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AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA ED

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVE

ULTURA AMBIENTAL EN EL DISTRITO DE ASCENSIN, P


CURSO: GESTIN AMBIENTAL
DOCENTE: ING.JOEL DAMIAN MARTINEZ

AGRADECIMIENTOS
Queremos agradecer a Dios por darnos la fortaleza
necesaria en los momentos en que ms la necesitamos y
bendecirnos con la posibilidad de caminar a su lado durante
toda nuestra vida.
Agradecemos a nuestra familia, padres, hermanos, quienes
siempre nos han ayudado y acompaado.
Damos gracias a nuestros compaeros de saln por su
gran colaboracin.
Queremos darles las gracias a las autoridades de la
Municipalidad
posibilidad

Distrital

de

de

profundizar

Ascensin
nuestros

por

darnos

conocimientos

la
y

brindarnos las facilidades para realizar este proyecto, y as


confirmar que lo ms importante es educarse para poder
educar.
Un agradecimiento muy especial a nuestro docente del
curso

de

Gestin

ambiental,

Ing.

YOEL

DAMIN

MARTNEZ, quien durante todo el desarrollo del proyecto se


comprometi muy seriamente, nos gui, orient y colabor
sabia y cariosamente. Por ltimo desde ya pedimos
disculpas, en caso de que suceda, que hayamos dejado de
mencionar a alguien importante en el proceso de realizacin
de este proyecto.

INDICE
Contenido
PORTADA..................................................................................................................1
AGRADECIMIENTOS................................................................................................2
INDICE.......................................................................................................................3
RESUMEN.................................................................................................................4
INTRODUCCIN.......................................................................................................4
1.

2.

RELACIN DE ACTIVIDADES, RESPONSABILIDADES Y PERSONAL.......12


1.1.

ACTIVIDADES REALIZADAS....................................................................12

1.2.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES..........................................................13

RESULTADOS Y HALLAZGOS........................................................................14
2.1.

UBICACIN POLTICA Y GEOGRFICA..................................................14

2.2.

LOCALIZACIN.........................................................................................14

2.3. MAPA DE UBICACIN DEL DISTRITO DE ASCENCIN EN EL


DEPARTAMENTO DE HUANCAVELICA.............................................................14
2.4.

ORGANIGRAMA........................................................................................16

2.5. PROBLEMAS AMBIENTALES IDENTIFICADOS EN EL DISTRITO DE


ASCENCIN........................................................................................................17
3.

ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS......................................26

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES..........................................................26
ANEXOS..................................................................................................................27
REFERENCIAS....................................................................................................35
APENDICE...........................................................................................................36
GLOSARIO...........................................................................................................36

RESUMEN

INTRODUCCIN
Los problemas ambientales constituyen uno de los incidentes ms crticos en el
mundo, es por ello que ha surgido la necesidad de la toma de conciencia y la
bsqueda de alternativas para su solucin. Entendemos que los problemas
ambientales se presentan en nuestro medio ambiente y este es importante ya que
es aquello que nos rodea y lo debemos cuidar para mantenerla en equilibrio, por
esto hemos realizado el siguiente trabajo de investigacin, PROMOVIENDO UNA
CULTURA AMBIENTAL EN EL DISTRITO DE ASCENSIN, PERIODO 2015,
que tiene consta de los siguientes tems.
LOCALIZACIN:

Ubicacin Poltica:
El Distrito de Ascensin est ubicado polticamente en la Regin Central
del Per, en la parte Centro Occidental de la Provincia de Huancavelica,
dentro de los 19 distritos, este es el de ms reciente en creacin, segn la
Ley N 27284, promulgada el 08 de junio del 2000. Sus anexos son: Puca

Rumi, Callqui Grande, Alto Andino, Pastales Huando, Cachimayo,


Yauricocha y Totoral Chico.
Lmites y Accesos:
Limita con los siguientes Distritos
Por el Norte:
Distrito de San Jos de Acobambilla, Nuevo Occoro, Huando y
Palea de la Provincia de Huancavelica.
Por el Sur:
Distrito de Arma y Santa Ana, de la Provincia de Castrovirreyna.
Por el Este:
Distrito de Huancavelica, Provincia del mismo nombre.
Por el Oeste:
Distrito de Chupamarca y Aurahua de la Provincia de Castrovirreyna
y el distrito de Huancavelica.
OBJETIVOS DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN.
Los objetivos de este trabajo de investigacin y est divido en:
1. OBJETIVO GENERAL
PROMOVER UNA CULTURA AMBIENTAL EN EL DISTRITO DE
ASCENSIN

2. OBJETIVOS ESPECFICOS

Identificar los problemas ambientales, y analizar su influencia en la


vida de los pobladores del distrito de ascensin.
Hallar las causas de la contaminacin del medio ambiente, en el
distrito de Ascensin.
Identificar los efectos que se producen en la vida de la poblacin del
distrito de Ascensin.
Saber los tipos de contaminacin que se originan en el distrito de
Ascensin.
Identificar los agentes contaminadores del ambiente en el distrito de
Ascensin.
Conocer e informar las medidas preventivas para solucionar los
problemas ambientales hallados en el distrito de Ascensin.
PARTICIPANTES DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN:

GRUPOS

PROBLEMAS

INVOLUCRADOS

PERCIBIDOS

Municipalidad

INTERESES

ESTRATE

La Municipalidad distrital
de

Ascensin

identifico

distrital de

diversos

Ascensin

ambientales dentro de su

problemas

Mitigar

los

problemas

y Ejecucin.

ambientales dentro de su

Gestionar

jurisdiccin.

econmicos de

jurisdiccin.
Estudiantes

Formulacin d

proyecto.

Estudiantes integrantes de

Identificar

integrantes de la

la formulacin del proyecto

problemas

formulacin del

de

dentro de la jurisdiccin.

identificacin

problemas amb

investigacin,

los

diversos

Realizar visita

ambientales

de Ascensin

proyecto de

realizaran la identificacin

Plantear

investigacin.

de los diversos problemas

soluciones a los diversos

Asesorarnos d

ambientales dentro de la

problemas ambientales.

profesionales

las

posibles

plantear

jurisdiccin del distrito de

solucin a los

Ascensin.

Poblacin del
distrito
Ascensin

de

percibidos.

Los pobladores del distrito


de

Ascensin,

diferentes

perciben
problemas

ambientales como lo es la

contaminacin del agua,


contaminacin
(emisin

una

de

txicos),

del

aire
gases

quema

indiscriminada,
contaminacin acstica

Tener posibles soluciones a


los

diversos

problemas

ambientales.

