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COLEGIO NICOLAS ESGUERRA

ETICA Y VALORES
LA RESPONSABILIDAD
GUIA 1
La responsabilidad como valor es la cualidad moral de reconocer que nuestros actos generan
consecuencias. Las decisiones que tomamos generan reacciones y resultados que no siempre
tenemos en cuenta. Ser responsables significa primero que nada reflexionar sobre los posibles
impactos de una decisin, en segundo lugar reconocer el resultado como producto de nuestra
accin y en tercer lugar, aceptar las consecuencias que para nosotros pudiera implicar. Debemos
desarrollar la capacidad de prevenir situaciones indeseables, examinar y admitir nuestros
errores, modificar las conductas para mejorar y, de estar en nuestras manos, reparar el dao
causado a otros.
TRABAJO EN CLASE
1. Renanse en grupo de dos personas y lean el siguiente cuento:
JAGUAR NEGRO, VENADO BLANCO
Un fabuloso jaguar negro que habitaba la selva del Amazonas estaba cansado de dormir a la
intemperie. Pensaba casarse muy pronto y, para casarse, hay que tener una casa. Por eso
decidi construir una choza con todas las comodidades, a la orilla de un ro. Pero no era el nico
que planeaba construir en ese lugar Un delicado venado blanco tena idnticos propsitos,
ignorante de que por all andaba una de sus mayores amenazas.
Una maana, antes de que saliera el sol, el venado comenz a preparar el terreno para construir
y sali de paseo. En ese momento lleg el jaguar, quien se sorprendi al ver que la superficie
estaba lista y despejada para fincar. Con seguridad Tulpa, el misterioso dios de la selva, ha
venido a ayudarme, pens, y comenz a trabajar con unos troncos que ya estaban cortados.
Horas despus, ya exhausto, se alej de all para descansar.
Al amanecer siguiente lleg de nuevo el venado y al hallar tan avanzada la obra tambin crey
que el enigmtico Tulpa le haba prestado ayuda. Le puso techo a la choza, la separ en dos
habitaciones, y se puso a vivir en una de ellas. Por su parte, el jaguar negro lleg ms tarde y al
ver la choza terminada, se instal en la habitacin situada junto al dormitorio del venado. As
transcurri la noche. Ambos despertaron con sed y, al dirigirse al ro para beber, se encontraron
frente a frente y comprendieron lo que haba ocurrido.
Bueno, dijo el venado, esto ocurri porque Tulpa quiere que vivamos juntos, qu raro!,
verdad? Y como todava somos solteros podemos compartir esta choza qu te parece?. El
jaguar respondi: Est bueno. Podemos dividirnos las tareas. Hoy a m me toca ir por la
comida. El jaguar sali de cacera y regres cargando el cuerpo de un venado rojo! Al
entregrselo al venado blanco ste lo prepar, pero no prob bocado y aquella noche no durmi
pensando en que el jaguar podra devorarlo.
Al da siguiente toc al venado salir a buscar la comida. Hall un jaguar ms grande que su
compaero y, con la ayuda del oso hormiguero, lo captur y lo llev a casa. Mira, le dijo al
jaguar negro, aqu est la comida. El jaguar negro cocin la carne, pero no la prob. Cuando
oscureci tanto el jaguar como el venado temblaban pensando en el ataque del vecino.
Accidentalmente el venado golpe la pared de su cuarto. El jaguar reaccion con un rugido.
Ambos creyeron que la guerra haba comenzado y salieron huyendo. La choza qued
abandonada y fue ocupada por un grupo de monos.
En la noche, otra vez a la intemperie, el jaguar negro pensaba Tan sencillo que hubiera sido
conversar y ponernos de acuerdo, ahora que yo estaba pensando volverme vegetariano! El
venado blanco, vagando bajo la lluvia tambin reflexionaba: extrao al jaguar. Hubiera sido
increble vivir juntos y reunir a nuestras familias Ahora tendremos que empezar de cero.
2. Responde las siguientes preguntas:
Quin sali perdiendo en esta historia?
Qu acuerdo hubieran podido establecer el jaguar y el venado?
Qu responsabilidades deban adquirir para convivir juntos?
Qu les impidi dialogar y permanecer juntos?
Crees que si hubieran hablado cada uno hubiera respetado lo establecido?
Cmo te imaginas la vida en comn de estos animales?, en media hoja realicen un dibujo
en el que muestre como seria la convivencia de estos dos animales en su hogar.

