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A INTERDISCIPLINARIDADE NAS ABORDAGENS DA

ARQUITETURA E DA TERAPIA OCUPACIONAL: ASPECTOS


HISTRICOS E EVOLUO DAS PROFISSES EM RELAO AO
DESIGN UNIVERSAL

Cristiane Luisa Renger1


Marcelo Pinto Guimares2
Laboratrio ADAPTSE, Escola de Arquitetura da UFMG
Rua Paraba, 697 sala 125, Bairro Funcionrios, Belo Horizonte
CEP 30130-140
Telefone: 55 31 3409 8810
contato@adaptse.org

RESUMO
Um projeto de pesquisa procura analisar competncias para a atuao de profissionais
de Arquitetura e Terapia Ocupacional. A comparao de contedos nos cursos de formao
profissional e a explorao de instrumentos de avaliao de desempenho pessoa-ambiente
criados em cada um desses campos profissionais pretende evidenciar que a nfase de
abordagem profissional ocorre em sentidos opostos.
Por um lado, o arquiteto d enfoque principal s estruturas ambientais e, com isso,
busca alcanar a satisfao do usurio; por outro, o terapeuta ocupacional d enfoque s
habilidades humanas e, com isso, estuda adaptaes para prover ajustes no ambiente que
ampliem este desempenho funcional. H, portanto, grande potencial de contribuio dessas
duas profisses para o conhecimento sobre a relao pessoa-ambiente.
No entanto, as lacunas no aprendizado tem gerado distores de carter interdisciplinar, com o consequente sombreamento de atribuies profissionais, tanto que
1

Estudante de Mestrado no Curso do Ncleo de Ps-Graduao em Arquitetura e Urbanismo da UFMG.


Terapeuta Ocupacional pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG,
2
Professor de Arquitetura da UFMG. Doutor em Design pela North Carolina State University, USA. Mestre em
Arquitetura pela State University of New York at Buffalo, USA

terapeutas ocupacionais se dedicam a explorar as normas tcnicas da acessibilidade enquanto


que os arquitetos desenvolvem projetos sem respeito diversidade das habilidades funcionais
dos usurios. A pesquisa busca evidenciar esse processo por meio de um estudo de caso. A
importncia das contribuies deste estudo predispe reflexes sobre o desenvolvimento e
aplicao de instrumentos tcnicos de cada profisso que estruturem as atuaes profissionais
e que valorizem a cooperao, o intercmbio de informaes e que permita a formao de
equipes multi-disciplinares para aplicaes inclusivas do desenho universal.
Palavras-Chaves: arquitetura, terapia ocupacional, inter-disciplinaridade, acessibilidade,
incluso social.
ABSTRACT
This paper is about a research project that aims at analysing professional roles
approaching users and clients in the fields of architecture and occupational therapy. The
comparison of syllabus contents from a sample of professional courses and the exploration of
assessment tools that exist in each of these professional fields will stress that both
professional fields approach person-environment fit relationships from opposite standpoints.
On one hand, architects main focus may be on environmental structures that provide user
satisfaction. On the other hand, occupational therapists may focus on human abilities; and
thus, they may study adaptations in order to adjust environments up to enhancing human
fuctional performance. Therefore, there may be great potential for mutual contributions of
these fields of knowledge about the person-environment interface.
Nevertheless, flaws in educational processes have generated inter-disciplinary
distortions in which one field overshadows the other. Consequently, professional practices
somehow overlap in certain situations: OT professionals are usually applying general
requirements of technical standards of accessibility only, while architects are creating
construction work that disregards diversity of functional abilities and other related human
needs.
The research task is bring evidence to these issues from a case study that provides
reflection in considerations about the development of technical instruments and practice in
each of these professions. The expectation is that precise use of assessment tools and clear
professional goals may structure cooperation, information exchange and the socially inclusive

practices of universal design by a multidisciplinary team of architects and occupational