Promocin y c
con

las

instituciones in
Que

las

autoridades

se

identifiquen con los diversos

Facilitar

problemas

ambientales

todos los datos

latentes en su jurisdiccin, e

para la form

implante

proyecto de in

necesarias
mitigacin.

las

acciones
para

su

(entrevistas y e

1. RELACIN DE ACTIVIDADES, RESPONSABILIDADES Y PERSONAL


1.1.

ACTIVIDADES REALIZADAS
Las actividades realizadas se realizaron desde el primero de julio del
presente ao con una visita al lugar donde se realizaran las acciones.
Se realiz una identificacin de problemas ambientales con una visita
ocular, tomando evidencias de los problemas ms resaltantes que
padece la poblacin de ascensin.
Para la segunda semana se realiz la aplicacin de encuesta tanto
como virtual y apersonndonos a los pobladores del distrito de
Ascensin, teniendo como causa principal de los problemas
ambientales una falta de conciencia ambiental por parte de toda la
poblacin y sus respectivas autoridades.
Por el cual se tom la decisin de promover e incentivar actividades
que creen una cultura ambiental y as mitigar los problemas
ambientales que sufre el distrito de ascensin.
CHARLAS:
Las charlas se realiz dos veces en las inmediaciones del
estadio Atahualpa. En esta actividad nos brind ayuda el ING
AMBIENTAL Carlos Vergara Retamozo, fue la persona que
realizo la charla conjuntamente con los integrantes del grupo.
MARCHAS POR EL MEDIO AMBIENTE:
Las marchas se realizaron dos veces. La primera se realiz por
las principales arterias de la Zona 1 de Ascensin que
comprende desde la aldea infantil hasta el lmite de ascensin
con el barrio de San Cristbal, llevando pancartas con frases
alusivas del cuidado del ambiente para la sensibilizacin de la
poblacin.
La segunda marcha se realiz por la zona 2 que comprende
desde la aldea hasta los lmites de Millpo, llevando pancartas
con frases alusivas del cuidado del ambiente para la
sensibilizacin de la poblacin.
VOLANTES:
La entrega de volantes se realiz una vez por todo el distrito de
ascensin con mensajes al cuidado del ambiente como

tambin las consecuencias que traen la contaminacin


ambiental
PROGRAMA RADIAL:
La emisin del programa radial se realiza cada domingo por la
emisora RV SUR 104.3 de horarios de 8:00 am a 9:00 am.
Tratando de temas relevantes del ambiente relacionados con
los principales problemas que aqueja al distrito de ascensin
contando con una alta sintona por parte de los pobladores de
ascensin.
Al finalizar todas estas actividades se hizo una nueva encuesta
para la verificacin de resultados y el cambio por parte de los
pobladores.

1.2.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES
1
Visita de reconocimiento del
lugar
y
sus
posibles
problemas
Encuesta a los pobladores
Charlas Ambientales
Emisin Radial
Volantes
Emisin Radial
Marcha Ambiental
Emisin radial

JULIO
2
3

AGOSTO
2
3

X
X
X
X
X
X
X
X

obtencin de resultados
Emisin radial
Charlas Ambientales
Marcha Ambiental
Emisin radial
obtencin de resultados

X
X
X
X
X

2. RESULTADOS Y HALLAZGOS
2.1.

UBICACIN POLTICA Y GEOGRFICA


El Distrito de Ascensin est ubicado polticamente en la Regin
Central del Per, en la parte Centro Occidental de la Provincia de
Huancavelica. De los 19 distritos, este es el de ms reciente creacin,
segn Ley NQ 27284, promulgada el 08 de junio del 2000. Sus
anexos son: Puca Rumi, Callqui Grande, Alto Andino, Pastales
Huando, Cachimayo, Yauricocha y TotoralChico. (Ver Mapas de
UbicacinNQ01 y NQ02).

2.2.

LOCALIZACIN
Altitud mnima: 3680 m.s.n.m. (Capital distrital)
Altitud mxima: 5328 m.s.n.m. (Nevado de Citaq Yauricocha).
Longitud Oeste
Latitud Sur
74Q56'47" 12Q36' 10".

2.3.

MAPA DE UBICACIN DEL DISTRITO DE ASCENCIN EN EL


DEPARTAMENTO DE HUANCAVELICA

Accesos:
El Distrito de Ascensin por encontrarse ubicado dentro del
permetro urbano provincial, cuenta con una articulacin vial
interna y tambin con sistemas de vas interdistritales,
interprovincial

interdepartamental.

El Distrito de Ascensin es accesible con:


La capital del distrito se intercomunica con sus comunidades
campesinas a travs de la va Ascensin - Arma
Clima
El clima del distrito es caracterstico de las zonas altas de la
vertiente occidental. Presenta variaciones segn la localizacin
geogrfica, altitud y topografa del lugar. A continuacin los
principales parmetros climticos:

Precipitacin
Ascensin presenta un clima frgido, con un promedio de
precipitacin total anual variable entre 700 y 1 000 m.m., Las
lluvias con mayor intensidad se producen en los meses de
diciembre a marzo, sin embargo, no es raro la existencia de
precipitaciones en los meses de junio, julio y agosto.
Temperatura
La temperatura promedio mensual mxima es de 11 QC y la
mensual mnima es de 4 QC, con un promedio mensual de 3
QC, mantenindose durante las noches un grado estable de
congelacin
Humedad Relativa
La humedad relativa en promedio es de 78%, sin embargo, el
rgimen mensual presenta dos etapas diferentes: 72% durante
los meses de junio a septiembre, pocas donde la presencia de
lluvias es mnima; mientras que durante los meses lluviosos
comprendidos entre diciembre a marzo, los valores promedios
llegan hasta 84%.
2.4.

ORGANIGRAMA

2.5.

PROBLEMAS AMBIENTALES IDENTIFICADOS EN EL DISTRITO DE


ASCENCIN

PROBLEMA AMBIENTAL
1: Podemos observar
como
en
casas
abandonadas realizan la
quema de basuras el cual
emite el dixido de
carbono y el gas metano,
los
cuales
son
perjudiciales para el gas
invernadero

PROBLEMA AMBIENTAL 2: Agua estancada el cual atrae a toda


clase de mosquitos y adems del olor putrefacto que emite. Esta
agua estancada es producida por la ruptura de un tubo de agua.

PROBLEMA
AMBIENTAL3:
Botadero
de
basuras en medio
de una obra en
construccin
el
cual atrae a toda
clase de roedores.

PROBLEMA AMBIENTAL
4: Contaminacin
acstica que es
producida por las
fiestas patronales que
se realizan en este
distrito.

