Decanato del rea de Accin Social

Coordinacin de Servicio Comunitario

Complejo Acadmico El Sabino

PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO

1.- TITULO DEL PROYECTO.

PLAN DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO PARA LOS PUPITRES UTILIZADOS EN LAS

INSTALACIONES DEL MODULO H DEL C.A.E.S., UBICADO EN EL SECTOR EL SABINO,
PARROQUIA CARIRUBANA, MUNICIPIO CARIRUBANA; ESTADO FALCON

2.- DATOS ACADEMICOS.

APELLIDOS Y
NOMBRES DEL
ESTUDIANTE.
Romero ngel

C.I.

PROGRAMA

TELEFONO

19.252.504

INDUSTRIAL

(0424)656-09-49

Angel-leo61@hotmail.com

Bello Zaidy
Petit Egluys

21.545.173
20.253.891

INDUSTRIAL
INDUSTRIAL

(0426)823-47-31
(0412)664-66-06

Zaidybello92@hotmail.com
Egluyspetit1404@gmail.com

Colina Eligio

24.308.181

INDUSTRIAL

(0416)168-50-58

Zaske_huchiha@hotmail.com

Arteaga Yorbelys

20.570.463

INDUSTRIAL

(0412)126-39-84

Yorbe_am@hotmail.es

Vargas Wilian

18.681.911

INDUSTRIAL

(0414)658-85-12

w.j.1502@hotmail.com

Chirino Genesis
Sira Alberto
Marchan Enrique
Colina Maried

20.550.988
20.213.198
20.297.362
21.112.380

INDUSTRIAL
INDUSTRIAL
INDUSTRIAL
INDUSTRIAL

(0416)161-09-28
(0414)691-14-89
(0416)464-44-78
(0412)076-70-01

genesismharia@hotmail.com
albertoismedina@gmail.com
enriqueurica@gmail.com
Hellomayi_531@hotmail.com

APELLIDOS Y
NOMBRES DEL
ASESOR:

C.I:

DEPARTAMENTO

TELEFONO.

Pedro Olivo

14.951.480

Mecnica y
Tecnologa de la
Produccin

(0426)-100-44-99

E-MAIL

E-MAIL

FIRMA

FIRMA.

Pedrojoseolivo4@hotmail.com

FECHA DE ENTREGA DEL PROYECTO EN LA COORDINACION DE SERVICIO COMUNITARIO: 13/03/2014

3.- IDENTIFICACION DE LA COMUNIDAD.

ESTADO: FALCON

MUNICIPIO: CARIRUBANA

PARROQUIA: CARIRUBANA

NOMBRE DE LA COMUNIDAD: UNEFM- COMPLEJO ACADEMICO EL SABINO

UBICACIN GEOGRFICA DE LA COMUNIDAD:

Este Servicio Comunitario se centra en los problemas que presenta la Universidad Nacional
Experimental Francisco de Miranda (UNEFM), ubicada en el Sector El Sabino al Noreste del
Estado Falcn, en la avenida Rafael Gonzlez a pocos minutos de la Universidad del Zulia (LUZ) y
el Hospital Dr. Rafael Calles Sierra. Cuyas coordenadas geogrficas son 114140,11 de Latitud
Norte y 701007,62 de Latitud Oeste, con una elevacin de 68 ft del nivel del mar y 680 m 2 de
superficie aproximadamente. Localizada frente al Sector Las Adjuntas, limitado al lado Este por la
Universidad del Zulia (LUZ) y por el lado Oeste por el Sector Universitario.
NOMBRE DEL CONSEJO COMUNAL: UNEFM- C.A.E.S
IDENTIFICACION DE PERSONAS DE CONTACTO DE LA COMUNIDAD.
APELLIDOS:
NOMBRES:
C.I.:
VOCERIA:
TELEFONO.
ULACIO
YOCIAS
9586674
coordinador
04246697279

E-MAIL
ulacio_yoa@hotmail.
com

CARACTERSTICAS DEL CAES UNEFM

La UNEFM El Sabino es una Institucin pblica con cede en Coro, Capital del Estado Falcn y
alberga cuatro (04) carreras de Tecnologa (Ingeniera Mecnica, Ingeniera Qumica, Ingeniera
Pesquera e Ingeniera Industrial). Adems la Universidad ha procurado presentar nuevas ofertas
acadmicas, dando inicio a nuevas carrera para el rea de Educacin, tales como: Educacin Fsica,
Recreacin y Entrenamiento Deportivo y la mencin Msica., adems de albergar a estudiantes del
rea de ciencias de la salud.

La UNEFM el Sabino est dividida EN ocho (08) mdulos que van desde la A hasta la H. Por lo
tanto, con el fin de poder aplicar un plan de mantenimiento correctivo a los pupitres utilizados en
esta casa de estudio especficamente en el mdulo H, se busca mejorar las condiciones de los
pupitres de este mdulo de la UNEFM el sabino, aplicando un mantenimiento correctivo e
incentivando a esta comunidad a cuidar y mejorar estas instalaciones.

