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Saber * Amar * Evangelizar

SILABO
I. DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.

Area
Grado/Ao
Ciclo y Nivel
N de Horas
Duracin
Profesor

: ARTE
: 6
: V-Primaria
: 01
: 1 de marzo al 16 de diciembre
: Lic. Roxana Ypez Barrientos
Lic. Pilar Pamela Palacios Villodas de Vargas
Prof. Luis Enrique Vargas Arizaga

II . DESCRIPCION GENERAL
El rea de Arte en el Sexto Grado de Primaria tiene como finalidad principal contribuir al desarrollo de la
capacidad comunicativa en los nios generando vivencias desde las diversas formas de expresin
artstica: Artes Visuales, Arte Dramtico, Danzas y Msica, favoreciendo el manejo de los lenguajes
gestual, corporal, grfico-plstico, sonoro, etc. para usarlos en libertad al expresarse y permitir la
creatividad, as como comprender las expresiones de los dems y realizar manifestaciones artsticas,
apoyndose en el lenguaje oral, escrito y en las tecnologas de la informacin y comunicacin.
Trabajar el rea de Arte permite un aprendizaje holstico en los nios y nias, integrar reas y promover
la articulacin entre la escuela y la comunidad y esto lo har a travs de sus dos organizadores:
Expresin Artstica y Apreciacin Artstica.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS


Competencias

EXPRESIN ARTSTICA

APRECIACIN
ARTSTICA

Capacidades
Elige un tema y planifica cmo
representarlo a travs del material
pentagramado e instrumento musical.
Expresa sentimientos y recrea
situaciones cotidianas a travs del
canto y la expresin corporal e
instrumentos musicales
Identifica la teora del color.
Explora y experimenta mostrando su
creatividad en artes visuales.
Explora y experimenta con tcnicas de
pintura.
Investiga gneros musicales del Per.
Identifica ritmos de su pas.
Participa en diversas facetas del arte
dramtico.
Reconoce y expresa sus emociones
frente a su interpretacin y la de sus
compaeros.
Valora el arte como experiencia y
expresin

Campo Temtico
Canto y expresin corporal
Canciones con acompaamiento de
objetos manuales y palmadas
Colores primarios, secundarios e
intermedios.
Tcnica del dibujo: carboncillo
Tcnica con tmperas: estarcido.
Gneros musicales peruanos.
Bailes tpicos del Per
Elaboracin de tteres.
Representacin de una obra del
Plan Lector con tteres

Interpretacin de instrumentos
musicales: flauta dulce, cajn y
guitarra.
Creacin manual: trabajo por el da
de la madre.

Tcnicas creativas: puntillismo.


Tcnicas creativas con tizas
Creacin manual: trabajo por el da
del padre
Tcnicas creativas con crayolas.
Creaciones musicales: villancicos

IV. VALORES Y ACTITUDES

VALORES
Responsabilidad
Perseverancia.
Respeto
Solidaridad

ACTITUDES
Acta con responsabilidad en las actividades del aula y de la Institucin Educativa.
Organiza y propone estrategias frente a situaciones problemticas de su entorno.
Se respeta a s mismo y a los dems practicando las normas de convivencia.
Muestra disponibilidad para ayudar y colaborar con los dems.

V. CALENDARIZACION
BIMESTRE

I
II
III
IV

TRMINO

N HORAS

N SEMANAS

TOTAL
HORAS

6 de mayo
22 de julio
7 de octubre
16 de diciembre

01
01
01
01

10
10
10
09

10
10
10
09

INICIO

1 de marzo
16 de mayo
4 de agosto
17 de octubre

VII. METODOLOGIA Y EVALUACION


METODOS

Heurstico
Deductivo
Inductivo
Activo

TECNICAS

Aprendizaje orientado a proyectos


Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje colaborativo

INSTRUMENTOS
Lista de cotejo
Prcticas dirigidas/calificadas
Fichas de autoevaluacin y co-evaluacin

La evaluacin es formativa, permanente y gradual, orientada al logro de los aprendizajes.


La escala de calificacin es vigesimal ( 0 a 20 ), considerando a la nota 13 como mnima satisfactoria.
La fraccin 0,5 (medio punto) favorece al estudiante para efectos del promedio bimestral y final.
La calificacin bimestral en el rea se obtiene promediando los calificativos numricos vigesimales de los diferentes
competencias del rea.
La calificacin anual del rea se deduce promediando los calificativos numricos vigesimales de los cuatro
bimestres. En primaria dichos calificativos se convierten en literal (AD,A,B,C) de acuerdo a una escala de
calificacin.

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