ELECTIVO IV MEDIO 2016

PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO II

Prof. Fernando Riveros Palma

CULTURA, HEGEMONA Y NARRACIN

Estticas globales y narraciones locales

1. Descripcin General
Orientado a continuar el programa formativo desarrollado en el mdulo
Problemas del conocimiento I correspondiente a tercer nivel de
Enseanza Media, este segundo mdulo de plan diferenciado para
cuarto nivel de Enseanza Media, est orientado a examinar las
tensiones bsicas existentes entre la institucionalizacin de la cultura y
los procesos de globalizacin, en su relacin con los procesos de
constitucin de lo social.
Tal revisin implica la introduccin y revisin de los referentes clsicos
de los Estudios Culturales que han vitalizado el debate en torno a la
cultura en Amrica latina, siempre en conexin con los planteamientos
clsicos de la teora crica de la cultura europea. Del mismo modo, el
programa se orienta a implementar los enfoques metodolgicos e
investigativos desarrollados en el mdulo anterior, con vistas a
fortalecer aquellas habilidades necesarias para la produccin de
conocimientos a un nivel superior.
1.2. Objetivos
Con la finalidad de articular el descriptor anterior, el mdulo se orientar
hacia los siguientes objetivos:
1. Problematizar las definiciones de cultura a partir de su cruce con lo
popular y los masivo y desde su condicin tecno-comunicativa.
2. Reflexionar en torno a los nuevos fenmenos de translocalizacin
neoculturales, econmicos y simblicos que tienen lugar a nivel
global y local.
3. Examinar las posibilidades de insersin cultural desde el mercado
y las tensiones de sentido que se desarrollan a partir de los nuevos
transgneros.
4. Detectar los grados de singuaridad en los procesos de enunciacin
que operan desde los agentes insertos en los medios y el mercado.
5. Producir textos investigativos de nivel acadmico.
6. Implementar metodologas de investigacin y transferencia de
conocimientos
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1.3. Unidades
1. Modernidad y crisis de la experiencia
Fundamentacin:
En esta unidad, se parte del diagnstico que la teora crtica
contempornea lleva a cabo en torno a la decadencia de la experiencia
vital en la modernidad, examinando la visin cannica del lugar y
funcin de la cultura en la modernidad capitalista. Es a partir de estas
consideraciones hegemnicas, de donde se deduce el valor de la cultura
de masas que se proyecta desde las ciencias sociales y las humanidades
y que los estudios culturales pondrn en cuestin.
Bibliografa bsica:
Martin Jay: El concepto de experiencia en Benjamn. Ed. Diego Portales.
Stgo. (2013).
Ricardo Piglia: Crtica y ficcin. Anagrama. Barcelona. (2010).
Contenidos:
- La cultura de masas en el centro del debate
- Concepto de experiencia: W. Benjamin y M. Jay
- Historicidad y campo cultural: rupturas y reconfiguraciones
- La realidad como ficcin
- Ficciones, hegemonas y consensos narrativos: R. Piglia
2. La cultura ms all del mercado
Fundamentacin:
Esta unidad, tiene el propsito de situar la discusin en torno a las
definiciones de
cultura en directa relacin con los procesos
sociales, desde los cuales se han ido modulando y ensayando las
distintas intervenciones orientadas a dotar de significado histrico las
producciones de masas cono narracin. En este sentido, adquiere
relevancia el examen de las experiencias histricas relativas al
establecimiento de un canon narrativo desde los nuevos gneros
masivos y populares, en tensin con las instituciones culturales
tradicionales.
Bibliografa bsica:
Lucas Berone. El discurso sobre la historieta en Argentina (1968 1983).
Nstor raca Canclini. Culturas hbridas (2010).
Contenidos:
- Lo masivo, lo popular y el nuevo cnon
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La figura del autor y el rescate del prinicipio hermenutico

Del texto al contexto social
Lo extrao, lo cotidiano y la aventura
Del mercado a la esttica

3. Gneros y transgneros: ficciones globales y locales.

Fundamentacin:
Enfatizando la idea segn la cual, el sentido de los textos se juega en las
disputas por la representacin de lo social y destacando la nueva
densidad histrica que adquieren los textos intermediales en las
producciones de la industria cultural reciente, se torna perentorio el
anlisis de las nuevas formas de subjetividad contenidas en las
narraciones transgenricas y sus nuevos formatos de representacin. El
estudio se centrar, especficamente, en el anlisis de las nuevas formas
de narrar las problemticas histricas vigentes en amrica latina y a
nivel global.
Bibliografa bsica:
Jorge Fernndez Gonzalo: Filosofa Zombi. Anagrama. Barcelona. (2011).
Enrique Vila-Matas: Breaking Bad, 530 gramos (de papel) para
serieadictos no
rehabilitados. Errata Naturae. 2014. Barcelona
Lucas Berone. El discurso sobre la historieta en Argentina (1968 1983).
Planet, Gonzalo Planet: Se oyen los pasos, la historia de los primeros
aos del rock en Chile. Del beat y la psicodelia al folk rock (1964
1973). La Tienda Nacional. Stgo (2013).
Simon Reinolds: Retromana, la adiccin del pop a su propio pasado. Caja
Negra. Bs. Aires. (2011).
Lawrence Grossberg: Otro da aburrido en el paraso, rock and roll y el
poder otorgado a la vida diaria, en: Estudios Culturales, teora,
poltica y prctica. Letra Capital. 2010. Valencia.
Emiliano Aguayo: Las voces de los 80s. RIL. Santiago (2012).
Diego Rodriguez: Narrativa transmedia en el discurso del videojuego de
ciencia ficcin. Almera (2014).
Contenidos:
En esta modalidad, se plantean los contenidos como problemas a
abordar por los alumnos, en el marco de la metodologa de
investigacin, bajo la modalidad de seminario de investigacin.
- Narco, subjetividad y mrgen: Braking Bad
- La metfora zombie: Walking Dead/zombies en la moneda
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El domicilio de la aventura: ciencia ficcin y distopa sudaca

La patria transpirada: ftbol y sociedad
Rock, pop y vida cotidiana: Chile y argentina
Humor, irona y stira como lugares de la verdad
Videogames y narracin
Los superhroes y los nuevos mitos contemporneos

Evaluacin:
Considerar pruebas convencionales, la produccin de textos segn
formato acadmico y el desarrollo de proyectos de investigacin, cuya
modalidad de evaluacin se ajustar a la naturaleza del proceso.