INFORME DEL MES DE

MARZO
Casa Yanapay
2016

INFORME MENSUAL
NOMBRES DE LAS PERSONAS RESPONSABLES:
EDUCADOR: FAVIAN GARCIA
EDUCADORA: MARCELA CHIPANA
COCINERA: ROBERTA TERRAZAS
PERIODO DEL QUE SE RINDE INFORME: MARZO
INFORME NARRATIVO
Cul es la situacin de la casa Tica?
La casa Yanapay pertenece al proyecto Tica actualmente brinda apoyo integral a nios y
adolescentes tanto el aspecto educativo ,afectivo y emocional en todas sus reas
fortaleciendo la capacidad del nio para proyectarse dentro de su sociedad como una
persona de bien con valores respeto y educacin con sus semejantes desde primero de
primaria a sexto de secundaria. La mayora de los que asisten en ambos turnos son
estudiantes del colegio Libertad de las Amricas , Sagrada Familia y Marcelo Quiroga
Durante este mes el equipo estuvo incompleto porque el educador sali de vacaciones se
pudo coordino con la seora cocienara
Cmo se ha desarrollado la casa Tica durante el periodo de informe?
Durante el periodo de informe se trato de llevar un trabajo ordenado y sistemtico basado
en reglas y normas de la casa como un medio para mejorar la disciplina se realiza
reflexin grupal e individual , las mismas para no tener inconveniente mayor control con
ciertos ticanos.
Se pudo trabajar y manejar el saln y lo mas importante que es el apoyo escolar ,se realizo
las obligaciones con la casa .

Qu actividades han tenido lugar ?

Entre las actividades que se desarrollaron en la casa yanapay fue consolidar y brindar un
apoyo a los ticanos en cuanto a sus necesidades .En este mes salio el educador de
vacaciones as que se manej la casa apoyando el proceso enseanza aprendizaje de los
ticanos .Este mes se tuvo la reunin de padres de familia donde se tom puntos muy
importantes el primero era la violencia intrafamiliar , que controlen a sus hijos y que no
traigan plata , se explic de que trataba el proyecto y el manejo de la casa .
Pedidos de cuadernos tica: este mes se esta avanzando la retroalimentacin en
lenguaje como en matemticas ya sea con juegos .
Traer su carnet en cuadernillos pequeos :para que no estn cambiando de uno a
otro
Cepillado de dientes : este mes se realiz la entrega de cepillos para que puedan
utilizarlos en la maana despus del yogurt y en la tarde despus de la cena.
En cuanto a la higiene :controlar la higiene personal incentivando a que vengan
mas aseados ,el cortado de uas revisar especialmente a los nuevos ticanos en el
turno tarde tenemos un poco mas de problemas porque no se puede revisar pero
siempre se esta recomendando
Qu se buscaron con esas actividades?
Que se busca:
Ser responsables al traer su carnet de tica la mayora les cuida y traen cada dia
Se busca mejorar el apoyo escolar para un mejor trabajo ,tanto en la maana y
en la tarde.
En cuanto a la higiene el mejor control con el aseo personal incentivando a que
vengan mas aseados
Se recomend acerca del cuidado de los dientes y tambin del respeto a sus
compaeros
El apoyo escolar: mayor control con los nuevos en sus tareas ya que algunos no
traen y tampoco presentan en la disciplina mejorar con los de primero y nuevos ya
que no saben las reglas de la casa
Qu metas propuestas alcanzaron?
Entre las metas, propuestas que se alcanzaron fueron:

 Mejorar el trabajo de la disciplina con los Ticanos nuevos y tambien con los
antiguos ya que este mes trabajara sola se sigue trabajando la carrera del silencio
en ambos turnos la mesa que gana no hace nada de limpieza se puso encargados
a los adolescentes mejoraron mucho las mesas en el turno de la maana se pudo
mejorar la indisiplina la mayora era nuevos pero este mes mejoraron acerca de los
cuadernos tica y el bullicio
Fortalecer el apoyo escolar en nios /as y adolescentes que asisten en la casa
yanapay se est repartiendo mesas para un mejor control y las firmas que se realiza
al culminar sus tareas .
Se realiz alternativas nuevas para los ticanos los de biblioteca son encargados de
recoger las alternativas y revisar los libros de la biblioteca
Desarrollar la autonoma ,el respeto de sus semejantes tanto en el personal como
en los compaeros especialmente con aquellos que tienen dificultades
Qu dificultades se presentaron?
La mayor dificultad es este mes es la inquietud y bullicio porque el educador
sali de vacaciones y se trabaj y coordino las reglas y normas de la casa ya que
cada ticano quiere ms atencin y dedicacin lo cual gritan para llamar la atencin
asi que se empez con el manejo dela mesa 1 hasta la mesa 9 ,estamos con
encargados de mesas especialmente adolescentes para manejar la casa y poder
apoyar mejor ,en el recreo se coordin con la seora cocinera para que les vea en
el recreo los martes y los jueves para que controle a los nios ya que juegan
torpemente con los ms pequeos al extremo de lastimarlos sin querer ,en algunos
nios se siente la dejadez de sus padres en el aseo personal para ellos se va realizar
mayor control tambin en los adolescentes
Se present con los nios de 2do bsico en el turno de la maana no estn pudiendo
llegar sus libros y se esta poniendo en el pizarrn son alrededor 13 nios y
quieren mas atencin es lectura de comprensin y que tienen aveces fotocopias que
llenar

Cuntos nios fueron beneficiados con el proyecto?

