NFASIS DE LA HERRAMIENTA 2.

0 EN LA INVESTIGACIN
Con el transcurrir del tiempo, las innovaciones tecnolgicas han
transformado el modo de procesar, almacenar, acceder, compartir y difundir
la informacin que se haya construido para inters pblico y servicio de la
humanidad. Por ello, reconociendo que la investigacin como proceso
complejo en constante bsqueda de respuestas a las mltiples necesidades
de la sociedad del saber, se recurre a mtodos, tcnicas, instrumentos o
herramientas que faciliten la interconectividad desde diversos escenarios
posibles, para ello, el avance en innovacin tecnolgica ha logrado
proporcionar al mundo en la era digital aplicaciones que generan
colaboracin y prestancia de servicios que favorecen la labor investigativa.
La Web ha ido evolucionando exponencialmente desde las clsicas
pginas de slo lectura que constituan una simple galera de contenidos,
hacia un conjunto de nuevas tecnologas y herramientas que la convirtieron
en una plataforma abierta basada en la participacin de los usuarios,
adquiriendo as una nueva dimensin social y participativa como cibernautas.
Esta novedosa y poderosa herramienta denominada actualmente como 2.0,
de fcil acceso se expone mediante la utilidad que se tenga a bien de su
publicacin de contenidos producidos y compartidos en diversos lugares por
los propios usuarios segn sus creaciones a travs de recursos digitales
considerados como; buscadores, wiki, webquest, mensajes, chat. skype,
blog, correo electrnico, editores web, youtube, redes sociales, entre otros,
que los usuarios se conectan a la red mediante su telfono mvil, porttiles o
tablet, con el propsito de facilitar la bsqueda y seleccin de informacin
que consecutivamente es convertida en conocimiento, hasta su publicacin y
transmisin en variados soportes tecnolgicos dado a las potencialidades
que estas herramientas poseen para actividades de investigacin.

La web 2.0 brinda relevantes ventajas para la investigacin, partiendo

desde la dinmica de trabajar colaborativamente, participar activamente en
tareas o consultas, interactuar con expresa creatividad y libertad con
cualquier miembro de la comunidad virtual en torno a intereses comunes,
socializacin de experiencias y conocimientos, contribuyendo efectivamente
en la obtencin de mritos y logros que exaltan la labor del investigador en
su continuo humano profesional.
A modo de conclusin, las herramientas 2.0 poseen grandes alcances y
ventajas en la manera como los investigadores se comunican y colaboran
desde mltiples entornos virtuales, con la premisa de entablar mecanismos
de interconectividad para la construccin del conocimiento desde la
multireferencialidad, lo que estimula el inters por develar la realidad
compleja y cambiante que exige constantemente la actualizacin de quien
investiga, ms aun, como nativos digitales en sintona con el desarrollo de
mejores capacidades intelectuales que dominen con propiedad el uso de
medios tecnolgicos cada vez ms desafiantes. Ahora bien, como accin
colaborativa en este importante proceso formativo desde la virtualidad, me es
propicio compartir con ustedes un material ilustrativo que fue consultado a
travs del siguiente enlace:
http://www.ucm.es/data/cont/media/www/pag-46136/Doctorados%20web%20social.pdf

Autor:
Wilmer Rincn Montaez
C.I. N V- 14782359
San Cristbal estado Tchira