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AUTORAS:
NANCY MARTINS DE S STOIANOV
Graduada em Histria e Pedagogia,
Doutora em Filosofia e Metodologia de Ensino,
Autora da Metodologia ACRESCER.
ROSA APARECIDA ABIB CAVALCANTE
Graduada em Matemtica e Cincias Fsicas e Biolgicas,
Prtica Pedaggica Fundamental 2 e Ensino Mdio.
ROSSENITA CAMILO DE SOUZA RIBEIRO
Graduada em Pedagogia com Habilitao em Superviso e Administrao Escolar,
Prtica Pedaggica da Educao Infantil e Fundamental 1.
UNIDADE 2
Classe dos milhares.................................................................................................... 09
Multiplicao por 10,100 e 1.000................................................................................ 14
Dobro, triplo, qudruplo, quntuplo e sxtuplo............................................................. 17
UNIDADE 3
Formas em nossa vida................................................................................................ 19
Figuras geomtricas espaciais.................................................................................... 20
Situao-problema....................................................................................................... 23
UNIDADE
sxc.hu
10
50
100
500
1.000
XI
XII
I
II
X
IX
III
VIII
IV
VII
VI
4 Ano | 1 Bimestre
= 10
II = 2
XX
= 20
III = 3
XXX = 30
=1
= 100
= 1.000
CC = 200
MM
= 2.000
CCC = 300
MMM = 3.000
VI = 6 (5 + 1)
XII = 12 (10 + 2)
LX = 60 (50 + 10)
IV = 4 (5 - 1)
XC = 90 (100 - 10)
IX = 9 (10 - 1)
XL = 40 (50 - 10)
5) Um trao horizontal colocado acima de um numeral multiplica o seu valor por 1.000.
4 Ano | 1 Bimestre
IV = 4.000
XC = 90.000
IX = 9.000
CD = 400.000
XL = 40.000
CM = 900.000
Exercitar
1) Passe os numerais romanos abaixo para o nosso sistema numeral:
a) XX =
20
f) XVI =
16
b) CV =
105
g) XLVI =
46
c) XLV =
45
h) XCIII =
93
d) XIII =
13
i) MCXXV =
1125
e) CCL =
250
j) CD =
400
II
III
IV
VI
CC
CCC
CD
100
200
300
400
XX XXX XL
10
20
50
30
40
VII VIII IX
7
10
D
500
LX LXX LXXX XC
60
70
80
90
C
100
4 Ano | 1 Bimestre
sentenas:
a) Minha idade:______________.
b) Estamos no sculo:______________.
XXI
c) O Brasil foi descoberto no ano de ________________.
MD
d) Estamos fazendo este exerccio no dia _____ do ms _____ do ano de ____________.
(4 )
(2 )
(3 )
(1 )
510
1230
2350
725
DCCXXV
MCCXXX
MMCCCL
DX
XII
g) 50 -
b) 347 -
CCCXLVII
h) 100 -
c) 980 -
CMLXXX
i) 60 -
LX
d) 750 -
DCCL
j) 350 -
CCCL
e) 190 -
CXC
k) 400 -
CD
f) 205 -
CCV
l) 70 -
LXX
XXXII
XXXIII
4 Ano | 1 Bimestre
LXXI
LXXII
LXXIII
XCIX
CI
MMI
MMII
MMIII
Nmeros ordinais
Os nmeros ordinais so nmeros que expressam ordem e posio.
Geralmente, so utilizados em campeonatos para a classificao dos participantes,
identificao de andares em edifcios e outros.
1 lugar
2o lugar
3 lugar
Veja:
11 dcimo primeiro
20 vigsimo
2 segundo
12 dcimo segundo
30 trigsimo
3 terceiro
13 dcimo terceiro
40 quadragsimo
4 quarto
14 dcimo quarto
50 quinquagsimo
5 quinto
15 dcimo quinto
60 sexagsimo
6 sexto
16 dcimo sexto
70 septuagsimo
7 stimo
17 dcimo stimo
80 octogsimo
8 oitavo
18 dcimo oitavo
90 nonagsimo
9 nono
19 dcimo nono
100 centsimo
10 dcimo
4 Ano | 1 Bimestre
Exercitar
1) Siga as pistas dadas pelas crianas e descubra a ordem em que cada um terminou de fazer
os exerccios de Matemtica.
Eu terminei
logo depois
do segundo.
Eu fui a
ltima a
terminar!
