DISEO E IMPLEMENTACIN DE UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA

SISTEMATIZAR LAS NOTAS DE LOS ESTUDIANTES DE LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS DE EL CARMEN DE BOLVAR.

YEIMER MONTES MENDOZA

HUMBERTO YEPES MONTERROSA

UNIVIERSIDAD DE CARTAGENA
FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

EL CARMEN DE BOLIVAR
2016
INDICE
Tema

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INTRODUCCIN 3
1.
1.1.
1.2.

PROBLEMA 4
Planteamiento del problema 4
Descripcin del problema........ 4
Contexto.... 4
Causas... 4
Manifestaciones.... 4
Efectos... 5

1.3. Formulacin del problema... 5

2. OBJETIVOS.. 6
2.1. Objetivo general................. 6
2.2. Objetivos especficos.. 6
3. HIPOTESIS Y VARIABLES.. 6
3.1. Hiptesis...... 6
3.2. Variables. 7
4. JUSTIFICACION. 7
5. ALCANCES Y LIMITES. 8
6. MARCO TEORICO...... 9
6.1. Antecedentes... 9
6.2. Marco conceptual...... 10
6.2.1 Variable 1......... 10
6.2.2 Variable 2......... 10
6.2.3 Relacin de variables... 10
6.2.4 Marco legal........... 11
7.
7.1.
7.2.
7.3.

METODOLOGIA........ 12
Tipo de investigacin........ 12
Poblacin y muestra...... 12
Instrumentos...... 12

8. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS. 13
8.1. Cronograma de actividades Sistema Actual y Propuesto.... 13
8.2. Presupuesto...... 14
9. BIBLIOGRAFIA 15

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INTRODUCCION

Mediante este proyecto pretendemos analizar e investigar los diferentes contextos sociales con el
fin de desarrollar un sistema innovador que supla las necesidades de los diferentes usuarios al
momento de manipular la informacin acadmica de su institucin.
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A medida que el lector profundice la lectura, descubrir que el software educativo para
sistematizar las notas es abundante y fascinante, ya que se constituye en la nueva y ltima
metodologa que an pretende ser aplicada en la institucin Educativa Mara Inmaculada del
Carmen de Bolvar.
El campo de desarrollo que se obtiene en esta Institucin es tremendamente amplio, ya que con
l logramos facilitar los procesos de informacin.
Por otro lado logramos perodos prolongados de atencin, concentracin, desarrollo de memoria,
relaciones especiales, temporales, interiorizacin de caractersticas de objeto. Debido a todos
estos antecedentes hemos creado y desarrollado una historia en software que adems de
optimizar los anteriores aspectos, introduce a las instituciones en las ltimas metodologas
tecnolgicas que le sirven para su buen funcionamiento y desarrollo, el cual usted podr evaluar
con la observacin del Proyecto presentado.

PROBLEMA
Planteamiento del problema
Segn el desarrollo investigativo del tema, la problemtica est basada en que la Institucin
Educativa Mara Inmaculada del Carmen de bolvar presenta deficiencias en el uso y manejo de

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la informacin acadmica, lo que genera una gran problemtica al momento de procesar los
diferentes campos de informacin.

Descripcin del problema

El problema que se presenta en el centro del proyecto es muy estricto y se debe descifrar paso
por paso segn se maneje en el desarrollo del tema, a continuacin se detallar de manera
individual los puntos que hablan sobre la descripcin que engloba la totalidad de la problemtica
social.
El rea en el cual se debe desarrollar la impulsin del proyecto es en la Institucin Educativa
Mara Inmaculada, y los participantes seran, nosotros como los motores del proyecto, los
docentes como entes educadores y los estudiantes de dicha institucin, con el fin de trabajar y de
fortalecer la organizacin de cada proceso acadmico.
Las causas de esta propuesta investigativa son las siguientes: segn algunas guas investigativas
y experiencias que han tenido muchos estudiantes se puede afirmar que las fallas en el manejo de
la informacin acadmica en la Institucin Educativa Mara Inmaculada son abundantes por lo
cual se deber buscar un punto de desarrollo que promueva este dficits. Otra causa de la
problemtica se basa en esta Institucin no utilizan herramientas tecnolgicas que les permitan
un mejor desarrollo en los procesos de informacin y organizacin educativa, este es otro aspecto
al que se deber buscar soluciones y resultados, as como tambin se deber implementar un
mtodo de soluciones a las distintas causas que seguirn apareciendo en el desarrollo del
proyecto.

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Los efectos o beneficios de este proyecto son que con la elaboracin de esta herramienta que
permitir que los docentes y estudiantes interacten a travs de dicha plataforma, lo cual
permitir una mejor comunicacin y un mejor proceso en el campo de la informacin acadmica.

