Teoras de la personalidad

PSICOANALITI

RASGOS

CONDUCTISTA

HUMANISTA

FREUD

T. PSICOANALITICA
Revoluciono la manera
de entender el
desarrollo de la
personalidad, muchos
de los trminos que
acuo han entrado en
el vocabulario comn;
palabras como Id
(ello), ego (yo) sper
ego (sper yo),
personalidad oral y
anal, libido, envidia del
pene, complejo de
Edipo y Electra.

CARL JUNG

ALLORL

SHELDO

CATTELL
MASLOW

TEORIA CENTRADA EN
LA PERSONA
Teora centrada en la
personalidad en el
concepto de s mismo
como ncleo de la
personalidad.

TEORIA DE LA
AUTOACTUALIZACION
PSICOLOGIA DE
LA
INDIVIDUALIDAD

PSICOLOGIA
CONSTITUCIONA
LISTA

Es el conjunto de
caractersticas de
un individuo que lo
diferencian de los
dems

Se ajusta a la
personalidad
exterior que crey
que haba una
fuerte relacin
entre la estructura
corporal y su
personalidad y la
describi en tres
tipos: endomorfo,
ectomorfo,
mesomorfo.

TEORIA
FACTORIAL
Se ha orientado al
descubrimiento de los
elementos
que
configuran
la
personalidad, y al
desarrollo de pruebas
para poder valorar
estos elementos o
rasgos. Tambin ha
defendido
que
la
forma
de
poder
conseguir
ambas
metas
era
la
utilizacin del AF
(anlisis factorial).

una corriente psicolgica

que postula la existencia de
una tendencia humana
bsica hacia la salud
mental, la que se
manifestara como una serie
de procesos continuos de
bsqueda de auto
actualizacin y
autorrealizacin. Su
posicin se suele clasificar
en psicologa como una
"tercera fuerza", y se ubica
terica y tcnicamente entre
los paradigmas del
conductismo y el
psicoanlisis.

ROGERS

TEORIA
CENTRADA EN
LA PERSONA
Teora centrada en
la personalidad en
el concepto de s
mismo como
ncleo de la
personalidad.

SKINNER

WATSON

PAVLOV

BANDURA

TEORIA
DEL
APRENDIZAJE
TEORIA CONDUCTISMO
RADICAL
Interpretacin filosfica de
los datos que resultan de
aplicar el anlisis
experimental de la conducta.
El conductismo radical
considera que para entender
la conducta no hay que
referirse a actividades
mentales o fisiolgicas, ni a
constructos hipotticos
referidos a las mismas.

TEORIA
CONDUCTIVISTA
DE WATSON
El pensamiento de
Watson dice que
el ser humano
nace con ciertas
emociones tales
como son el amor,
el temor y la furia.
Watson dice que
estas emociones y
comportamientos
se estimulan y se
establece la
asociacin
estmulorespuesta.

Sostiene
que
el
aprendizaje
se
produce cuando una
persona responde a
un estmulo y es
recompensada por
dar una respuesta
correcta o castigada
por
dar
una
respuesta incorrecta.

TEORIA DEL
APRENDIZAJE
SOCIAL
Es la teora de que las
personas aprenden
nuevas conductas a
travs del refuerzo o
castigo, o a travs del
aprendizaje
observacional de los
factores sociales de su
entorno. Si las
personas ven
consecuencias
deseables y positivas
en la conducta
observada, es ms
probable que la imiten.