoso; entre la suavidad (o belleza) y lo spero (o la
monstruosidad). Esta versin es la cima de todas las versiones.
Descripcin de Polifemo
Un monte era de miembros eminente
este (que, de Neptuno, hijo fiero,
de un ojo ilustra el orbe de su frente,
mulo casi del mayor lucero)
cclope, a quien el pino ms valiente,
bastn, le obedeca, tan ligero,
y al grave peso junco tan delgado,
que un da era bastn y otro cayado.

Negro el cabello, imitador undoso

de las oscuras aguas del Leteo1,
al viento que lo peina proceloso,
vuela sin orden, pende2 sin aseo;
un torrente en su barba impetuoso,
que (adusto hijo de este Pirineo)
su pecho inunda, o tarde, o mal, o en vano
surcada aun de los dedos de su mano.

1 Leteo: ro de los muertos. Sus aguas hacan

caer en el olvido a quien las atravesaba. 2
pende: cuelga.

Fbula de Polifemo y Galatea

a La hiprbole, llevada al extremo, y las imgenes telricas son la base de estas octavas.
Comntalas.

b Seala ejemplos de hiprbaton y personificacin.

hiprbaton

personificacin

c Indica qu versos bimembres, como elemento rtmico, aparecen en el texto.

d Qu alusiones mitolgicas hay en las dos estrofas?

e Haz el anlisis mtrico: cmputo silbico, clase de rima y de estrofa.

Luis de Gngora
2
Descripcin de Galatea
Ninfa, de Doris1 hija, la ms bella,
adora, que vio el reino de la espuma.
Galatea es su nombre, y dulce en ella
el terno2 Venus de sus Gracias suma.
Son una y otra luminosa estrella
lucientes ojos de su blanca espuma:
si roca de cristal no es de Neptuno,
pavn3 de Venus es, cisne de Juno4.

Purpreas rosas sobre Galatea

la Alba entre lilios cndidos5 deshoja:
duda el Amor cul ms su color sea,
o prpura nevada, o nieve roja6.
De su frente la perla es, eritrea7,
mula vana; el ciego dios se enoja,
y, condenado su esplendor, la deja
pender en oro al ncar de su oreja.
Fbula de Polifemo y Galatea

1 Doris: diosa del mar, hija del Ocano. 2 terno: conjunto de tres. 3 pavn: pavo real. 4 pavn de Venus es, cisne
de Juno: en este verso se trastuecan los atributos de las dos diosas. El pavo real estaba consagrado a Juno, y el
cisne, a Venus. 5 lilios cndidos: lirios blancos (azucenas). 6 prpura nevada, o nieve roja: en este verso se
mezclan los colores. 7 eritrea: perla procedente de ese mar (quiere competir en belleza con la frente de la ninfa.
El dios Amor se enfada por su osada y la condena a colgar de u pendiente de Galatea).

a En esta ocasin se realiza un contraste con las estrofas anteriores. En qu consiste? Destaca
el hiprbaton y resume las alusiones mitolgicas.

b En la primera estrofa hay una metfora invertida. Cul es el plano A? Y el B?

c Destaca ejemplos de cromatismo.

d La musicalidad viene dada por la posicin del epteto, el hiprbaton, los esdrjulos... Busca
ejemplos en las dos estrofas.

e Observa que el verso 4 de la segunda estrofa separa dos ideas respecto al amor: duda y se
enoja. El equilibrio se logra en este verso.
f En general, cul es la anttesis que conforman estas estrofas y las anteriores?

Luis de Gngora
3
a Qu visin del amor o de la mujer da el
poeta? Comenta los smbolos con los que lo
describe: licor sagrado (v. 3), sierpe (v. 8),
rosas (v. 9), manzanas (v. 12).

