LEY N 29719 - Ley que promueve la convivencia sin violencia

en las instituciones educativas (Ley Antibullying).

CONGRESO DE LA REPUBLICA

CONGRESO DE LA REPUBLICA
Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas
LEY N 29719
EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA
POR CUANTO:
Artculo 1. Objeto de la Ley La presente Ley tiene por objeto establecer los mecanismos para
diagnosticar, prevenir, evitar, sancionar y erradicar la violencia, el hostigamiento, la intimidacin y
cualquier acto considerado como acoso entre los alumnos de las instituciones educativas.
Artculo 2. Alcance de la Ley
Esta Ley regula la prohibicin del acoso escolar, en cualquiera de sus modalidades, cometido por los
alumnos entre s, que provoca violencia y saldo de vctimas.
Artculo 3. Designacin de un profesional de Psicologa
Declrase de necesidad la designacin de, por lo menos, un profesional de Psicologa en cada
institucin educativa, encargado de la prevencin y el tratamiento de los casos de acoso y de violencia
entre los alumnos. La implementacin de esta disposicin se realiza en forma progresiva de acuerdo
con la disponibilidad presupuestal, cuyo plazo concluye en diciembre de 2012.
El Ministerio de Educacin define las funciones de este profesional, en el marco de la orientacin,
formacin y terapia educacional individual o colectiva.
Artculo 4. Consejo Educativo Institucional (Conei)
El Consejo Educativo Institucional (Conei) de cada institucin educativa realiza, adems de sus
atribuciones, las acciones necesarias para diagnosticar, prevenir, evitar, sancionar y erradicar la
violencia, el hostigamiento y la intimidacin entre escolares en cualquiera de sus manifestaciones;
acuerda las sanciones que correspondan y elabora un plan de sana convivencia y disciplina escolar,
siguiendo las indicaciones emanadas del Ministerio de Educacin, que recogen y concretan los valores,
objetivos y prioridades de actuacin que orientan y guan el mutuo respeto y la solucin pacfica de los
confl ictos.
Artculo 5. Obligaciones del Ministerio de Educacin
El Ministerio de Educacin tiene las siguientes obligaciones:
1. Elaborar una directiva, clara y precisa, orientada a diagnosticar, prevenir, evitar, sancionar y
erradicar la violencia, el hostigamiento y la intimidacin entre alumnos, de modo que sea entendida
por todos los miembros de la institucin educativa.
2. Disear un boletn informativo sobre los principios de sana convivencia para ser difundido entre las
instituciones educativas.
3. Establecer las sanciones en funcin de la proporcionalidad del acoso escolar.
4. Supervisar el cumplimiento de esta Ley.

