ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No.

0359
FRANCISCO GONZLEZ BOCANEGRA
SAN BARTOLO OXTOTITLN JIQUIPILCO, MXICO
PROFESORA: BECERRIL PIA ANA LAURA
ASIGNATURA: ESTATAL DESARROLLO
DE AMBIENTES PROTECTORES PARA
LOS ADOLESCENTES DEL ESTADO DE
MXICO

GRADO Y GRUPO:
1 B

Temas para el anlisis

BLOQUE II: Los adolescentes y su

contextos en la identificacin de
ambientes protectores.

TEMA (S):
Conformacin de la identidad y sentido de
pertenencia en los adolescentes.

SEMANA: 6, 8 Y 9 DE OCTUBRE DE 2014

COMPETENCIA
QUE
SE
FAVORECE:
Autorregulacin y ejercicio responsable de la
libertad. Respeto y valoracin de la diversidad.

EJES FORMATIVOS: Derecho a

informacin. Autocuidado y prevencin.

la

CONTENIDOS:
Personas y grupos con los que se identifica el adolescente. Tradiciones, costumbres y valores
que influyen en la conformacin de la identidad de los adolescentes.

Quin soy con quien me identifico?

En qu lugares y con qu personas me siento a disgusto? Por qu?
Qu tomo en cuenta para sentirme en bienestar y seguridad?
Cmo influyen los dems en la construccin de mi identidad?

APRENDIZAJE (S) ESPERADO (S): Analiza los efectos de los vnculos que establece con personas y grupos para la construccin de su identidad y sentido de
pertenencia.
FASES

INICIO

DESARROLLO

SECUENCIA DIDCTICA

Se inicia la sesin entregando resultados de su cuestionario, el cual deben pegar en el

cuaderno, hacer su correccin.
Para continuar el alumno realiza su separador, colocando nombre del bloque.
El alumno realiza la actividad de la pgina 52 al finalizar comentamos las respuestas de sus
preguntas.
Se solicita una fotografa al alumno de l.
Se proyecta el video identidad, el alumno debe rescatar que es identidad y como se
construye, en grupo se comenta lo que se observ del video, sobre el concepto de identidad y
todo lo relacionado. (Can jueves 8 de octubre a las 7:30am)
Para que despus el alumno realic la actividad de la pgina 53 y 54 de su libro de texto.
Se lee de forma grupal la lectura de la pgina 55 de su libro, para despus comentar.

CIERRE

Para continuar se proyecta el video Jvenes y su bsqueda de identidad en la sociedad actual...

al finalizar el video comentamos lo que observaron, definimos el concepto de estereotipo, lo
comparamos con su lectura. (Can viernes 9 de octubre a las 12:00pm)
El alumno realiza la lectura de la pgina 56 apoyndose de lo que observ en el video.

TIEMPO

1
Sesin

Sesin

Sesin

RECURSOS DIDCTICOS
(Del docente y de los alumnos)
(x) Material impreso
Lecturas
Ejercicios (crucigramas,
sopa de letras o
cuestionarios)
Peridicos
Libros
(x) Material visual
Pizarrn
Carteles
Murales
Imgenes
Computadora
Can
( ) Material mixto
Documental
Pelculas
( ) Material Auditivo
Grabadora

SUBDIRECTORA ESCOLAR

TITULAR DE LA ASIGNATURA

___________________________________
PROFESORA BLANCA ESTELA MIRELES CASTILLO

___________________________________
PROFESORA ANA LAURA BECERRIL PIA

ASPECTOS A EVALUAR
( x ) Trabajo individual
(

) Trabajo en equipo

( x ) Participacin
( x ) Trabajo en clase
(

) Maquetas

( x ) Apuntes
(

) Batera pedaggica

(
) Anlisis e
interpretacin de lectura