Eu terminei
depois do primeiro
e antes do terceiro.
Eu terminei
antes
da ltima.
Eu terminei
antes
do segundo.
Davi
Lili
Juca
Lia
Estvo
Estvo
2
Lia
Juca
Davi
3
5
Lili
, 13,
14o
74o
, 75,
76o
24o
, 25,
26o
58o
, 59,
60o
6o
, 7 ,
8o
59o
, 60,
61o
30o
, 31,
32o
1o
, 2 ,
3o
b) _____________
chegou em 1 lugar.
Lia
3 lugar
2 lugar
c) _____________chegou
em _____________
lugar, na sala de aula.
2o
Lili
4) Uma semana tem 7 dias. Comeamos a contar no domingo. Qual o stimo dia da semana?
R: Sbado.
4 Ano | 1 Bimestre
UNIDADE
2 ORDEM
1 ORDEM
CENTENA
DEZENA
UNIDADE
Depois da classe das unidades simples, vem a classe dos milhares. Essa classe
tambm formada por trs ordens: unidade de milhar, dezena de milhar e centena de milhar.
Veja o que acontece quando somamos uma unidade ao numeral de trs algarismos
999:
Classe das unidades simples
6 ordem
CM
5 ordem
DM
4 ordem
3 ordem
UM
2 ordem 1 ordem
U
1
9
1
0
4 Ano | 1 Bimestre
Um mil tem quatro algarismos. Logo, tem 4 ordens. A 4 ordem a ordem das unidades
de milhar:
1.000
1 ordem:
2 ordem:
3 ordem:
4 ordem:
unidade
dezena
centena
unidade de milhar
Um mil tem duas classes: a classe das unidades simples, completa, e a classe dos
milhares, incompleta.
Somando uma unidade ao maior numeral de quatro algarismos (9.999), temos:
CM
5 ordem
DM
4 ordem
UM
9
1
3 ordem
2 ordem 1 ordem
9
0
U
1
9
1
0
Dez mil tem cinco algarismos. Logo, tem cinco ordens. A 5 ordem a ordem das
dezenas de milhar. 10.000 tem duas classes: a classe das unidades simples, completa, e a
classe dos milhares, incompleta. Somando uma unidade ao maior numeral de cinco
algarismos (99.999), temos:
4 Ano | 1 Bimestre
10
CM
5 ordem
3 ordem
UM
DM
4 ordem
2 ordem 1 ordem
U
1
9
1
0
Cem mil tem seis algarismos. Logo, tem seis ordens. A 6 ordem a ordem das
centenas de milhar. 100.000 tem duas classes completas: a classe das unidades simples e a
classe dos milhares.
11
4 Ano | 1 Bimestre
Exercitar
1) Usando algarismos, escreva o numeral no quadro valor de lugar:
a) Seis mil, quatrocentos e cinquenta:
Unidades
Milhares
CM
DM
UM
Unidades
Milhares
CM
DM
UM
Unidades
Milhares
CM
DM
UM
120.234
98.506
841.000
b)
100.300
4 Ano | 1 Bimestre
10.500
11.000
11.500
12.000
12.500
13.000
101.300
102.300
103.300
104.300
105.300
106.300
12
4) Escreva, com algarismos, no retngulo e, por extenso, nas linhas abaixo, o numeral
representado pelo material dourado:
a)
c)
um mil e quinhentos
1.500
5) Observe com ateno para compor os numerais:
a) 2 centenas + 4 dezenas + 6 unidades = _________________.
246
b) 3 unidades de milhar + 4 centenas + 2 dezenas + 3 unidades =_________________.
3.423
c) 4 dezenas de milhar + 5 unidades de milhar + 3 centenas + 4 dezenas + 8 unidades
=__________________.
45.348
13
4 Ano | 1 Bimestre
10
10
+ 10
30
ou
3X10=30
100
ou
2 X 100 = 200
100
200
Para multiplicar um nmero por 100, basta acrescentar
dois zeros direita desse nmero.