Formulacin del problema

Cmo se puede disear e implementar un software para sistematizar la informacin acadmica
en las instituciones educativas del Carmen Bolvar?
Porque en las instituciones educativas del Carmen de Bolvar existe problema con la
sistematizacin de notas?
Porque es importante la implementacin de un software educativa?
Cmo desarrollar el software educativo?
Cmo implementar el software educativo?

OBJETIVOS

Objetivo general:
Disear e implementar un software para la sistematizacin de notas estudiantiles para las
instituciones educativas del Carmen de bolvar

Objetivos especficos
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 Determinar la importancia que tiene la implementacin de un software educativo

Disear la estructura del software
Implementar el software

HIPOTESIS Y VARIABLES
Hiptesis
Hiptesis central
La implementacin de un software para las calificaciones mejora los procesos acadmicos en la
Institucin Educativa Mara Inmaculada del Carmen de Bolvar.
Hiptesis secundarias
El diseo de un software educativo efectivo se hace con HTML, PHP y MYSQL.
El uso de un software educativo agiliza los procesos acadmicos.
Variables
Variable Independiente
Plataforma virtual como Software Educativo y procesador de informacin acadmica.

Variable Dependiente
Implementacin de plataformas virtuales en la Institucin Educativa Mara Inmaculada del
Carmen de Bolvar.
JUSTIFICACION
El hombre por naturaleza a lo largo de su existencia busca mejorar su condicin de vida, por ello
utiliza su capacidad de ser racional, creando cosas que de una u otra forma sean til a la
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sociedad, es aqu donde los proyectos juegan un papel importante debido a que permiten suplir
ciertas necesidades que se dan en el entorno. En este caso nosotros como estudiantes de
ingeniera de sistema hemos escogido una Plataforma de Procesamiento de Informacin
Acadmica, el cual es un programa que permite organizar materiales y actividades de formacin
en cursos, gestionar la matrcula de los estudiantes, hacer seguimiento de su proceso de
aprendizaje, evaluarlos, comunicarse con ellos mediante foros de discusin, Chat o correo
electrnico, etc., es decir, permite hacer todas aquellas funciones necesarias para gestionar cursos
de formacin, con el fin de suplir las carentes e insaciables necesidades que muestran algunas
instituciones educativas en el Carmen de Bolvar y sus alrededores. Por medio de la web, hemos
podido apreciar diferentes artculos que muestran plataformas educativas para docentes pero
ninguna de ellas muestra cuales son las mejores de acuerdo a sus caractersticas, lo cual
interrumpe los procesos educativos tanto del docente como del estudiante, por ello es que
queremos lanzar al mercado este software.
ALCANCES Y LIMITES

Limitacin temporal del problema

La creacin de este trabajo de investigacin lo estaremos realizando en el primer semestre del
presente ao, entre el mes de febrero del 2016 hasta el mes de junio de el mismo ao.

Limitacin espacial del problema

Nos disponemos realizar una investigacin exhaustiva exclusivamente en el municipio del

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Carmen de Bolvar, con el fin de implementar un software educativo para mejorar y agilizar los
procesos acadmicos de las instituciones educativas.

Limitacin conceptual del problema

Este proyecto estar ajustado a las normas legales vigentes dispuestas en el decreto 1290 del
ministerio de educacin nacional.

MARCO TEORICO
Antecedentes
Para comenzar con lo investigado indagaremos sobre softwares enfocados a la educacin entre
los cuales tenemos a:
Vidal, (2008)1 expresa que: los medios de enseanza y recursos del aprendizaje, considerando
como "medios" aquellos que han sido diseados para ser utilizados en los procesos educativos y
como "recursos" aquellos diseados con otros propsitos, son adaptados por los docentes para
los procesos educativos, desde hace muchos aos y ms recientemente la tecnologa educativa,
ha servido de apoyo para aumentar la efectividad del trabajo del profesor, sin llegar a sustituir su
funcin educativa y humana, as como organizar la carga de trabajo de los estudiantes y el
tiempo necesario para su formacin cientfica, y para elevar la motivacin hacia la enseanza y
el aprendizaje, y garantizar la asimilacin de lo esencial.
1 Vidal Ledo, Mara et al. "Entornos virtuales de enseanza-aprendizaje." Educacin Superior
22.1 (2008): 0-0

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Por otro lado, Ramrez (2001)2 , deja claro que "los medios tecnolgicos educativos no aslan al
sujeto de su entorno, al contrario, propicia la comunicacin docente-alumno, generando la
oportunidad para el intercambio de experiencias y el trabajo grupal", es decir, refuerza la funcin
socializadora en la cual se apoya el proceso educativo. Esta acotacin, deja claro que los
multimedios presentan una serie de fortalezas entre las cuales se encuentra el hecho de que
permite la interaccin constructiva de los estudiantes en trminos de aplicar sus procesos
cognitivos y socializar su informacin desde la escuela. Por otra parte, es importante destacar
que los medios y recursos utilizados favorecen la interaccin entre el docente-alumno y el
intercambio con otros estudiantes, involucrados en otros procesos de construccin.