La dulce boca que a gustar convida

un humor entre perlas1 destilado,
y a no invidiar aquel licor sagrado
que a Jpiter ministra2 el garzn3 de Ida,
amantes, no toquis, si queris vida,
porque entre un labio y otro colorado
amor est, de su veneno armado,
cual entre flor y flor sierpe escondida.
No os engaen las rosas4 que, a la Aurora,
diris que aljofaradas5 y olorosas
se le cayeron del purpreo6 seno:
manzanas son de Tntalo, y no rosas;
que despus huyen del que incitan ahora;
y slo del amor queda el veneno.
1 humor entre perlas: lquido (salida). 2 ministra:
suministra. 3 garzn: muchacho. 4 rosas: colores del
rostro. 5 aljofaradas: cubiertas de gotas de roco,
semejantes a perlas. 6 purpreo: color prpura.

b En los sonetos clsicos, el tema suele estar expresado en los tercetos. Defnelo. Ten presente el
tpico del mundo como apariencia, propio de la poca. Qu tono predomina en el texto?

c Gngora, con afn descriptivo, ofrece la ms completa realizacin del ideal plstico (pictrico)
de su poca. Siente una especial atraccin por la apariencia y lo expresivo de la realidad. Analiza
las impresiones sensoriales del texto.

d Comenta otros recursos literarios: el hiprbaton, la anttesis, la metfora, cultismos...

Luis de Gngora
4 Gngora escribe este soneto en respuesta a quienes pensaban que se haba olvidado de su
ciudad natal.
a En qu versos expresa con ms intensidad
el amor a su tierra? Qu recurso utiliza?

b Qu ha sido la tierra para l durante su

ausencia? (terceto primero)

c Te parece una visin objetiva o est

idealizada? Justifcalo.

A Crdoba
Oh excelso muro!, oh torres coronadas
de honor, de majestad, de gallarda!
Oh gran ro, gran rey de Andaluca,
de arenas nobles, ya que no doradas!
Oh frtil llano!, oh sierras encumbradas
que privilegia el cielo y dora el da!
Oh siempre glorosa patria ma,
tanto por plumas cuando por espadas!
Si entre aquellas rinas y despojos
que enriquece Genil y Dauro baa
tu memoria no fue alimento mo,
nunca merezcan mis ausentes ojos
ver tu muro, tus torres y tu ro,
tu llano y sierra!, oh patria!, oh flor de Espaa!

d Qu significan los versos 7 y 8?

e A qu elementos de la geografa cordobesa hace referencia?

f Qu recurso retrico predomina en los cuartetos?

g Haz el cmputo silbico de los versos 7 y 9. Qu licencia mtrica se ha utilizado? En qu

consiste?

Francisco de Quevedo
5 En este soneto est concentrado, en mltiple desilusin, el desierto de su alma y la imagen de
la muerte. Para Quevedo, todo ensea desengao, todo expresa caducidad de las cosas de este
mundo. El poema es una alegora sobre la decadencia. Establece una correspondencia entre el
mundo real y su simbologa.
a Establece la estructura del contenido.

Ensea cmo todas las cosas avisan de la muerte

Mir los muros de la patria ma,
si un tiempo fuertes, ya desmoronados,
de la carrera de la edad cansados,
por quien caduca ya su valenta.

b Enuncia el tema o los temas del soneto.

Salme al campo; vi que el sol beba

los arroyos del yelo desatados,
y del monte quejosos los ganados,
que con sombras hurt su luz al da.
Entr en mi casa; vi que, amancillada,
de anciana habitacin era despojos;
mi bculo, ms corvo y menos fuerte;

c Qu valor tienen las formas verbales?

vencida de la edad sent mi espada.

Y no hall cosa en que poner los ojos
que no fuese recuerdo de la muerte.

d Cul es el valor afectivo del posesivo del primer verso?

e Seala una anttesis y la elipsis en el primer cuarteto. Indica la importancia del adjetivo.

f Explica los smbolos del paso del tiempo.

g Indica la personificacin y la hiprbole en el segundo cuarteto. Observa que se asemeja a los

bellos paisajes renacentistas. Qu tpico representa?

h Seala el lxico que refleja la destruccin, en el primer terceto.

i Qu elementos simbolizan su decadencia personal? Explica su significado.

j El recorrido visual y emocional del soneto forman una gradacin descendente. Esquematzala.

Francisco de Quevedo
6
a El poeta no teme que la muerte destruya su amor.
Por qu? Explica la alusin mitolgica del segundo
cuarteto. A qu ley severa se refiere? (busca el ro
Lete).