therapists.
Key-Words: architecture, occupational therapy, inter-disciplinarity, accessibility, social
inclusion
1. INTRODUO
Incluso social um conceito que est relacionado a valores, engloba e traz
implicaes para toda a sociedade e seu sistema cultural. um ideal que guia a elaborao de
polticas e leis de criao de programas destinados a pessoas com deficincias nos ltimos
anos, de forma a buscar mecanismos que possibilitem a participao ativa e eficaz de todos na
vida em sociedade.
De acordo com Wilson (2006), este conceito surge no final da dcada de 1980, com o
debate de polticas sociais na Europa. Isso ocorre no momento em que a partio europia em
Europa Capitalista e Europa Comunista abolida e os europeus se vem s voltas com a
pobreza e a excluso social decorrentes do fim da guerra fria. Collins (2003) afirma que a
excluso social impede a participao nos benefcios da cidadania. O paradigma da incluso
preconiza mudanas comportamentais na sociedade, uma vez que trabalha com quebra de
conceitos e pr-conceitos (ou melhor, preconceitos), valorizao da diversidade e oferta de
oportunidades iguais a todos (BARTALOTTI, 2006). Busca a participao ativa de todos os
indivduos na sociedade a qual pertencem, de forma que o preconceito e a discriminao
sejam reduzidas. A sociedade inclusiva, ento, um objetivo que qualquer e todo cidado
pode e deve ajudar a ser alcanado (SASSAKI, 1999; GUIMARES, 2000). Os indivduos se
esforam para participar ativamente e com dignidade dos processos sociais e, por outro lado, a
sociedade se ajusta para acolher todas as diferenas em alto grau de tolerncia. Em suma,
trata-se da busca pela igualdade de oportunidades e de recursos para assegurar o bem estar, a
qualidade de vida e a sade de todos.
Sabe-se, no entanto, que o processo de incluso social encontra barreiras de diversas
ordens. Nos dias atuais, em que o momento de intensa discusso sobre polticas
inclusivistas, o espao e equipamentos urbanos como se encontram esto na contramo do que
defendido por essas polticas. A conformao espacial dos ambientes e disposio de
mobilirio e equipamentos, tanto no mbito da utilizao pblica quanto da privada, devem
ser objeto de reflexo de todos os profissionais interessados no debate sobre a incluso social

e seus reflexos. As barreiras ambientais so um dos obstculos encontrados para que pessoas
com as mais variadas conformaes fsicas, mentais e/ou de sade possam exercer seu papel
de cidado, fato que as coloca em desvantagem funcional.
Tanto arquitetos quanto terapeutas ocupacionais lidam com o ambiente construdo e,
possvel que desenvolvam estudos para adaptaes do mesmo. Isto ocorre de forma a atender
a demandas de usurios que ocupam o espao j edificado, bem como para promover o uso
dos objetos, edifcios e espaos urbanos por uma maior parcela da populao que, de outra
maneira, estaria excluda. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica
IBGE, cerca de 14,5% da populao brasileira tem algum tipo de deficincia. de
fundamental importncia que os espaos e equipamentos urbanos permitam que toda a
populao, inclusive as pessoas que vivenciam deficincias, esteja apta a utiliz-los com
conforto e segurana, de forma a garantir independncia e autonomia no desempenho de
atividades diversas.
de conhecimento geral que as atribuies profissionais definem as categorias
profissionais, ao passo que determinam as reas de desempenho de cada uma delas,
delimitando os campos de atuao. No entanto, o que se observa que, apesar das
regulamentaes profissionais delimitarem a especificidade e rea de atuao, muitas vezes h
uma superposio de papis. Se no houver um cuidado na abordagem sobre desempenho
funcional no ambiente construdo, pode ocorrer interferncia de um profissional sobre a rea
de ao do outro, de forma que a especificidade das categorias fique comprometida. Apesar
da defesa da atuao inter/transdisciplinar, percebe-se que h uma grande dificuldade na
efetivao desta prtica, decorrente da falta de dilogo e cooperao.
2. HISTRICO
Atualmente, a Organizao Mundial de Sade - OMS (WHO, em 10/08/2008) tem
trabalhado de forma a modificar conceitos, enfocando as habilidades dos indivduos e no
seus problemas relativos deficincia. De acordo com a OMS, e do conceito atual de sade,
necessrio que o indivduo seja capaz de interagir adequadamente com o meio no qual est
inserido, incluindo transporte, habitao, rede sanitria, lazer, entre outros, para se considerar
uma situao saudvel para o indivduo em seu meio. Isto significa que a adequao do
ambiente de modo a promover a funcionalidade e autonomia de um ou mais indivduos,
independente do fator que o torna menos habilitado, essencial para o estado de sade e para
a qualidade de vida.