DESCRIPCIN GENERAL DEL GRUPO DE PERSONAS QUE SERN BENEFICIADOS DIRECTOS DEL
SERVICIO COMUNITARIO BRINDADO E INDIQUE LA CANTIDAD:

Con el mejoramiento de los pupitres en estas instalaciones se beneficiar la Comunidad El Sabino

que est conformada por: el alumnado y el personal de: Acadmico, Seguridad, Transporte y

Mantenimiento.
Segn el Censo del ao 2.009, la Universidad cuenta con jvenes en su mayora de edades
comprendidas entre 18 y 30 aos y el resto son mayores a 30 aos, provenientes de la Comunidad
de Punto Fijo, Coro, Sector Sabino II y alrededores adems de jvenes de los dems Estados del
pas. Todos estos estudiantes pertenecen a las reas de tecnologa y educacin de esta respectiva
casa de estudio
En este momento, la Universidad posee una matrcula de 13.000 alumnos y 500 personas
que conforman al personal Acadmico, Administrativo, Transporte y Mantenimiento. Es un
aproximado de las personas que sern beneficiadas con la realizacin del servicio comunitario en
esta comunidad.
DESCRIBIR COMO SE BENEFICIAR LA COMUNIDAD:

El beneficio primordial que trae consigo este proyecto es mantener en condiciones ptimas y
operativas los pupitres que son utilizados en este complejo acadmico especficamente en el mdulo
H del C.A.E.S, llevando a cabo un plan de mantenimiento correctivo a los pupitres. Este mdulo
cuenta con dos plantas, (planta baja y el primer piso), con un total de 15 aulas operativas, con 8
aulas en la parte de abajo y 7 en la parte alta, con un total de 603 pupitres y un aproximado de ms
de 200 pupitres de los mismos daados por diferentes defectos. Todo esto ser indispensable para
que la comunidad estudiantil pueda ser beneficiada y para que se permita un buen desenvolvimiento
acadmico y confort a toda la comunidad estudiantil en general que puedan hacer uso de estas
mejoras.
4.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
La Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda fue fundada en Julio de 1.977, hoy
en da es una de las ms reconocidas a nivel nacional, a travs de los aos ha pasado por una serie
de polticas las cuales han ocasionado un gran impacto positivo como negativo. Sin embargo, es
lamentable ver la situacin en la que se encuentra esta casa de estudio, especficamente el
Complejo Acadmico El Sabino y la situacin deplorable en la que se encuentran los pupitres que
son utilizados y sobre todo de aquellos que se encuentran en el mdulo H de dicha universidad.
Durante el recorrido por la instalacin se pudo observar que el problema principal radica en:

Falta de mobiliario para sentarse que obliga al estudiante a permanecer en el suelo.

La gran cantidad de pupitres que se encuentran en mal estado y aun as son utilizados por
los alumnos residentes en esta casa de estudio poniendo su vida en peligro.

Falta de escritorios con los que deben contar los profesores para un mejor desempeo de
sus funciones

Psimo y mal comportamiento de muchos estudiantes que no aprecian lo que les ofrece el
C.A.E.S daando gran parte de los mobiliarios que son utilizados por ellos mismos para su
formacin acadmica

Por consiguiente todos estos aspectos crean falta de pertenencia de la comunidad y se observa las
fallas de planificacin por parte de la Institucin. Este problema afecta directamente a toda la

comunidad estudiantil, profesores, y dems personales que laboran en el Complejo Acadmico

El Sabino, ubicado en el Sector Universitario Municipio Carirubana Punto Fijo Estado Falcn.
Al no llevar a cabo ninguna actividad de mantenimiento, reconstruccin, limpieza y concientizacin
de la comunidad, afecta en gran medida el correcto funcionamiento de las actividades acadmicas o
de otro tipo de manera cmoda y segura, le crea al estudiante un bajo estado de nimo para realizar
sus actividades acadmicas. Situacin que se ha presentado por un largo periodo de tiempo, por lo
tanto, es necesario tambin el cambio de la filosofa que posee la Comunidad y educarla para
apreciar y cuidar mejor las instalaciones, ya que esa es bsicamente la raz de la problemtica
existente.
5.- OBJETIVOS DEL PROYECTO.
OBJETIVO GENERAL:

ELABORAR UN PLAN DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO PARA LOS PUPITRES UTILIZADOS

EN LAS INSTALACIONES DEL MODULO H DEL C.A.E.S., UBICADO EN EL SECTOR EL SABINO,
PARROQUIA PUNTA CARDON, MUNICIPIO CARIRUBANA, ESTADO FALCON

OBJETIVOS ESPECFICOS:

1.- Diagnosticar la situacin actual en lo que respecta a las instalaciones del C.A.E.S. para
verificar el estado fsico en que se encuentran los pupitres.
2.- Determinar las fallas presentes en la estructura de los pupitres del mdulo H del C.A.E.S
3.- Realizar presupuestos para la ejecucin del plan de mantenimiento correctivo
4.- Gestionar recursos necesarios para la ejecucin del plan de recuperacin de los pupitres
del mdulo H del C.A.E.S.
5.- Ejecutar plan de mantenimiento correctivo a los pupitres utilizados en las instalaciones
del mdulo H del C.A.E.S.
6.-Concientizar a la comunidad universitaria para el mantenimiento y cuidado de los pupitres
y de la universidad en general
6.- JUSTIFICACION DEL PROYECTO.
La Universidad Pblica es un elemento clave en el desarrollo de los pueblos. De su excelencia
depende que los pases puedan construir una masa crtica de profesionales al servicio del bienestar
nacional, entendindose por este una sociedad culta, integradora e igualitaria, con propensin a la
solidaridad y a la bsqueda del desarrollo y bienestar. La comunidad del C.A.E.S. carece de
conciencia para la preservacin de la misma, por lo tanto si se logra:
Obtener un mejoramiento de los mobiliarios y especficamente de los pupitres utilizados en el
mdulo H del C.A.E.S, y tratar de Sembrar conciencia en la comunidad, exigir a la institucin mejora
y continuidad en la prestacin del servicio, disminuir el nmero de paros y manifestaciones por el
mal estado de las instalaciones.
Todos estos pasos son necesarios para obtener alumnos exitosos en sus estudios universitarios,
profesionales de excelente calidad, disminucin de la desercin estudiantil, mayor inters hacia las
carreras tcnicas, etc. Y puede lograrse al motivar e inspirar al alumnado y personal de la

Universidad, a cuidar dichas instalaciones.

