REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA AGRO INDUSTRIAL
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN
AGROALIMENTACIN

INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIN DEL TRABAJO FINAL

DEPROYECTO SOCIO FORMATIVO

Elaborado por:
Docentes de Proyecto
Zona Norte

San Juan de Coln, enero 2013

INTRODUCCIN
El Ministerio del Poder Popular Para la Educacin Universitaria (2009) define claramente el concepto Proyecto, de
acuerdo a la Resolucin No. 549, publicada en Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela 39.489 de fecha
9 de agosto 2010, indicando:
Los Proyectos son unidades curriculares de integracin de saberes y contraste entre teora y prctica, que
implican la realizacin de actividades de diagnstico, prestacin de servicio, arqueo y crtica de fuentes, crtica
terica o produccin de bienes, vinculadas a las necesidades de las localidades y el Plan Nacional de Desarrollo.
(p.18)
El proyecto deber ser desarrollado en etapas, las cuales correspondern a los tres trimestres de cada trayecto
asociado al PNF. Al final de cada trimestre se debe presentar el avance con el contenido correspondiente. El mismo
deber comprender la integracin multidisciplinaria de los saberes y conocimientos, su aplicacin en la resolucin de
problemas, el desarrollo de potencialidades y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades. Adems, el
proyectoimplica la realizacinde actividades de diagnstico, prestacin de servicio oproduccin de bienes, vinculadas a
las necesidades de las localidades, al Plan Nacional de Desarrolloy a las lneas de investigacin del Programa Nacional
de Formacin. El informe final, se presentar enel ltimo trimestre del trayecto correspondiente, y ser evaluado por un
jurado compuesto por el usuario final, el docente asesor, un comit integrado por el tutor y dos especialistas y la
autoevaluacin.
Cabe sealar que todos los proyectos debern establecer una relacin directa con el Plan Nacional Simn Bolvar
(2007-2013) y las lneas de investigacin respectivamente.Con respecto a esto, los PNF son:
un mtodo de educacin universitaria creada e implementada en Venezuela. Fue creado con el fin de proponer
pautas, enfoques y modalidades en pensum de estudios de carreras universitarias. Plantea principalmente la
solucin de problemas e interaccin con el entorno de colaboracin comunitaria, as como el desarrollo
integral y tecnolgico del pas.
Adems, tienen como finalidad: transformar las reas cientfico-humansticas para concebir a la educacin como
una formacin integral y liberadora, en la cual la formacin tcnico-cientfica debe estar acompaada con una slida
formacin humanista, cultural, ambiental, critica, creadora, innovadora y socio-poltica. Donde los seres humanos no solo
puedan auto desarrollarse sino que participen en el contexto de la nueva Repblica Socialista que se quiere.

ASPECTOS FORMALES PARA LA PRESENTACIN DEL INFORME FINAL

El informe final debe desarrollarse respetando las siguientes normas, con base en las Normas APA:

Redaccin en tercera persona.

No se permite dejar lneas viudas o hurfanas.

Diferenciar entre cifras y aos ej. ao 1999 y cantidades 1.999 bolvares.

La construccin de prrafos debe ajustarse a un mnimo de cinco lneas y un mximo de 12 lneas, recordando dejar
sangra de cinco espacios.

Evitar repeticin de palabras dentro de un prrafo.

Utilizar los conectivos como enlaces adecuados entre prrafos, y dentro de cada uno de ellos.

El proyecto debe ser presentado en formato electrnico (Anexo 1), impreso y anillado en azul oscuro para todos los PNF
a excepcin del Trayecto II y IV, los cuales se deben entregar empastados para la formalidad del Ttulo a obtener (TSU e
Ingeniero).

El papel a utilizar (formato impreso) debe ser tipo bond blanco, tamao carta, base 20.

Los mrgenes a usar sern: 4 cm de margen izquierdo para permitir la encuadernacin, y 3 cm por los lados derecho,
superior e inferior de la pgina.

El texto se escribir con letra 12 pts. preferiblemente debe ser Arial o Time New Roman.

Se puede utilizar letra cursiva solo para realzar los ttulos y alguna informacin cuando sea apropiado.

El texto y los ttulos de varias lneas se escribirn con interlineado 1.5

Seutilizar espacios sencillos entre lneas para la trascripcin de las citas textuales de 40 palabras oms, las
referencias, el resumen y opcionalmente en los anexos.

No se dejar espaciado adicionalentre los prrafos del texto.

El desarrollo de cada captulo, la lista de referencias y los anexos, deben comenzar en una pginanueva.

En la primera pgina de cada captulo, arriba y al centro, se presenta la misma con la palabra CAPTULO y el nmero
romano que indica el orden (I,II,III,IV), debajo y centrado seescribir el ttulo en letras maysculas.

Los anexos deben ser presentados despus de la lista de referencias bibliogrficas.

Numeracin del contenido

Las pginas que contengan un nuevo captulo se enumeran; esa pgina debe llevar contenido.

Todas las pginas se enumeran en la parte inferior centrada, a excepcin de la portada.

Las pginas preliminares se enumeran con nmeros romanos en minscula en orden consecutivo, comenzado por la
portada que se cuenta, pero no se enumera y a partir de la introduccin se colocan nmeros arbigos.
Cuadros, grficos, figuras y fotografas:Deben ser incorporados dentro del texto y no al final del captulo o en los
anexos. Los de pequea dimensin se ubicaran entre prrafos y los de mayor dimensin en pginas separadas
inmediatamente despus de haberse mencionado se enumeran en forma consecutiva, con nmeros arbigos, ej. Cuadro
3, fotografa 2, grfico 1, figura 2; se puede remitir a estos utilizando parntesis, por ejemplo: (Cuadro 3). La identificacin
de los mismos se coloca en la parte superior, al margen izquierdo en letras negritas y a continuacin la mencin a que
hace referencia. Y en la parte inferior en letra #10 se debe colocar la fuente del mismo. Por ejemplo:

Cuadro 2: La pobreza indgena en Amrica Latina (porcentaje de la poblacin por debajo de la lnea de pobreza)
Pases
Bolivia
Guatemala
Mxico
Per
Fuente:Psacharopoulos y Patrinos (1994)

