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DICAS PARA

APRESENTAO DE
TRABALHOS ACADMICOS

Coordenadoria de Apoio Pedaggico


CAP
Ncleo de Desenvolvimento Educacional
-

COMUNICAO VERBAL E NOVERBAL

Ambas atuam conjuntamente e necessitam de


harmonia para uma comunicao efetiva.
A comunicao verbal utiliza meios orais ou
escritos, e caracteriza-se por ser mais complexa
que a comunicao no-verbal. Isso porque
as palavras possuem vrios graus de abstrao
e uma gama enorme de sentidos que podem ser
dados pelo prprio receptor de nossa
mensagem.

As habilidades verbais esto relacionadas com a


fala (articulao e dico eficaz), a voz, a
respirao, a audio, e a habilidade de
formular perguntas.

A VOZ

Por meio dela observamos as emoes,


sensaes e intenes. por intermdio dela
que as pessoas revelam seu entusiasmo,
cansao, ansiedade, estado de humor,
interferindo de modo decisivo na eficcia de
nossa comunicao social e profissional.

O que deve ser trabalhado, em termos


vocais, para a melhora do discurso:
Relaxamento da voz: possibilita uma
produo vocal sem tenso, sobrecargas e
compensao.

TCNICAS DE RELAXAMENTO DA
VOZ:

Elevar osombros, encost-los nos ouvidos,


sustentando-os por alguns segundos e, de
maneira brusca solt-los;

Deslocar a cabea em movimentos de sim,


no, talvez e rotaes completas;
Soltar o tronco para frente, ao encontro dos
ps, permanecendo alguns segundos nessa
posio e voltar lentamente para a posio
inicial;
Espreguiar-se com movimentos exagerados,
de grande amplitude.

EXERCCIOS DE AQUECIMENTO
VOCAL:

Bocejo: inspirar profundamente e, ao mesmo


tempo, abrir a boca lentamente: quando expirar,
soltar o ar, vocalizando: AAAAHHHH!!!!
Mastigao exagerada: mastigar o som, fazendo
caretas, piscando os olhos, o som no pode ser
repetitivo.
Som vibrante: o som do (R) de vibrao de
ponte da lngua e prega vocal sustentado.
Utilizar, entoando parabns a voc.
Som nasal: associado ao mastigatrio: o som
do (M) mastigado, mantendo os lbios fechados,
mas abrindo os dentes. O som deve fazer vibrar
o nariz e as faces.

A DICO

Corresponde a maneira de dizer ou a arte de dizer.


Est intimamente relacionada com a nossa
expresso, seja, na leitura, no canto ou na fala.
A maneira como falamos na vida adulta, trata-se de
um espelho de todo nosso desenvolvimento de fala
enquanto crianas e adolescentes.
Precisamos entender que todas as pessoas
apresentam variaes na qualidade da articulao,
dependendo do domnio que possuem do discurso,
da confortabilidade da situao de comunicao e
da aceitao mtua entre interlocutores, uma
inexatido articulatria temporria expressa apenas
perda de controle numa determinada situao.

A ORATRIA
A oratria uma das formas de se expressar,
estando nela implcita toda uma linguagem
silenciosa e, muitas vezes despercebida ao
emissor (por exemplo: a linguagem corporal).
Ser ou no ser um bom orador e entenda-se
orador ao falar para um pblico seja ele qual for
(sala de aula, palestra, etc), uma apropriao
relativa.
Posio relativa visto que o ser humano pode
se comunicar bem sim, e ao mesmo tempo,

manter suas caractersticas,


defeitos, individuais.

qualidades

No h regras que mostram a melhor


maneira de se comunicar.
No h um conjunto de regras fechado e
finito que mostram a melhor maneira de se
comunicar.
A oratria mais tpica manifestao da arte
da palavra, que vestidura do pensamento,
da idia.

Diz respeito ao como falar, o que falar,


onde falar e como fazer isto da maneira
mais correta.

COMUNICAO NO-VERBAL
Tem parcela
comunicao;

significativa

no

conjunto

da

Necessita estar em harmonia com o conjunto dos


movimentos corporais, faciais, gestos, olhares,
entonao vocal, conhecimento, relacionamento
interpessoal e apresentao pessoal.
Esto inseridos na comunicao no-verbal: os
gestos, a expresso facial, a postura, a aparncia
e a expresso corporal como um todo.