7.- IMPACTO DEL PROYECTO.

Con la aplicacin de este proyecto se generar grandes cambios en la Comunidad Estudiantil

ubicada en el Complejo Acadmico El Sabino por:

El impacto social trayendo la reduccin de las necesidades de la comunidad.

Adems del impacto cultural mediante el mejoramiento de las condiciones en las que se
encuentran los pupitres utilizados por los estudiantes de esta casa de estudio, ayudando a
esta comunidad a vivir en un ambiente limpio y sano al ser otra la cara que se logre darle a la
universidad, adems se obtendra la restauracin en la conciencia de la comunidad, de la
importancia de mantener en condiciones ptimas sus instalaciones.

Sin contar con el valioso impacto ambiental debido a la recoleccin de los pupitres que se
encuentran depreciados he inservibles dando un mal aspecto a las instalaciones del C.A.E.S,
con la recoleccin de estos pupitres daados se podr obtener unas reas verdes mucho
ms limpias mejorando las condiciones del estudiantado en general

El impacto econmico que se presentar con este proyecto es la reduccin en los costos
que comprenden la elaboracin de un proyecto como ste.

Con esta propuesta los ciudadanos de dicha comunidad podran dirigirse a las entidades
gubernamentales, presentando dicho proyecto para la obtencin de recursos econmicos necesarios
para la ejecucin del mantenimiento que podr ser aplicado en la comunidad y as de esta manera
generar un ambiente con mejor calidad de vida para los estudiantes.

8.- ENFOQUE METODOLOGICO

FASE: I

NOMBRE DE LA FASE: DIAGNSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL DE LAS

INSTALACIONES DEL C.A.E.S. PARA VERIFICAR EL ESTADO FSICO EN QUE SE
ENCUENTRAN LOS PUPITRES.

RECURSOS MATERIALES:
CUADERNOS, LAPICES,
CAMARAS
FOTOGRAFICAS,
METRO
COSTO:
NO APLICA

ACTIVIDADES
Visitar las instalaciones del C.A.E.S y determinar la situacin
actual de los pupitres.

HORAS

RECURSOS HUMANOS:
10 ESTUDIANTES.
1 ASESOR ACADEMICO.

3
HORAS
RELOJ

Reunin con el asesor y el vocero de la comunidad

1 HORA
RELOJ

LOGISTICOS:
TRANSPORTE PUBLICO
PUNTO FIJO
REFRIGERIOS
COSTO:
400 Bs
PRODUCTO
Se verific la situacin del C.A.E.S.
y se not la deficiencia y mal
estado de los pupitres de esta casa
de estudio
Se logr informarles sobre la
situacin actual de la problemtica
a los voceros de la comunidad

RESULTADOS OBTENIDOS :
En esta primera fase se logr conocer la situacin actual de los pupitres daados
en las instalaciones del mdulo H del CAES en donde a travs de un recorrido
que se realiz conjuntamente con personas pertenecientes a esta comunidad, se
logr finalizar con xito un conteo de los pupitres que se encontraban all y se
pudo observar el deterioro en que se encuentran todas estas unidades daadas,
algunas de las mismas las podemos visualizar en los anexos donde el 1ero hasta
el 6to anexo correspondientes a la problemtica existente en la comunidad
afectada. los problemas principales que se lograron ver fueron centrados en la
falta de tornillos y del espaldar, y otras unidades daadas por falta de piezas de
madera que conforman a los mismos, as como otros daados que necesitan
soldadura, todos estos defectos fueron clasificados en tablas para una mejor
compresin de la problemtica existente. Cabe destacar que esta situacin crea
al estudiante un bajo estado de nimo en cuanto al desempeo acadmico y
falta de pertenencia a la comunidad universitaria.
CONCLUSIONES:
Esta primera fase la cual es sobre el diagnstico de la situacin actual de los
pupitres del mdulo H del CAES, aqu se pudo conocer la problemtica existente
y la situacin real en la encuentran estos pupitres, este diagnstico fue el punto
de partida para estudiar a fondo la problemtica existente, atreves del recorrido
que logro realizarse, y donde adems pudimos obtener informacin por parte de
vigilantes la gran cantidad de pupitres que se encontraban en la parte este del
mdulo H, situacin triste y lamentable donde se encuentra un gran montculo o
cerro de pupitres daados, esta informacin no se conoca, fue verdaderamente
conocida al hacerse el diagnostico mencionado.

8.- ENFOQUE METODOLOGICO

NOMBRE DE LA FASE: ELABORACION DE UN PLAN DE MANTENIMIENTO
CORRECTIVO PARA LOS PUPITRES UTILIZADOS EN EL C.A.E.S

RECURSOS HUMANOS:
10 ESTUDIANTES.
1 ASESOR ACADEMICO.