COLEGIO NICOLAS ESGUERRA


ETICA Y VALORES
LA RESPONSABILIDAD
GUIA 2
Recordemos: La responsabilidad como valor es la cualidad moral de reconocer que nuestros
actos generan consecuencias. Las decisiones que tomamos generan reacciones y resultados que
no siempre tenemos en cuenta. Ser responsables significa primero que nada reflexionar sobre los
posibles impactos de una decisin, en segundo lugar reconocer el resultado como producto de
nuestra accin y en tercer lugar, aceptar las consecuencias que para nosotros pudiera implicar.
Debemos desarrollar la capacidad de prevenir situaciones indeseables, examinar y admitir
nuestros errores, modificar las conductas para mejorar y, de estar en nuestras manos, reparar el
dao causado a otros.
Graffiti: Entendida como una de las expresiones de arte urbano ms populares y caractersticas
de la actualidad, el graffiti no es ms que un dibujo o una obra de arte pictrica realizadas en las
pares y muros de la calle. As, el graffiti no se mueve o muestra dentro de crculos intelectuales o
privados de arte sino que se caracteriza por ser expuesto de manera pblica para que todos lo
vean y disfruten da a da.
TRABAJO EN CLASE
1. Escribe una frase con tus palabras utilizando cualquiera de las caligrafas de graffiti
(encontradas en la parte de abajo), en una hoja blanca sobre lo que crees que es e implica la
responsabilidad. Debes usar colore para darle vida.

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ETICA Y VALORES
LAS EMOCIONES
GUIA 3

QUE SON LAS EMOCIONES?


Las emociones son reacciones que todos experimentamos: alegra, tristeza, miedo, ira Son conocidas por
todos nosotros pero no por ello dejan de tener complejidad. Aunque todos hemos sentido la ansiedad o el
nerviosismo, no todos somos conscientes de que un mal manejo de estas emociones puede acarrear un
bloqueo o incluso la enfermedad.
Durante mucho tiempo las emociones han estado consideradas poco importantes y siempre se le ha dado
ms relevancia a la parte ms racional del ser humano. Pero las emociones, al ser estados afectivos,
indican estados internos personales, motivaciones, deseos, necesidades e incluso objetivos. Existen 6
categoras bsicas de emociones:
MIEDO: Anticipacin de una amenaza o peligro que produce ansiedad, incertidumbre, inseguridad.
SORPRESA: Sobresalto, asombro, desconcierto. Es muy transitoria. Puede dar una aproximacin cognitiva
para saber qu pasa.
AVERSIN: Disgusto, asco, solemos alejarnos del objeto que nos produce aversin.
IRA: Rabia, enojo, resentimiento, furia, irritabilidad.
ALEGRA: Diversin, euforia, gratificacin, contentos, da una sensacin de bienestar, de seguridad.
TRISTEZA: Pena, soledad, pesimismo.
Si tenemos en cuenta esta finalidad adaptativa de las emociones, podramos decir que tienen diferentes
funciones:
MIEDO: Tendemos hacia la proteccin.
SORPRESA: Ayuda a orientarnos frente a la nueva situacin.
AVERSIN: Nos produce rechazo hacia aquello que tenemos delante.
IRA: Nos induce hacia la destruccin. (por eso es mejor respirar y pensar bien las cosas).
ALEGRA: Nos induce hacia la reproduccin (deseamos reproducir aquel suceso que nos hace sentir bien).
TRISTEZA: Nos motiva hacia una nueva reintegracin personal.
Trabajo en clase:
1. Realiza un dibujo en el que demuestres cada una de las categoras bsicas de las emociones:

2. Realiza una lista de las cosas buenas de tu vida:


tristeza, ira, miedo sorpresa y

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alegra

3. Realiza una lista de las cosas que te dan alegra,


aversin:

tristeza

miedo

sorpres
a

aversi
n

ira

4. Crees que debemos controlar nuestras emociones? Explica el por qu de tu respuesta.


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