PROBLEMA AMBIENTAL5: Contaminacin al aire


por la emisin de gases
producidos por los
automviles
Adems
la
con
defectos.
contaminacin acstica que produce al tocar la
bocina mayormente en las horas punta

PROBLEMA AMBIENTAL5: Contaminacin al


aire por la emisin de gases producidos por los
automviles
con
defectos.
Adems
la
contaminacin acstica que produce al tocar la
bocina mayormente en las horas punta

UBICACIN: Se encuentra a espaldas de la Institucin Educativa La Victoria de


Ayacucho
PROBLEMA: Como podemos apreciar en la imagen, es una contaminacin por el

arrojo desmedido de las basuras, el cual tiene como consecuencia el malestar de


los estudiantes y peatones que tienen que soportar olores nauseabundos, la
aglomeracin de moscas y la concentracin de perros callejeros.

UBICACIN: Av. Ernesto Morales, cerca a posta del Distrito de Ascensin


PROBLEMA: Se observa que existe una mala captacin de los desages ya que
hay tuberas de que dan directo a las calles, el cual ocasiona una contaminacin
por la acumulacin de aguas servidas y la atraccin de sancudos y moscas que lo
convierten en un foco infeccioso para la poblacin que viven en los alrededores.

UBICACIN: Frente al mercadillo del Distrito de Ascensin


PROBLEMA: En estas imgenes se observan desechos inorgnicos difciles de
deteriorar, el cual es un problema para el medio ambiente ya que contamina el
suelo el aire y presenta un mal aspecto.
Tambin se observa la falta de conciencia por parte de la poblacin, para el
adecuado desecho tanto de las basuras orgnicas e inorgnicas.

UBICACIN: Rio Ichu, bajo el puente de Ascensin


PROBLEMA: Como podemos apreciar, las imgenes hablan de la contaminacin
desmedida en el cauce del rio ichu, casi en todo el recorrido con nuestro equipo de
trabajo se observa gran cantidad de basura ya sean llantas, desechos inorgnicos,
desechos orgnicos, lo cual imposibilita la supervivencia de seres acuticos como
son las truchas que luchan por sobrevivir.

3. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

ANEXOS
ENCUESTA REALIZADA A LOS POBLACIN DE ASCENCION

APENDICE
APENCICE A CUESTIONARIO
ENCUESTA SOBRE GESTION AMBIENTAL
Nombre: ARROLLO MEZA, MARIA JESUSA
Edad:29
Sexo: FEMENINO
Para cada elemento identificado a continuacin, responda en las casillas
de la derecha que considere ms acorde con su criterio.

Descripcin o identificacin de cada elemento de la encuesta

Casillas
Si

Est usted de acuerdo con la contaminacin ambiental?

Cuenta con autoridades representativas?

Usted como ciudadano cul sera su aporte al ambiente?

Le gusta el lugar actual donde vive?

Qu le desagrada del lugar donde vive?

Qu opina de las gestiones anteriores de su distrito?

Hara algo por conservar el ambiente?

Conoce los das del servicio de recoleccin de basura de su cuadra?

Sabe de campaas en el municipio para beneficio del ambiente?

10

Le gustara que el colegio se realicen campaas de aseo y reciclaje?

11

Le gustara obtener dinero por el reciclaje en su casa?

12

Ayudara a reciclar en los mbitos de su localidad?

13

sera lder de su localidad en implementar un programa ambiental?

14

Conoce usted el destino final de las basuras generadas?

15

Conoce a alguien (familiar, conocido, amigo) el reciclaje de residuos


domsticos?

16

Sabe que es reciclar ayuda a mejorar el medio ambiente?

17

Conoce usted los tipos de contaminacin que existen?

18

Ha sabido de casos particulares de contaminacin que afecten la


salud humana?

19

Conoce usted de problemas ambientales en su barrio?

20

Considera que la adopcin de medidas en cuanto a la proteccin del


medio ambiente, es necesaria y urgente?

21

Cerca de su casa hay contenedores especficos para reciclar cristal,


papel cartn, plstico y pilas?

22

Conoce alguna, institucin, ONG, personas, etc. que se ocupen de la


problemtica ambiental?

23

Podra realizar campaas de manera individual para el cuidado del


medio ambiente?

24

Est de acuerdo con la mayora de preguntas de la encuesta?

No

APENDICE B BASE LEGAL


El numeral 22 del artculo 2 de la Constitucin Poltica del Per:
establece que toda persona tiene derecho a la paz, a la tranquilidad, al disfrute
del tiempo libre y al descanso, as como a gozar de un ambiente equilibrado y
adecuado al desarrollo de su vida. As mismo, el Artculo 67: Establece que el
Estado determina la poltica nacional del ambiente y promueve el uso

sostenible de sus recursos naturales.

La Dcimo Novena Poltica de Esta- do sobre Gestin Ambiental y


Desarrollo Sostenible del Acuerdo Nacional del ao 2002: dispone que el
Estado promover la participacin responsable e informada del sector privado y
de la sociedad civil en la toma de decisiones ambientales y en la vigilancia de
su cumplimiento y fomentar una mayor con- ciencia ambiental.
El inciso v del Ttulo Preliminar de la Ley N 26842, Ley General de
Salud: es- tablece que es responsabilidad del Estado vi- gilar, cautelar y
atender los problemas de des- nutricin y de salud mental de la poblacin, los
de salud ambiental, as como los problemas de salud del discapacitado, del
nio, del adoles- cente, de la madre y del anciano en situacin de abandono
social. As mismo, el Artculo 103 establece que la proteccin del ambiente es
responsabilidad del Estado y de las perso- nas naturales y jurdicas, los que
tienen la obli- gacin de mantenerlo dentro de los estndares que, para
preservar la salud de las personas, establece la Autoridad de Salud
competente.

Los incisos g del artculo 8 e inciso b del artculo 9 de la Ley N


28044, Ley General de Educacin: establece, su- cesivamente, como uno
de los principios de la educacin La conciencia ambiental, que motiva el
respeto, cuidado y conservacin del entorno natural como garanta para el
des- envolvimiento de la vida y que un fin de la educacin es contribuir a la
formacin de una sociedad que supere la pobreza e impulse el desarrollo
sostenible del pas.
El artculo 127 de la Ley N 28611, Ley general de Ambiente: establece
lineamientos orientados de la poltica nacional de educacin ambiental

El inciso j del artculo 6, el inciso g del artculo 9 y el artculo 36


de la Ley N 28245, Ley Marco del Sistema Nacional de Gestin Ambiental:
considera, sucesivamente, la elaboracin de propues- tas en materia de
investigacin y educacin ambiental como uno de los instrumentos de gestin y
planificacin ambiental; tambin que una de las funciones de la autoridad
ambiental nacional es fomentar la educacin ambiental y la participacin
ciudadana en todos los niveles; finalmente, los objetivos de la poltica nacional

de educacin ambiental.