COMUNICAO NO-VERBAL
Os gestos devem ser vistos como elementos
suaves e sincrnicos da palavra do orador.

Algumas dicas:

- no colocar as mos no bolso ao falar;

- no colocar as mos nas costas;

os
braos
constantemente;

cruzados

ou

apoiados

- evitar mos elevadas ou muito abertas;

COMUNICAO NO-VERBAL
- cuidado para no permanecer com o corpo
imvel, rgido;
Alguns exemplos de gestos com as
mos so: Dedos indicadores
solicitando ateno;
Mos fechadas em concha mostrando concluso;
Mos com as palmas para baixo na altura da
cintura pedindo calma.
Alguns movimentos com a cabea:

COMUNICAO NO-VERBAL
A movimentao da cabea deve estar em
equilbrio com o resto do corpo;
A gesticulao obedece a um processo natural,
vem antes da palavra ou junto com ela e no
depois;
Os gestos acima da cabea, repetitivos,
exagerados, sem relao com a mensagem
prejudicam a interao com o interlocutor.

EXPRESSO FACIAL

O semblante talvez seja a parte mais


expressiva de todo o corpo. Trabalha
tambm como indicador de coerncia e
sinceridade das palavras;
O queixo, a boca, a face, o nariz, os olhos, a
sobrancelha
e
a
testa
trabalham
isoladamente, ou em conjunto, para
demonstrar
e
ideias
e
sentimentos
transmitidos pelas palavras e muitas vezes
sem a existncia delas.

A expresso fcil deve ser natural.


Em geral, existem dois componentes na
mmica fcil que merecem maior ateno: o
olhar e o sorriso;

O olhar proporciona um contato visual entre os participantes do


discurso, ele abre um canal de comunicao. Pelo olhar pode-se
transmitir uma srie de emoes e sentimentos: amor, dio, carinho,
ternura, rancor, surpresa, segurana, simpatia, confiana, etc.
Algumas sugestes e exerccios quanto ao olhar:
procurar estabelecercontato visual
apresentao / apresentao;

durante

toda

procure olhar calmamente para todos;


antes de comear qualquer apresentao/conversao olhe para
todos os participantes e perceba o ambiente;

sempre mantenha contato visual durante a fala.


O SORRISO:
O sorriso um canal essencial de aproximao entre os participantes
durante uma apresentao/conversao.
Mantendo uma relao amistosa
comunicao puramente eficaz.

mais

fcil

conseguir

uma

POSTURA
Fator importante durante a conversa e/ou apresentao.
O ideal que se obtenha um alinhamento entre
pescoo, ombros e quadris, e apoio nos dois ps, que o
queixo esteja paralelo ao cho e que o eixo cervical no
possua inclinaes ou rotaes exageradas;

Posturas mais flexivas como ombros rotados para frente,


cabea inclinada para frente e para baixo, trax recolhido
mostram pessoas mais tmidas, retradas e submissas;
Cabea erguida e inclinada para trs e o trax em
destaque caracterizam uma pessoa mais extrovertida,
comunicativa e autoritria.

APARNCIA
Reflete a imagem de cada indivduo;
A maneira de se vestir, pentear os cabelos e
utilizar detalhes influenciam juntamente com os
gestos, postura e linguagem verbal, a impresso

e julgamento sobre
comportamento.

sua

pessoa

seu

Durante contatos sociais e profissionais, em


situaes de reunies, atendimento ao pblico,
entrevistas, apresentaes, palestras, deve-se
estar atento para imagem que ser transmitir, pois
nem sempre o que queremos transmitir
alcanado.

APARNCIA
Possibilidade de melhora;
Bom senso;
Vontade;

Observao;
Autocrtica;
Treinar na frente do espelho: visto que o mesmo
oferece retorno imediato e necessrio, sem que a
pessoa necessite de algum como ajudante e
evitando constrangimentos.

O mais importante no discurso humano o seu


contedo, porm o modo como falamos e o jeito
que
nos
expressamos
tambm
nos
do
credibilidade e segurana perante um grupo de
pessoas.

COMUNICAO VERBAL

As pessoas se comunicam de diversas formas ou


tipos, mas a comunicao verbal oral, a mais
comum e refere-se emisso de palavras e sons
que usamos para nos comunicar, tais como dar
instrues,
entrevistar
ou
informar,
j
a
comunicao verbal escrita o registro de
observaes, como pensamentos, interrogaes,
informaes e sentimentos.
Apesar dos grandes avanos tecnolgicos, a
palavra continua a ser um dos meios de
comunicao mais eficazes que existem.