Los nios benefiados durante el mes fueron:

En el turno de la maana 1052 benefiados
En el turno de la tarde 1.288 benefiados
Qu medidas han tomado para mejorar en proyecto con respecto a la disciplina,
apoyo escolar, dinmicas, lenguajes u otros aspectos?
En cuanto a la disciplina y bullicio : se esta retomando nuevamente la carrera del
silencio para cada mesa tienen un auto en el cual llegaran a la meta tambin se esta
coordinado con los encargados de mesas ya que ellos tienen que mantener en
silencio su mesa y tambin los encargados de mesa que colaboraron
En el apoyo escolar estn traendo bastante tarea, trabajos de investigacin con los
adolescentes para ello se esta facilitando internet en los celulares de los educadores
en cuanto a fsica y qumica

se facilita libros

de la biblioteca y tambin

colaboraron los adolescentes a los mas chiquitos .

Se hizo repasar la multiplicaciones divisin suma y resta los de primaria y
secundaria la divisin en ambos turnos en la maana a la hora del desayuno y en

la tarde en el lavado de manos

Los adolescentes estn teniendo dificultades en la multiplicacin suma resta y
divisin asi que se hace repetir al frente en el lavado de manos repitiendo la tabla
ellos solos tenemos buenos resultados , en la maana se coordino mejorar mas

acerca de hacerles repetir lo que es la tabla

En cuanto a lenguaje se esta trabajando lectura de comprensin porque en la tarea
les esta dando llenar textos de lecturas y se ve que no ponen atencin y la
ortografa en los adolescentes
Los hbitos de higiene y limpieza personal :esto con el objetivo de que asistan
limpios y bien peinados tambin se hace nfasis en el cortado y limpiado de uas
este mes se est controlando ms debido que los nios juegan tacos y pepas para no
contraer sarnas, se controla que traigan chompas por el cambio de clima y para que
no se enfermen.
El respeto de los mas pequeos a los grandes y de los grandes a los pequeos
porque se ve que los chicos ponen sobrenombres como gordo ,chato , negro y
chuqui se esta trabajando

Qu proponen para mejorar el proyecto con respecto a la disciplina, apoyo escolar,

dinmica, matemticas y lenguaje.
Para mejorar el trabajo sobre todo se debe tener comunicacin y coordinacin lo cual
proponemos como equipo y de esa manera se obtendr mejores resultados en cuanto a la
formacin y colaboracin
En cuanto ala disciplina se esta retomando la carrera del silencio y los encargados
de mesas para mejorar el bullicio se esta controlando el saln tambin mesa que
hace mucha bulla baja las manos por lo menos un minuto el comportamiento esta

mejorando de forma gradualmente ya que se tienen buenos resultados .

En cuanto al apoyo escolar motivarles y estimularles para que terminen sus
labores escolares y apoyar a los ticanos en el control de las tareas que se esta
realizando en el saln tanto en el inicio y al terminar ya sea en la maana y en la
tarde solo tener mayor control en los nuevos

y eso se esta viendo al resisar las

tareas en ambos turnos y el firmado de las manos

En matemticas y lenguaje se propone encontrar

estrategias

y materiales

didcticos para desarrollar el pensamiento lgico ,incentivando que sus cuadernos

tienen que ser presentables
Otros aspectos: ancdotas, historias o relatos con respecto a los nios y adolescentes
que asisten a la Tica
Historia de Panfilo
Es un nio que tiene el paladar endido en la escuela se burlan de el porque aveces no se
entienden lo que habla pero cuando entro a la tica empez a hacer amistades y se abri
con los ticanos tuvo amigos pero aveces los nios le molestan

y remedan asi que se

hablo con todos los ticanos acerca de que este nio es un ejemplo ya que a pesar que no
puedo hablar bien sigue adelante mirando el presente el su hermana

su hermana viene el

ao pasado y mejoro en la lectura y escritura su hermanito mejorando ya que tiene

dislexia esta mejorando se esta haciendo un seguimiento
caligrafia

con el se esta haciendo

Fin
Marcela Chipana

Fabian Garcia

Educadora

educador

Roberta Terrazas
cocinera