El numeral 3.3 del artculo 73 de la Ley N 27972, Ley Orgnica de


Municipalidades: establece que es responsabilidad de las municipalidades
promover la educacin e investigacin ambiental en su localidad e incentivar la
participacin ciudadana en todos sus niveles.
El inciso e del artculo 53 de la Ley N 27867, Ley Orgnica de
Gobiernos Regionales: expresa que los gobiernos regionales deben promover
la educacin e investigacin ambiental en su localidad e incentivar la
participacin ciudadana en todos sus niveles.
El inciso o del artculo 7 del Decreto Legislativo N 1013, Ley de
Creacin, Organizacin y Funciones del Ministerio del Ambiente: establece
que una de las funciones especficas del MINAM es promover la participacin
ciudadana en los procesos de toma de decisiones para el desarrollo sostenible y
fomentar una cultura ambiental nacional.

APENDICE C- RESOLUCION DE ALCALDA MUNICIPALIDAD DE


ASCENCIN

APENDICE DFUNCIONES
DEL COMIT
DE GESTION
AMBIENTAL
EN
LA
POBLACION
DEUCATIVA
DEL
DISTRITO DE
ASCENSIN
De
acuerdo
con
la
Resolucin
Directoral
N
517-2011-ED,
el
Comit
Ambiental es
una institucin
conformada
por
representantes
de
la
comunidad
educativa con
la nalidad de
apoyar
el
proceso
de
aplicacin del
enfoque
ambiental en la
institucin
educativa.
La institucin
educativa
de
Ascencion,
atendiendo a
su
realidad
especca
(unidocente,
multigrado,
niveles, turnos,
modalidades,
etc.), sin perder la representatividad de los principales actores de la comuni- dad
educativa (estudiantes, docentes, trabajadores administrativos y de servicios,

padres de familia) y considerando el sentido prctico del mismo, puede constituir


su Comit Ambiental del siguiente modo:
President

e:
Coordinad
or:
Secretario
:
Miembro:
Miembro:
Miembro:
Miembro:
Miembro:
Miembro:
Miembro:
Miembro:
Miembro:
Miembro:

Director de la institucin educativa.


Docente designado por el Director.
Docente designado por el Coordinador.
Docente designado por la Comisin de
Gestin del Riesgo. Docente designado por
la Comisin de Salud.
Docente designado por el
Comit de Tutora. Docente
designado por el Comit de
Infraestructura. Representante
de la APAFA.
Estudiante
designado
por
el
Municipio
Escolar.
Estudiante
designado por la Brigada Ambiental
Estudiante designado por la Fiscala
Escolar Ambiental. Representante
del personal administrativo.
Representante
del
personal de servicios.

APENDICE E MODELO DE POLTICA AMBIENTAL DE LA INSTITUCION


EDUCATIVA DE ASCENCION
En el marco del Decreto Supremo N 012-2009-MINAM, que aprueba la
Poltica
Nacional
del
Ambiente,
la
Institucin
Educativa

, ubicada en la Manzana /
Jirn / Calle / Avenida , del
Asentamiento
Humano
/
Centro
Poblado
/
Urbanizacin
,
del
distrito
de
, provincia
de , depar tamento de
, establece como poltica ambiental
lo siguiente:
a)

Fomentar una cultura y estilos de vida compatibles con los principios de la


sostenibilidad, los valores humanistas, los saberes populares y el legado de nuestros
antepasados.

b)

Fomentar la capacidad creativa de los miembros de la comunidad educativa para la


conservacin y el aprovechamiento sostenible y responsable de la diversidad natural y
cultural.

c)

Fomentar los principios de eciencia, equidad y bienestar social, priorizando la gestin


integral de los recursos naturales.

d)

Incluir en el sistema educativo el desarrollo de competencias sobre investigacin,


innovacin, emprendimientos, participacin, ecoeciencia y buenas prcticas
ciudadanas para valorar y gestionar sostenible y responsablemente el patrimonio
natural y cultural.

e)

Fomentar la participacin de la comunidad educativa en las decisiones pblicas sobre


la proteccin ambiental.

f)

Asegurar una calidad ambiental adecuada para la salud y el desarrollo integral de la


comunidad educativa.

g)

Prevenir la afectacin de ecosistemas y recuperar los ambientes degradados del


entorno es- colar.

h)

Promover una gestin integrada de los riesgos ambientales, as como una produccin
limpia y ecoeciente.

REFERENCIAS
GAUDIANO, Edgar: Educacin para la ciudadana ambiental. En:
Interciencia. Vol. 28, N 10. Caracas 2003.
LEAL, Jos: Ecoeficiencia. Marco de anlisis, indicadores y experiencias.
Serie Medio Ambiente y Desarrollo. CEPAL. Naciones Unidas. 2005
FONSECA, Daniel: Instrumentacin de la educacin ambiental en las
escuelas: un anlisis bibliogrfico de algunos de sus problemas y
posibilidades en tpicos en educacin ambiental. Vol. 3 Nm. 8 Agosto
2001. SEMARNAT. Mxico. 2001.
CONAM (Consejo Nacional del Ambiente): Manual para la gestin de
residuos slidos en la institucin educativa. ndice Publicidad. Per. 2004.
CNE (Consejo Nacional de Educacin): Proyecto Educativo Nacional al
2021: La Educacin que Queremos. Lima. 2007.
MINISTERIO DEL AMBIENTE: Gua de ecoeficiencia para instituciones del
sector pblico. Lima. 2009.
MINISTERIO DEL AMBIENTE: Plan Nacional de Accin Ambiental Per
2011-2021. Lima. 2011.
MINISTERIO DEL AMBIENTE: Situacin de la gestin y manejo de los
residuos slidos en el pas. Lima. 2010.
MINISTERIO DEL AMBIENTE, USAID: Programa de Asistencia Tcnica de
Escuelas Ecoeficientes - Sistematizacin. Enero 2012.
PLENGE, Manuel: List of the birds of Peru.
SERNANP. Lima. 2010.
UNESCO/PNUMA: Jvenes por el cambio. Hacia estilos de vida
sustentables. 2004.
UNESCO: Plan de aplicacin internacional del decenio de la educacin
para el desarrollo sostenible 2005-2014. 2006.
Marco poltico decreto supremo N 0|7 2012- ED, POLTICA NACIONAL
DE EDUCACION AMBIENTAL, pag.9-13.