Indgenas
64.3
86.6
80.6
79.0

No indgenas
48.1
53.9
17.9
49.7

Uso de las Citas Textuales:En todo proyecto de investigacin hay que apoyar la informacin con base en lo que
sealan los autores; por ello, Abril, Julian(2011) define este concepto expresando que
identifica lostrabajos empleados durante la investigacin y permite que el lector conozca la fuente de donde
proviene la informacin. Las citas se colocan a medida que se mencionan en el texto y cada vez que se ratifica un
dato se presenta una nota que resea la fuente de informacin.
Se sugiere, preferiblemente ubicar referencias con vigencia de diez (10) aos para las bases tericas y cinco (5) en el
caso de los antecedentes.
Las normas APA en su 5ta. edicin establece que: Se considera que una cita es textual cuando el material o texto
esliteralmente copiado tal cual lo escribi otro autor. Se clasifican de dos tipos:
Cita textual corta, es menor de 40 palabras, se transcribe arengln seguido (como parte del texto) y es entre
comillas.
Cita textual larga: la cita larga, debe tener 40 o ms palabras, sesepara del texto normal del documento, con
sangra en todo elprrafo de cinco espacios tanto a la derecha como a la izquierda, sin comillas y a espacio sencillo.
Ejemplos de Cita textual corta
Robbins (2004) sostiene que varios factores estructurales evidencian una relacin con el desempeo. Entre los ms
prominentes se encuentran la percepcin de los roles, normas, desigualdades de estatus, tamao del grupo, composicin
demogrfica, tareas y cohesin. (p.246).
Cuando se cita una fuente, escrita por ms de tres a cinco autores, sedebe citar la primera vez a todos y en las
siguientes basta incluir elprimer apellido seguido de et al. (sin subrayar y sin cursivas y conun punto despus de al) y
el ao de publicacin. En las referenciassi se deben incluir todos los autores.
Ejemplo de Cita textual mayor de cuarenta (40) palabras:
En relacin al problema presentado en Bagua, Garca Caldern (2009) afirma que:
Contrariamente a lo que se cree, no solo el Estado y las grandes empresas han afectado los intereses y las
posesiones de los nativos. Algunas comunidades nos dicen que ya no les queda mucho que perder, porque
ya han cedido gran parte de sus territorios ante la presin hormiga de los migrantes andinos que vienen
buscando tierras para la agricultura.4 Otros nativos, en particular los ms ancianos, nos hablan del
desarraigo y la prdida de prcticas culturales, porque ahora los nativos, sobre todo los ms jvenes,

buscan la modernidad y salen hacia las grandes ciudades en busca de mejores oportunidades, y muchos ya
no regresan. (p. 65).
Nota: En este caso se omiten las comillas, se copia a un espacio entre lneas y con sangra en ambos mrgenes.
Estilo de escritura: Para el desarrollo del trabajo se recomienda utilizar un estilo sencillo, directo, objetivo y
amenamente preciso, bajo los principios de coherencia y cohesin: Se observaron los resultados para cada una de las
muestras. Debe evitarse el uso de pronombres personales: Yo tom las lecturas de temperatura.Se recomienda el uso
de oraciones completas y el cuidado particular con la ortografa, la acentuacin, incluso de las palabras maysculas; as
como el uso correcto de los trminos tcnicos y cientficos del idioma, y las palabras adecuadas de enlace de los
prrafos. No se recomienda el uso de abreviaturas en la redaccin y se pueden utilizar siglas, por ejemplo Instituto
Universitario de Tecnologa Agro Industrial (IUTAI), una vez que haya sido colocada la denominacin la primera vez que
se emplee en el texto.
Equipos de trabajo: debern estar integrados por mnimo tres (3) estudiantes en todos los trayectos de cada PNF.
En los trayectos III y IV queda supeditado a la complejidad del proyecto y de acuerdo a cada PNF.

ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL

Portada (Anexo 2)
Aprobacin del Tutor (Anexo 3)
Acta del Jurado (Anexo 4)
ndice General: El ndice refleja los ttulos y subttulos que contempla el proyecto. Tambin le permite al lector ubicar,
de acuerdo a la pgina, el contenido que desea leer.(Anexo 5)
ndice de Cuadros (Opcional de acuerdo al tipo de proyecto desarrollado). (Anexo 5-A)
ndice de Grficos (Opcional de acuerdo al tipo de proyecto desarrollado).(Anexo 5-B)
ndice de figuras (Opcional de acuerdo al tipo de proyecto desarrollado). (Anexo 5-C)
ndice de fotografas (Opcional de acuerdo al tipo de proyecto desarrollado). (Anexo 5-D)
Resumen del Proyecto: constituye una sntesis del proyecto desarrollado (anexo 6), en el que se informa al lector
sobre la temtica o problema investigado, los objetivos, la metodologa empleada, el resultado ms destacado y la
conclusin ms importante; se redacta a interlineado sencillo con un mximo de trescientas (300) palabras. Se
especifican los descriptores (palabras claves).
Introduccin: Corresponde a la primera parte del contenido del proyecto, en la que se debe indicar la temtica
abordada, los objetivos, y ciertos aspectos relevantes que posteriormente sern desarrollados en el propio contenido del
informe, con lo cual se invita al lector a continuar revisando el contenido por la importancia del mismo; debe reflejar el
problema, el contexto y una resea de la estructura del trabajo. No se debe confundir la introduccin con un
resumen;yadems no debe llevar citas textuales.

CAPTULO I
IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
1.1 Resea de la comunidad o empresa: Los participantes inician la redaccin identificando la razn social de la
organizacin, es decir, el nombre que legalmente tiene la comunidad; igualmente, describir a qu se dedica la
organizacin, los productos o servicios que genera en el mbito comunal, regional o nacional. Tambin, se precisa la
localizacin geogrfica: Estado, Municipio, Parroquia y Direccin de la comunidad u organizacin. Se puede incluir una
breve historia de la comunidad o empresa, haciendo mencin a misin, visin, objetivos y estructura organizativa (si
existen).