RECURSOS MATERIALES:

LOGISTICOS:

LAPTOPS ,CUADERNOS,
LAPICES,
CAMARAS
FOTOGRAFICAS,
METRO
COSTO:
NO APLICA

TRANSPORTE PUBLICO
PUNTO FIJO
REFRIGERIOS

ACTIVIDADES

HORAS

FASE: II

COSTO:
400 Bs
PRODUCTO

DETERMINAR LA CANTIDAD DE MATERIAL

CONSUMIBLE A UTILIZAR, MEDIANTE MEDICIONES.

3 HORA
RELOJ

CANTIDAD DE MATERIAL A
UTILIZAR DETERMINADO

PROGRAMAR LAS ACTIVIDADES CORRECTIVAS.

MATERIALES A UTILIZAR, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS

3
HORAS
RELOJ

PROGRAMA CORRECTIVO
REALIZADO

RESULTADOS OBTENIDOS :
Se logr con xito elaborar el plan de mantenimiento correctivo para las
instalaciones del mdulo H del C.A.E.S, el mismo consisti en la elaboracin de
actividades para la solucin de esta problemtica, se pudo lograr realizar este
plan de mantenimiento con el diagnstico realizado en la primera fase, las
actividades se realizaron en un cuadro (cuadro #6.Plan de mantenimiento
correctivo) donde se puede visualizar claramente la accin de mejora, con las
actividades correspondientes, tiempo y recursos a emplear para la ejecucin del
plan de mantenimiento correctivo el cual ser la solucin de la problemtica
existente. Con este plan de mantenimiento correctivo tenemos planificado la
solucin de la problemtica existente, con el fin de actuar de una manera
inteligente y obtener resultados positivos en la ejecucin del mismo.
CONCLUSIONES:
Se realiz un plan de mantenimiento correctivo, para atacar los puntos
principales donde se encuentra la problemtica existente, esto basndose en
conocimientos previos obtenidos en la visita a la comunidad, con el fin de poder
cumplir con los objetivos del proyecto. El plan de mantenimiento fue realizado de
acuerdo a los resultados obtenidos en la primera fase, las actividades realizadas
en el mismo contribuyen de una manera ms fcil de resolver esta problemtica.
Las actividades fueron creadas de una manera clara y precisa con la finalidad de

entenderse y ser llevadas a cabo de una manera sencilla a la hora de ejecutarlas

en la solucin de esta problemtica como lo es la grave situacin en la que se
encuentran los pupitres del mdulo H del CAES UNEFM.

8.- ENFOQUE METODOLOGICO

NOMBRE DE LA FASE: REALIZAR PRESUPUESTOS PARA LA EJECUCIN DEL
PLAN DE MANTENIMIENTO ELABORADO
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIALES:
LOGISTICOS:
10 ESTUDIANTES.
CUADERNOS, LAPICES,
TRANSPORTE PUBLICO
1 ASESOR ACADEMICO.
CAMARAS
PUNTO FIJO
FOTOGRAFICAS,
REFRIGERIOS
METRO
COSTO:
COSTO:
NO APLICA
400 Bs
ACTIVIDADES

HORAS

FASE: III

PRODUCTO

Solicitud de cotizaciones de los materiales a utilizar

4 HORA
RELOJ

Cotizaciones realizadas

Estimacin de costos globales asociados al proyecto

2
HORAS
RELOJ

Estimacin de costos realizada

RESULTADOS OBTENIDOS :
Se pudo realizar el presupuesto correspondiente, se logr visitar diferentes
ferreteras para poder obtener precios justos de los diferentes materiales a
utilizar, muchos de los materiales no se pudieron encontrar en las visitas a las
mismas debido a una escases en estos negocios, pero si se pudo hacer las
cotizaciones correspondientes pero la misma se pudo hacer de diferentes
ferretera como (ferretera olivera, ferretera de todito, ferretera powercar
C.A ) ,estas ubicadas en la avenida Ollarvides de punto fijo, en estas se pudo
localizar parte del material requerido y adems se pudo obtener un precio justo
como lo de los electrodos, barniz y fondo los cuales son algunos de los
materiales solicitados. Por otra parte los pernos (tornillos) a utilizar se pudieron
encontrar en tornillos falcn coro, ya que los mismos no se pudieron encontrar
en las diferentes ferreteras visitadas aqu en punto fijo en las cantidades
mencionadas.
CONCLUSIONES:
Se logr satisfactoriamente la estimacin de costos calculando la cantidad de
material a utilizar y buscando buenos precios en los sitios de compra ya antes

mencionados, para obtener la estimacin de costos ms adecuada a ser aplicada

en este proyecto. Para este estimado de costos estn involucrados un total de
316 pupitres daados por diferentes defectos esto lo podemos ver en la tabla #5
de la estimacin de costos. El total en la estimacin de costos en tornillos
tenemos 3997,5 Bs y la estimacin de costos global al proyecto es de 6312,5 Bs
siendo la mayor parte de este monto en tornillos ya que es el material que se
necesita en mayores cantidades, cada uno de ellos tiene un precio neto de 3, 25
Bs y se necesitan alrededor de 1230 pernos (tornillos), para la solucin de la
problemtica planteada en este proyecto.