Pginas web:

http://www.muniascension.gob.pe/
http://habitat.aq.upm.es/
file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/Resoluci%C3%B3n%20de%20Alcald
%C3%ADa%20330-2014%20%20MDA.pdf
http://www.minam.gob.pe/wpcontent/uploads/2013/10/politica_nacional_edu
cacion_ambiental_folleto_castellano11.pdf
Ambientes
saludables
y
prevencin
de
enfermedades:
www.who.int/quantifying_ehimpacts/publications/prevdisexecsumsp.pdf

Cambio
climtico
y
salud
humana:
riesgos
y
respuestas:
www.paho.org/spanish/dd/pin/climatechangeSPANISH.pdf
Informe de la Salud en Europa, OMS: www.euro.who.int/ehr2005
Informe
sobre
la
epidemia
mundial
de
SIDA:
www.unaids.org/en/KnowledgeCentre/HIVData/GlobalReport/2008
Una
alianza
mundial
para
el
desarrollo,
PNUD:
www.undp.org/spanish/publicaciones/informeanual2006/IAR06_SP.pdf
Divisin
de
Salud
Pblica
de
la
Unin
Europea:
www.ec.europa.eu/health/index_es.htm
Salud Ambiental, OMS: www.who.int/topics/environmental_health/es/

GLOSARIO
Aprovechamiento sostenible.- Utilizacin de los recursos de flora y fauna
silvestre de un modo y a un ritmo que no ocasione la disminucin a largo
plazo de la diversidad biolgica, con lo cual se mantienen las posibilidades
de sta de satisfacer las necesidades y aspiraciones de las generaciones
presentes y futuras.
Fuente: D.S N 014-2001-AG. Modificaciones al Reglamento de la Ley Forestal y de Fauna Silvestre.

Capacidad productiva del ecosistema.- Posibilidades y opciones de


oferta de bienes y servicios que ofrecen los ecosistemas para ser utilizados
y aprovechados de manera sostenible con miras a la satisfaccin de las
necesidades de la poblacin.
Fuente: Reglamento de la Ley sobre Conservacin y Aprovechamiento Sostenible de la Diversidad
Biolgica - DS 068-2001-PCM.

Comunidad Campesina.- Son organizaciones de inters pblico con


existencia legal y personera jurdica, integradas por familias que habitan y
controlan determinados territorios, ligados por vnculos ancestrales,
sociales, econmicos y culturales, expresados en la propiedad comunal de
la tierra, el trabajo comunal, la ayuda mutua, el gobierno democrtico, el
desarrollo de actividades multisectoriales cuyos fines se orientan a la
satisfaccin de sus miembros y el pas. Para efectos de este Reglamento
toda referencia a pueblos indgenas se entender referida a comunidades
campesinas, nativas y dems pueblos indgenas.

Fuente: Reglamento de la Ley sobre Conservacin y Aprovechamiento Sostenible de la Diversidad


Biolgica - DS 068-2001-PCM.

Conocimiento Tradicional.- Conjunto acumulado y dinmico del saber


terico, la experiencia prctica y las representaciones que poseen los
pueblos con una larga historia de interaccin con su medio natural. La
posesin de esos conocimientos, que estn estrechamente vinculados al
lenguaje, las relaciones sociales, la espiritualidad y la visin del mundo,
suele ser colectiva.
Fuente: Diversidad lingstica y cultural en la educacin, UNESCO.

Consentimiento

Informado

Previo.-

Conjunto

de

procedimientos

administrativos para decidir si se concede o no el acceso a los recursos


genticos con arreglo a condiciones definidas.
Fuente: Direccin General de Diversidad Biolgica

Conservacin.- Es la gestin de la utilizacin de la biosfera por el ser


humano, de tal suerte que produzca el mayor y sostenido beneficio para las
generaciones actuales, pero que mantenga su potencialidad para satisfacer
las necesidades y las aspiraciones de las generaciones futuras. La
conservacin es positiva y abarca la proteccin, el mantenimiento, la
utilizacin sostenible, la restauracin y la mejora del entorno natural. La
conservacin de los recursos vivos est relacionada especficamente con
las plantas, los animales y los microorganismos, as como con los
elementos inanimados del medio ambiente de los que dependen aquellos.
Fuente: ENDB - D.S. 102-2001-PCM

Desarrollo Sostenible.- Proceso de transformacin natural, econmico


social, cultural e institucional, que tiene por objeto asegurar el mejoramiento
de las condiciones de vida del ser humano, la produccin de bienes y
prestacin de servicios, sin deteriorar el ambiente natural ni comprometer
las bases de un desarrollo similar para las futuras generaciones.
Fuente: DS 048-2011-PCM, Reglamento de la Ley N 29664, Sistema Nacional de Gestin del
Riesgo de Desastres.

Diversidad Biolgica.- Variabilidad de organismos vivos de cualquier


fuente, incluidos, entre otras cosas, los ecosistemas terrestres y marinos y
otros ecosistemas acuticos y los complejos ecolgicos de los que forman
parte; comprende la diversidad dentro de cada especie, entre las especies y
de los ecosistemas.
Fuente: Convenio sobre Diversidad Biolgica.

Ecosistema.- Por ecosistema se entiende un complejo dinmico de


comunidades vegetales, animales y de microorganismos y su medio no
viviente que interactan como una unidad funcional.
Fuente: Convenio de Diversidad Biolgica. 1992.

Gestin de Riesgos.- Es un enfoque estructurado para manejar la


incertidumbre relativa a una amenaza, a travs de una secuencia de
actividades humanas que incluyen evaluacin de riesgo, estrategias de
desarrollo para manejarlo y mitigacin del riesgo utilizando recursos
gerenciales. Las estrategias incluyen transferir el riesgo a otra parte, evadir
el riesgo, reducir los efectos negativos del riesgo y aceptar algunas o todas
las consecuencias de un riesgo particular.
Fuente

ISO

31000/2009

Principios

generales

para

la

gestin

de

riesgos.

http://www.iso.org/iso/iso_catalogue/catalogue_tc/catalogue_detail.htm?csnumber=43170.

Gestin Sostenible de la Tierra.- El uso de los recursos de la tierra,


incluyendo suelos, agua, animales y plantas, para la produccin de bienes
para

cubrir

las

necesidades

humanas

que

cambian,

mientras

simultneamente se asegura el potencial productivo a largo plazo de estos


recursos y el mantenimiento de sus funciones ambientales
Fuente: Cumbre de la ONU para la Tierra, 1992.

Hbitat.- El lugar o tipo de ambiente en el que existen naturalmente un


organismo o una poblacin.
Fuente: Convenio sobre Diversidad Biolgica.

