21-03-2016

ESCALAS PARA MEDIR

SUCEPTIBILIDAD HIPNTICA
Electivo 5to ao
2016

Conceptos conceptos
Hipnosis:
La describen como un estado psicofisiolgico
de atencin caracterizado por un aumento en
el enfoque del proceso de concentracin y,
simultneamente, una disminucin en la
percepcin perifrica. (Barabasz y Watkins
2005)

21-03-2016

Algunos conceptos bsicos.

SUSCEPTIBILIDAD a la hipnosis, esto es, el
grado de respuesta hacia las sugestiones
hipnticas (tambin conocido como
hipnotizabilidad)

La sugestionabilidad
no parece ser una variable cualitativamente
distinta al propio seguimiento de
instrucciones, por cuanto se puede entrenar
con un procedimiento adecuado.

21-03-2016

Requisitos de las sugestiones

1) Para que los sujetos atribuyan realizar las
sugestiones de un modo involuntario, el
terapeuta habitualmente debe recurrir a
formular las peticiones de un modo
indirecto
Indicndoles, por ejemplo, su brazo se est
elevando, en vez de eleve su brazo.
Es habitual encontrar continuamente el
pronombre se en las sugestiones.

Requisitos de las sugestiones

Para garantizar el cumplimiento de ciertas
sugestiones y que el sujeto lo atribuya al efecto
de la hipnosis, el terapeuta a veces se vale de
fenmenos naturales que se hacen pasar por
hipnticos.
Un ejemplo tpico es la induccin hipntica de
fijacin ocular. En este procedimiento se seala al
sujeto que entrar en hipnosis cuando cierre los
ojos.

21-03-2016

Requisitos de las sugestiones

La propia situacin hipntica, donde se utiliza una luz
tenue, silencio, un silln cmodo, etc. es ya en s una
situacin no habitual, que puede ser suficiente para
que muchos individuos manifiestan encontrarse en una
situacin distinta.
Posteriormente, una vez que los sujetos cumplen las
primeras sugestiones, es mucho ms sencillo que
realicen otras ms difciles. Por tanto, en la hipnosis no
es que no se experimenten ciertas sensaciones -alguna
se va a sentir- sino que las que ocurran los sujetos las
atribuyan a estar hipnotizados

Requisitos de las sugestiones

El grado de motivacin o inters de los sujetos
por experimentar los efectos de la hipnosis.
El grado de disposicin a experimentar la
hipnosis.

21-03-2016

Es importante..
Replantearles lo que creen precisamente
que es la hipnosis dicindoles, por ejemplo,
que es un fenmeno habitual o natural, que
es sencillo de realizar, que deben tener una
actitud activa, etc.
(no estado)

Medir sugestionabilidad
Para medir este componente se han diseado
diferentes escalas estandarizadas, que se
popularizaron sobre todo a partir de los aos
60, contribuyendo notablemente a un mayor
control experimental en los estudios de la
hipnosis y a la posible replicacin de las
investigaciones atenindose a esta
caracterstica
(Shor y Orne, 1962; Spanos et al, 1983; Weitzenhoffer y
Hilgard, 1959, 1962)

21-03-2016

TERICOS DEL ESTADO VS. TERICOS DEL NO

ESTADO O TAMBIN ENTRE LOS CRDULOS Y
ESCPTICOS DEL TRANCE HIPNTICO.

El estado

La hipnosis supondra una especie de trance o estado alterado de

conciencia al que los sujetos accederan por un procedimiento especial,
como es la induccin hipntica.

No todas las personas podran experimentar las sugestiones, sino

nicamente las muy sugestionables, que seran las que dispondran de la
aptitud requerida.

Adems consideran que esta caracterstica no se puede aprender o

modificar sustancialmente.

La posible influencia de variables sociales o conductuales slo producira

cambios pequeos y as, por ejemplo, no podramos conseguir que un
sujeto no susceptible a las sugestiones acabase comportndose como uno
alto grado en sugestionabilidad.
(Bowers & Davidson, 1991; Hilgard, 1989; Kihlstrom, 1985; Perry, 1977).

21-03-2016

El no estado
Entienden que el comportamiento hipntico
depende exclusivamente de variables
cognitivas y/o contextuales manejadas en la
situacin hipntica.
En este sentido manifiestan que con un
procedimiento adecuado s se podra
modificar la susceptibilidad hipntica
(Barber, 1969; Sarbin & Coe, 1972; Spanos,
1986).

No sera hasta el trabajo realizado por Pascal y

Salzberg (1959), desarrollado posteriormente
por Sachs y Anderson (1967), cuando
empezaron a surgir datos positivos sobre la
posibilidad de este cambio. En concreto, estos
autores realizaron un entrenamiento que
constaba de cuatro elementos:

21-03-2016

1) Proveer a los sujetos informacin precisa sobre

las sensaciones que se producen en las
sugestiones indicndoles que, con el
entrenamiento, se puede conseguir la
experiencia de involuntariedad.
EJEMPLO: se realizaban una serie de ejercicios
fsicos.
POR EJEMPLO: para ayudar a experimentar la
sensacin de pesadez se colocaba unos libros
sobre la mano del sujeto
o, en tems ms abstractos como la amnesia, se
realizaba una descripcin ms extensa de la
sensacin que se quera conseguir.