8.- ENFOQUE METODOLOGICO

FASE: IV

NOMBRE DE LA FASE: GESTIONAR RECURSOS PARA EL PLAN

RECUPERACIN DE LOS PUPITRES DEL MDULO H DEL CAES
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIALES:
LOGISTICOS:
10 ESTUDIANTES.
LPICES, CUADERNOS,
TRANSPORTE PUBLICO
1 ASESOR ACADEMICO.
POTES, CAMARAS
PUNTO FIJO
REFRIGERIOS

ACTIVIDADES
Realizacin de cartas de colaboracin, y cartas para permiso
de taller de soldadura del CAES
Llevar las cartas de colaboraciones a las grandes
organizaciones cercanas y o autoridades del CAES
Recolectar colaboraciones en las grandes
corporaciones cercanas, o en las instalaciones del
CAES a los alumnos y personal del mismo

COSTO:
400 Bs
HORAS

COSTO:
NO APLICA

DE

1
HORAS
RELOJ

PRODUCTO
Cartas realizadas
Cartas distribuidas

2 HORA
RELOJ
Colaboraciones recogidas con xito
2
HORAS
RELOJ

RESULTADOS OBTENIDOS :
La gestin de los recursos se logr mediante colaboraciones especficamente por
medio de dos empresas como lo son PAGUANA SUITES C.A Y PROSERCO, las
cuales colaboraron directamente entre ambas con un total de 4500Bs. El resto de
los recursos se logr recolectar por medio de una rifa realizada y coordinada por
los integrantes del grupo. Una vez obtenido el capital necesario, se gestionaron
los recursos, visitando ferreteras y tiendas donde se pudo comprar los
materiales a utilizar.

CONCLUSIONES:
Se logr con xito la recoleccin de dinero suficiente para la compra de los
materiales a utilizar en la aplicacin de este plan de mantenimiento correctivo.
Hubo problemas a la hora de comprar algunos de los materiales como los
tornillos y barniz los cuales no se conseguan debido a la gran escasez que existe
en la actualidad en el pas de muchos materiales, pero gracias a la movilizacin
del grupo preguntado y buscando en las principales ferreteras de coro y punto
fijo se pudo resolver ese gran problema para poder llevar a cabo la ejecucin del
plan de mantenimiento realizado.

8.- ENFOQUE METODOLOGICO

NOMBRE DE LA FASE: EJECUCIN DEL PLAN DE MANTENIMIENTO
CORRECTIVO PARA LOS PUPITRES UTILIZADOS EN EL MDULO H DEL CAES
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIALES:
LOGISTICOS:
10 ESTUDIANTES.
EQUIPOS Y
TRANSPORTE PUBLICO
1 ASESOR ACADEMICO.
HERRAMIENTAS
PUNTO FIJO
TORNILLOS, MADERA,
REFRIGERIOS
ELECTRODOS, PINTURA.
COSTO:
COSTO:
NO APLICA
400 Bs
ACTIVIDADES
Comprar los materiales a utilizar en las reparaciones
Trasladar los recursos materiales obtenidos

HORAS

FASE: V

3 HORAS
RELOJ
3 HORA
RELOJ

Aplicar los materiales en las reparaciones correspondientes

50
HORAS
RELOJ

PRODUCTO
Obtencin de los materiales a
utilizar
Recursos materiales
trasladados con xito al lugar
de trabajo
Mantenimiento correctivo realizado
con xito

RESULTADOS OBTENIDOS :
En esta parte el mantenimiento se realiz con xito donde se procedi con la:
bsqueda de los pupitres a los cuales se iba aplicar el mantenimiento, adems
de la limpieza, lijado de la madera, aplicacin de pinturas, colacin y cambio de
los tornillos. La mayora de los pupitres daados estaban en esas condiciones por
falta de espaldar. La madera utilizada para los espaldares colocados en los
pupitres se consigui en la parte este del mdulo H denominado por estudiantes

el cementerio de pupitres, donde se encuentran muchos pupitres daados y

madera que pudo ser utilizada por parte del grupo en la recuperacin de los
pupitres de esta casa de estudio.

CONCLUSIONES:
Se logr con total satisfaccin la implementacin del plan mantenimiento
correctivo realizado, la coordinacin del grupo fue fundamental para llevar a
cabo dicho trabajo, la misma parti delas actividades descritas en el plan de
mantenimiento correctivo realizado. En la participacin de los integrantes no
hubo problemas de inasistencias todos los integrantes asistieron sin ningn
problema los das pautados para trabajar en la recuperacin de los pupitres.

8.- ENFOQUE METODOLOGICO

FASE: VI

NOMBRE DE LA FASE: CONCIENTIZAR A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA PARA

EL MANTENIMIENTO Y CUIDADO DE LOS PUPITRES Y DE LA UNIVERSIDAD EN
GENERAL
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIALES:
LOGISTICOS:
10 ESTUDIANTES.
PAPEL BON, MARCADORES,
TRANSPORTE PUBLICO
1 ASESOR ACADEMICO.
LAPICES
PUNTO FIJO
REFRIGERIOS

ACTIVIDADES
Realizacin de carteleras para lograr conciencia en los
estudiantes de CAES
Realizacin de murales respecto al cuidado de los pupitres y
de las instalaciones en general

COSTO:
400 Bs
HORAS

COSTO:
NO APLICA

5
HORAS
RELOJ

PRODUCTO
Carteleras realizadas
Murales realizados

8 HORA
RELOJ

RESULTADOS OBTENIDOS :
Para poder lograr una concientizacin en la comunidad estudiantil el grupo tuvo
que realizar estrategias como la realizacin de carteleras, y realizacin de
pequeos volantes con mensajes como cuidemos nuestra universidad no daes
los pupitres donde se pudo notar el comportamiento positivo de los estudiantes,

apreciando un poco ms nuestra segunda casa.