No caso do Brasil, a legislao federal garante ao cidado o direito acessibilidade


que, de acordo com a lei n 10.098, de 19 de dezembro de 2000, a possibilidade e condio
de alcance para utilizao, com segurana e autonomia, dos espaos, mobilirios e
equipamentos urbanos (...) por pessoa portadora de deficincia ou com mobilidade reduzida.
Nas esferas da administrao pblica estadual e municipal, a legislao complementar define
situaes e condies onde profissionais devem atuar no campo do mercado construtivo.
2.1 Aspectos evolutivos da abordagem da arquitetura em direo ao design universal
Histricamente, a atuao profissional de arquitetos tem consolidado prticas de
excluso e de estratificao social uma vez que os produtos de arquitetura foram financiados
por classes sociais mais ricas e detentoras do poder de consolidao de seus valores culturais
nos grandes centros econmicos. A partir do sculo XVIII, coincidindo com a revoluo
industrial, a prtica profissional comeou a desenvolver espaos e ambientes que buscassem
atender s necessidades do usurio, medida que o indivduo comum passou a ter maior
enfoque como fator de definio sobre qualidade de vida urbana. Assim, tem incio de
tentativas de formalizao do espao construido pelo questionamento sobre diferenas sociais
que motivam uma distoro entre expectativas de qualidade de vida. Contudo, somente aps a
segunda grande guerra que o perfil da populao alvo sofreu alteraes e as pessoas com
deficincia passaram a ser consideradas como principal referncia para acessibilidade e
usabilidade do meio urbano e edificado.
Durante a Revoluo Industrial surgem as primeiras leis urbansticas e sanitrias, em
virtude das dificuldades higinicas nos novos conglomerados urbanos; a cidade passa a
receber novas atribuies, novos papis para o espao. A ausncia de infra-estrutura leva ao
surgimento de epidemias, que fazem com que haja uma preocupao no que concerne s leis
sanitrias e urbansticas (BENEVOLO, 2006). Como exemplo maior de leis urbansticas
propostas poca, pode ser citado o Plano de Haussmann, em Paris, pioneiro como ao que
visa acompanhar as modificaes ocorridas nas grandes cidades modernas e regul-las de
forma determinada e enrgica. O planejamento urbano buscou ento solues para as novas
demandas surgidas em funo das novas condies impostas pelo avano tcnico-cientfico
(GIEDION, 2004). Partindo desta perspectiva do planejamento urbano com uma preocupao
social, importante ressaltar a contribuio dos movimentos utpicos. De modo geral, podese afirmar que o objetivo dos utpicos era a melhoria da qualidade de vida na cidade
industrial, bem como a possibilidade de oferecer uma maior equidade de oportunidades,

visando minimizar as desigualdades sociais e proporcionar condies mnimas de salubridade