Procesos Ecolgicamente Sostenibles.- Son aquellos involucrados en el


reciclaje del material orgnico en el bosque (u otro ecosistema), que

consisten en diversas transformaciones geoqumica llevadas a cabo por


microorganismos (bacterias y hongos) y algunos animales invertebrados,
los cuales se encuentran principalmente en el suelo.
Fuente: Reglamento de la Ley Orgnica sobre la Conservacin y Aprovechamiento Sostenible de la
Diversidad Biolgica - Decreto Supremo N 068-2001-PCM.

Recursos

Biolgicos.- Individuos, organismos o partes de stos,

poblaciones o cualquier componente bitico de valor o utilidad real o


potencial que contiene el recurso gentico o sus productos derivados.
Fuente: Decisin 391. Rgimen Comn sobre Acceso a los Recursos Genticos.

Servicios Ecosistmicos.- Son los beneficios que los seres humanos


obtienen de los ecosistemas sean econmicos o culturales. Esos beneficios
pueden ser de dos tipos: directos e indirectos. Se consideran beneficios
directos la produccin de provisiones agua y alimentos (servicios de
aprovisionamiento), o la regulacin de ciclos como las inundaciones,
degradacin

de

los

suelos,

desecacin

salinizacin,

pestes

enfermedades (servicios de regulacin). Los beneficios indirectos se


relacionan con el funcionamiento de procesos del ecosistema que genera
los servicios directos (servicios de apoyo), como el proceso de fotosntesis
y la formacin y almacenamiento de materia orgnica; el ciclo de nutrientes;
la creacin y asimilacin del suelo y la neutralizacin de desechos txicos.
Los ecosistemas tambin ofrecen beneficios no materiales, como los
valores estticos y espirituales y culturales, o las oportunidades de
recreacin (servicios culturales). Existe, entonces, una amplia gama de
servicios ecosistmicos, algunos de los cuales benefician a la gente
directamente y otros de manera indirecta.
Fuente: La Evaluacin de los Ecosistemas del Milenio (2005) / Perspectiva Mundial sobre la
Biodiversidad 3 - Secretaria de la CBD (2010).

Territorio.- Espacio geogrfico vinculado a un grupo social, que resulta a


partir de los espacios proyectados por los grupos sociales a travs de las
redes, circuitos u flujos.

Fuente: Reglamento de la Ley sobre Conservacin y Aprovechamiento Sostenible de la Diversidad


Biolgica - DS 068-2001-PCM

Uso Sostenible de la Diversidad Biolgica.- Es la utilizacin de los


componentes de la diversidad biolgica de un modo y a un ritmo que no ocasione
la disminucin a largo plazo de la diversidad biolgica con lo cual se mantienen las
posibilidades de sta de satisfacer las necesidades y aspiraciones de las
generaciones actuales y futuras.
Decisin 391. Rgimen Comn sobre Acceso a los Recursos Genticos.

El Uso Sustentable de la Diversidad Biolgica: promueve su conservacin, ya


que, en muchos casos, ofrece incentivos para la conservacin y la restauracin
por los beneficios sociales, culturales y econmicos que la gente obtiene de ese
uso.
Fuente: Convenio sobre la Diversidad Biolgica.

GLOSARIO DE TRMINOS
Afectado.-

Persona,

animal,

territorio

infraestructura

que

sufre

perturbacin en su ambiente por efectos de un fenmeno, puede requerir


de apoyo inmediato para eliminar o reducir las causas de la perturbacin
para la continuacin de la actividad normal.
Fuente: Direccin General de Calidad Ambiental MINAM

Agua.- El agua es un recurso natural renovable, indispensable para la vida,


vulnerable y estratgico para el desarrollo sostenible, el mantenimiento de
los sistemas y ciclos naturales que la sustentan, y la seguridad de la
Nacin.
Fuente: Ley de Recursos Hdricos - Art. 1

Aguas Residuales.- Aquellas cuyas caractersticas originales han sido


modificadas por actividades antropognicas, tenga que ser vertidas a un
cuerpo natural de agua o reusadas y que por sus caractersticas de calidad
requieren de un tratamiento previo.
Fuente: Reglamento de la Ley de Recursos Hdricos, Artculo 131

Aprovechamiento sostenible.- Utilizacin de los recursos de flora y fauna

silvestre de un modo y a un ritmo que no ocasione la disminucin a largo


plazo de la diversidad biolgica, con lo cual se mantienen las posibilidades
de sta de satisfacer las necesidades y aspiraciones de las generaciones
presentes y futuras.
Fuente: D.S N 014-2001-AG. Modificaciones al Reglamento de la Ley Forestal y de Fauna Silvestre.

Bonos

De

Responsabilidad

Social

Ambiental.-

Instrumento

de

financiamiento para la remediacin ambiental de las reas impactadas por


los pasivos ambientales mineros. Tiene carcter de no reembolsable, sin
intereses y es emitido de acuerdo a lo establecido en el presente
Reglamento.

Fuente: Ley N 28271

Buenas

prcticas

ambientales.-

Se

considera

Buenas

Prcticas

Ambientales a quien ejerciendo o habiendo ejercido cualquier actividad


econmica o de servicio, cumpla con todas las normas ambientales u
obligaciones a las que se haya comprometido en sus instrumentos de
gestin ambiental.
Fuente: GLOSARIO DE POLTICAS-MINAM

Calidad Ambiental.- Presencia de elementos, sustancias y tipos de


energas que le confieren una propiedad especfica al ambiente y a los
ecosistemas.
Fuente: Reglamento de la Ley del Sistema Nacional de Evaluacin de Impacto Ambiental, Anexo 1,
Definiciones.

Capacidad productiva del ecosistema.- Posibilidades y opciones de


oferta de bienes y servicios que ofrecen los ecosistemas para ser utilizados
y aprovechados de manera sostenible con miras a la satisfaccin de las
necesidades de la poblacin.
Fuente: Reglamento de la Ley sobre Conservacin y Aprovechamiento Sostenible de la Diversidad
Biolgica - DS 068-2001-PCM.

Comunidad Campesina.- Son organizaciones de inters pblico con


existencia legal y personera jurdica, integradas por familias que habitan y
controlan determinados territorios, ligados por vnculos ancestrales,
sociales, econmicos y culturales, expresados en la propiedad comunal de
la tierra, el trabajo comunal, la ayuda mutua, el gobierno democrtico, el
desarrollo de actividades multisectoriales cuyos fines se orientan a la
satisfaccin de sus miembros y el pas. Para efectos de este Reglamento
toda referencia a pueblos indgenas se entender referida a comunidades
campesinas, nativas y dems pueblos indgenas.
Fuente: Reglamento de la Ley sobre Conservacin y Aprovechamiento Sostenible de la Diversidad
Biolgica - DS 068-2001-PCM.