2) Mejoras a partir del nivel inicial que mostraba

el sujeto en cada sugestin. Si el sujeto tardaba,
por ejemplo, un segundo en levantar la mano en
la sugestin de pesadez, ste era el nivel inicial
del que se parta. A partir de aqu se peda que
notara cualquier mnima diferencia que
consiguiera en relacin al objetivo de la
sugestin proporcionndole, como ayuda,
imgenes adicionales de pesadez.

21-03-2016

3) Situacin conflictiva (double bend). Este paso se

realizaba a la vez que el anterior.
Consiste en pedir al sujeto que haga una seal cuando
note que ocurre un cambio mnimo en la sensacin de la
sugestin. Una vez que lo realiza, se le pide que ejecute la
respuesta objetiva correspondiente y se mide. Por
ejemplo, despus de indicar que nota un incremento en
la sensacin de pesadez del brazo, se le pide que intente
levantarlo y se mide el tiempo que tarda en hacerlo. As,
se crea en el sujeto la necesidad de validar esta respuesta
objetiva (dificultada de elevar el brazo) con la respuesta
subjetiva de pesadez que mencion.

4) Refuerzo verbal. Se refuerza verbalmente cualquier

mnimo cambio o progreso que el sujeto realice en la
consecucin de estos objetivos. Sin embargo, a medida
que avanza el entrenamiento, el terapeuta va
disminuyendo la tasa de reforzamiento social que da,
sustituyndolo por el reforzamiento intrnseco que
supone la realizacin exitosa de los ejercicios.
El terapeuta muestra inters por el comportamiento
hipntico del sujeto, cundo le hace preguntas sobre el
mismo, cuando asiente a las afirmaciones que realiza el
sujeto, etc., contribuyendo a que el sujeto responda en la
direccin deseada

21-03-2016

Con este entrenamiento se obtuvo un

incremento medio en la susceptibilidad
hipntica de 4 puntos en la SHSS:C, pasando
los sujetos de una puntuacin inicial
pretratamiento de 5,4 puntos a 9,4 en la
evaluacin postratamiento.

De vuelta a las escalas.

el uso de escalas que proveen un mtodo
estandarizado para medir la habilidad que tiene
una persona para entrar en un estado hipntico
(Weitzenhoffer, 1997).
Entre los instrumentos existentes, la Stanford
Hypnotic Susceptibility Scale, Form C (SHSS:C)
(Weitzenhoffer y Hilgard, 1962) ha sido
ampliamente reconocida como la medida
estndar en el rea de la hipnosis.

10

21-03-2016

.La hipnosis permite

1) Incrementa la capacidad de imaginacin vvida
(Wilson & Barber, 1983),
2) La absorcin o implicacin emocional (Tellegen &
Atkinson, 1974),
3) La automaticidad del comportamiento o
involuntariedad (Lynn, Rhue, & Weekes, 1990),
4) La disminucin de la capacidad de anlisis lgicoracional y crtico de las situaciones (Orne, 1959),
5) La capacidad de respuesta frente a las sugestiones
(sugestionabilidad e hipnotizabilidad),
6) La disociacin (Hilgard, 1965).

ESCALA DE IMAGINACIN CREATIVA

TEST DE BARBER (Modificado)
Se trata de un Test de Susceptibilidad Individual.
Instrucciones:
Para realizarlo, deben reunirse en grupos de tres,
cada uno de los cuales cumplir los roles de
Operador, Sujeto y Observador.

11

21-03-2016

El desempeo de cada rol, pretende los

siguientes objetivos:
1. Objetivos del Operador:
a. Aprender tcnicas de induccin.
b. Practicar el manejo de la voz y el ritmo de impartir sugestiones.
c. Aprender el cmo "Acompaar" la sugestin impartida.
d. Aprender a visualizar los fenmenos que experimenta el sujeto.
e. Aprender a seleccionar el tipo de prueba ms adecuada a cada sujeto.
2. Objetivos del Sujeto:
a. Aprender a vivir experiencias sugestivas.
b. Manejar las posibles resistencias tanto conscientes como inconscientes.
c. Reforzar la experiencia de trance con el desarrollo del test.
3. Objetivos del Observador:
a. Analizar y modular la relacin OPERADOR/SUJETO, tratando de hacerla ms til y
efectiva.

Mtodo de Aplicacin del Test:

1. Se recomienda al operador:
Preparar el ambiente hipntico.
Advertir al sujeto que durante todo el desarrollo del test debe
permanecer con los ojos CERRADOS.
Si el sujeto responde en forma positiva a las sugestiones, antes
de que se termine de leer el texto de la prueba, puede pasar a la
siguiente tratando de adaptar el relato a la situacin .

12

21-03-2016

NO SE DEBEN LEER LOS TTULOS DE CADA

PRUEBA
2. La evaluacin del test la hace el Sujeto y se efecta
luego de haber finalizado toda la serie de ejercicios.
Esta debe basarse en su percepcin de cada una de las
pruebas, por lo que es totalmente subjetiva.
Muchas veces no existe correlacin entre ella y lo que
detectaron tanto el operador como el observador

13