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RITA LAURA
SEGATO professora
do Departamento
de Antropologia da
Universidade de Braslia.
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6. A autoridade do professor
fundamenta-se no suposto da
lisura incontestvel dos processos
de seleo que transps ao longo
da sua carreira acadmica
Em sexto lugar, um dilema de legitimidade. Ns, professores, tememos que as
cotas coloquem em questo os processos de
aferio de mrito pelos quais atravessamos
para chegar a ocupar as posies que hoje
ocupamos. Com isso, as cotas pareceriam
apontar, indiretamente, para um grau de
ilegitimidade desses mtodos, comprome-
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7. O comprometimento histrico
das cincias sociais na construo
da imagem hegemnica da nao
brasileira como caso de relaes
raciais bem-sucedidas
Finalmente, existe um entrave especco
para o acolhimento da medida de cotas nos
departamentos de cincias sociais, e especialmente nos de antropologia. No posso
me estender na anlise dessa questo aqui,
mas basta dizer que a antropologia brasileira
teve como tarefa histrica ao seu cargo a
produo de uma narrativa forte da nao
que foi constelando em torno de si setores
da direita e da esquerda do espectro poltico em torno de uma retrica nacionalista.
O englobamento do negro numa posio
subalterna, mas concordante, foi o tema
central dessa retrica. Representar a nao
signicava, inevitavelmente, para o trabalho
1. Eccia reparadora
Instaura, no espao acadmico, um
mecanismo eciente para ressarcir, pelo
menos em parte, as perdas infringidas na
nao brasileira ao componente negro da
sua populao. O processo de reparao
histrica amplamente discutido no momento, e a oferta educativa certamente
uma das suas instncias.
As cotas acusam, com sua implantao,
a existncia do racismo, e o combatem
de forma ativa. Esse tipo de interveno
conhecido como discriminao positiva. A discriminao positiva constitui o
fundamento das assim chamadas aes
armativas. As cotas so um tipo de ao
armativa. A noo de reparao, ou seja,
o ressarcimento por atos lesivos cometidos
contra um povo assim como a noo de
compensao pelas perdas ocasionadas
so os conceitos que orientam e conferem
sentido implementao da medida.
Uma denio standard desses conceitos encontra-se no guia ocial dos Direitos
Humanos publicado pela Unesco e seus
verbetes foram extrados dos textos dos Instrumentos Internacionais aprovados pelas
Naes Unidas para a proteo e promoo
dos Direitos Humanos:
Questes vinculadas preveno e eliminao da discriminao so tratadas permanentemente pela Assemblia Geral das
Naes Unidas, pelo Conselho Econmico
e Social (Ecosoc), pela Comisso sobre Direitos Humanos e pela Subcomisso sobre
Preveno da Discriminao e Proteo
das Minorias (agora Subcomisso para a
Promoo e Proteo dos Direitos Humanos). Alcanar a igualdade no somente
de jure mas tambm de fato demanda em
alguns casos que seja implementada uma
ao armativa pelos Estados para diminuir ou eliminar condies que causam a
discriminao de indivduos ou grupos.
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2. Eccia corretiva
Redireciona o futuro de uma sociedade
cuja histria acumula um passivo monstruoso em relao populao negra. Corrige o
rumo dessa histria e estimula a conana
(hoje profundamente abalada pela memria
histrica) dessa populao nas instituies
e no Estado brasileiro.
4. Eccia experimental
O sistema de cotas tem tambm a vantagem de permitir ser monitorado regularmente com o intuito de avaliar seu impacto
na vida universitria em particular, no
sistema educativo em geral e na sociedade
como um todo. Constitui-se num verdadeiro
laboratrio de experimentao sociolgica e
pedaggica, um campo de observao onde
os resultados da interveno podem ser
periodicamente vericados e submetidos
crtica. Os detalhes da interveno, portanto, podero ser corrigidos periodicamente
porque o sistema de cotas implementado
manter seu carter experimental. Ele
permanecer sujeito a modicaes para
aperfeioar o seu funcionamento, podendo
sofrer ampliaes ou redues e, nalmente, vir a encerrar-se depois de a avaliao
mostrar que as condies esto dadas para
um progresso constante e irreversvel da
situao do negro na sala de aula e nos
quadros prossionais.
Como experimento, ele foi acolhido sem
esforo pela Universidade de Braslia, com
cujo projeto de criao mantm anidades
incontestveis. No programa de cotas,
encontra eco o seu mandato de tornar-se
instituio inovadora no campo da educao
superior ensaiando sempre novos rumos
para a expanso da inteligncia brasileira.
A partir do centro geogrco e poltico da
nao, o projeto das vagas universitrias
para negros vem irradiando sem dvida sua
inuncia benca pelo pas afora.
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5. Eccia pedaggica
Os expertos na rea de educao so
unnimes hoje em armar que, em todos
os nveis do sistema educativo, uma sala
7. Eccia poltica
A implantao de um sistema de cotas
tem, ainda, um efeito secundrio, porm de
extraordinria relevncia: nele, a nao aceita publicamente sua responsabilidade pela
prtica sistemtica do racismo ao longo da
sua histria indicada j nos textos de todas
as constituies brasileiras, sem exceo3.
Acata, dessa forma, a denncia da existncia
da discriminao racial na sociedade brasileira e aceita a dvida histrica para com
seu componente negro. Esse processo de
aceitao de responsabilidade, tema absolutamente atual da losoa contempornea4,
o nico capaz de levar uma sociedade
nacional reconciliao e paz.
As cotas agem, portanto, indiretamente,
sinalizando a questo racial. Ao interpelar a
sociedade, convocando-a a discutir o tema,
o tornam visvel para aqueles que nunca o
enxergaram como problema porque nunca sentiram na pele os seus efeitos, ao
mesmo tempo que d oportunidade a suas
vtimas para expor sua queixa. Na reao
apaixonada que provocam, na forma um
tanto excessiva ou at despropositada em
que comovem e mobilizam os pblicos, as
cotas apontam para contedos insuspeitos
que se abrigam nas profundezas de um
psiquismo historicamente formado, deixam explcito o inominvel. Elas instam a
sociedade a reetir o irreetido e a debater
suas conseqncias.
Por tudo isso, as cotas so uma medida
demonstrativa, que conduz os membros da
comunidade universitria e a populao
em geral a tomar conscincia do que ser
negro no Brasil.
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9. Eccia comunicativa
A cor da pele negra um signo ausente do
texto visual geralmente associado ao poder,
autoridade e ao prestgio. A introduo desse signo modicar gradualmente a forma
como olhamos e lemos a paisagem humana
nos ambientes em que transitamos.
medida que o signo do negro, o rosto
negro, se zer presente na vida universitria,
assim como em posies sociais e prosses
de prestgio em que antes no se inseria, essa
presena tornar-se- habitual e modicar as
expectativas da sociedade. A nossa recepo
do negro habilitado para exercer prosses
de responsabilidade ser automtica e sem
sobressaltos. O nosso olhar se far mais
democrtico, mais justo. No mais pensaremos que o mdico negro um servente
do hospital. Nunca mais uma funcionria da
Varig falar em ingls a um Milton Santos,
na certeza de que, por seu porte digno, no
poderia ser um negro brasileiro.
Um claro antecedente de que isso
possvel o ingresso da mulher, em dcadas recentes, no exerccio de prosses em
que a sua presena no era habitual. Todos
somos testemunhas de que a mulher mdica, engenheira, executiva, gerente, chefe,
deixou de ser um dado estranho nossa
percepo. E isso no aconteceu de forma
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