1.2Poblacin Beneficiada: En este punto los y las participantes expresan el nmero de sujetos miembros de la
comunidad que se beneficiar con el proyecto a desarrollar: (directos e indirectos). Se debe describir por gnero, cuntas
mujeres, hombres, jvenes, adultos, nios, nias, entre otros.
1.3 Nombre de las Organizaciones vinculadas al proyecto: Es importante mencionar las organizaciones que
brindaron apoyo para la realizacin del proyecto, considerando que se trata de construir el tejido social para vincular a las
comunidades con su entorno. Ejemplo: consejos comunales, asociaciones, escuelas, cooperativas, empresas de
produccin social, centros de salud, organismos pblicos, empresas pblicas, entre otros.
1.4 Plan de Accin del Proyecto: Se debe establecer un sentido lgico para llevar a cabo el proyecto a travs de las
diferentes actividades que los autores planteen, en concordancia con las sugerencias del profesor asesor y del Tutor.
ste se excluir del informe impreso al finalizar el proyecto, pues solo quedar el Plan de accin para el desarrollo del
Producto o Servicio.

CAPTULO II
CONTEXTO DEL PROYECTO
2.1 Planteamiento del Problema: Se debe presenta en forma de discurso de lo general a lo particular. Constituye la
base a partir de la cual se desarrollar todo el proyecto. Todo lo que se escriba aqu ser utilizado posteriormente como
indicador de la solucin que se propone. Si el planteamiento es correcto y tiene todos los elementos necesarios, la
lectura de este punto permitir conocer con precisin lo qu ocurre, por qu ocurre y cmo se mejora. Para desarrollarlo
se debe basar en un esquema sobre sntomas, causas, efectos y pronstico, as como la alternativa de solucin. Es de
gran importancia determinar con precisin causas y efectos, pues si se disea una propuesta que se dirija hacia factores
que no son directamente responsables del problema, no se alcanzar una solucin. Del mismo modo, si se atacan los
sntomas del problema en lugar de sus causas, se corre el riesgo de perder un elemento de control y enmascarar el
problema, lo que puede agravar la situacin.
Para precisar el problema, los y las participantes pueden utilizar diversas tcnicas o instrumentos: la tcnica de la
observacin, la encuesta, la entrevista, inventarios, entre otros. Tambin puede aplicar la matriz FODA, diagrama de
causa- efecto (rbol del problema) o cualquier instrumento diseado por los participantes.
2.2Objetivos del Proyecto: Los objetivos del proyecto constituyen el alcance o lo que se desea lograr con el
proyecto, orientan las lneas de accin que se ha de seguir, sirven para situar el problema planteado dentro de
determinados lmites. Se sugiere utilizar las taxonomas, redactando los objetivos de menor a mayor complejidad, puesto

que el ltimo debe responder al objetivo general; adems el nmero de objetivos debe estar en concordancia con lo que
se aspira alcanzar y deben ser realizables.A los efectos de este instructivo, se presenta la siguiente categora de objetivo:

General: Es el fin ltimo de la investigacin y se formula atendiendo al propsito global del estudio, est relacionado
con el ttulo del proyecto. Ejemplo: -Disear un manual de normas y procedimientos para el departamento de
compras de la organizacin XXXXXX. - Evaluar la demanda de informacin de los archivos de los departamentos del
IUETAI.

Especficos: Estn relacionados con el objetivo general y constituyen el desglose de lo que se realiza en el
proyecto para alcanzar el objetivo general. Ejemplo: -Diagnosticar, comparar, identificar, evaluar, proponer.

.
2.3 Justificacin e impacto social: Razones que Conllevan a realizar el proyecto: En los trabajos de
investigacin de cualquier naturaleza, la justificacin, importancia e impacto social, representa el pensamiento delos
autores y comprende las razones por las cuales se realiza la investigacin. Ander-Egg (2005) seala que las razones
que pueden dar lugar a un proyecto suelen ser muy variadas: hay una necesidad y no existe un servicio o producto para
satisfacerla, el servicio existente es insuficiente, se requiere mejorar la calidad de vida de una comunidad. En el
entendido, que los y las participantes pueden tener varias razones para realizar el proyecto, por cuanto han visualizado la
situacin de la comunidad u organizacin, a los efectos de la normativa que se presenta para el IUTAI, la justificacin
debe contemplar las siguientes razones:
a) Desde el punto de vista terico y sus aportes al conocimiento: Este tipo de razn est relacionada con los
aportes que el proyecto brinda a la disciplina en la cual se inserta el PNF y las contribuciones de sta a otras
investigaciones que se realicen en el rea. Por ejemplo: cmo contribuye el proyecto realizado para destacar la
importancia de la prevencin, de la higiene, mejoramiento de la calidad, o la relevancia de la promocin de la lectura
utilizando los referentes tericos. En este punto, los y las participantes pueden reafirmar los planteamientos
expresados, mediante el uso de prrafos donde se refleje la teora consultada producto de la investigacin
documental, puede hacer uso hasta de un mnimo de dos citas de autores. Para visualizar la explicacin anterior se
presenta el siguiente ejemplo: Este proyecto se justifica por las siguientes razones: Desde el punto de vista terico, el
proyecto es relevante en el rea de seguridad laboral, por cuanto permite conocer los mecanismos de prevencin en
la empresa para evitar accidentes, tal como lo expresa xx (ao) cuando indica que ..
Por otra parte, este proyecto suministra informacin que servir de insumos para otras investigaciones similares en el
rea, debido a
b) Desde el punto de vista tcnico - mbito de accin: Las razones tcnicas estn vinculadas directamente con el
hacer de los y las participantes en el contexto donde se desarroll el proyecto. En tal sentido, este aspecto se ve
reflejado a travs de las actividades, productos o servicios generados por los y las participantes en la comunidad u
organizacin. Ejemplo:Por otra parte, desde la perspectiva tcnica, el proyecto aporta a la comunidad informacin
que permite utilizar con propiedad manuales de calidad para estandarizar los procesos en la organizacin

