Asignatura:

Metodologa de la investigacin

Tema: conceptos bsicos sobre la metodologa de la

investigacin

DOCENTE:
MOLINA MORAN RONNY OMAR

Por: Gary Gaspar

Carrera: Ingeniera en Gestin Empresarial

Curso: IGEM1-18

2016-2017

INTRODUCCIN
El presente trabajo se propone por una parte ensear a los
lectores en el estudio de los conceptos bsicos sobre la
metodologa de la investigacin y que el estudiante tenga una gua
fundamental para sus futuros estudios.
En cuanto a la estructura de este trabajo contiene temas
esenciales tales como: qu es metodologa de la investigacin?,
Qu es conocimiento?, tipos de conocimientos, Qu es
investigacin? Entre otros temas de inters.

CONTENIDO
1

Qu es metodologa de la investigacin?..................................5

Qu es ciencia?.........................................................................5

Qu es el conocimiento?...........................................................5

Tipos de conocimientos...............................................................5
4.1 Conocimiento vulgar o comn................................................5
4.2 Conocimiento cientfico o critico.............................................6
4.3 Caractersticas del conocimiento cientfico y vulgar...............6
4.3.1 Conocimiento cientfico:...................................................6
4.3.2 Conocimiento vulgar:........................................................6

Qu es epistemologa?..............................................................7

Clases de epistemologa.............................................................7
6.1.1 Epistemologas Metacientficas........................................7
6.1.2 Epistemologas paracientficas.........................................8
6.1.3 Epistemologas cientficas................................................8

Qu es investigar?.....................................................................8

Qu es investigacin?...............................................................8

Habilidades del pensamiento.......................................................9

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Referencias.............................................................................10

1 Qu es metodologa de la investigacin?
Segn (definicion.mx, 2016) la metodologa es el estudio de los mtodos de
investigacin que luego se aplican en el mbito cientfico y supone la
sistematizacin, es decir, la organizacin de los pasos a travs de los cuales se
ejecutar dicha investigacin.
Orienta la manera en que vamos a enfocar una investigacin y la forma en
que vamos a recolectar, analizar y clasificar los datos, con el objetivo de que
nuestros resultados tengan validez y pertinencia, y cumplan con los estndares
de exigencia cientfica.

2 Qu es ciencia?
Para (Fidias G., 2012, pg. 17) define que es un conjunto de conocimientos
verificables, sistemticamente organizados y metodolgicamente obtenidos,
relativos a un determinado objeto de estudio o rama del saber.

3 Qu es el conocimiento?
Segn (Fidias G., 2012, pg. 13) establece que el conocimiento es un
proceso que se manifiesta en la percepcin de una realidad, dicho resultado se
traduce en conceptos, imgenes y representaciones acerca de una realidad
que implica una relacin entre dos elementos: sujeto y objeto.
En conclusin, el conocimiento es un proceso en el cual se relaciona el
sujeto que conoce, (que percibe mediante sus sentidos) y el objeto conocido o
percibido (como el hecho, fenmeno, tema o materia que el sujeto estudia).

4 Tipos de conocimientos
General, se identifican dos tipos bsicos de conocimiento:
4.1

Conocimiento vulgar o comn

El conocimiento vulgar o comn es un tipo de saber cotidiano que surge de

la opinin o de la experiencia particular de los individuos. La mayora de los
casos se adquiere de forma casual y no intencional. (Fidias G., 2012, pg. 14).

Podemos concluir que es la obtencin conocimientos diarios que

experimenta el sujeto.
4.2

Conocimiento cientfico o critico

Para (Fidias G., 2012, pg. 14) seala que es un saber producto de una
investigacin en la que se ha empleado el mtodo cientfico. Tal condicin le
confiere caractersticas que lo hacen verificable, objetivo, metdico, sistemtico
y predictivo. se acepta tambin la imposibilidad de obtener conclusiones
absolutas y definitivas.
Podemos decir que es aquel que se obtiene mediante procedimientos con
intensin de validez, utilizando la reflexin y los razonamientos lgicos de esta
manera permite satisfacer la necesidad de lograr un conocimiento verdadero.

4.3

Caractersticas del conocimiento cientfico y vulgar

4.3.1 Conocimiento cientfico:

Verificable: Puede ser comprobado por otros.
Objetivo: Describe la realidad tal como es, descartando deseos y
emociones.
Metdico: es producto de la aplicacin deliberada e intencional de una serie
de pasos y procedimientos.
Sistemtico: Porque los conocimientos se relacionan y se complementan.
Explicativo: Busca el porqu de las cosas.
Predictivo: Con base en argumentos vlidos, puede hacer proyecciones o
prever la ocurrencia de determinados fenmenos.
Generalizable: Por cuanto establece leyes cientficas constantes y
aplicables
a un universo.
4.3.2 Conocimiento vulgar:
No verificable: No soporta comprobacin.
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Subjetivo: Parte de creencias e impresiones propias de un sujeto.

Espontneo: Porque se adquiere de forma casual o accidental.
Asistemtico: Debido a que consiste en ideas aisladas.
Dogmtico: Por cuanto sus juicios son impuestos sin cuestionamiento.
Especulativo: Emite conjeturas sin base o sin argumentos vlidos.
No generalizable: Ya que las creencias individuales no son extensivas a
una
poblacin.

