UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE INGENIERIA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL

GUIA 4
TRANSFORMACIN DE FUENTES, ECUACIONES DE MALLAS, ECUACIONES
DE NODOS
1. INTEGRANTES: los laboratorios se realizaran en grupo de dos alumnos.
ALUMNO: NARVAEZ PAREDES PAUL ENRIQUE
2. OBJETIVO.- Verificar la parte terica de: transformacin de
fuentes, ecuaciones de mallas, ecuaciones de nodos. mediante un
software de simulacin.
3. MARCO TERICO.- En esta parte se tendr en cuenta lo estudiado
en la parte terica del curso, se explicara los diferentes mtodos
generales de solucin de circuitos, se debe realizar un resumen de
lo estudiado.
DIVISOR DE CORRIENTE:
Un divisor de corriente es una configuracin presente en circuitos elctricos que
puede
fragmentar
la corriente
elctrica
de
una
fuente
entre
diferentes resistencias o impedancias conectadas en paralelo. El divisor de corriente
satisface la Ley de corriente de Kirchhoff.
Circuito Divisor de Corriente:
Divisor de corriente resistivo. RT. es la resistencia equivalente del circuito
a la derecha de la resistencia RX.

Docente: Ing. Albertis Florin Vigo

Sabiendo adems,
cuando un batera
de voltaje esta conectado en un cable donde se presenta una separacin x
y y, se puede expresar de la siguiente manera. Ejemplo:

Dos fuentes de voltaje que tengan sentidos opuesto, se eliminan, es decir, el

voltaje se puede ignorar. En el caso siguiente los voltajes de 1v y 1v se
eliminando dando opcin a efectuar la parte terica de divisor de corriente

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 CIRCUITO EN PARALELO
Un circuito en paralelo es un circuito que tiene dos o ms caminos
independientes desde la fuente de tensin, pasando a travs de elementos
del circuito hasta regresar nuevamente a la fuente. En este tipo de circuito
dos o ms elementos estn conectados entre el mismo par de nodos, por lo
que tendrn la misma tensin.

METODO CORRIENTE DE MALLAS

Mediante el mtodo de las mallas es posible resolver circuitos con varias
mallas y fuentes.

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Consiste en plantear las corrientes de cada malla como su intensidad por su

resistencia y sumar o restar las intensidades por las resistencias
relacionadas con mallas adyacentes.

1) Se asigna un sentido arbitrario de circulacin de corriente a cada malla

(las que se quieren calcular). El sentido no tiene porqu ser el real (de
hecho antes de calcularlo no se lo conoce). Si se obtiene como resultado
alguna corriente negativa, el sentido real de la misma es al revs del
utilizado para esa malla.

2) Se plantea a la suma de las fuentes de cada malla como I por R de la

malla y se le restan las ramas comunes con otras mallas. El signo que se les
pone a las fuentes depende del sentido de circulacin elegido para la
corriente. Si se pasa a travs de la fuente de negativo a positivo con el
sentido elegido, se utiliza (+), de lo contrario (-).
Malla 1

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Malla2
+ V2= I2 (R2 + R3 + R4) I1 (R2) I3 (R4)

Malla 3
- V3 = I3 (R4 + R5) I2 (R4)
3) Los valores de resistencias y de tensiones se conocen, por lo tanto,
quedan 3 ecuaciones con 3 incgnitas (para 3 mallas interiores) en donde
cada incgnita es la corriente de malla. Resolviendo el sistema se obtienen
las corrientes. Si se obtiene alguna corriente negativa quiere decir que el
sentido real es al revs del elegido.
4. CALCULO TERICO. - en esta parte se realizara el anlisis de una
manera matemtica calculando los valores de las incgnitas que se
pide en cada uno de los circuitos de las figuras que se muestran,
para poder tener en cuenta dichos valores en la parte
experimental.
Figura 1
El circuito mostrado se puede reducir a lo siguiente, gracias
los mtodos de solucin:

Docente: Ing. Albertis Florin Vigo

330

Docente: Ing. Albertis Florin Vigo

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Usando
transformacin de fuente ideal:
I R 1=I 1

1K
1 K +330

I R 1=1.5 mA
Entonces el voltaje en la resistencia de 330
Vx=1.5 mA x 330
Vx=0.50 v

Comprobando:

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 TRANSFORMACION
D

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 F
I
G
U
R
A

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 FUENTE IDEAL

La fuente ideal de tensin es el modelo ms simple de una fuente de

tensin, pero de vez en cuando se necesita un modelo ms exacto. La
tensin de una fuente real de Tensin disminuye conforme la fuente de
tensin suministra ms energa. La fuente no ideal de tensin modela este
comportamiento, mientras que la fuente ideal de tensin no.
La fuente no ideal de tensin es un modelo ms exacto de una fuente real
de tensin que la fuente ideal de tensin, pero tambin es ms complejo.
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Comnmente se usarn fuentes ideales de tensin, para modelar fuentes

reales de tensin, aunque ocasionalmente ser necesario usar una fuente no
ideal de tensin.
Una fuente no ideal de corriente es un modelo ms exacto, aunque ms
complejo, de una fuente real de corriente.
Bajo ciertas condiciones la fuente no ideal de tensin y la fuente no ideal
de corriente son equivalentes entre s.
Cuando se cumplen estas ciertas condiciones se puede remplazar la fuente
no ideal de tensin con una fuente no ideal de corriente. Al remplazar la
fuente no ideal de tensin por la fuente no ideal de corriente equivalente no
cambia la tensin o la corriente de cualquier elemento en determinado
circuito. Al proceso de transformar un circuito de fuente de tensin en uno
con fuente de corriente, cumpliendo ciertas condiciones, se le llama
transformacin de fuentes.
Para transformar un circuito hace falta que ambos circuitos tengan la
misma caracterstica para todos los valores de un resistor externo R
conectado entre las terminales. Se probarn los dos valores extremos una
resistencia muy pequea y una resistencia muy grande.
A continuacin, realizaremos la demostracin en la que la fuente de tensin
en serie con una resistencia y una fuente de corriente en paralelo son
equivalentes para esto se utilizara el divisor de tensin o corriente.
Circuito 103. Circuito en paralelo con fuente independiente de corriente.

Transformacin de fuente circuito

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5. PARTE EXPERIMENTAL
a) En el software de simulacin implementar los circuitos de las
figuras 1, 2, 3,4 y 5 y realizar las mediciones necesarias
para poder encontrar la incgnita (que se indica en cada
figura) y verificar con la parte terica los circuitos de la
figura 1 y2.
6. ANLISIS.- se realizara un anlisis de los resultados obtenidos en
la simulacin y tericos .
Los resultados obtenidos tanto experimentalmente como matemticamente se
complementan, esto demuestra que lo aprendido tericamente es aplicado en lo
experimental de una forma directa, pues mediante la simulacin los resultados son
obtenidos de manera rpida y por conocimiento terico podemos comprobar si lo
que se obtiene es verdadero.

7. CONCLUSIONES. - colocar las apreciaciones personales, segn el

anlisis que realizo.
El software es de bastante ayuda, ya que nos facilita el trabajo terico, por lo tanto
nos facilita efectuar soluciones directas y ms rpidas, adems de que podemos
complementar y asociar lo aprendido matemticamente.
La teora nos ayuda a interpretar los valores que el software nos arroja con cada
circuito construido, adems de contemplar lo que el docente-profesor nos indica en
cada clase de teora.
8. MATERIALES Y EQUIPOS:
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Fuente de alimentacin de 12V

Fuente de alimentacin de 5v (puede ser USB)
Protoboard
Cablecillos
Alicate de corte
Multitester
Resistencias de watt
1 Resistencias de 330
1 Resistencia de 3K
2 Resistencia de 12K
8 Resistencia de 2K
Los materiales son por grupo (grupo de dos alumnos), Adems
traer todos los materiales de las guas anteriores.

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Figura 1: Hallar el valor de VX, del circuito.

VX
330

V1
12V

3k
6k

2k

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12V

Figura 2: determinar las corrientes de mallas y determinar la

corriente en cada una de las ramas. En simulacin, tericamente.
R1
2k

2k

4k

12V
5V

4k

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2k

Figura 3: Hallar la potencia que disipa R, en simulacin y

tericamente.
8

16A

7V

8
6A

14A

100

4A
4

Docente: Ing. Albertis Florin Vigo

2V
6


R=100 e I=20A por lo tanto V=100x20=2000v
Por lo tanto, la potencia: P=2000v*20A=40000watt

Figura 4: Calcular el potencial en los nodos del circuito.

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6A
2

4A

8A
2

NODO A:
I=10A
V: voltaje en R3+voltaje en R1
V3=1x8=8
V1=2x2=4
VT=12 entonces la potencia P=12x10=120watt

NODO B:

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I=8A
V: voltaje en R2+voltaje en R5
V2=0
V5=4
VT=4 entonces la potencia P=4x8=32watt

FIGURA 5. Hallar ix, en simulacin y tericamente

1/5

1/8

10V
1/6

1/7

ix
1/2

1/3

10A

15A
6A
1

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1/4

Docente: Ing. Albertis Florin Vigo