c) (departamento, servicio, unidad) propiciando una mejor calidad de vida y optimizando los recursos con eficiencia y
eficacia.
d) Desde la razn legal: Este aspecto resalta la importancia de los aspectos legales (Constitucin, Leyes, Ordenanzas,
Reglamentos) para reafirmar la relevancia de la problemtica investigada o la propuesta presentada y que requiere
de un soporte jurdico para darle viabilidad a los planteamientos expresados. Ejemplo:Desde el punto de vista legal
este proyecto permite destacar la importancia del manejo de Comits de Seguridad en las empresa, tal como se
plantea en la Ley Orgnica de Proteccin de o el proyecto contribuye a los fines que la organizacin conozca los
diferentes pagos de impuestos segn la Ley
e) Desde el Contexto Participante Comunidad: En esta razn, los y las participantes exponen sus vivencias y
experiencias en la comunidad para resolver los problemas y los cambios producidos con el proyecto presentado. Se
debe especificar los impactos esperados tanto en la institucin, en la comunidad de influencia y en la
regin.Ejemplo:Desde el punto de vista social se espera que el proyecto origine actitudes positivas hacia la
preservacin del ambiente.
f)

Vinculacin del Proyecto con el Plan de Desarrollo Econmico, Lneas deInvestigacin de los PNF y la
Transversalidad: Finalmente, los y las participantes deben consultar las polticas y estrategias que contempla el
Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2007-2013, e incorporar aquellos aspectos que tienen relacin
con el proyecto en cuestin.
Igualmente, deben hacer referencia a la Lnea de Investigacin que se relaciona con su proyecto, as como la

transversalidad con el eje proyecto, socio crtico y profesional. Tal como lo seala el documento Lineamientos
Curriculares de los Programas Nacionales de Formacin (Noviembre 2009): Los Proyectos son el eje central de los PNF
y comprenden la integracin multidimensional de los saberes y conocimientos, su aplicacin en la resolucin de
problemas, el desarrollo de potencialidades y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades, las regiones y el
pas. Los proyectos estarn articulados con los planes estratgicos dirigidos a consolidar la soberana poltica,
tecnolgica, econmica, social y cultural.
CAPTULO III
MARCO CONCEPTUAL
Conforma las bases sobre las cuales se va a construir el proyecto. Aqu deber explicar detalladamente todo lo que el
lector necesita saber para entender lo que se expone sin preguntarle nada ni pedirle aclaraciones adicionales. Es
importante que los proyectistas una vez definido el problema a resolver, deben acometer una investigacin
bibliogrfica profunda del tema tratado, con el fin de obtener las bases tericas necesarias para dar solucin con xito
al problema planteado. Las mismas luego sern el sustento para la elaboracin de la documentacin del Marco
Conceptual del proyecto realizado.

3.1 Antecedentes: en esta parte se debe reflejar la informacin de proyectos elaborados con anterioridad relacionado
con el tema a abordar en el proyecto. Estos antecedentes los hallar en las colecciones de proyectos y Trabajos de
Grado que se conservan en las bibliotecas de la propia institucin y en otras similares. Recuerde que para tener el
derecho a utilizar un trabajo que no es suyo, debe hacer la referencia correspondiente, si no lo hace estara cometiendo
un plagio. Los antecedentes deben ser vigentes, de data no mayor a cinco (5) aos, pudiendo ser regionales, nacionales
e internacionales.
3.2 Bases Tericas: permiten fundamentar los conceptos a partir de los cuales se construir todo el proyecto.
Considere que ste va a ser ledo por gente que no conoce todos aspectos del tema que se est desarrollando, por lo
que conviene presentar todos los elementos necesarios para que la evaluacin se lleve a cabo sin confusiones ni
inconvenientes de ningn tipo. Deber ser apoyado con citas textuales y las mismas tienen que ser comentadas por los
participantes con aportes propios. Para las citas bibliogrficas usar las normas APA en cuanto a las referencias (Anexo 7)
3.3 Definicin de Trminos Bsicos: se incluye todos los conceptos tcnicos que ameriten ser definidos para evitar
confusiones. Ordnelo alfabticamente y utilice las definiciones que correspondan segn las acepciones que se adoptan
en el ambiente tcnico. No se debe confundir con un glosario.
CAPTULO IV
MARCO METODOLGICO
De acuerdo a Silva (2008) su finalidad es establecer cmo se llevar a cabo la investigacin, mediante un diseo
detallado que muestre la estrategia para obtener informacin y describa las actividades que se realizaran para dar
respuesta a los objetivos planteados. (p. 83) Los participantes describen desde el punto de vista tcnico la metodologa
empleada para elaborar el proyecto, de acuerdo a la especialidad y al tipo de proyecto.
4.1 Enfoque metodolgico:corresponde a definir la modalidad que rige el proyecto, la cual estar dirigida en la
perspectiva investiga0cin accin participante en el primer trayecto; para los trayectos siguientes se efectuaran el
proyecto bajo el enfoque del marco lgico. La investigacin accin participativa implica, segn Basagoiti yBru(2002):
Las metodologas participativas, como herramientas complementarias del trabajo profesional en el mbito
micro-local, como un barrio, distrito o municipio, pueden contribuir a alcanzar el objetivo ltimo de integracin
comunitaria y cohesin social. La participacin ciudadana es un medio para mejorar la calidad de vida. Como
institucin pblica al servicio de los ciudadanos, los profesionales del rea de la salud, deben estar tambin
comprometidos con el medio local en trminos de calidad, ofreciendo buenos servicios a los ciudadanos, de
eficiencia, optimizando recursos y procesos y de apertura: claridad, transparencia, comunicacin y participacin.
(p. 1)
Con respecto al marco lgico, Romero, Sarmiento y Abreu (2009) manifiestan:
es un instrumento metodolgico analtico para la planificacin, ejecucin y evaluacin de proyectos basado
en la lgica de causa-efecto, orientado hacia:
* La definicin de objetivos de desarrollo
* Los grupos de beneficiarios del desarrollo
* Y la participacin activa de los involucrados en el desarrollo

Este instrumento metodolgico permite la identificacin de un conjunto de conceptos interdependientes que

describen en una matriz los aspectos operativos y ms relevantes de un proyecto de desarrollo. Esta matriz
visualiza con claridad las ideas planteadas por el equipo del proyecto, las estrategias, medios y evaluacin del
proyecto, as como la situacin de cambio esperada o situacin futura en el mediano y largo plazo, en los
afectados o beneficiarios del desarrollo. (p. 17)
Se sugiere abordar el paradigma de la complejidad a fin de dar inclusin a la metodologa pertinente segn el
proyecto.
4.2 Tipo de Proyecto:
Se deben tener en cuenta en el desarrollo de esta parte los tipos de proyectos,donde existen mltiples clasificaciones
de ellos, una de ellas los considera como productivos y pblicos.