Saber comunicar uma arte, devemos ento,


aprecia-la, mas no s, tambm devemos potencila, porque est ser sem dvida, uma boa condio
para o sucesso acadmico e profissional.

VOCABULRIO

Elemento que traduz as idias;


Se ele se apresenta deficiente prejudica a
comunicao na sua ntegra.
Importante: saber usar o vocabulrio que se tem.
Existem vrios tipos de vocabulrios:
Sofisticado: utilizado por pessoas com um nvel
cultural mais elevado;

Pobre: o vocabulrio do dia-a-dia, mais simples e


que predomina na maioria das pessoas.
Tcnico ou profissional: o caracterstico de
profissionais de reas especficas, deve ser
reservado aqueles que convivem com o assunto. Por
exemplo, rea da fonoaudiologia, advogados, etc.
O vocabulrio mais adequado aquele que se
adapta a cada pblico, a cada pessoa e situao.

VOCABULRIO

Alguns recursos que podem melhorar nosso


vocabulrio:
- Ler bastante;

- Ao deparar-se com palavras novas,


importante
sublinh-las
e
procurar
o
significado no dicionrio;
- Ouvir com ateno outras pessoas falando e
praticar bastante.

O MEDO DE FALAR EM
PBLICO

O medo associado ao ato de falar em pblico se


classifica em alguns sintomas:
- nervosismo antes de se levantar para falar;

- dificuldade em procurar com calma as palavras;


- confiana em falar quando as mos esto nos
bolsos ou atrs ou atrs do corpo;
- sensao de se sentir esquisito;
- embaralhar palavras pelo medo do esquecimento;
- voz estranha;
- tremor nas pernas;
- falta de ar;
- sensao de estar assustado;

O MEDO DE FALAR EM
PBLICO

A situao que se forma de fato, que o indivduo


quando arrebatado de emoes, seja medo,
nervosismo, ou ansiedade, cria uma barreira
defensiva que distorce a viso que tem do mundo
naquele momento, o que o impede de estabelecer
contatos eficazes com o outro.
AUTOCONFIANA muito importante sabermos que
todos nos possumos uma imagem interior de como
achamos que somos enquanto oradores.

importante auto-avaliarmos criando um retrato


interior imaginando sempre o mais prximo possvel
do que somos realmente como oradores. Ou seja,
estarmos cientes de nossas dificuldades, mas
tambm de nossos pontos positivos. Partindo do
pressuposto que conseguimos diferenciar estes
pontos, refor-los fundamental para aumentarmos
nossa autoconfiana.

Mas o que pode ajudar a


burlar o medo?

Algumas afirmaes que podem ajudar a responder a esta


questo:
- Voc no a nica pessoa que tem medo de falar em
pblico, quando o medo aparece encare-o naturalmente;

- Muitos oradores profissionais jamais perderam


completamente o nervosismo;
- Tenha uma atitude corporal correta;
- Antes de pensar COMO, pense O QUE falar;
- No tire concluses precipitadas de como ser o momento
de sua fala;
- No engane o medo com vcios;
- Acalmar a voz com a respirao fundamental;
- Pratique a leitura em voz alta;
- O principal motivo para se ter medo em falar em pblico,
basicamente o fato de no estarmos acostumados a falar
em pblico.

MAS E O PBLICO?

SABER O QUE FALAR PARA CADA PBLICO;


fundamental analisarmos e conhecermos o
nosso pblico seja em uma entrevista, um
discurso ou numa apresentao de trabalhos.
Alguns pontos
observados:

desse

pblico

- Idade e sexo;

- Nvel sciocultural;

- Ambiente/acomodao/tamanho;

- Expectatriva: o que eles esperam?

devem

- Linha de pensamento e conhecimento do


assunto.

ser

A LEITURA

Aparentemente ler na frente de um pblico muito


mais simples do que falar de improviso, sem papel
ou anotaes. Muitos detalhes precisam ser levados
em considerao:
Sincronismo entre a leitura do que foi colocado no
papel e a comunicao visual;
Faa treinamento utilizando qualquer texto;
Fique em frente ao espelho para corrigir as eventuais
dificuldades na postura e comunicao visual;
A posio da folha de papel deve ser na altura da
posio do peito;

Faa um esforo para no segurar o papel com as


duas mos, usando uma de suas mos para
gesticular durante a exposio; Ao ler certifique-se
de que as folhas esto em ordem correta.

