Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Por
INTRODUO
HIPERTROFIA por Cornacchia
Os objetivos do treinamento de hipertrofia por Cornacchia indicam o
aumento da massa muscular at os nveis desejados por constantemente
otimizao das reservas de ATP/CP (remanejar),refinar todos os grupamentos
musculares do corpo, melhorar a proporo entre braos e pernas, costas e
peito, e flexores e extensores dos joelhos. Alm disso, a durao do
treinamento de Hipertrofia depende de vrios fatores, incluindo o nvel do
atleta, a experincia de treinamento, objetivos especficos como trabalho
versus densidade, ou definio muscular, alm do tipo de Periodizao a ser
seguida. Para aprender a adaptar o seu planejamento.
Para adquirir ganho substancial de massa muscular, deve-se planejar pelo
menos uma fase de seis semanas de hipertrofia, sendo ainda melhor o
planejamento de duas fases de seis semanas de hipertrofia. Nesse tempo, o
atleta deve utilizar os mtodos de treinamento de sua preferncia para atingir
os objetivos esperados.
O Intervalo de Recuperao(IR) entre as series talvez o componente mais
importante do treinamento quando o objetivo a hipertrofia. O IR deve ser
calculado de modo a levar o corpo exausto aps cada serie, assim como ao
final da sesso. necessrio programar dias de alta intensidade na segunda e,
principalmente, na terceira etapa do mtodo de cargas progressivas por
etapas. Uma srie de fatores influencia a durao apropriada do intervalo entre
sries, includo: Tipo de fora trabalhada, magnitude de carga, velocidade de
contrao, nmero de grupos musculares treinados na sesso, nvel de
condicionamento, tempo de recuperao entre as sesses, pesos do
atleta(atletas maiores, geralmente se recuperam mais lentamente do que
atletas menores).
Sugesto de Intervalo por Cornacchia so um intervalo de 30 segundos
restaura aproximadamente 50% do ATP/CP depletado. Um intervalo de 3/5
minutos ou mais proporciona a restaurao de todo o ATP/CP. Aps treinar at
exausto, intervalo de 4 minutos no suficiente para eliminar o cido ltico do
msculo exercitado ou para restabelecer as reservas de glicognio.
MODALIDADE DE TREINAMENTO por Cossenza (2001)
Treinamentos Isomtricos
Os treinos isomtricos produz aumento de tenso, porm no h alterao no
comprimento do msculo. Os aumentos de fora induzidos por esta modalidade
de treinamento so especficos ao ngulo articular exigido.
O treinamento isomtrico considerado o que proporciona a contrao
mxima. A resistncia oposicional to elevada que se equivale a capacidade
mxima de recrutamento de fibras e conseqentemente de, um msculo, em
condies normais, de gerar fora. Por isso no h movimento.
DESENVOLVIMENTO
O estgio esta permitindo ter o aprendizado cintico. Podendo vivenciar
aspectos inerentes a teoria estudada na faculdade. Cada dia tem mostrado
promissor, conhecendo no somente a gama de exerccios para desenvolver
determinada musculatura, mas tambm a clientela que adere a musculao
com diferentes objetivos. Alguns tm o intuito de emagrecer, outros estticos,
sade, fortalecimento de grupos musculares para um melhor empenho em seu
esporte etc. Isto tem mostrado a importncia do treinamento de fora, e
funcional feito na academia. Podendo prevenir doena como obesidade,
fortalecer msculos hipotnicos que causam uma assimetria na postura do
corpo, capacitar as atividades dirias que causam fadiga rapidamente e entre
outras.
Estou tendo a orientao para o melhor aproveitamento do estagio de um
profissional capacitado com o CREF e tambm com auxilio dos livros Anatomia
de Musculao de Nick Evans e o Guia de movimentos da musculao de
Frdric Delavier.
CONCLUSO
Ns como educadores fsicos ensinaram pelo movimento ou demonstrao.
Apesar de saber a biomecnica dos movimentos necessrio o aprendizado
cintico para demonstrar para nossos alunos. E no somente demonstrar mas
estar apto a desenvolver todos os componentes requisitados para tal funo.
A importncia disso devera ser melhor ilustrada em um professor que ensina
natao e no sabe nadar. Se seu aluno estiver em situao de risco (se
afogando) a segurana tanto do aluno e do professor estaro comprometidas.
Assim o Educador Fsico responder pela interveno feita com seus
instrudos, tanto para o benfico como malfico desenvolvimento da atividade e
bem estar do praticante.
Tenho por interesse aprender a vivenciar o contexto que rege a academia
para estar familiarizado em meu tempo de aprendizado acadmico para ser um
profissional capacitado em termos tericos e prticos.
Referencias Bibliogrficas
Cornacchia L. J. Treinamento de fora consciente.
Campos M. A. Musculao: diabticos, osteoporticos, idosos, crianas,
obesos. Rio de janeiro.Sprint 2001.
Cossenza C. E. Musculao, mtodos e sistemas. Rio de Janeiro.Sprint 2001.
Evans N. Anatomia da musculao. Barueri. Manole. 2007
Delavair F. Guia dos movimentos de Musculao. Manole