Proyecto productivo: Son proyectos que buscan generar rentabilidad econmica y obtener ganancias en dinero.
Los promotores de estos proyectos suelen ser empresas e individuos interesados en alcanzar beneficios
econmicos.

Proyecto pblico o social: Son los proyectos que buscan alcanzar un impacto sobre la calidad de vida de la
poblacin objetivo, los cuales no necesariamente se expresan en dinero. Los promotores de estos proyectos son los
consejos comunales, los estados, los organismos multilaterales, las ONG y tambin las empresas, en sus polticas de
responsabilidad social. Adems debe cumplir con las competencias de certificacin en el trayecto que corresponde.

Otra clasificacin es: Basndose en el contenido del proyecto.

a. Proyectos de construccin.

g. Proyectos Comunitarios.

b. Proyectos de Informtica.

h. Proyectos culturales

c.

Proyectos externos (de

imagen corporativa)

Proyectos de desarrollo de

Basndose en la organizacin

productos.

participante.

m. Proyectos Simples.

i.

Proyectos Internos.

n. Proyectos complejos.

j.

Proyectos de departamento.

o. Programas.

k.

Proyectos de unidades

p. Mega proyectos.

d. Proyectos de desarrollo de
organizacin.
e. Proyectos Logsticos.
f.

l.

Proyectos de
Comercializacin.

cruzadas.

Basndose en la complejidad.

q.
r.

4.3 Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de los Datos: Se requiere describir detalladamente todos los

pasos que deber dar para recopilar los datos y la informacin que utilizar en concordancia con el tipo de
proyecto.Sitrabajar con herramientas estadsticas antes de determinar las tcnicas e instrumentos debe indicar cul es
el universo, la poblacin y la muestra, en qu criterios se apoyar para obtener esta ltima, que pruebas realizar, entre
otros. En los proyectos que no se apliquen herramientas estadsticas, mencione el rea del trabajo indicando dnde se
capturan los datos y dnde ser utilizado el producto propuesto.
s.
t.
u.
v.
w. 4.4Procedimiento para el Anlisis de los Datos: Indique las tcnicas utilizadas en el anlisis de la informacin,
como se procesan, dnde se efectan las pruebas, entre otras.
x.

4.5 Plan de accin para el desarrollo del Producto o Servicio: El desarrollo del producto o servicio debe ser

presentado a travs del plan de accin y el cronograma de actividades. Para la formulacin se debe partir de algunas
interrogantes a los fines de contemplar todos los aspectos que permitirn culminar con xito el proyecto. Segn Duron
(2004): Un plan debe contener tambin, el desarrollo de las Tareas especficas(s.p.). Luego de plantear los objetivos del
proyecto es importante estructurar un cronograma de actividades para el desarrollo de las tareas especficas. Adems el
plan de accin compromete el trabajo establecido, plazos y responsables; as como un sistema de seguimiento de las
acciones diseadas. El plan de accin se debe presentar mediante un diagrama de Gantt, como se indica en el cuadro 1.
y.
z.

Cuadro 1: Plan de accin. (Diagrama de Gantt)

aa.

Tiempo

ab.
ac. Actividad

ai.

ad. Mes
ae. Mes
ag. Semanas (Cundo?)
aj.
ak.
al.
am.
an.

ao.

ap. Boceto de la propuesta

1
aq.

2
ar.

3
as.

4
at.

1
au.

2
av.

3
aw.

ax. Bsqueda de dimensiones

ay.

az.

ba.

bb.

bc.

bd.

be.

bf. Diseo asistido por computadora

bg.

bh.

bi.

bj.

bk.

bl.

bm.

bn. Correcciones al diseo

bo.

bp.

bq.

br.

bs.

bt.

bu.

bv. FUENTE: XXX(AO)

bw. CAPTULO V
bx. PRODUCTO O SERVICIO
by. La V parte del proyecto refleja el resultado de alternativa de solucin, es una presentacin libre donde los
participantes presentan productos o servicios de una manera creativa y haciendo usode las herramientas de los
aprendizajes obtenidos en las unidades curriculares. Incluye siempre: un producto tangible o intangible.
5.1 Anlisis de los Resultados:De acuerdo a las tcnicas e instrumentos utilizados los autores debern razonar
justificadamente los datos encontrados para plantear las alternativas de solucin en el siguiente tpico que corresponde
a la propuesta del producto o servicio.
5.2 Propuesta de Producto o Servicio

bz.

5.2.1. Objetivo de la Propuesta (Producto o Servicio)

5.2.2

Memoria Descriptiva.
a. Descripcin del Producto o Servicio.

b.

Presentacin del Producto o servicio: En esta parte se puede incorporar manuales,fllujogramas,

mapas, software. Recordando establecer la factibilidad tcnica, operativa y de costos por medio de un presupuesto; en el
caso de Trayecto III y IV se les solicita considerar los siguientes aspectos:
ca.
cb.
cc.
cd.
ce. Impacto Econmico
-

Plan de inversin

Estimacin de Costos

Estimacin de ingresos

Flujo Neto Proyectado

Valor Actual Neto (VAN)

Tasa Interna de Retorno (TIR)

Relacin Beneficio/Costo

Mezcla de Mercado (Plaza, Precio, Producto y Promocin)

cf. Impacto Social

Indicadores Sociales (pobreza, necesidades bsicas insatisfechas, desarrollo humano, entre otros)

Cambios en los factores tradicionales de produccin

Incremento en el ingreso familiar

Incremento en el empleo
cg. Impacto Ambiental

reas de intervencin

Impacto de bienes y servicios

Mitigacin de amenazas naturales

CH.CAPTULO VI
ci. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

cj.