e higiene, de forma a permitir que as classes menos favorecidas pudessem reivindicar
melhorias.
O movimento utpico evolui para o movimento das cidade-jardim e este para o
Arts & Crafts, onde a poltica social combina-se com a disperso urbana, ocupao rural e
um governo descentralizado. Esse momento pode ser entendido como a aplicao, na
arquitetura e nas artes, dos ideais socialistas. Aqui se iniciam, de fato, os movimentos de
vanguarda modernista.
Os vrios movimentos de vanguarda foram quase simultneos e se caracterizam pela
busca de uma nova construtividade da forma, relacionada com percepo, fruio, simbolismo
mundano, e contingente (elementos naturais, geogrficos, histricos) proporcionado pela
experincia da humanidade (TAFURI, 1988). De modo geral, o que se observa nos
movimentos de vanguarda modernista a preocupao em sua maioria com a funcionalidade
dos objetos e das edificaes.
A funcionalidade um aspecto mais importante a ser observado do que a prpria
esttica artstica. Pode-se perceber com isso uma influncia scio-poltica que evidenciada
pela tentativa de solucionar a questo do custo de produo atravs da padronizao e do uso
racional de materiais, sem, entretanto, haver perda na qualidade do produto. A Deutsche
Werkbund (entre 1898 e 1927) visou a coligao entre artesanato e indstria, defendendo um
apuro no design e material tcnico utilizado. Esse mesmo grupo ir fundar, alguns anos mais
tarde (1919), a Bauhaus, escola que funde as escolas de arquitetura e de artes aplicadas de
Weimar, na Alemanha. Um de seus objetivos unir arte indstria e vida cotidiana, usando
a arquitetura como elemento intermediador. Apresenta um forte cunho social, voltando-se
para a padronizao como alternativa para diminuir os custos de produo e criar objetos que
fossem utilizveis por classes economicamente menos privilegiadas (ARGAN, 1992). A partir
de 1923, a Bauhaus apresenta uma busca por solues coletivas, atravs da quebra da
supremacia do indivduo. Todo mobilirio e edificao deveriam ser flexveis e funcionais. Os
espaos deixam de servir a uma nica funo para serem multifuncionais (GROPIUS, 1977).
Entre 1917 e 1931, na Holanda, acontece o De Stjil, um movimento que previa um novo
equilbrio entre o universal e o individual que deveria ser encontrado inclusive nas coisas
cotidianas da vida (Conrads, 1971).
Um representante de destaque Adolf Loos, que tem sua importncia especialmente
quando pensa a arquitetura como elemento promotor da incluso social, por defender a
funcionalidade e a utilidade do espao. Segundo Loos, o projeto deve nascer a partir da

utilidade do espao. Alm disso, enfatiza planos livres de pilastras, proporcionando uma
maior facilidade de locomoo e de comunicao entre os espaos internos da edificao.
A partir de 1928, surgem os CIAM, Congresso Internacional de Arquitetura Moderna,
para sistematizar tcnicas modernas, bem como as suas conseqncias em termos de
padronizao, economia, urbanstica e ensino. Nos CIAMs so discutidos temas tais como
habitao para moradores de baixa renda, mtodos racionais de planejamento regional,
habitao e lazer, entre outros. No CIAM de 1941, o contedo da Carta de Atenas estabelece
que o destino da arquitetura o de expressar o esprito de uma poca e satisfazer as
necessidades da vida atual; deve procurar a harmonia entre os elementos do mundo moderno e
buscar aproximar a arquitetura de um mbito econmico e sociolgico, devendo servir
pessoa.
Buscando resolver o problema da habitao que se faz presente na Europa, Le
Corbusier defende a estandardizao da casa como uma mquina de morar, com custo
reduzido, de forma a facilitar o acesso e a aquisio. Acredita ele numa tendncia criao de
centros de atividade social, visando favorecer a participao social, em que o arquiteto deve
se antecipar s necessidades e resolver problemas dos quais ainda no se tem plena
conscincia. A funo da arquitetura se encontra na execuo de aes concretas para a
organizao da vida moderna.
O legado de Le Corbusier e do CIAM voltado para o homem mediano arbitrrio
entrar em confronto com tentativas de formalizao de uma arquitetura livre de barreiras
arquitetnicas, primeiramente para ex-combatentes mutilados e, a partir da dcada de 60, com
alteraes substanciais no sistema de previdncia dos Estados Unidos em ocorre a
desinstitucionalizao e o movimento para a vida independente na comunidade por pessoas
com deficincia (GUIMARES, 1994). Este evento marca o incio do movimento que
apresenta uma arquitetura mais voltada para os processos de incluso social, o Design
Universal.
Um de seus aspectos descrito como polticas de incluso e do todo, ou seja, o
conceito de design universal um conceito holstico, que valoriza e celebra a diversidade.
Implica em valorizar a participao do indivduo no seu contexto significativo e buscar
diminuir a marca do estigma. Preconiza que todos os indivduos, independente de idade, sexo,
raa, incapacidades, possam utilizar o ambiente ou o produto desenvolvido com a mesma
segurana e conforto, alm de estar diretamente relacionado igualdade de oportunidades
pelos processos (GUIMARES, 2008; SANDHU, 2001).