5 Qu es epistemologa?
Para ( Bernal, 2010, pg. 24) seala que la lgica, la metodologa y la teora
del conocimiento, o epistemologa, constituyen tres ramas importantes del
saber cientfico por lo consiguiente:
La lgica es el estudio de las condiciones formales de la verdad en las
ciencias; la metodologa es la teora de los procedimientos generales de
investigacin que describen las caractersticas que adopta el proceso general
del conocimiento cientfico y las etapas en que se divide ese proceso, desde el
punto de vista de su produccin y las condiciones en las cuales debe hacerse.
La metodologa hace referencia, entonces, a la teora de los mtodos
empleados en la investigacin cientfica y a las tcnicas conexas con estos
mtodos.
Por otra parte, se suelen utilizar los trminos epistemologa, teora del
conocimiento y filosofa de la ciencia como sinnimos este ltimo trmino se
asemeja ms ya que viene del griego episteme que se puede traducir como
conocimiento o ciencia y logos que vendra a significar discurso.

6 Clases de epistemologa
Se clasifica en tres categoras estas son:
6.1.1 Epistemologas Meta cientficas
Han consistido en una reflexin sobre las ciencias y tiende a prolongarla en
una teora general del conocimiento.
7

6.1.2 Epistemologas paracientficas

No reflexionan acerca de las condiciones del pensamiento para alcanzar una
teora ms general del conocimiento, sino que se esfuerzan en partir de una
crtica, ante todo restrictiva de la ciencia, para fundamentar, al margen de sus
fronteras, procura alcanzar un modo de conocimiento distinto al conocimiento
cientfico.

6.1.3 Epistemologas cientficas

Se denominan as, no porque stas son ms ciertas que las anteriores, sino
porque su fundamento es la explicacin del conocimiento cientfico y no
pretenden el conocimiento general. Esta categora de epistemologa surge del
inters de las ciencias como consecuencia de crisis propias de las ciencias en
evolucin. Es decir, que puede llevar a una constante revisin de sus principios
e instrumentos de conocimiento.
6.1.4 Qu es investigar?
Segn (definicionabc.com, 2016) Investigar es sinnimo de analizar,
averiguar o indagar. Realizamos una investigacin porque desconocemos algo
y necesitamos aportar algn tipo de solucin al respecto.
6.1.5 Qu es investigacin?
Para (Fidias G., 2012, pg. 21) define que es una actividad del hombre
orientada a descubrir algo desconocido y a la solucin de problemas.
Por lo consiguiente la investigacin implica que es el descubrimiento de
algn aspecto de la realidad y la produccin de un nuevo conocimiento.

7 Habilidades del pensamiento

Segn (definicion.de, 2016) menciona que es la capacidad y disposicin
para algo y pensamiento, por su parte, es el producto de la mente.
Entonces decimos que es la nocin de habilidad del pensamiento est
asociada a la capacidad de desarrollo de procesos mentales que permitan
resolver distintas cuestiones.
Los diversos tipos de pensamiento implican la puesta en prctica de
diferentes habilidades.
El pensamiento literal est relacionado con habilidades como:
* la percepcin: nos permite ser conscientes de una cosa que se hace
evidente por medio de los sentidos, advertir el resultado de aquellas cosas que
nos estimulan en forma sensorial;
* la observacin: la usamos para el estudio atento de una cuestin advertida
a travs de nuestra percepcin. Gracias a esta habilidad, somos capaces de
extraer datos de nuestro entorno para identificar formas, texturas, colores,
nmero y cualidades de los objetos que nos rodean;
* la discriminacin: sirve para entender las diferencias entre los aspectos o
las partes de un todo y poder separarlas;
* la identificacin: nos da la posibilidad de asignar una palabra para
identificar un concepto, una cosa, un fenmeno, un lugar o una clase de ser
vivo. Es a travs de la identificacin que podemos establecer un orden y una
serie de cdigos en nuestra memoria, para ser capaces de aprovechar la
informacin que absorbemos en nuestra vida cotidiana. Sobra sealar la gran
importancia de esta habilidad, dado que se trata de la base del aprendizaje;

8 Referencias

Bernal, C. A. (2010). epistemologa. En C. A. Bernal, Metodologa de la

investigacin. .
definicion.de. (29 de 05 de 2016). Definicin de habilidad del pensamiento Qu

es,

Significado

Concepto.

Obtenido

de

Obtenido

de

http://definicion.de/habilidad-del-pensamiento/
definicion.mx.

(29

de

05

de

2016).

http://definicion.mx/metodologia/
definicionabc.com.

(29

de

05

de

2016).

definicionabc.

Obtenido

de

http://www.definicionabc.com/general/investigar.php
Fidias G., A. (2012). QUE ES EL CONOCIMIENTO. En El Proyecto De
Investigacion. Recuperado el 28 de MAYO de 2016
http://www.definicionabc.com/general/investigar.php. (s.f.). Obtenido de Qu es
Investigar.

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