Conclusiones: Las conclusiones muestran de manera clara y precisa los alcances del proyecto, deben referirse

y estar en concordancia con los objetivos planteados, las teoras consultadas producto de la revisin bibliogrfica, as
como las experiencias vividas y tareas cumplidas en el desarrollo del proyecto por los y las participantes.
ck. Recomendaciones: Se realizan sobre la base de las conclusiones de la investigacin, en este punto los y las
participantes pueden hacer sugerencias con respecto a la comunidad, institucin y reflejar la relevancia de la propuesta
(producto o servicio).
cm.
cn.
co.

cp.

cl. REFERENCIAS
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Fondo Editorial de la Universidad Pedaggica a Experimental Libertador. Manual de trabajos de grado de

Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales. 4 Edicion.2007
Hernndez, Fernndez & Baptista (2006). Metodloga de la investigacin. Mxico. Editorial Mc Graw Hill.
Hurtado, J. (2006). El proyecto de Investigacin. Ediciones Quirn.
Instituto Universitario Experimental de Tecnologa Andrs Eloy Blanco (2009). Manual Para la Elaboracin del
Informe Final Proyecto Sociointegrador de los Programas Nacionales de Formacin. Barquisimeto, Venezuela

cu.
cv.
cw.
cx.
cy.

Ministerio del Poder Popular Para la Educacin Universitaria (2009). Lineamientos Curriculares de los Programas
Nacionales de Formacin (PNF), versin 2.0. Caracas, Venezuela.
cz.
Romero, Sarmiento y Abreu (2009) Cmo Disear Proyectos Comunitarios Bajo el Enfoque de Marco Lgico.
Zulia: Fundacite
da.
Sabino, C. (2007). El proceso de investigacin. Caracas. Editorial Panapo.
db.
Silva, J (2008) Metodologa de la Investigacin. Caracas: Ediciones Co-Bo.
dc.
Universidad Bicentenaria de Aragua (1999). Manual de Organizacin de los Trabajos Especiales de Grado.
Maracay, Venezuela.
dd.
Universidad Pedaggica Experimental Libertador (2006). Manual de Trabajosde Grado de Especializacin y
Maestra y Tesis Doctorales. Caracas, FEDEUPEL.
de.
df. ANEXO 1
dg. FORMATO DE PRESENTACIN
dh. La Comisin de investigacin fijar la fecha para consignar el informe a fin de ser revisado por el Comit
Evaluador, para ello deber entregar el proyecto impreso (1 original y dos copias legibles) en sobre manila cada uno. Los
mismos, sern revisados por el Comit y de sugerir correcciones, los estudiantes las realizarn de manera que la versin
final est ptima para dejarla en la biblioteca anilla, con su respectiva Acta de Evaluacin y junto con la copia en digital.
di.
dj. FORMATO DE PRESENTACIN DE LA COPIA DIGITAL
dk. Junto con el ejemplar empastado del Trabajo Final, el Participante entregar la copia electrnica del trabajo,
utilizando CD. El trabajo final deber estar contenido en un solo archivo digital bajo Windows versin actualizada para la
fecha de entrega, identificado con el ttulo del trabajo y la fecha del mismo.
dl. El CD debe quedar sujeto al encuadernado final para evitar su extravo.
dm. El CD se identificar con una etiqueta (se debe usar el tipo de etiqueta especial para cd) adherida en la cara
superior de acuerdo con el diseo que se presenta seguidamente.
dn. Para la etiqueta del CD se debe utilizar letra Arial 10 puntos, respetando la distribucin y presentacin mostrada
en el diseo.
do. El logotipo de la institucin es obligatorio.
dp.
dq.
dr. Ttulo: La Franquicia en la Economa del Municipio San Cristbal, Edo. Tchira
ds. PNF: Agroalimentacin
dt. Autor: Hernndez Labrador, Manuelita Mara
du. Cdula de Identidad: V- 20388567
dv. Tutor: Pedro, Prez
dw. Procesador: Word 2007 para Windows
dx. San Cristbal, noviembre de 2012
dy.
dz.
ea.

eb.
ec.
ed.
ee. ANEXO 2
ef. MODELO DE PORTADA
eg.
eh. REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ei. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA
EJ. INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA AGRO INDUSTRIAL
ek.
el.
em.
en.
eo.
ep.
eq.
er.
es.
et.
eu.
ev.
ew.
ex.
ey.
ez.
fa.
fb.
fc.
fd. TITULO DEL PROYECTO
fe. Trabajo Presentado Como Requisito para Aprobar la Unidad Curricular Proyectos xxxx en el Programa
Nacional de Formacin en xxxx
ff.
fg.
fh.
fi.
fj.
fk.
fl.
fm.
fn.
fo.
fp.
fq.
AUTORES:
fr.
Apellido y Nombre
fs.
Apellido y Nombre
ft.
Apellido y Nombre
fu.
fv.
PROFESOR- ASESOR:
fw.
Apellido y Nombre
fx.
fy.
TUTOR:
fz.
Apellido y Nombre
ga.
gb.
gc.
gd.

ge. Ciudad, mes, ao

gf.
gg.
gh.
gi.
gj. ANEXO 3
gk. APROBACIN DE TUTOR
gl.
gm.
gn.
go. En
mi
carcter
de
Tutor
(a)
del
Proyecto
titulado:__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
______________________________________________. Realizado por: __________________________CI:_________,
____________ CI.:________ y __________________________CI _________, trabajo presentado como requisito para
aprobar la Unidad de Formacin Proyecto correspondiente al Trayecto ____ del Programa Nacional de Formacin en
Ingeniera ____________________; considero que el mencionado Proyecto rene los requisitos y mritos suficientes
para ser sometido a defensa pblica y evaluacin por parte del Comit que se designe.
gp.
gq. En la ciudad de ____________, a los ______ das del mes __________ de 2011.
gr. Atentamente,
gs.
gt.
gu.
Nombre y Apellido
gv.
C.I.:
gw.