Cerrar podr mis ojos la postrera

sombra que me llevare el blanco da,
y podr desatar esta alma ma
hora a su afn ansioso lisonjera.
Mas no de esa otra parte en la ribera
dejar la memoria en donde arda:
nadar sabe mi llama el agua fra,
y perder el respeto a la ley severa.
Alma, a quien todo un dios prisin ha sido,
venas que humor a tanto fuego han dado,
medulas, que han gloriosamente ardido,
su cuerpo dejar, no su cuidado;
sern ceniza, mas tendrn sentido;
polvo sern, mas polvo enamorado.

b Seala el vocabulario simblico referido al amor.

c Por qu el poeta est decidido a conservar su amor (primer terceto)? Con qu figura retrica referida a
la sintaxis est construida la estrofa?

d Se podra decir que la personificacin es hiperblica en los versos finales? Indcalo.

Francisco de Quevedo
7
a En qu sentido se refiere a las mujeres el autor
en este soneto? Y al dios del Amor, Cupido?

Ministril de las ronchas y picadas,

mosquito postilln mosca barbero,
hecho me tienes el testuz1 harnero2,
y deshecha la cara a manotadas.
Trompetilla, que toca a bofetadas,
que vienes con rejn3 contra mi cuero,
Cupido pulga, chinche trompetero,
que vuelas comezones amoladas4,

b Comenta el carcter despectivo de diminutivos y

aumentativos.

por qu me avisas, si picarme quieres?

Que pues que das dolor a los que cantas,
de casta y condicin de potra5 eres.
T vuelas y t picas y t espantas,
y aprendes del cuidado y las mujeres
a malquistar6 el sueo con las mantas.
1 testuz: frente. 2 harnero: criba fina que permite
pasar los pequeos residuos. 3 rejn: palo largo con
un hierro afilado en la punta. 4 amoladas: molestas.
5 potra: cra de caballo. 6 malquistar: poner a una
persona en contra de otra (aqu, impedir el sueo).

c Explica el significado del polisndeton y el uso reiterativo del pronombre personal de segunda
persona en los versos finales.

d Seala ejemplos de complementos nominales en aposicin especificativa.

e Te parece que el texto tiene carcter cmico?

Francisco de Quevedo
8 La poesa satrica de Quevedo se articula por medio del topos literario del mundo al revs, de
raigambre popular y carnavalesca. Consiste en una representacin burlesca de la realidad en la
que la funcin de los seres est trocada.
Madre, yo al oro me humillo
Madre, yo al oro me humillo;
l es mi amante y mi amado
pues, de puro enamorado,
de contino anda amarillo;
que pues, dobln o sencillo,
hace todo cuanto quiero,
poderoso caballero
es don Dinero.

Por importar en los tratos

y dar tan buenos consejos,
en las casas de los viejos
gatos le guardan de gatos.
Y pues l rompe recatos
y ablanda al juez ms severo,
poderoso caballero
es don Dinero.

Nace en las Indias honrado,

donde el mundo le acompaa;
viene a morir en Espaa,
y es en Gnova enterrado.
y pues quien le trae al lado
es hermoso, aunque sea fiero,
poderoso caballero
es don Dinero.
[]

Y es tanta su majestad
(aunque son sus duelos hartos),
que con haberle hecho cuartos,
no pierde su autoridad;
pero, pues da calidad
al noble y al pordiosero,
poderoso caballero
es don Dinero.
[]

En este soneto, Quevedo realiza una reflexin moral atacando la corrupcin en distintos
mbitos. Para l, el dinero haba arruinado los viejos valores de la sociedad estamental. Repite
que el oro debe supeditarse a los valores y no al contrario)
a Haz un esquema en el que se resuman estas ideas: 1 la corrupcin en distintos mbitos, debido
al dinero; 2 el poder del dinero en la transformacin de las personas.

b Qu describe el autor?

c Quevedo utiliza la tradicin de la antigua lrica peninsular y europea. As, a modo de cancin
de amigo, pone en boca de una muchacha, en trminos emocionales, sus preocupaciones
amorosas. Qu desviacin hace el autor de la cancin de amigo?

d Seala en las estrofas la estructura silogstica (busca qu es un silogismo).

e El tratamiento lingstico consiste en el uso de los dobles sentidos y los juegos verbales. El
uso de la diloga (estrofa 3) hace de este poema un modelo del conceptismo barroco. Otros
trminos estn empleados con valor literal y metafrico. Pon algunos ejemplos y destaca su
comicidad.

f Fjate en el recurso de la personificacin (personaje-moneda). A qu puede atribuirse el

itinerario desde su nacimiento hasta la muerte (2. estrofa)? (Recuerda que en la poca eran muy
importantes los banqueros genoveses.)

g Seala anttesis y comparaciones.