Conocimiento Tradicional.- Conjunto acumulado y dinmico del saber


terico, la experiencia prctica y las representaciones que poseen los
pueblos con una larga historia de interaccin con su medio natural. La
posesin de esos conocimientos, que estn estrechamente vinculados al
lenguaje, las relaciones sociales, la espiritualidad y la visin del mundo,
suele ser colectiva.
Fuente: Diversidad lingstica y cultural en la educacin, UNESCO.

Consentimiento

Informado

Previo.-

Conjunto

de

procedimientos

administrativos para decidir si se concede o no el acceso a los recursos


genticos con arreglo a condiciones definidas.
Fuente: Direccin General de Diversidad Biolgica

Conservacin.- Es la gestin de la utilizacin de la biosfera por el ser


humano, de tal suerte que produzca el mayor y sostenido beneficio para las
generaciones actuales, pero que mantenga su potencialidad para satisfacer
las necesidades y las aspiraciones de las generaciones futuras. La
conservacin es positiva y abarca la proteccin, el mantenimiento, la
utilizacin sostenible, la restauracin y la mejora del entorno natural. La
conservacin de los recursos vivos est relacionada especficamente con
las plantas, los animales y los microorganismos, as como con los
elementos inanimados del medio ambiente de los que dependen aquellos.
Fuente: ENDB - D.S. 102-2001-PCM

Contaminacin.- Distribucin de una sustancia qumica o una mezcla de


sustancias en un lugar no deseable (aire, agua, suelo), donde puede
ocasionar efectos ambientales o sobre la salud adversa. La contaminacin
puede ser ocasionada por la produccin industrial, transporte, agricultura o
escorrenta.
Fuente: Direccin General de Calidad Ambiental MINAM.

Contaminacin Ambiental.- Se denomina contaminacin ambiental a la


presencia en el ambiente de cualquier agente (fsico, qumico o biolgico) o
bien de una combinacin de varios agentes en lugares, formas y

concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la


seguridad o para el bienestar de la poblacin, o bien, que puedan ser
perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las
propiedades y lugares de recreacin y goce de los mismos. La
contaminacin ambiental es tambin la incorporacin a los cuerpos
receptores de sustancias slidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas,
siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del
mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del pblico.
Fuente: Ley N 28271- Ley que regula los pasivos ambientales de la actividad minera

Contaminacin Industrial.- Es la presencia de sustancias txicas en el


aire, agua o suelo, que resultan a menudo de ineficiencias en los procesos
de produccin. La presencia de estas sustancias puede ocasionar un riesgo
para la salud en los seres humanos o en los sistemas ecolgicos.
Fuente: (Molak, 1996).

Contaminacin Sonora.- Presencia en el ambiente exterior o en el interior


de las edificaciones, de niveles de ruido que generen riesgos a la salud y
bienestar de las especies que habiten en un espacio geogrfico.
Fuente: Informe Tcnico del rea de Aire-DGCA

Contaminante.- Todo aquello que pone en riesgo el equilibrio de un


ecosistema sea qumico o fsico; inclusive hasta el hecho de introducir una
especie extranjera en un ecosistema puede llegar a contaminarlo.
Fuente: Direccin General de Calidad Ambiental MINAM

Contaminante Del Aire.- Sustancia o elemento fsico, qumico o


biolgico cuya presencia en el aire genera riesgos a la salud y bienestar
de las especies que habiten en un espacio geogrfico.
Cultura De Prevencin.- Es el conjunto de actitudes que logra una
Sociedad al interiorizarse en aspectos de normas, principios, doctrinas y
valores de Seguridad y Prevencin de Desastres, que al ser incorporados

en ella, la hacen responder de adecuada manera ante las emergencias o


desastres de origen natural o tecnolgico.
Fuente: Direccin General de Calidad Ambiental MINAM

Desarrollo Sostenible.- Proceso de transformacin natural, econmico


social, cultural e institucional, que tiene por objeto asegurar el mejoramiento
de las condiciones de vida del ser humano, la produccin de bienes y
prestacin de servicios, sin deteriorar el ambiente natural ni comprometer
las bases de un desarrollo similar para las futuras generaciones.
Fuente: DS 048-2011-PCM, Reglamento de la Ley N 29664, Sistema Nacional de Gestin del
Riesgo de Desastres.

Diversidad Biolgica.- Variabilidad de organismos vivos de cualquier


fuente, incluidos, entre otras cosas, los ecosistemas terrestres y marinos y
otros ecosistemas acuticos y los complejos ecolgicos de los que forman
parte; comprende la diversidad dentro de cada especie, entre las especies y
de los ecosistemas.
Fuente: Convenio sobre Diversidad Biolgica.

Ecosistema.- Por ecosistema se entiende un complejo dinmico de


comunidades vegetales, animales y de microorganismos y su medio no
viviente que interactan como una unidad funcional.
Fuente: Convenio de Diversidad Biolgica. 1992.

Emisin.- Descarga de gases y partculas a la atmsfera en un flujo


continuo, la concentracin de gases y partculas en el fluido son controladas
a travs de sistemas de control.
Fuente: Informe Tcnico del rea de Aire-DGCA

Estndar De Calidad Ambiental.- El Estndar de Calidad Ambiental - ECA


es la medida que establece el nivel de concentracin o del grado de
elementos, sustancias o parmetros fsicos, qumicos y biolgicos,
presentes en el aire, agua o suelo, en su condicin de cuerpo receptor, que
no representa riesgo significativo para la salud de las personas ni al

ambiente. Segn el parmetro en particular a que se refiera, la


concentracin o grado podr ser expresada en mximos, mnimos o rangos.
Fuente: Ley General del Ambiente - Art. 31

Estudio de Impacto Ambiental.- Los Estudios de Impacto Ambiental - EIA


son instrumentos de gestin que contienen una descripcin de la actividad
propuesta y de los efectos directos o indirectos previsibles de dicha
actividad en el medio ambiente fsico y social, a corto y largo plazo, as
como la evaluacin tcnica de los mismos. Deben indicar las medidas
necesarias para evitar o reducir el dao a niveles tolerables e incluir un
breve resumen del estudio para efectos de su publicidad. La ley de la
materia seala los dems requisitos que deban contener los EIA.
Fuente: Ley General del Ambiente - Art. 25

Fuente De Generacin.- Lugar en el que se generan los residuos slidos.


No incluye puntos de acopio o almacenamiento.
Fuente: Artculo 5 del Decreto Legislativo N 1065.