4 Ano | 1 Bimestre
14
51
X
30
1.530
23
X
300
6.900
31
X
3.000
93.000
15
4 Ano | 1 Bimestre
Exercitar
1) Leia, novamente, a explicao anterior e, depois, resolva as contas propostas:
85
321
189
928
X 10
850
X 100
32.100
X 20
3.780
X 30
27.840
191
209
311
535
X 40
7.640
X 50
10.450
X 60
18.660
X 70
37.450
327
15
150
X 3000
981.000
X 200
3.000
X 300
45.000
74
X 100
7.400
273
193
X 400
77.200
51
X 600
30.600
X 2000
546.000
102
X 700
71.400
70
i) 327 x 1000 =
327.000
b) 93 x 10 =
930
j) 39 x 1000 =
39.000
c) 435 x 100 =
43.500
k) 42 x 10 =
420
d) 45.813 x 10 =
458.130
l) 25 x 100 =
2.500
e) 36.784 x 10 =
367.840
m) 651 x 1000 =
651.000
f) 439 x 1000 =
439.000
n) 324 x 100 =
32.400
g) 457 x 100 =
45.700
o) 13 x 10 =
130
h) 968 x 1000 =
4 Ano | 1 Bimestre
968.000
p) 43 x 100 =
16
4.300
Veja:
Dobro = 2x
2x2 = 4
2x6 = 12
2x9 = 18
Triplo = 3x
3x3 = 9
3x4 = 12
3x7 = 21
Qudruplo = 4x
4x5 = 20
4x3 = 12
4x8 = 32
Quntuplo = 5x
5x5 = 25
5x3 = 15
5x7 = 35
Sxtuplo = 6x
6x5=30
6x2=12
6x7=42
MULTIPLICAR
17
4 Ano | 1 Bimestre
Exercitar
1) Resolva as operaes a seguir usando o dobro, o triplo, o qudruplo, o quntuplo e o
sxtuplo:
3x10 = ____
30
2x5 = _____
10
Dobro = 2x
2x7 = _____
14
2x20 = _____
40
Triplo = 3x
3x11 = ____
33
3x30 = ____
90
4x16 = _____
64
Quntuplo = 5x
5x25 = ____
125
5x30 = ____
150
5x100 = ____
500
6x10 = _____
60
6x21 = _____
126
3x25 = _____
75
6x12 = _____
72
5x43 = _____
215
2x90 = _____
180
6x90 = _____
540
4x13 = _____
52
48
Qudruplo = 4x 4x12 = _____
400
4x100 = _____
Sxtuplo = 6x
2) Faa os clculos:
a) O dobro de 85, menos o triplo de 2.
b) O quntuplo de 12, vezes 6.
c) O qudruplo de 27, mais o sxtuplo de 10.
a)
c)
b)
85
x2
170
2
x3
6
4 Ano | 1 Bimestre
170
-6
164
12
x5
60
60
x6
360
18
27
x4
108
6
x10
60
108
+60
168
UNIDADE
comboioselectricos.com
VAGO
Retngulo
flickr.com/photos
RODA
As rodas so crculos!
nossa volta, as formas geomtricas esto sempre presentes.
19
4 Ano | 1 Bimestre
Cubo
Paraleleppedo
Cilindro
Cone
Prisma
Pirmide
4 Ano | 1 Bimestre
20
Quadrado
Cubo
Retngulo
Paraleleppedo
Crculo
Esfera
Tringulo
Pirmide
Tringulo
Crculo
Cone
Tringulo
Retngulo
Prisma
21
4 Ano | 1 Bimestre
Exercitar
Escreva o nome dos slidos geomtricos dos desenhos abaixo:
cubo
paraleleppedo
esfera
cilindro
cone
prisma
pirmide
4 Ano | 1 Bimestre
meia esfera
22
Situao-problema
1) Transforme os smbolos romanos em algarismos indo-arbicos para resolver a operao, e
responda usando smbolos romanos.
Um rei deixou a seus herdeiros CCCL moedas. So V herdeiros. Quantas moedas cada
herdeiro receber?
Numerais romanos
Algarismos indo-arbicos
CCCL
_____________
350
_____________
5
1000
x4
4000
1000 X 4 = 4.000
76 X 10 = 760
76
x10
760
23
4 Ano | 1 Bimestre
4) Davi comprou uma cala jeans no valor de R$ 198,00. Carlinhos comprou duas calas jeans
e pagou em cada uma o dobro que Davi. Quanto Carlinhos gastou no total?
R$ 198,00
X2
R$ 396,00
R$ 396,00
+ R$ 396,00
R$ 792,00
o
R:_______________________________________________________________________
Davi ficou 13 lugar.
6) Lia criou um slido geomtrico usando 6 quadrados. Qual slido geomtrico Lia criou?
Cubo.
R:_______________________________________________________________________
4 Ano | 1 Bimestre
24