O design preconizado pelo desenvolvimento sustentvel e pelo design universal


contemplam a deficincia sob o prisma do contexto, considerando aspectos de sade,
segurana e bem estar no ambiente. A construo deve promover a incluso social, ser
flexvel e adaptvel, energeticamente eficiente e deve estimular e encorajar a criatividade do
indivduo, sendo ainda economicamente vivel e preocupada com o impacto ambiental.
Com este resgate dos aspectos evolutivos da abordagem da arquitetura em direo ao
design universal, nota-se que a arquitetura contempornea reflete uma postura diante da vida e
da sociedade, sendo o arquiteto responsvel pela interpretao de modos de vida num
consenso universal quanto necessidade de reestabelecer valores perdidos, tais como direitos
individuais, liberdades compartilhadas, entre outros.
2.2 Aspectos evolutivos da abordagem da terapia ocupacional em direo ao design
universal
A Terapia Ocupacional uma profisso histricamente voltada ao estudo da ao
humana enquanto construo de sua vida, da realidade do ser scio-histrico, inserido em sua
cultura, e efetivamente, na sociedade. , portanto, diretamente comprometida com a luta de
todos aqueles que, de uma forma ou de outra estejam margem da incluso social.
A histria da terapia ocupacional est intimamente ligada aos perodos de ps guerra.
Durante as duas primeiras dcadas do sculo XX, com o reaparecimento do tratamento moral
e a Primeira Guerra Mundial, surge formalmente a Terapia Ocupacional. Nestes perodos, h
a necessidade de absorver, no mercado de trabalho, o contingente de veteranos e acidentados
de guerra com seqelas fsicas ou emocionais, uma vez que produzindo seu prprio meio de
vida, a prpria existncia e organizao fsica fossem igualmente produzidas e condicionadas
(MAGALHES, 1989). O servio de reabilitao profissional surge num momento em que a
indstria norte-americana comea a segmentar a produo e a no exigir que o operrio
participe de todo o processo produtivo (SOARES, 2007).
No Brasil, apesar de haver servios de reabilitao desde o sculo XIX, apenas aps
a Segunda Grande Guerra (a partir de 1957) que a terapia ocupacional passa a existir
formalmente com cursos profissionalizantes e superiores na rea (SOARES, 1990). ,
entretanto, a partir da dcada de 70, que a preocupao com processos sociais se torna mais
intensa e emergente. Segundo Barros, Lopes e Galheigo (2007), isso ocorre devido
compreenso de que o adoecimento implica tanto em um processo individual como social,
bem como ao fato da terapia ocupacional lidar com questes que decorrem das contradies
marcadas pelas desigualdades, fragilidade de redes sociais e precariedade de trabalho.

