Antes de tudo quero lhe pedir que leia a palavra mesa.

De que mesa estou falando? Especficamente? Exatamente? Voc, Leitor,

tem certeza que compreende exatamente o que eu escrevo? Ser que a
mesma mesa que pensamos? Vivemos num mundo de mal entendidos,
perdidos, tentando e fazendo de conta que entendemos, pelo menos ,
minimamente o que conversamos...
Sobre o Autismo...
Por que uma criana apresenta Autismo?
As crianas autistas so capazes de muito, suas sinapses so rpidas,
podem ser gnios! Podem ser simplesmente diferentes. Mas o diagnstico
preocupa muito os pais, e principalmente a me. H muita conversa de que
a me fria, distante, sofre de depresso, no teve real desejo de ser
me... A Verdade que h uma via de mo dupla na comunicao, na
palavra falada, no momento de inserso do beb como um sujeito. Em que
a me pode sim sentir-se assim com relaao a maternidade, mas o beb
tem que perceber o que ocorre no nosso mundo quando chega, e nem
sempre ele capta a mensagem que queremos passar.
Temos a hiptese de que os pais de crianas autistas acabam se afastando
delas devido a uma dor devastadora, um ilimitado de dor. E que, tambm,
j se cogitou que seria uma falta de afeto, ausncia de desejo da me, me
fria, depresso materna...
Outra hipotese de que o afastamento dos pais como responsvel pela falta
da interao social do autista deve-se a uma falsa observao feita
tardiamente, aps alguns anos do quadro clnico instalado, e que
conseqncia e no causa do autismo. Ou seja, os pais percebem tarde
demais as caractersticas, e assim, o quadro j estaria instalado, sem
grandes possibilidades de melhora.
A tese de Laznik (2009), de que estas crianas nascem com uma
hipersensibilidade ao Outro a ser esclarecida, e sendo assim ela ser ou no
estimulada. Entretanto, este estmulo interao pode existir e a
criana no entend-lo.
O desejo materno, at ento existente, deixa de existir devido a pouca
interao do beb com quem faz a funo materna. O que leva a pensar
que o beb, devido a pouca resposta de contato com a me, pode deixar de
ser investido por quem faz a funo materna e da emerge a devastao.
H estudos de tratamento em psicnalise mame-beb que demonstram
que o olhar retorna me com o devido estmulo e acompanhamento
adequados, e principlamente no perodo adequado do desenvolvimento da
criana. Ou seja, pensando em um tempo lgico percebe-se o intante de
olhar, o momento de compreender e o momento de concluir.
O Instante de olhar refere-se ao sujeito que percebe um enigma: O beb
est chorando. Por qu? A seguir surge um momento de compreeno em
que percebe-se que o beb chora por fome, no momento em que o beb
para de chorar, quando se conclui que era o que lhe fazia chorar.

A me antecipa em se beb um sujeito, cheio de vontades, necessidades...

E isto permite ao beb se reconhecer como o sujeito da fala da me, antes
de ser sujeito de sua propria fala.
como quando brincamos com o beb: primeiro fazemos cocegas e rimos
da reaao dele, o beb percebe que quem le faz ccegas espera uma
reao, percebe o riso, e copia a reao. Em um determinado momento ele
ir levantar a blusa pra que se possa agradar a figura que lhe fazia cocegas.
Quando no h essa percepo, de que o Outro gosta de lhe agradar que
se percebe a clivagem, O beb no se enxerga como algo que agrada o
Outro.
Levando isto em conta, o verdadeiro trauma no est na ausncia DA me,
mas na ausncia NA me. Ou seja, o beb perde o suporte e acaba tendo
que se virar sozinho, criar o seu prprio ritmo para se apoiar. Ou seja, se
neste meio tempo, algo impedir o acesso entre me e beb, se um ou
ambos, se virem confrontados com um furo nesta comunicao, o estado de
fascinao que se vive vira um silncio que toda a forma de se colocar,
pedir ao Outro se torna interdita.
Se o primeiro tempo de constituio do sujeito, tempo da alienao
primria, na qual o beb o discurso parental, surge a clivagem entre real e
simblico no estdio do espelho que se instaura o imaginrio, o monento
da separao.