TCNICAS DIDCTICAS

ANEXOS

Carrera / especialidad:
Mdulo:
Submdulo:
Nombre del docente:
Plantel:

TECNICO AGROPECUARIO
EMPLEA TCNICAS AGRICOLAS PARA LA PRODUCCIN
CULTIVAR PLANTAS REGIONALES
RAMN CARLOS SNCHEZ BARRN
CBTA No. 38
Semestre:
TERCERO

Contenido (s):

Institucin:
Turno:

DGETA
MATUTINO

Situaciones:

Establece cultivos regionales

Elaborando el baco de produccin del cultivo

Realizando las limpieza del rea de cultivo
Realizando la preparacin del suelo
Realizando la siembra o trasplante
Dando un riego de asiento
Protegiendo las plantas de la insolacin y vientos
Cumpliendo con las normas sanitarias y de buenas prcticas agrcolas

COMPETENCIAS DEL MARCO CURRICULAR COMN

Genricas sugeridas

Disciplinares bsicas sugeridas

8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un

proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos
especficos.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
11.1 Asume una actitud que favorece la solucin de problemas
ambientales en los mbitos local, nacional e internacional.

AP2 Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos.

EP6 Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y
disposiciones definidas.
EP8 Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones
definidas en un espacio dado.

Competencias de productividad y empleabilidad de la Secretara del Trabajo y Previsin Social

CE1 Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecnologa, la sociedad y el ambiente en contextos histricos y sociales especficos
CE11 Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio fsico y valora las acciones humanas de impacto ambiental
CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana.

APERTURA

Actividad

Tipo de evaluacin

Evidencia / Instrumento

Ponderacin

El docente har una presentacin oral de las caractersticas

de la materia y la forma de evaluacin que se llevara a cabo
(encuadre).
El docente har equipos de trabajo de 5 alumnos
considerando su afinidad y lugar de procedencia.

El docente aplicara un examen diagnostico involucrando el

contenido de la materia.

Autoevaluacin

C: Cuestionario/lista de
asistencia

El docente presentara un software Establecimiento de

cultivos, el alumno presentara un cuadro sinptico.

Coevaluacin

P: Cuadro sinptico/lista de
asistencia.

Los alumnos en equipo harn una investigacin de los

principales cultivos que se siembran en la regin, registrando
en su cuaderno de trabajo.

Autoevaluacin

P:Cuaderno de trabajo/lista
de cotejo

3%

5%

DESARROLLO
N

Actividad

Tipo de evaluacin

Evidencia / Instrumento

Los estudiantes observan y registran en una gua de

observacin
los procedimientos, aspectos tcnicos,
normativos, tecnolgicos y malas prcticas de la
demostracin realizada por el docente para determinar los
principales cultivos que se siembran en la regin de acuerdo
a su ciclo de vida en el aula.

Autoevaluacin

P: Andamio Cognitivo/ lista

de asistencia.

Los estudiantes participan en la prctica supervisada para

verificar las caractersticas del terreno donde establecern los
cultivos de acuerdo al calendario de siembra tomando en
cuenta el ciclo de vida de los cultivos regionales, en el aula
de trabajo. Los estudiantes representa los roles: practicante,
observador, evaluador, etc. utilizando la gua de observacin
para registrar sus observaciones, para su establecimiento.
Para realizar la prctica se toma en cuenta el nivel
socioeconmico de los estudiantes para la adquisicin del
material.

Coevaluacin

D: Verificacin de
caractersticas del
terreno/Gua de observacin.

Los estudiantes demuestran en la prctica autnoma que

seleccionan los cultivos a establecer de acuerdo a su ciclo de
vida en el aula. Evitando la: falta de orden y la falta
responsabilidad.

Heteroevaluacin

D: Abaco de produccin/
Gua de observacin.

Ponderacin

5%

Con base a lo aprendido los estudiantes definen el tema del

proyecto.

Coevaluacin

P: tema del proyecto/lista de

cotejo.

Los estudiantes observan y registran en una gua de

observacin
los
procedimientos
aspectos
tcnicos
normativos, tecnolgicos y malas prcticas de la
demostracin presentada en un video de las medidas de
seguridad al operar el tractor agrcola en cobertizo de
maquinaria agrcola.

Autoevaluacin

P: Resea de video/Lista de
cotejo.

Los estudiantes participan en la prctica supervisada para

verificar las medidas de seguridad al operar el tractor
agrcola, atendiendo la NTCL CAGR0144.02 OPERACION
DE TRACTOR CON IMPLEMENTOS AGRICOLAS,
en
cobertizo de maquinaria agrcola. Los estudiantes representa
los roles: practicante, observador, evaluador, etc. utilizando la
gua de observacin para registrar sus observaciones, y
evitar fallas. Para realizar la prctica se toma en cuenta el
nivel socioeconmico de los estudiantes para la adquisicin
del material.

Coevaluacin

D: Verificar medidas de
seguridad al operar el tractor
agrcola/Gua
de
observacin.

Los estudiantes demuestran en la prctica autnoma que

cumplen con las medidas de seguridad al operar el tractor
agrcola en cobertizo de maquinaria agrcola. Evitando la:
falta de orden y la falta responsabilidad.