gx.
gy.
gz.
ha. ANEXO 4
hb. ACTA DEL COMIT EVALUADOR
hc.
hd.
he. ACTA DE EVALUACIN FINAL DEL INFORME DE PROYECTO
hf.
hg.
En cumplimiento a lo contemplado en los artculos 16 y 17 de la Resolucin 549 del Ministerio del Poder
Popular para la Educacin Universitaria, publicada en Gaceta Oficial N 39.483 de fecha 9 de agosto de 2010, reunidos
los
integrantes
del
JuradoEvaluador
del
Proyecto:
_________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
hh. Presentado por el (los) bachiller (es):
hj. Apellidos y Nombres

hk.

hi.

hl. Cdu
la de
Identi
dad

hm.

hn. Nota

hr.

hs.

ht.

hu.

hv.

hw.

ia.

ib.

ic.

id.

ie.

if.

ij.

ik.

il.

im.

in.

io.

is.

it.

iu.

iv.

iw.

ix.

jb.

jc.

jd.

je.

jf.

jg.

jk.

jl.

jm.

jn.

jo.

jp.

jt.

ju.

jv.

jw.

jx.

jy.

kd.

ke.

kf.

kg.

kh.

kc.
kl.
km.

kn.

ho.
hx.
(
ig.
(
ip.
(
iy.
(
jh.
(
jq.
(
jz.
(
ki.
(

hp. hq.
hz.
hy.
)
ii.
ih.
)
ir.
iq.
)
ja.
iz.)
jj.
ji.)
js.
jr.)
kb.
ka.
)
kk.
kj.
)

Estudiantes del Trayecto________, del Programa Nacional de Formacin en ________________, el

comit despus de analizar, discutir y evaluar detenidamente el contenido del Proyecto citado, concluye que
ha sido _______________ con la calificacin antes mencionada.
En constancia de lo anteriormente expuesto se firma en la ciudad de San Juan de Coln, a los ______
das del mes de ________________ del ao _________.
ko.
kp.
kq.
kr. ________________________

ks.

_______________________

Profesor (a) Unidad Curricular

Profesor Tutor (Asesor)

kt.

ku. Miembros del Jurado Evaluador

kv.
kx. Apellidos y Nombres
kw.

kz. Cdu
la de
Ident
idad

lb. Firma
lc.

ld.

le.
lm.

lf.

lg.

lh.

li.

lj.

ln.

lo.

lp.

lq.

lr.

ll.
lk.
lt.
ls.

lu.
lv.
lw.
lx.
ly.
lz.
ma.
mb.ANEXO 5
mc.INDICE GENERAL
md.

me.
pp

mf. ndice de Cuadros

mg.

mh. ndice de Grficos

mi.

mj. ndice de figuras..

mk.

ml. ndice de fotografas

mn. Resumen
del
Proyecto.
mp. INTRODUCCIN.

mm.
mo.

MR.

CAPTULO I IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

mt. 1.1
Resea
de
la
comunidad
o
empresa..
mv. 1.2 Poblacin Beneficiada
mx. 1.3
Nombre
de
las
Organizaciones
vinculadas
al
proyecto
mz. 1.4.
Plan
de
Accin
del
Proyecto
NB.CAPITULO II CONTEXTO DEL PROYECTO..
nd. 2.1 Planteamiento del Problema
nf. 2.2 Objetivos del Proyecto.
-

General

Especficos..
nj. 2.3 Justificacin e impacto social: Razones que Conllevan a realizar el
proyecto...
nl. CAPTULO III MARCO CONCEPTUAL
nn. 3.1 Antecedentes.
np. 3.2 Bases Tericas.
nr. 3.3 Definicin de Trminos Bsicos.
nt. CAPTULO IV MARCO METODOLGICO..

4.1 Enfoque Metodolgico.

mq.
8
MS.
9
mu.
9
mw.
9
my.
9
na.
9
NC.
10
ne.
10
ng.
10
nh.
10
ni.
11
nk.
11
nm.
12
no.
12
nq.
13
ns.
13
nu.
13
nv.
13

Especi
alista
Especi
alista

nw. 4.2Tipo de Proyecto..

ny. 4.3
Tcnicas
e
Instrumentos
de
Recoleccin
de
los
Datos
oa. 4.4
Procedimiento
para
el
Anlisis
de
los
Datos
oc. 4.5 Plan de accin para el desarrollo del Producto o
Servicio
oe. CAPTULO V PRODUCTO O SERVICIO...
og. 5.1 Anlisis de los Resultados
oi. 5.2 Propuesta de Producto o
Servicio.
OK.CAPTULO VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES..
OM.
REFERENCIAS

OO.
ANEXOS

OQ.
1 Formato de Presentacin de la Copia
Digital..
OS.2 Modelo de Portada...
OU.3 Aprobacin del Tutor
OW.
4 Acta del Comit
Evaluador.
OY. 5 ndice General...
pa. 5-A ndice de Cuadros.....
pc. 5-B ndice de Grficos....
pe. 5-C ndice de Figuras..
.
pg. 5-D ndice de Fotografas..
..
pi. 6- Estructura del Resumen..
.
pk. 7- Modelos para Referencias Bibliogrficas..

pm.

nx.
13
nz.
14
ob.
14
od.
15
of.
15
oh.
15
oj.
16
OL.
16
ON.
17
OP.
18
OR.
18
OT.
19
OV.
20
OX.
21
OZ.
22
PB.
24
PD.
24
PF.
24
PH.
24
PJ.
25
PL.
26
pn.

po.
pp.
pq.
pr.
ps.
pt.
pu. ANEXO 5-A
pv. INDICE DE CUADROS
pw.
CU

px.

py.
p

pz.
1
qc.
2
qf.
3

qa. Ttulo que corresponda...

qb.
3
qe.
8
qh.
2

qd. Ttulo que corresponda...

qg. Ttulo que corresponda...