CONCLUSIONES:
Toda la parte se concientizacin se pudo lograr con mucho xito, las carteleras y
los volantes se pudieron realizar con el objetivo deseado, logrando alcanzar una
mejor conducta en muchos estudiantes, sin embargo tambin hay que destacar
que durante la ejecucin del mantenimiento correctivo pudimos visualizar una
cantidad de pupitres igual a 16 los cuales estaban daados y ya haban sido
reparados. Este mal comportamiento de algunos estudiantes es el que causo la
gran problemtica con el que se inici este proyecto de servicio comunitario.
Pero sin embargo el objetivo se pudo lograr el cual fue cambiar la mentalidad de
la mayora de los estudiantes con respecto al cuidado de los pupitres que se
encuentran en el mdulo H del complejo acadmico el sabino (C.A.E.S)

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

FRANCISCO DE MIRANDA
AREA DE ACCION SOCIAL Y COMUNAL
COMISIN ACADMICA DE SERVICIO COMUNITARIO

9.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

APELLIDO Y NOMBRE DE
ESTUDIANTE

C.I.

Romero ngel
Bello Zaidy
Petit Egluys
Colina Eligio
Arteaga Yorbelys
Vargas Wilian
Chirino Genesis
Sira Alberto

19.252.504

Marchan Enrique
Colina Maried

20.297.362
21.112.380

FASE I

FECHA DE INICIO:

FIRMA

21.545.173
20.253.891
24.308.181
20.570.463
18.681.911
20.550.988
20.213.198

15/ 11/ 2013

APELLIDO Y NOMBRE ASESOR

ACADEMICO:
Olivo, Pedro
APELLIDO Y NOMBRE DE
VOCERO CONSEJO COMUNAL:
Ulacio, Yocias

SELLO DE CONSEJO COMUNAL

O EQUIVALENTE

FECHA DE CULMINACION:

SEMANAS
ACTIVIDADES

03/03/2014

S1

S1

S2

S2

S2

S2

S2

S2

Visitar las instalaciones del C.A.E.S y determinar la situacin actual de los

pupitres

FASE II

Reunin con el asesor y el vocero de la comunidad

SEMANAS
ACTIVIDADES
DETERMINAR LA CANTIDAD DE MATERIAL CONSUMIBLE A
UTILIZAR, MEDIANTE MEDICIONES.

PROGRAMAR LAS ACTIVIDADES DEL PLAN DE MANTENIMIENTO

CORRECTIVO

FASE III

SEMANAS
ACTIVIDADES

S3

S3

S4

S4

S5

S5

S6

S6

S7

S8

S9

S10

Solicitud de cotizaciones de los materiales a utilizar

FASE IV

Estimacin de costos globales asociados al proyecto

SEMANAS
ACTIVIDADES
Realizacin de cartas de colaboracin, y cartas para permiso de
taller de soldadura del CAES
Llevar las cartas de colaboraciones a las grandes organizaciones
cercanas y o autoridades del CAES

FASE V

Recolectar colaboraciones en las grandes corporaciones

cercanas, o en las instalaciones del CAES a los alumnos y
personal del mismo

SEMANAS
ACTIVIDADES
Comprar los materiales a utilizar en las reparaciones
Trasladar los recursos materiales obtenidos
Aplicar los materiales en las reparaciones correspondientes

FASE VI

SEMANAS
ACTIVIDADES
Realizacin de carteleras para lograr conciencia en los
estudiantes de CAES
Realizacin de murales respecto al cuidado de los pupitres y de
las instalaciones en general

S11

S11 S12

S12

10.- RESUMEN DEL PROYECTO.