Heteroevaluacin

D: Aplicando medidas de
seguridad al operar el tractor
agrcola/
Gua
de
observacin.

Con base a lo aprendido el estudiante planifica y organiza el

proyecto.

Coevaluacin

P: Plan del proyecto / Lista

de cotejo

2%

Los estudiantes observan y registran en una gua de

observacin
los
procedimientos
aspectos
tcnicos
normativos, tecnolgicos y malas prcticas de la
demostracin por el docente en la revisin de puntos bsicos
y operacin del tractor en parcela escolar.

Autoevaluacin

P: Pasos para operar el

tractor/Lista de cotejo.

5%

10

Los estudiantes participan en la prctica guiada para verificar

la revisin de los puntos de seguridad al operar el tractor
agrcola en la parcela escolar. Los estudiantes representa los
roles: practicante, observador, etc. utilizando la gua de
observacin para registrar sus observaciones, y evitan las
fallas de seguridad. Para realizar la prctica se toma en

Coevaluacin

D: Verificar la revisin de los

puntos de seguridad del
tractor /Gua de observacin.

2%

10 %

cuenta el nivel socioeconmico de los estudiantes para la

adquisicin del material.

11

Los estudiantes observan y registran en una gua de

observacin
los
procedimientos
aspectos
tcnicos
normativos, tecnolgicos y malas prcticas de la
demostracin por el docente en las labores de preparacin
de suelo en campo agrcola

Autoevaluacin

P: Cuadro sinptico/Lista de
cotejo.

12

Los estudiantes participan en la prctica guiada para realizar

la operacin de tractor con implementos agrcolas en campo
agrcola. Los estudiantes representa los roles: practicante,
observador, evaluador, etc. utilizando la gua de observacin
para registrar sus observaciones, y evitar fallas de seguridad.
Para realizar la prctica se toma en cuenta el nivel
socioeconmico de los estudiantes para la adquisicin del
material.

Coevaluacin

D: Gua de observacin
aplicada/lista de asistencia.

13

Los estudiantes demuestran en la prctica autnoma que

pueden operar el tractor con implemento agrcola y preparar
el suelo en campo agrcola. Evitando la: falta de orden y la
falta responsabilidad.

Heteroevaluacin

D:
Operar
implemento/
observacin.

14

Los estudiantes observan y registran en una gua de

observacin
los
procedimientos
aspectos
tcnicos
normativos, tecnolgicos y malas prcticas de la
demostracin por el docente en la siembra directa de semillas
en mosaico de hortalizas.

Autoevaluacin

P: Mapa conceptual/Lista de
cotejo.

tractor
Gua

5%

con
de

10 %

15

Los estudiantes participan en la prctica guiada para realizar

la siembra directa de semillas en mosaico de hortalizas. Los
estudiantes representa los roles: practicante, observador,
evaluador, etc. utilizando la gua de observacin para
registrar sus observaciones, y evitar fallas de seguridad.
Para realizar la prctica se toma en cuenta el nivel
socioeconmico de los estudiantes para la adquisicin del
material.

Coevaluacin

D: Gua de observacin
aplicada/lista de asistencia.

16

Los estudiantes demuestran en la prctica autnoma que

seleccionan el mtodo de siembra adecuado de acuerdo al
cultivo a establecer. Evitando la: falta de orden y la falta
responsabilidad.

Heteroevaluacin

D: Mtodo de
seleccionado/Gua
observacin

17

Los estudiantes observan y registran en una gua de

observacin
los
procedimientos
aspectos
tcnicos
normativos, tecnolgicos y malas prcticas de la
demostracin por el docente en el trasplante en malla sombra
y vivero.

Autoevaluacin

P: Cuadro sinoptico /Lista de

asistencia.

18

Los estudiantes participan en la prctica guiada para realizar

el trasplante en malla sombra. Los estudiantes representa los
roles: practicante, observador, evaluador, etc. utilizando la
gua de observacin para registrar sus observaciones, y
evitar fallas de seguridad. Para realizar la prctica se toma
en cuenta el nivel socioeconmico de los estudiantes para la
adquisicin del material.

Coevaluacin

D: Gua de observacin
aplicada/lista de asistencia.

19

Los estudiantes demuestran en la prctica autnoma que

seleccionan el mtodo de trasplante ms adecuado a las
condiciones actuales de produccin. Evitando la: falta de
orden y la falta responsabilidad.

Heteroevaluacin

D: Mtodo seleccionado/Gua
de observacin

siembra
de

9%

CIERRE
N

Actividad

Tipo de evaluacin

Evidencia / Instrumento

Ponderacin

Presentacin de avance del proyecto del cultivo.

Heteroevaluacin

P: presentacin del
proyecto/lista de cotejo

10

Realizar examen de conocimientos

Heteroevaluacion

P: Examen escrito/lista de
asistencia

30

A) VALIDACIN
Elabora:

Ing. Ramn Carlos Snchez

Barrn

Recibe:

Ing. Sofa Maravillas

Guerrero
Jefe del Depto. Acadmico y de
Competencias

Avala:

Lic. Juan Salvador Lpez Arriaga

Presidente Consejo tcnico acadmico