5. Formular sus estadsticas, de conformidad con el Libro de Registro de Incidencias sobre violencia y
acoso entre estudiantes a que se refiere el artculo 11, para evaluar el cumplimiento de las metas de
reduccin al mnimo de este fenmeno.
Artculo 6. Obligaciones de los docentes
Los docentes y los miembros del personal auxiliar de la institucin educativa tienen la obligacin de
detectar, atender y denunciar de inmediato ante el Consejo Educativo Institucional (Conei) los hechos
de violencia, intimidacin, hostigamiento, discriminacin, difamacin y cualquier otra manifestacin
que constituya acoso entre los estudiantes, incluyendo aquellos que se cometan por medios
telefnicos, electrnicos o informticos y sobre los que hayan sido testigos o hayan sido informados.
Para tales casos, dicho consejo se rene dentro de los dos das siguientes para investigar la denuncia
recibida y la resuelve en un plazo mximo de siete das.
Cuando se trate de casos de poca gravedad, los docentes deben sancionar directamente a los
estudiantes agresores, sin perjuicio de su obligacin de informar sobre dicho incidente al Consejo
Educativo Institucional (Conei), para los efectos de su inscripcin en el Libro de Registro de
Incidencias sobre violencia y acoso entre estudiantes.
Artculo 7. Obligaciones del director de la institucin educativa El director de la institucin
educativa tiene la obligacin de orientar al Consejo Educativo Institucional (Conei) para los fines de
una convivencia pacfica de los estudiantes y de convocarlo de inmediato cuando tenga conocimiento
de un incidente de acoso o de violencia. Adems, informa a los padres o apoderados del estudiante o
estudiantes que son vctimas de violencia o de acoso en cualquiera de sus modalidades, as como a los
padres o apoderados del agresor o agresores.
El director comunica las sanciones acordadas por el Consejo Educativo Institucional (Conei) cuando se
determine la responsabilidad de un estudiante agresor en un incidente de violencia o de acoso.
Adems, el director informa mensualmente a la Defensora del Pueblo sobre los casos de violencia y
de acoso entre estudiantes que se hayan presentado en la institucin educativa.
Artculo 8. Obligaciones de los padres y apoderados
Los padres y los apoderados de los estudiantes vctimas de violencia, hostigamiento, intimidacin o de
cualquier conducta que sea considerada como acoso por parte de otro estudiante deben denunciarla
ante la direccin de la institucin educativa o ante el Consejo Educativo Institucional (Conei).
Los padres y los apoderados de los estudiantes que realizan los actos de violencia, hostigamiento o
intimidacin estn obligados a brindar toda su colaboracin para corregir dichos actos y deben
comprometerse a cumplir con la consejera respectiva.
Artculo 9. Obligaciones de las entidades del Estado
La Defensora del Pueblo hace el seguimiento y la supervisin del cumplimiento de las obligaciones
previstas en la presente Ley por parte de las autoridades del Ministerio de Educacin.
Adems, realiza las acciones y los estudios necesarios con el fin de determinar el nivel de propagacin
de las prcticas de violencia o de acoso entre estudiantes en las instituciones educativas. Para tal
efecto, las instituciones educativas, as como todas las autoridades e instancias del Ministerio de
Educacin le otorgan las facilidades que requiera.
Artculo 10. Obligaciones del Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la
Proteccin de la Propiedad Intelectual (Indecopi)
El Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Proteccin de la Propiedad Intelectual
(Indecopi) realiza visitas inopinadas de inspeccin a las instituciones educativas para verificar la
existencia de cualquier tipo de violencia fsica o psicolgica y de toda forma de hostigamiento y acoso
entre estudiantes, cometidos por cualquier medio, incluyendo virtuales, telefnicos, electrnicos u
otros anlogos, de conformidad con su rol fiscalizador de la idoneidad en servicios educativos, que
establece el Cdigo de Proteccin y Defensa del Consumidor; para lo cual, debe tomar declaraciones,
recoger denuncias de los miembros de la comunidad educativa, realizar investigaciones, disponer las
acciones de comprobacin que estime pertinentes, as como imponer las sanciones correspondientes.

Los resultados de la supervisin son comunicados a la comunidad educativa, indicando, de ser el caso,
la aplicacin de correctivos.
El Indecopi debe informar anualmente a la Comisin de Educacin, Ciencia, Tecnologa, Cultura,
Patrimonio Cultural, Juventud y Deporte del Congreso de la Repblica sobre las inspecciones
realizadas, las infracciones cometidas por las instituciones educativas, las sanciones impuestas y los
resultados obtenidos, en el marco de lo dispuesto en el primer prrafo.
Artculo 11. Libro de Registro de Incidencias
Cada institucin educativa tiene un Libro de Registro de Incidencias sobre violencia y acoso entre
estudiantes, a cargo del director, en el que se anotan todos los hechos sobre violencia, acoso entre
estudiantes, el trmite seguido en cada caso, el resultado de la investigacin y la sancin aplicada,
cuando corresponda.
Artculo 12. Medidas de asistencia y proteccin
Los estudiantes vctimas de violencia o de acoso reiterado o sistemtico y el agresor deben recibir la
asistencia especializada.
Artculo 13. Entrega de boletn informativo
Toda institucin educativa debe entregar al inicio del ao escolar a cada estudiante y padre de familia
un boletn informativo que difunda las normas y principios de sana convivencia y disciplina escolar, la
proscripcin de todo tipo de violencia fsica y psicolgica y de toda forma de hostigamiento y de acoso
entre alumnos, cometido por cualquier medio, incluyendo virtuales, telefnicos, electrnicos u otros
anlogos en la comunidad educativa.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES
PRIMERA. El Ministerio de Educacin elabora el reglamento de la presente Ley en el plazo de sesenta
das calendario.
SEGUNDA. Derganse o djanse sin efecto las disposiciones que se opongan a la presente Ley.
Comunquese al seor Presidente de la Repblica para su promulgacin.
En Lima, a los veintitrs das del mes de junio de dos mil once.
CSAR ZUMAETA FLORES
Presidente del Congreso de la Repblica
ALDA LAZO ROS DE HORNUNG
Segunda Vicepresidenta del Congreso de la Repblica
AL SEOR PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE
LA REPBLICA
POR TANTO:
Mando se publique y cumpla.
Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los veinticuatro das del mes de junio del ao dos mil once.
ALAN GARCA PREZ
Presidente Constitucional de la Repblica
ROSARIO DEL PILAR FERNNDEZ FIGUEROA
Presidenta del Consejo de Ministros y Ministra de Justicia
[El Peruano: 25/06/2011]