a)
Objetivo general y los especficos
OBJETIVO GENERAL:
ELABORAR UN PLAN DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO PARA LOS PUPITRES
UTILIZADOS EN LAS INSTALACIONES DEL MODULO H DEL C.A.E.S., UBICADO EN EL
SECTOR EL SABINO, PARROQUIA PUNTA CARDON, MUNICIPIO CARIRUBANA, ESTADO
FALCON
OBJETIVOS ESPECFICOS:
1.- Diagnosticar la situacin actual en lo que respecta a las instalaciones del C.A.E.S. para
verificar el estado fsico en que se encuentran los pupitres.
2.- Determinar las fallas presentes en la estructura de los pupitres del mdulo H del C.A.E.S
3.- Realizar presupuestos para la ejecucin del plan de mantenimiento correctivo
4.- Gestionar recursos necesarios para la ejecucin del plan de recuperacin de los pupitres del
mdulo H del C.A.E.S.
5.- Ejecutar plan de mantenimiento correctivo a los pupitres utilizados en las instalaciones del
mdulo H del C.A.E.S.
6.-Concientizar a la comunidad universitaria para el mantenimiento y cuidado de los pupitres y de
la universidad en general
b)
Poblacin beneficiada y ubicacin geogrfica:
Poblacin beneficiada
La poblacin beneficiada con el logro de este proyecto sern los estudiantes, profesores,
personal de mantenimiento, vigilantes y toda persona que haga uso de los pupitres a reparar
mediante la ejecucin de este proyecto, esta comunidad est ubicada en el Sector El Sabino al
Noreste del Estado Falcn, en la avenida Rafael Gonzales a pocos minutos de la Universidad del
Zulia (LUZ) y el Hospital Dr. Rafael Calles Sierra
UBICACIN GEOGRFICA DE LA COMUNIDAD:
Este Servicio Comunitario se centra en los problemas que presenta la Universidad Nacional
Experimental Francisco de Miranda (UNEFM), ubicada en el Sector El Sabino al Noreste del
Estado Falcn, en la avenida Rafael Gonzlez a pocos minutos de la Universidad del Zulia (LUZ)
y el Hospital Dr. Rafael Calles Sierra. Cuyas coordenadas geogrficas son 1141 40,11 de
Latitud Norte y 701007,62 de Latitud Oeste, con una elevacin de 68 ft del nivel del mar y 680
m2 de superficie aproximadamente. Localizada frente al Sector Las Adjuntas, limitado al lado
Este por la Universidad del Zulia (LUZ) y por el lado Oeste por el Sector Universitario.
c)
Breve descripcin del problema: el problema central radica en en el psimo estado en
el que se encuentran los pupitres pertenecientes al mdulo H del complejo acadmico el sabino
(C.A.E.S). Es lamentable ver la situacin en la que se encuentra esta casa de estudio, y la
situacin deplorable en la que se encuentra el mobiliario (pupitres) que son utilizados y sobre
todo de aquellos que se encuentran en el mdulo H de dicha universidad. Al no llevar a cabo
ninguna actividad de mantenimiento, reconstruccin, limpieza y concientizacin de la comunidad,
afecta en gran medida el correcto funcionamiento de las actividades acadmicas o de otro tipo de
manera cmoda y segura, le crea al estudiante un bajo estado de nimo para realizar sus
actividades acadmicas.
d)
Breve descripcin de cmo fue resuelto el problema: el problema fue resuelto
bsicamente aplicando un plan de mantenimiento correctivo a los pupitres que se encontraban en
malas condiciones en el mdulo H del complejo acadmico el sabino (C.A.E.S), en dicho plan de
mantenimiento se coordinaron todas las actividades necesarias para poder lograr el objetivo
principal el cual era recuperar todos los pupitres daados que se encontraban en el mdulo H de
esa casa de estudios.
e)
Resultados y conclusiones: Se logr con total satisfaccin la

implementacin del plan mantenimiento correctivo realizado, la

coordinacin del grupo fue fundamental para llevar a cabo dicho
trabajo, la misma parti de todas las actividades descritas en el plan de
mantenimiento correctivo realizado. Adems se pudo lograr con mucho

xito, las carteleras y los volantes se pudieron realizar con el objetivo

deseado, logrando alcanzar una mejor conducta en muchos
estudiantes, sin embargo tambin hay que destacar el mal
comportamiento de algunos estudiantes el cual era la principal
problemtica de la mala situacin en la que se encontraban todos los
pupitres del rea del mdulo H del complejo acadmico el sabino.
f)

Una foto de integrantes del grupo con su correspondiente asesor.

g)

Nombre y apellido de integrantes del grupo del proyecto.

Romero ngel
Bello Zaidy
Petit Egluys
Colina Eligio
Arteaga Yorbelys
Vargas Wilian
Chirino Genesis
Sira Alberto
Marchan Enrique
Colina Maried

h)

Nombre y apellido de profesor asesor del proyecto

Pedro Olivo

11.- RECOMENDACIONES.

Dictar charlas a los estudiantes para que contribuyan con el cuidado de

los pupitres y del bienestar de la comunidad
Concientizar el personal obrero para que cumplan con su trabajo
Aplicar ms horas de servicio comunitario dentro de las instalaciones
del complejo acadmico para as mantenerlo.

12.- ANEXOS.

Fotos de la comunidad

Problemtica existente en la comunidad.

Situacin actual recorrido por las instalaciones

Diagnstico

Fotos de estudiantes con habitantes de la comunidad.

Croquis de comunidad.

Foto de grupo de estudiantes con su asesor acadmico.

Resea histrica de la comunidad.

La Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda fue fundada en Julio de 1.977, hoy en da
es una de las ms reconocidas a nivel nacional, a travs de los aos ha pasado por una serie de polticas
las cuales han ocasionado un gran impacto positivo como negativo

Copia de instrumentos a utilizar.

Carta de aceptacin del proyecto por parte de la comunidad.

Copia de carta de asignacin (esta la posee el asesor acadmico).

Constancia de culminacin del servicio comunitario, emitida por la comunidad donde se indique la
conformidad de los resultados.(SE REALIZA SOLO CUANDO CUMPLA TODAS LAS
ACTIVIDADES DEL PROYECTO)

Control de horas de actividades por cada estudiante. (SE REALIZA SOLO CUANDO CUMPLA
TODAS LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO)

Copia legible de la C.I. de todos los integrantes del proyecto.

C.D debidamente etiquetado. Con informe final del proyecto digitalizado y registro fotogrfico del servicio
comunitario prestado. (SOLO CUANDO CUMPLA TODAS LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO)
Otros.