Lupercio y Bartolom L. de Argensola

9 En el Renacimiento, se aconsejaba imitar a la naturaleza. Pero, si la naturaleza tambin nos
engaa, por qu hay que imitarla? La reflexin sobre la falsedad y el engao es propia de la
temtica barroca. Comntalo basndote en el soneto de los hermanos Argensola. En qu versos
crees que la idea del desengao es ms intensa?

A una mujer que se afeitaba y estaba hermosa

Yo os quiero confesar, don Juan, primero:
que aquel blanco y color de doa Elvira
no tiene de ella ms, si bien se mira,
que el haberle costado su dinero.
Pero tras eso confesaros quiero
que es tanta la beldad de su mentira
que en vano a competir con ella aspira
belleza igual de rostro verdadero.
Mas, qu mucho que yo perdido ande
por un engao tal, pues que sabemos
que nos engaa Naturaleza?
Porque ese cielo azul que todos vemos
ni es cielo ni es azul: Lstima grande
que no sea verdad tanta belleza!

Lope de Vega
10
a Observa la estructura del contenido. Qu
reflexin hace el poeta? Te parece escabrosa la
forma de plantearla? En qu grupo temtico se
incluira este soneto? Justifica tu respuesta.

Esta cabeza, cuando viva, tuvo

sobre la arquitectura destos huesos
carne y cabellos, por quien fueron presos
los ojos que, mirndola, detuvo.
Aqu la rosa de la boca estuvo,
marchita ya con tan helados besos;
aqu los ojos de esmeralda impresos,
color que tantas almas entretuvo.
Aqu la estimativa en que tena
el principio de todo el movimiento,
aqu de las potencias la armona.
Oh hermosura mortal, cometa al viento!,
donde tan alta presuncin viva
desprecian los gusanos aposento?

b Comenta las caractersticas barrocas de este soneto atendiendo a: 1 el tema y la actitud, 2 los
recursos estilsticos: hiprbaton, anfora, anttesis, metfora y elipsis.

Lope de Vega
11
a Explica por qu el contenido del soneto es de ndole
religiosa. Justifcalo con ejemplos.

Cuando me paro a contemplar mi estado

y a ver los pasos por donde he venido,
me espanto de que un hombre tan perdido
a conocer su error haya llegado.
Cuando miro los aos que he pasado
la divina razn puesta en olvido,
conozco que piedad del cielo ha sido
no haberme en tanto mal precipitado.
Entr por laberinto tan extrao
fiando al dbil hilo de la vida
el tarde conocido desengao,
mas de tu luz mi escuridad vencida,
el monstruo muerto de mi ciego engao,
vuelve a la patria la razn perdida.

b De qu se arrepiente el poeta? Qu ha conseguido? A quin se debe el cambio experimenta

do en su vida?

c Comenta alguna caracterstica del Barroco, tanto por la temtica como por la lengua literaria.

Lope de Vega
12 El siguiente poema est basado en la tcnica de contrarios que ya estableci Petrarca (tcnica
heredada de los poetas provenzales) y que se repite a lo largo del Renacimiento. El soneto se
relaciona con Micaela Lujn, una de tantas amantes del poeta.
a Determina la estructura interna especial.

Ir y quedarse, y con quedar partirse,

partir sin alma e ir con alma ajena;
or la voz de una sirena
y no poder del rbol desasirse;
arder como la vela y consumirse
haciendo torres sobre tierna arena;
caer de un cielo y ser demonio en pena
y de serlo jams arrepentirse;
hablar entre las mudas soledades,
pedir prestada sobre fe paciencia
y lo que es temporal llamar eterno;
creer sospechas y negar verdades
es lo que llaman en el mundo ausencia:
fuego en el alma y en la vida infierno.

b Enuncia el tema principal del soneto.

c Observa el uso de la accin pura. En qu forma verbal se expresa?

d Fjate en la tcnica de contrarios. Explica algn ejemplo de anttesis que consideres ms

expresivo. Relaciona esta tcnica con el estilo y la actitud barroca.