 Qu es el Bullying?

D. S. N 010-2012-ED - Aprueba el Reglamento de la Ley N

29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las
Instituciones Educativas - MINEDU - www.minedu.gob.pe.
MINISTERIO DE EDUCACIN - MINEDU

MINISTERIO DE EDUCACIN
Aprueba el Reglamento de la Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia
en las Instituciones Educativas
DECRETO SUPREMO N 010-2012-ED
EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA
CONSIDERANDO:
Que, mediante Ley N 29719, se promulg la Ley que promueve la convivencia sin violencia en las
Instituciones Educativas;
Que, de acuerdo al artculo 1 de la Ley precitada, dicha norma tiene por objeto establecer los
mecanismos para diagnosticar, prevenir, evitar, sancionar y erradicar la violencia, el hostigamiento, la
intimidacin y cualquier acto considerado como acoso entre los alumnos de las instituciones
educativas;
Que, en atencin a lo dispuesto en la Primera Disposicin Complementaria Final de la referida Ley, el
Ministerio de Educacin ha elaborado el proyecto de Reglamento correspondiente, teniendo en cuenta
las opiniones formuladas por diversos rganos y entidades pblicas, as como por instituciones
privadas y organizaciones de la sociedad civil involucradas con la materia;
Que, en tal virtud, corresponde disponer la aprobacin del referido Reglamento; y En uso de la
facultad conferida por el numeral 8 del artculo 118 de la Constitucin Poltica del Per, y de
conformidad con lo establecido por el Decreto Ley N 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin,
modificado por Ley N 26510; y la Ley N 29158, Ley Orgnica del Poder Ejecutivo;
DECRETA:
Artculo 1.- Aprobacin del Reglamento de la Ley N 29719
Aprubese el Reglamento de la Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las
Instituciones Educativas, el que consta de siete (07) captulos, veintin (21) artculos y cuatro (04)
disposiciones complementarias finales, cuyo texto, en condicin de anexo, forma parte integrante del
presente Decreto Supremo.
Artculo 2.- Normas Complementarias
Facltese al Ministerio de Educacin para emitir las disposiciones complementarias que sean
necesarias para el cumplimiento e implementacin del presente Decreto Supremo.
Artculo 3.- Publicacin
El Reglamento aprobado por el artculo 1 ser publicado en el Portal Institucional del Ministerio de
Educacin (www.minedu.gob.pe/normatividad), el mismo da de la publicacin del presente Decreto
Supremo en el Diario Oficial El Peruano.
Artculo 4.- Vigencia

La presente norma entrar en vigencia al da siguiente de su publicacin en el Diario Oficial El

Peruano.
Artculo 5.- Refrendo
El presente Decreto Supremo ser refrendado por el Presidente del Consejo de Ministros y por la
Ministra de Educacin.
Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los dos das del mes de junio del ao dos mil doce.
OLLANTA HUMALA TASSO
Presidente Constitucional de la Repblica
SCAR VALDS DANCUART
Presidente del Consejo de Ministros
PATRICIA SALAS O'BRIEN
Ministra de Educacin