DECORAR

Existe uma forte corrente de oradores que defende a fala


decorada, embora a maioria das pessoas condene esta
forma de apresentao. Alguns aspectos favorveis de uma
fala decorada:
- Segurana;
- Correo;
- Durao;
- Gesticulao.

Porm, tambm existem argumentos contrrios a esta


forma:
- esquecimento;
- artificialismo;
- indiferena as circunstncias; - falta de criatividade.

PREPARAO PARA UMA


APRESENTAO:

necessrio considerar trs elementos:


interdependncia,
proporcionalidade
e
elucidao.

- Interdependncia: refere-se a participao


efetiva de cada parte para o todo;
- Proporcionalidade: refere-se ao tamanho dos
segmentos, embora no haja regra fixa.
- Elucidao: refere-se ao entendimento, a
clareza, e a explicao do que se passa ao
ouvinte, extremamente para manter a
articulao entre orador e pblico.

PREPARAO PARA UMA


APRESENTAO:

Temos que pensar nos elementos que compe


um discurso ou uma apresentao: introduo;
preparao; assunto central e a concluso.

INTRODUO: o ponto de partida pelo qual se


ganha o pblico, conquistando amigabilidade e
ateno.
COMO?

Pelo comportamento do prprio orador;

pelo reconhecimento das qualidades do pblico;

pelo conhecimento acurado do que se fala;

O que desaconselhvel fazer:

pedir
desculpas
ao
pblico
(doena,
despreparo, ou falta de conhecimento);
contar piadas ou fatos com excesso de
humor;

fazer perguntas ao pblico desconhecido;

firmar posies polmicas;

usar chaves ou frases vulgares;

E o que deve ser feito?

Aproveitar os lugares e circunstncias;

Aludir a ocasio (o que rene as pessoas, o


motivo);
Fazer uma citao
pensamentos, frases);

(trechos

de

livros,

Informao de impacto sobre o auditrio.

ASSUNTO CENTRAL DA
APRESENTAO

parte mais importante do discurso/apresentao do


trabalho. a hora de vender o peixe. Ira depender
enormemente do contedo a ser desenvolvido.

Pode ser expresso por recursos audiovisuais:


retroprojetor, datashow, filmes, gravaes de udio.
Quando utilizamos estes recursos, a reteno do que
falamos, por parte do pblico, aumenta de 10% para
65%.
Mas deve-se lembrar que isso no serve apenas
como apoio visual nosso, devem, na verdade, servir
para:
Aumentar capacidade de memorizao;
Destacar as informaes importantes;
Facilitar o acompanhamento do raciocnio.

ASSUNTO CENTRAL DA
APRESENTAO
necessrio saber us-lo
adequadamente e observar algumas
dicas importantes:

Utilizar letras que todos possam enxergar;


Cuidar da apresentao e da formatao para
que siga uniforme;

Evitar textos longos;

Mostrar o contedo aos poucos;

As cores dos slides devem ser coerentes;


Posicionar o equipamento em local onde todos
possam ver e que no limite a sua
movimentao;

E quando nos perguntam e no


sabemos a resposta?

Antes de tudo devemos entender o porqu aquele


ouvinte est realizando tal pergunta: por duvida, por
interesse, por necessidade de destaque, por
provocao, ou para testar conhecimentos de quem
fala;

Existe, a cruel dvida, dizer ou no que no sei a


reposta?
Isso o que pode parecer humildade para alguns pode
parecer descrdito e inferiorizao para outros.
Dicas para sair dessa situao:
Devolver a pergunta a quem a fez: O que voc pensa
disso?
Devolver a pergunta ao grupo: O que vocs pensam
nessa questo?
Nessas ocasies teremos tempo de formular algo ou
de na prpria resposta do pblico encontrar uma
sada.

REFERNCIAS
POLITO, Reinaldo. Vena o medo de falar
em pblico. 7 ed. So Paulo: Saraiva,
2000.
REYZABAL, Maria Victoria. A comunicao
oral e sua didtica. So Paulo: Edusc,
1999.
SIMAS, Ana Luiza Bueno. Eduque sua voz
e sua fala: manual de dico. Proto
Alegre: A nao, 1970.