Fazendo um resgate dos preceitos que guiam a Terapia Ocupacional, tem-se conceitos
que consideram desde atividades fsicas ou mentais, especificamente prescritas para a
teraputica de transtornos fsicos, psquicos ou sociais, at o conhecimento e interveno em
sade em mbito global, na educao e na esfera social, reunindo tecnologias orientadas para
a emancipao e autonomia das pessoas que apresentam, temporariamente ou definitivamente,
dificuldades de insero e participao social. (ABRATO, 2003)
Como pode ser percebido, as transformaes que ocorrem nas sociedades interferem
de forma significativa na ao do terapeuta ocupacional, que busca minimizar conflitos
impostos por questes scio-culturais. Neste sentido, a terapia ocupacional se utiliza da
ergonomia, tecnologias assistivas e adaptaes ambientais e/ou teraputicas. A ergonomia a
aplicao de conhecimentos cientficos relacionados ao homem, de forma que objetos,
equipamentos e sistemas estejam adequados ao usurio, proporcionando conforto, segurana,
bem estar e sade, bem como eficincia na utilizao (WISNER, 1972). Tecnologia assistiva
engloba servios e recursos tecnolgicos auxiliares que proporcionam ou maximizam o
desempenho funcional de indivduos com deficincias, contribuindo para a independncia e
os processos de incluso. Segundo Cook e Hussey (1995), designa uma ampla gama de
equipamentos, servios, estratgias e prticas concebidas e aplicadas para minorar os
problemas encontrados pelos indivduos com deficincia.
As adaptaes ambientais ou teraputicas so o ponto de interseo entre o trabalho do
terapeuta ocupacional e do arquiteto. Normalmente acontecem no sentido de eliminar
barreiras, de forma a facilitar a interao do indivduo com o ambiente e com as tarefas a
serem executadas no mesmo.
neste contexto que a terapia ocupacional deve se utilizar dos conceitos norteadores
do design universal, buscando garantir maior independncia e autonomia ao indivduo. Mace
(1993, apud RIBEIRO, 2007) define o design universal como uma abordagem incorporada
a produtos, bem como aos fatores de edificao e elementos (sem a necessidade de adaptao
especial posterior concepo) que aumentam e estendem as possibilidades para que os
mesmos possam ser utilizados pela maioria das pessoas, independente de fatores tais como
raa, idade, condies scio-econmicas, bem como fsicas ou psquicas. O design universal
agrega ao profissional de terapia ocupacional, elementos que auxiliam a investigao, anlise
e interpretao, colaborando significativamente para um melhor desempenho funcional do
usurio x produto (Ribeiro, 2007).
Por outro lado, a terapia ocupacional pode contribuir com o design universal atravs
do seu olhar individualizado sobre o sujeito, suas limitaes e seu processo de execuo de