qi.
qj.
qk.
ql.
qm.
qn.
qo.
qp. ANEXO 5-B
qq. INDICE DE GRAFICOS
qr.
GR

qs.

qt.
p

qu.
1
qx.
2

qv. Ttulo que corresponda...

qw.
6
qz.
1

ra.
3

rb. Ttulo que corresponda...

qy. Ttulo que corresponda...

rc.
3

rd.
re.
rf.
rg.
rh.
ri.
rj. ANEXO 5-C
rk. INDICE DE FIGURAS
rl. F
I
G
U
R
A
ro. 1

rm.

rn.
p

rp. Ttulo que corresponda...

rr. 2

rs. Ttulo que corresponda...

rq.
6
rt.
1

ru. 3

rv. Ttulo que corresponda...

rw.
3

rx.
ry.
rz.
sa.
sb.
sc.
sd. ANEXO 5-D
se. INDICE DE FOTOGRAFA
sf. F
O
T
O
G
R
A
F
A
si. 1

sg.

sh.
p

sj. Ttulo que corresponda...

sk.
6

sl. 2

sm. Ttulo que corresponda...

sn.
1

so.

sp.

sq.

sr.
ss.
st.
su.

sv.
sw.
sx.
sy. ANEXO 6
sz. ESTRUCTURA DEL RESUMEN
ta.
tb. REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
tc. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA
TD. INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA AGRO INDUSTRIAL
te. PNF XXXXXX
tf. TITULO
tg.
th. AUTOR (ES). XXXXXXXX;
ti. TUTOR. XXXXXXXXX;
tj. FECHA: MES, AO
tk.
tl. RESUMEN
tm.
tn.

El estudio tuvo como objetivo general, diagnosticar el estado de la empresa XXXXXXX sobre el
mantenimiento en el marco de la actual conceptualizacin y poltica de esta modalidad gerencial. De acuerdo
con
las
variables
sustantivas
el
soporte
terico
fundamental
se
bas
en
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------to. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
tp.
tq. Palabras clave: Extraerlas del ttulo o del objetivo general.
tr.
ts.

tt.
tu.
tv.
tw. ANEXO 7
tx. MODELOS PARA REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
ty.
tz. Libros
ua. Nombre (s) del (los) autor (es), ao de publicacin, ttulo y subttulo del libro, nmero de edicin cuando se
trate de una reimpresin, ciudad y nombre de la editorial. Ejemplo:
ub.Tamayo Mario (1996). Metodologa formal de la investigacin cientfica. (2a. ed.) Colombia: Limusa.
uc.
ud. Captulos de libros, cuando estos fueron escritos por varios autores y recopilados por una o varias
personas (compilaciones)
ue. Si la referencia es la obra en su totalidad se coloca el nombre del compilador (es) en el espacio
correspondiente al autor, seguido de un parntesis con la abreviatura (Comp.) o (Comps.) y el resto de los
datos como ao, ttulo, ciudad y editorial. Ejemplo:
uf. Altuve, M. (Comp.). (1982) Tres reflexiones sobre educacin. Caracas: Autor.
ug.
uh. Artculos de revistas
ui. Autor, ao, ttulo y subttulo del artculo, nombre de la revista, nmero y volumen; pgina donde comienza el
artculo y pgina donde termina. Ejemplo:
uj. Gonzlez, F. (1996) Proyectos especiales: Ideas para su conceptuacin. Investigacin y Postgrado, 11(1), 127-144.
uk.
ul. Artculos periodsticos
um. Autor, ao, mes y da, ttulo y subttulo del artculo, nombre del peridico, pgina y la seccin donde se
public. Ejemplo:
un. Fontiveros, D. (2002, Abril 14). Atrocidades fiscales. Diario La Nacin. P. A6
uo.
up. Trabajos presentados en seminarios, conferencias, congresos, y eventos similares
uq.
Autor, mes y ao en que se llev a cabo, ttulo y subttulo del trabajo, tipo de escrito y nombre completo
del evento y asociacin, organismo o empresa que lo patrocina, y lugar donde se efectu. Ejemplo:
ur. Gudez, V. (1988, Enero). Educadores y empresarios: Socios para asegurar el vnculo entre educacin y trabajo.
Ponencia presentada en la Asamblea
Nacional de Educacin, Caracas.
us.
ut. Fuentes impresas no publicadas como las Tesis y Trabajos de ascenso
uu.
Nombre (s) del (los) autor (es), ao, ttulo de la tesis, tipos de escrito, escuela o facultad e institucin de
educacin superior donde se elabor la tesis y ciudad. Ejemplo:
uv. Snchez, Urosa y Vivas. (1997). La TV en manos de los nios. Una visin para formar telespectadores conscientes,
crticos y activos. Tesis de Grado no publicada. Universidad de Los Andes Tchira. San Cristbal.
uw.
ux. Fuentes electrnicas
uy.
Segn el Manual de Trabajos de Grado de Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales, (1999) pueden
ser:
uz. Bases de datos localizadas en una institucin y las suministradas por servicios comerciales de bsqueda de
informacin. (p.94). Ejemplo:
va.
vb.Universidad Central de Venezuela. (1998, Febrero 17). [Pgina Web en lnea]. Disponible: http://www.ucv.edu.ve
[Consulta: 1998, Febrero 21].
vc.
vd.Fernndez Sonia (2004). El debate en torno a los gneros periodsticos en la prensa: nuevas propuestas de
clasificacin.
Zer
Revista
de
estudios
de
comunicacin.
[Revista
en
lnea].
Disponible:http://www.ehu.es/zer/zer11web/sferparrat.htm [Consulta: 2004, Abril 9]
ve.
vf. Archivos digitalizados de texto, audio o video no alojados en servidores, que se consultan desde discos
compactos (CD-ROM), disco duros, disquetes y cintas magnticas. Ejemplo:
vg. GutierrezBorobia, L. (1996). Las prescripciones escolarizadas [Resumen en base electrnica]. Revista Enfoques, 2.
Disponible: Universidad Pedaggica Experimental Libertador, Instituto Pedaggico Rural El Mcaro.