Punto Fijo, ___/___/_____

CONSTANCIA DE ACEPTACIN DEL PROYECTO POR PARTE DE LA COMUNIDAD

Atencin:
Ing. Yocias Ulacio
Coordinacin de servicio Comunitario del rea de tecnologa.
Complejo Acadmico El Sabino
Su Despacho.Ante todo reciba un cordial y afectuoso saludo a nombre del consejo comunal UNEFM El

Sabino
Comit:_____________________________________________________________________
La presente es para informarle la aceptacin por parte de esta comunidad, de la
realizacin del proyecto de trabajo comunitario titulado PLAN DE MANTENIMIENTO

CORRECTIVO PARA LOS PUPITRES UTILIZADOS EN LAS INSTALACIONES DEL

MODULO H DEL C.A.E.S., UBICADO EN EL SECTOR EL SABINO, PARROQUIA
PUNTA CARDON, MUNICIPIO CARIRUBANA; ESTADO FALCON
Cuyo asesor acadmico es:
NOMBRE Y APELLIDO

CEDULA

OLIVO PEDRO

14.951.480

El cual ser realizado por estudiantes de la UNEFM que se mencionan a continuacin:

Romero ngel
Bello Zaidy
Petit Egluys
Colina Eligio
Arteaga Yorbelys
Vargas Wilian
Chirino Genesis
Sira Alberto
Marchan Enrique
Colina Maried

19.252.504
21.545.173
20.253.891
24.308.181
20.570.463
18.681.911
20.550.988
20.213.198
20.297.362
21.112.380

As mismo, le informo que la aprobacin se efectu en asamblea de ciudadanos, para lo cual

anexamos lista de asistentes del da en el cual se decidi aprobar el proyecto.
Sin ms que hacer referencia, agradeciendo su colaboracin se despiden cordialmente.

NOMBRE Y APELLIDO

FUNCIN

_____________________
Sello del Consejo Comunal

FIRMA

LISTA DE ASISTENCIA DE ASAMBLEA DE CIUDADANOS

Nombre y Apellido

Cdula

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

_________________
Sello del Consejo Comunal

Decanato del rea de Accin Social

Coordinacin de Servicio Comunitario
Complejo Acadmico El Sabino

Firma

FORMATO DE EVALUACION DE PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO

NOMBRE DE PROYECTO:

PLAN DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO PARA LOS PUPITRES UTILIZADOS EN LAS

INSTALACIONES DEL MODULO H DEL C.A.E.S., UBICADO EN EL SECTOR EL SABINO,
PARROQUIA CARIRUBANA, MUNICIPIO CARIRUBANA; ESTADO FALCON

TITULO

Describe las caractersticas generales de la comunidad.

PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

Refleja, en forma resumida, las metas o producto que se busca

alcanzar?

IDENTIFICACION DE LA COMUNIDAD

ASESOR ACADEMICO:
PROFESOR EVALUADOR:
Por definir
Olivo Pedro
ELEMENTOS
Dentro de las actividades a desarrollar en el proyecto se aplican
APLICA
conocimientos cientficos, tcnicos, culturales, deportivos y humansticos,
adquiridos durante la formacin acadmica de los estudiantes
SI APLICA CONTINU LA EVALUACIN DEL PROYECTO
5 4 3 2

Ubicacin geogrfica de la comunidad.

Describe de manera general el grupo de personas que sern
beneficiados directos del servicio comunitario brindado.
Describe como se beneficiar la comunidad.
Nmero de beneficiarios de los proyectos en la comunidad.
Identifica las personas de contacto de la comunidad (nombres,
apellidos, voceras, telfonos, correos electrnicos).
Define cul es el problema.
Indica quines estn afectados, y dnde
Cul es la situacin de ese grupo, la que se desea cambiar.
Responde qu sucedera a mediano plazo con esa situacin, si no se
realiza el proyecto.

OBJETIVOS

General
El objetivo general contribuye a la solucin efectiva del problema.
Precisa cul es el propsito, resultado o cambio que se desea alcanzar.
Debe ser concreto, claro, posible, que se pueda alcanzar a mediano o a
largo plazo.
Especficos
Establecen los pasos necesarios para el cumplimiento del objetivo

NO APLICA

Pond
0.4
Sub.
0.05
Sub.
0.05
Sub.
0.05
Sub.
0.05
Sub.
0.05
Sub.
0.05
Sub.
0.2
Sub.
0.2
Sub.
0.2
Sub.
0.2
Sub.

0.1
Sub.
0.1
Sub.
0.1
Sub.
0.1

general.

Sub.

Son concretos y dirigidos a satisfacer componentes importantes

contemplados en el Objetivo General?
Permiten estimar los productos o resultados del proyecto?

JUSTIFICACION

0.4
Sub.

Describe el Impacto social, econmico, ambiental, etc. esperado en la

comunidad, una vez que culmine el servicio comunitario.

0.3
Sub.

Especfica de forma las acciones que se van a desarrollar para alcanzar

los objetivos planteados, as como los mtodos y las tcnicas a utilizar en la
ejecucin de las mismas?

0.2
Sub.

CRONOGRAMA

ENFOQUE
METODOLOGICO

Explique por qu es importante realizar la investigacin. Que beneficios se

obtendran al resolver la problemtica que se plantean.

IMPACTO

Estn redactados con verbos en infinitivo?

0.1
Sub.
0.1
Sub.
0.1
Sub.

Las actividades a desarrollar son suficientes para el alcance de los

objetivos planteados?
Se establecen los productos a generar por actividades o fase del
proyecto?
El tiempo previsto para cada actividad es suficiente para su cumplimiento?
Se indica la fecha de inicio y culminacin del proyecto?
Contiene los nombres, C.I, firma de estudiantes, asesor acadmico y
vocero consejo comunal?
Puntuacin total (1 al 20)

Observaciones

Escala de
10-14 15-19
20
evaluacin: puntos puntos puntos
Status del Proyecto

Informe Final

0.2
Sub.
0.2
Sub
0.1
Sub.
0.2
Sub.
0.2
Sub.

Nota
obtenida
de la
evaluacin
Culminado

Aprobado

En Revisin

En ejecucin

Aprobado

Aprobado con
observaciones

En revisin