tarefas e atividades. Desta forma, o produto elaborado pode vir a atender uma maior gama de
indivduos da forma mais intuitiva, pela compatibilidade com as dificuldades de uma
variedade de limitaes.
Como pode ser percebido, a Terapia Ocupacional est intimamente ligada s questes
relacionadas incluso social, desde a formalizao enquanto cincia e profisso. Entretanto,
passa por diferentes abordagens at o momento em que a incluso social passa a ser
amplamente debatida e engloba uma maior parcela populacional. Neste aspecto, o conceito de
design universal, associado prtica da Terapia Ocupacional pode trazer benefcios de carter
inter-disciplinar, tanto para as cincias de reabilitao como as do design e projeto.
3. A IMPORTNCIA DOS INSTRUMENTOS DE AVALIAO AMBIENTAL
Instrumentos de avaliao refletem preceitos de cada profisso. Segundo Magalhes,
ao se utilizar instrumentos desenvolvidos por outras profisses, corre-se o risco de no
diferenciar o servio prestado dos demais servios, alm de que estas avaliaes podem no
ser medidas sensveis dos ganhos que esperamos conseguir com a terapia ocupacional
(Bundy, 1989, apud Magalhes, 1997).
A avaliao do elo pessoa-ambiente permite ao profissional de arquitetura verificar a
funcionalidade dos elementos construtivos e instalaes, e ao profissional de terapia
ocupacional explorar a habilidade potencial do indivduo no uso desse espao construido. Se,
por um lado, a atividade construtiva est vinculada prtica das Normas Tcnicas da
acessibilidade (NBR 9050-2004, e outras afins) que deve definir padres universais de uso do
meio edificado; por outro, a avaliao de desempenho funcional da atividade requer outros
instrumentos mais adequados para o campo da terapia ocupacional, tais como The Enabler
(STEINFELD E FASTE, 1979) o EnviroFIM (STEINFELD E DANFORD, 1980) e a CIF, j
citada anteriormente. Quando ainda na etapa de projeto, o uso desses instrumentos permite
que sejam testadas as possibilidades de uso, movimentos, sentidos, posturas, fora, amplitude
de movimentos necessrios para que o espao seja usufrudo de forma integral pelo indivduo.
Alm disso, favorece que medidas sejam feitas e que projetos possam ser elaborados de forma
a incluir uma maior gama populacional, contribuindo verdadeiramente para os processos
inclusivos.

4. A INVESTIGAO CIENTFICA SOBRE ABORDAGENS PROFISSIONAIS


Este trabalho se prope a estudar a forma como arquitetos e terapeutas ocupacionais
abordam situaes ambientais problemticas para atender as demandas de incluso social,
uma vez que h risco de interferncia de uma rea de atuao sobre a outra.
4.1 Hipteses da investigao
Esta pergunta sugere as seguintes hipteses:
1. Arquitetos e terapeutas ocupacionais, ao lidarem com a adaptao de ambientes para
atender a demandas de usurios apresentam abordagens diferentes e complementares.
2. Arquitetos e terapeutas ocupacionais, ao lidarem com a adaptao de ambientes para
atender a demandas de usurios apresentam abordagens diferentes e no
complementares.
3. Arquitetos e terapeutas ocupacionais, ao lidarem com a adaptao de ambientes para
atender a demandas de usurios apresentam abordagens similares, com sobreposio
de trabalhos.
Por abordagens diferentes entende-se que arquitetos privilegiaro a questo ambiental
propriamente dita e terapeutas ocupacionais daro nfase ao desempenho funcional do
indivduo no ambiente proposto. Assim, a escolha de instrumentos pode refletir de forma mais
clara os preceitos da profisso especfica dos participantes entrevistados, em detrimento de
outros, fato que resultar na interveno proposta a partir do protocolo priorizado. As
abordagens no complementares ficaro evidentes como aquelas em que o trabalho dos
profissionais possa ocorrer de forma estanque e isolada, privilegiando vises e linguagem
muito especficas e no sugerindo possibilidades de atuao conjunta.
Por outro lado, o trabalho de arquitetos e terapeutas ocupacionais em relao ao
ambiente inclusivo poder se dar conjuntamente em sentidos opostos, tendendo-se a certos
pontos em comum. Caso arquitetos se utilizem mais das Normas Tcnicas em detrimento de
protocolos funcionais e enfatizem mais a resoluo de problemas ambientais e, em caso
similar mas oposto, os terapeutas ocupacionais priorizem protocolos funcionais e enfatizem o
indivduo em atividade, apontando deficincias de projeto na utilizao do espao, pode-se
evidenciar que tais abordagens se configurem como faces complementares de um s todo.