Marco conceptual

Segn Goldman (1997), es un programa o conjunto de programas que contienen las rdenes con
la que trabaja la computadora. Es el conjunto de instrucciones que las computadoras emplean
para manipular datos. Sin el software, la computadora sera un conjunto de medios sin utilizar. Al
cargar los programas en una computadora, la mquina actuar como si recibiera una educacin
instantnea; de pronto "sabe" cmo pensar y cmo operar.

La educacin es el proceso de facilitar el aprendizaje en todas partes. Conocimientos,

habilidades, valores, creencias y hbitos de un grupo de personas que los transfieren a otras

2 Romero, JLR. "Las tecnologas de la informacin y de la comunicacin en la ..." 2006.

<http://www.redalyc.org/pdf/140/14002805.pdf>

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personas, a travs de la narracin de cuentos, la discusin, la enseanza, la formacin o la

investigacin. La educacin no solo se produce a travs de la palabra, pues est presente en todas
nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educacin se lleva a cabo bajo la
direccin de los educadores ("profesores"), pero los estudiantes tambin pueden educarse a s
mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta.1 Cualquier experiencia que tenga un
efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o acta puede considerarse educativo.

Un Software Educativo como cualquier programa computacional cuyas caractersticas

estructurales y funcionales sirvan de apoyo al proceso de ensear, aprender y administrar. Un
concepto ms restringido de Software Educativo lo define como aquel material de aprendizaje
especialmente diseado para ser utilizado con una computadora en los procesos de ensear y
aprender.

Marco legal

Art. 80: De la ciencia y tecnologa

El Estado fomentar la ciencia y la tecnologa, especialmente en todos los niveles educativos,
dirigidas a mejorar la productividad, la competitividad, el manejo sustentable de los recursos
naturales y a satisfacer las necesidades bsicas de la poblacin. Garantizar la libertad de las
actividades cientficas y tecnolgicas y la proteccin legal de sus resultados, as como el
conocimiento ancestral colectivo.

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METODOLOGIA

Tipo de investigacin
Por objetivos: Aplicada porque la investigacin resuelve problemas prcticos.
Por el lugar: De campo porque la investigacin se realizar en la Institucin Educativa Mara
Inmaculada del Carmen de Bolvar.
Por la naturaleza: Investigacin de accin porque es posible llevarlo a la prctica.
Por el Alcance: Experimental porque se va a implementar un nuevo sistema de enseanza en las
instituciones.

Poblacin y muestra
1236 usuarios entre estudiantes, docentes y directivos de la Institucin Educativa Mara
Inmaculada del Carmen de Bolvar.

Instrumentos
Observacin: Por medio de esta tcnica se podr ayudar al logro de los objetivos especficos y
principalmente concluir la veracidad de las dems herramientas utilizadas en el proyecto
Investigativo.

Encuesta: Porque es una tcnica annima y garantiza credibilidad a la investigacin, la encuesta

va dirigida a Maestros Parvularios y Directores de Centros Infantiles
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ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

Cronograma de actividades

SISTEMA ACTUAL

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SISTEMA PROPUESTO

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Presupuesto
Nuestro proyecto se le hizo el siguiente presupuesto:
Activos fijos: una de las necesidades prioritarias es contar con edificaciones y salas de ventas,
donde podamos ofrecer nuestros productos y servicios. Por otra parte debemos contar con
herramientas como los son: los computadores, modem para el acceso a internet las 24 horas,
memorias flash, mesas, sillas, escritorios, salas audiovisuales, etc. con el fin de elaborar software
con eficacia.

Activos intangibles: el solo hecho de enfocarnos a la elaboracin de software esto implica de

comprar licencias de los lenguajes de programacin que vayamos a utilizar.
Por otra parte siempre que nosotros como ingenieros creemos algn tipo de aplicacin o
plataforma online debemos comprar alojamiento y dominio que es lo que le va a permitir al
programa trabajar con excelencia.
Despus de haber hecho este anlisis llegamos a la conclusin que para realizar el proyecto se
necesita una inversin aproximada de once millones de pesos (11.000.000).

BIBLIOGRAFIA

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Para formular nuestro proyecto tomamos como gua diferentes referencias bibliogrficas las
cuales son:
- Libro
Cmo elegir y utilizar software educativo: gua para el profesorado
Escrito por: David Squires, Anne McDougal.
- Libro
Enseanza virtual sobre la organizacin de recursos informativos digitales

Escrito

por

Roberto Garduo Vera

- Blog
http://tics-ti.blogspot.com/2014/05/30-plataformas-virtualeseducativas.html
- Blog
www.monografias.com/trabajos100/propuesta-diseno-software-educativo-tutorial/propuestadiseno-software-educativo-tutorial2.shtml#ixzz4AGWsT7Z2
- Blog
https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n

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