CMO ESCRIBIR UN BUEN RESUMEN*

Este documento fue traducido y adaptado a nuestra realidad nacional del original titulado: How to
write a good abstract. Some useful tips that will help get your abstract accepted by the ERS.

Nuestro Congreso Anual tiene como objetivo apoyar el intercambio de

informacin dentro de la comunidad respiratoria nacional. Escribir un resumen para
el congreso es una manera de comunicar su investigacin cientfica o prctica clnica
a sus pares y colegas.
POR QU ESCRIBIR UN RESUMEN?
Un resumen es una versin abreviada de la primera versin de su trabajo.
Provee la primera oportunidad para que Ud. anuncie los hallazgos preliminares
de su estudio,
Le permite comunicar sus hallazgos a sus colegas y obtener su opinin,
sugerencias y crtica constructiva.
Es el punto de partida para alcanzar la meta final de un proyecto de
investigacin que es escribir y publicar in extenso en una revista con revisin
de pares.
ESTRUCTURA OPTIMA DE UN RESUMEN.
Titulo
El ttulo debe ser una promesa veraz del contenido del resumen. Debe explicar
lo ms posible sobre el contenido y objetivos del estudio. Idealmente debe tener 10 a
12 palabras y debiera incluir el campo de la investigacin, el diseo del estudio y el
objetivo. En general es preferible hacer del ttulo una descripcin de lo que se
investig que una declaracin de los resultados o conclusiones. El ttulo debe ser fcil
de entender para el lector y no debe incluir jergas ni acrnimos o abreviaturas poco
familiares.
Autores
La lista de autores debe restringirse a aquellas personas que realmente
realizaron el estudio, lo concibieron, lo disearon, juntaron los datos, analizaron los
nmeros y escribieron el resumen. El autor que presentar el trabajo (relator) debera
ser anotado primero. Cada autor en la lista debiera leer y aprobar el resumen antes
que este sea enviado a la Sociedad.
Texto principal
Un buen resumen debe contestar las cinco siguientes preguntas en las
secciones correspondientes:
1.- Por qu empez Ud.? Introduccin o antecedentes.
Ud. debiera sintetizar, preferentemente en una frase el conocimiento actual o
estado del arte especficamente relacionado al trabajo que Ud est presentando.
2.- Qu trat de hacer? Metas y objetivos

Aqu Ud. debiera establecer la meta del estudio e idealmente incluir una breve
resea de su hiptesis. Un estudio cientfico legtimo no se hace para probar que algo
es cierto, sino ms bien para averiguar si es cierto. La distincin puede parecer nimia,
pero hace una enorme diferencia. Una hiptesis formal demuestra que Ud. ha sido
objetivo.
3.- Qu hizo? Mtodos.
En un resumen la descripcin de los mtodos debe ser concisa y muchos de
los detalles de lo que se hizo deben ser omitidos. No obstante, en unas pocas frases
cortas, Ud. puede dar al lector una buena idea del diseo del estudio, el contexto en
que se realiz y los tipos de pacientes o medidas que fueron incluidas.
4.-Qu encontr? Resultados
Es importante entregar los principales resultados del estudio no slo en
trminos subjetivos (Encontramos que el elemento X es superior al elemento Y),
sino que en la forma de datos reales, que debieran ser los ms importantes de su
estudio sobre los cuales se basarn sus conclusiones. No incluya una tabla o una
figura, a no ser que sea necesaria para mostrar sus resultados.
ALGUNOS CONSEJOS GENERALES PARA ESCRIBIR RESUMENES.
Siga las instrucciones.
Su estudio merece las mayores consideraciones
para su revisin y
presentacin. Esto se consigue siguiendo la presente gua de presentacin de
resmenes al Congreso.
Use frases simples.
A no ser que sean abreviaturas universalmente aceptadas como VIH o VEF 1,
los acrnimos o siglas y abreviaturas deben escribirse in extenso la primera vez que
se usen en el resumen. Igualmente, las expresiones locales y jergas deben ser
excluidas del resumen.
Pregunte a sus colegas.
Antes que el resumen sea enviado, ste debe ser doblemente revisado en
cuanto a exactitud, no slo de los datos comunicados, sino que de la descripcin del
mtodo y todos los dems detalles. Las tablas y figuras utilizadas para escribir el
resumen, deben ser revisadas con especial cuidado. Que uno o ms colegas, no
involucrados en el estudio, lean el resumen y planteen criticas constructivas puede se
extremadamente til.