4.2 Desafios Metodolgicos


Um dos principais desafios metodolgicos a ser superado a dificuldade de acesso no
Brasil aos protocolos de avaliao de desempenho funcional da atividade. Estes no parecem
ser amplamente divulgados e no se encontram padronizados para a populao brasileira, uma
vez que s foram encontradas verses originais em lngua estrangeira dos mesmos. Alguns se
encontram ainda em fase de desenvolvimento do manual de aplicao, apesar de serem
encontradas referncias quanto sua validade e relevncia em relao a quesitos tais como
independncia e funcionalidade.
Entretanto, durante a realizao da coleta de dados, todos os participantes da pesquisa
tero acesso aos protocolos investigados, independente de sua formao acadmica.
4.3 Evidncias pelos Cursos de Graduao
Cerca de cinco cursos de arquitetura e cinco de terapia ocupacional de universidades
brasileiras foram estudados. Preliminarmente, tm-se que o currculo dos cursos de arquitetura
investigados tem pouca nfase no processo de avaliao do espao, seja ele a construir ou j
construdo. O motivo da pouca preocupao com as avaliaes ambientais est em processo
de averiguao junto aos colegiados de curso de instituies de ensino particulares e pblicas.
Quanto Terapia Ocupacional, o que se verifica que h poucos estudos nas
universidades sobre avaliao de adaptaes de ambientes segundo instrumentos associados
ao desempenho de habilidades funcionais. Muitas vezes, quando ocorre, esta avaliao est
direcionada a um pblico-alvo muito especfico, o que vai na contra-mo do que se prope
aqui neste estudo.
Assim como no caso da arquitetura, as motivaes para o pouco aprofundamento nesta
modalidade de avaliaes est sendo averiguado junto aos colegiados de curso de instituies
particulares e pblicas.
5. PRXIMAS ETAPAS DA PESQUISA
Como prximas etapas de pesquisa, sero concludas as verificaes junto aos
colegiados de curso, de forma a averiguar o ensino de avaliaes ambientais em cursos de
arquitetura e terapia ocupacional. Alm disso, sero realizadas entrevistas com arquitetos e

terapeutas ocupacionais que devero propor uma interveno ambiental que julguem mais
adequada, de acordo com a sua formao acadmica, para uma situao ambiental descrita.
Neste momento, profissionais das reas de arquitetura e terapia ocupacional,
escolhidos aleatriamente e por amostragem de convenincia sero entrevistados e solicitados
a responder questes relativas a incluso social e adaptao ambiental, bem como sobre seu
conhecimento prvio acerca de protocolos de avaliao e normas tcnicas para o projeto de
espaos inclusivos. Em seguida, sero apresentadas algumas situaes ambientais
problemticas, onde os participantes devero, a partir de sua formao profissional e seu
conhecimento dos protocolos investigados, propor alteraes nos espaos e equipamentos. As
intervenes devero ter o propsito de tornar o espao adaptado e acessvel para um maior
nmero de usurios, independentemente de idade, sexo, deficincias e outras caractersticas.
Em seguida, os resultados sero analisados e os dados tratados, de forma que se possa
chegar a resultados que contribuam de forma significativa para o trabalho de arquitetos e
terapeutas ocupacionais na abordagem ambiental inclusiva.
6. CONTRIBUIES E DISCUSSO
Este estudo visa contribuir para a discusso do trabalho interdisciplinar entre
terapeutas ocupacionais e arquitetos, em relao abordagem ambiental. Com base no
levantamento bibliogrfico realizado, pressupe-se que o intercmbio entre estes profissionais
traga grandes contribuies para ambas categorias, bem como para o design universal e o
processo inclusivo.
Para tanto, necessrio que lacunas no aprendizado sejam discutidas, com o intuito de
evitar sombreamento de atribuies profissionais. Da mesma forma, faz-se necessrio refletir
sobre o desenvolvimento e utilizao de instrumentos tcnicos de cada profisso que
estruturem as atuaes profissionais e que valorizem a cooperao, o intercmbio de
informaes e que permita a formao de equipes multi-disciplinares para aplicaes
inclusivas do desenho universal.

REFERNCIAS
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