Gestin Ambiental.- La gestin ambiental es un proceso permanente y


continuo, constituido por el conjunto estructurado de principios, normas
tcnicas, procesos y actividades, orientado a administrar los intereses,
expectativas y recursos relacionados con los objetivos de la poltica
ambiental y alcanzar as, una mejor calidad de vida y el desarrollo integral
de la poblacin, el desarrollo de las actividades econmicas y la
conservacin del patrimonio ambiental y natural del pas.
Fuente: Ley General del Ambiente - Art. 13

Gestin de Riesgos.- Es un enfoque estructurado para manejar la


incertidumbre relativa a una amenaza, a travs de una secuencia de
actividades humanas que incluyen evaluacin de riesgo, estrategias de
desarrollo para manejarlo y mitigacin del riesgo utilizando recursos
gerenciales. Las estrategias incluyen transferir el riesgo a otra parte, evadir
el riesgo, reducir los efectos negativos del riesgo y aceptar algunas o todas
las consecuencias de un riesgo particular.
Fuente

ISO

31000/2009

Principios

generales

para

la

gestin

de

http://www.iso.org/iso/iso_catalogue/catalogue_tc/catalogue_detail.htm?csnumber=43170.

riesgos.

Gestin Sostenible de la Tierra.- El uso de los recursos de la tierra,


incluyendo suelos, agua, animales y plantas, para la produccin de bienes
para

cubrir

las

necesidades

humanas

que

cambian,

mientras

simultneamente se asegura el potencial productivo a largo plazo de estos


recursos y el mantenimiento de sus funciones ambientales
Fuente: Cumbre de la ONU para la Tierra, 1992.

Hbitat.- El lugar o tipo de ambiente en el que existen naturalmente un


organismo o una poblacin.
Fuente: Convenio sobre Diversidad Biolgica.

Impacto Ambiental.- Se refiere a cualquier cambio, modificacin o


alteracin de los elementos del medio ambiente o de las relaciones entre
ellos, causada por una o varias acciones (proyecto, actividad o decisin). El
sentido del trmino no involucra ninguna valoracin del cambio, la que
depende de juicios de valor.
Fuente: Direccin General de Calidad Ambiental MINAM

Manejo De Riesgo.- Proceso de toma de decisiones respecto de los


riesgos bajo consideracin que considera la informacin sobre peligros,
vulnerabilidad y evaluacin de riesgo. Esta informacin puede ir desde
esfuerzos intuitivos de parte de los individuos en evaluar el peligro hasta
estadsticas formales y modelos biolgicos para estimar el riesgo.
Fuente: Direccin General de Calidad Ambiental MINAM

Mitigacin.- Es el resultado de la aplicacin de un conjunto de medidas


tendientes a reducir el riesgo y a eliminar la vulnerabilidad fsica, social y
econmica.
Fuente: Direccin General de Ordenamiento Territorial-MINAM.

Poltica Nacional del Ambiente.- constituye el conjunto de lineamientos,


objetivos, estrategias, metas, programas e instrumentos de carcter
pblico, que tiene como propsito definir y orientar el accionar de las
entidades del Gobierno Nacional, regional y local, y del sector privado y de
la sociedad civil, en materia ambiental.
Fuente: Ley General del Ambiente - Art. 8.

Procesos Ecolgicamente Sostenibles.- Son aquellos involucrados en el


reciclaje del material orgnico en el bosque (u otro ecosistema), que
consisten en diversas transformaciones geoqumica llevadas a cabo por
microorganismos (bacterias y hongos) y algunos animales invertebrados,
los cuales se encuentran principalmente en el suelo.
Fuente: Reglamento de la Ley Orgnica sobre la Conservacin y Aprovechamiento Sostenible de la
Diversidad Biolgica - Decreto Supremo N 068-2001-PCM.

Recursos

Biolgicos.- Individuos, organismos o partes de stos,

poblaciones o cualquier componente bitico de valor o utilidad real o


potencial que contiene el recurso gentico o sus productos derivados.
Fuente: Decisin 391. Rgimen Comn sobre Acceso a los Recursos Genticos.

Reutilizacin.- Toda actividad que permita reaprovechar directamente el


bien, artculo o elemento que constituye el residuo slido, con el objeto de
que cumpla el mismo fin para el que fue elaborado originalmente.
Fuente: Ley N 27314 "Ley General de Residuos Slidos" (Dcima Disposicin Complementaria)

Servicios Ecosistmicos.- Son los beneficios que los seres humanos


obtienen de los ecosistemas sean econmicos o culturales. Esos beneficios
pueden ser de dos tipos: directos e indirectos. Se consideran beneficios
directos la produccin de provisiones agua y alimentos (servicios de
aprovisionamiento), o la regulacin de ciclos como las inundaciones,
degradacin

de

los

suelos,

desecacin

salinizacin,

pestes

enfermedades (servicios de regulacin).


Los beneficios indirectos se relacionan con el funcionamiento de procesos
del ecosistema que genera los servicios directos (servicios de apoyo), como
el proceso de fotosntesis y la formacin y almacenamiento de materia
orgnica; el ciclo de nutrientes; la creacin y asimilacin del suelo y la
neutralizacin de desechos txicos. Los ecosistemas tambin ofrecen
beneficios no materiales, como los valores estticos y espirituales y
culturales, o las oportunidades de recreacin (servicios culturales). Existe,
entonces, una amplia gama de servicios ecosistmicos, algunos de los
cuales benefician a la gente directamente y otros de manera indirecta.

Fuente: La Evaluacin de los Ecosistemas del Milenio (2005) / Perspectiva Mundial sobre la
Biodiversidad 3 - Secretaria de la CBD (2010).

Territorio.- Espacio geogrfico vinculado a un grupo social, que resulta a


partir de los espacios proyectados por los grupos sociales a travs de las
redes, circuitos u flujos.
Fuente: Reglamento de la Ley sobre Conservacin y Aprovechamiento Sostenible de la Diversidad
Biolgica - DS 068-2001-PCM

Uso Sostenible de la Diversidad Biolgica.- Es la utilizacin de los


componentes de la diversidad biolgica de un modo y a un ritmo que no ocasione
la disminucin a largo plazo de la diversidad biolgica con lo cual se mantienen las
posibilidades de sta de satisfacer las necesidades y aspiraciones de las
generaciones actuales y futuras.
Decisin 391. Rgimen Comn sobre Acceso a los Recursos Genticos.

Uso Sustentable de la Diversidad Biolgica: promueve su conservacin, ya


que, en muchos casos, ofrece incentivos para la conservacin y la restauracin
por los beneficios sociales, culturales y econmicos que la gente obtiene de ese
uso.
Fuente: Convenio sobre la Diversidad Biolgica.