RBRICA PARA EVALUAR MAPA CONCEPTUAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE...

REA.
PUNTAJE:..
NOTA:
CRITERIOS DE
EVALUACIN
TEMA
PRINCIPAL

ESQUEMA

ORGANIZACI
N

CONEXIN DE
CONCEPTOS

CONCEPTOS

MUY BIEN
5
Identifica ampliamente
tema principal

Representa los
conceptos principales
a travs de un esquema,
utiliza palabras claves
y las encierra en valos
o rectngulos

El mapa conceptual
se encuentra
presentado de
manera original,
ordenado
de manera jerrquica,
lgica y secuencial
Clasificacin de
conceptos
presentados de manera
lgica, estos se
encuentran
relacionados unos con
otros
a travs de palabras
claves
y /o conectores, de tal
manera que resulta fcil
su comprensin
Incluye todos los
conceptos
obligatorios, incorpora
otros conceptos
relacionados con la
temtica

MEJORABLE
3
Identifica
medianamente tema
principal
Representa en un
50%
los conceptos
principales a travs de
un esquema y
nicamente utiliza el
50% de palabras
claves,
y los muestra con
valos
o rectngulos
El mapa conceptual
se encuentra
presentado
de manera lgica, la
informacin no est
ordenada de manera
jerrquica, lgica y
secuencial

SIN REALIZAR
0
No identifica el
tema principal

El esquema no
tiene relacin con el
tema solicitado

El mapa conceptual
no tiene relacin
con el tema

Clasificacin de
conceptos
presentados de
manera lgica, estos
se encuentran
medianamente
relacionados a travs
de palabras claves y/o
conectores. Lo que
dificulta su
comprensin

No existe lgica
entre
los conceptos a
travs de
conectores

Incluye todos los

conceptos
obligatorios, no
incorpora conceptos
adicionales

Los conceptos
utilizados no
concuerdan con
la temtica

TOTAL

RUBRICA PARA EVALUAR LAS COMPETENCIAS TICS

NOMBRE DEL ESTUDIANTE...
REA.
PUNTAJE:..
NOTA:
ITEM

Manejo del
programa
Bubbl.us

Gestin del
Blog

Extraccin de la
informacin de
la Web

Informacin
grfica

EXCELENTE
5
Maneja el programa
perfectamente, sabe
utilizarlo en la
realizacin del a
actividad. Sabe
exportar a otros
formatos su creacin
Sabe crear nuevas
entradas y compartir
su trabajo. Sabe
insertar cdigos html.
Sabe buscar y
extraer informacin
de la red, selecciona
informacin de
manera eficiente y le
da un uso excelente.
Identifica y
comprende la
informacin
correctamente.

BIEN
3

DEBE
MEJORAR
1

Maneja el
programa de forma
bsica y lo aplica
en la realizacin
de la actividad.

No maneja el
programa ni
sabe utilizarlo
en la actividad

Sabe crear nuevas

entradas y
compartir su
trabajo.

No sabe crear
una entrada

Sabe buscar y
extraer informacin
de la red y le da un
uso eficiente.

Busca
informacin, no
sabe extraerla
ni darle uso.

Identifica y
comprende la
informacin

Rara vez
identifica y
comprende la
informacin

PUNTAJE