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Tema 3 - Linhas de Extensão: caminhos para a promoção humana, desenvolvimento humano e social

Para início de conversa • Linhas de Extensão Nacional para o curso de Letras: 1)

Para início de conversa

Linhas de Extensão Nacional para o curso de Letras:

1) Alfabetização, leitura e escrita: alfabetização e letramento de crianças, jovens e adultos; formação do leitor e do produtor de textos; incentivo à leitura; literatura; desenvolvimento de metodologias de ensino da leitura e da escrita e sua inclusão nos projetos político-pedagógicos das escolas.

2) Artes integradas: ações multiculturais, que envolvem as diversas áreas da produção e da prática

2) Artes integradas: ações multiculturais, que envolvem as diversas áreas da produção e da prática artística em um único programa integrado; memória, produção e difusão cultural a artística.

artística em um único programa integrado; memória, produção e difusão cultural a artística. macaulay.cuny.edu

26/03/2014

3) Educação profissional: formação técnica profissional que visa a valorização, aperfeiçoamento, promoção do

3) Educação profissional: formação técnica profissional que visa a valorização, aperfeiçoamento, promoção do acesso aos direitos trabalhistas e inserção no mercado de trabalho.

4) Formação de professores: promoção, valorização e discussão de estratégias para a organização do trabalho

4) Formação de professores: promoção, valorização e discussão de estratégias para a organização do trabalho pedagógico, do aprimoramento profissional, da valorização, da garantia de direitos trabalhistas e da inclusão no mercado de trabalho formal.

5) Grupos sociais vulneráveis: questões de gênero, etnia, orientação sexual, diversidade cultural, credos religiosos,

5) Grupos sociais vulneráveis: questões de gênero, etnia, orientação sexual, diversidade cultural, credos religiosos, dentre outros de respeito à identidade e inclusão; promoção, defesa e garantia de direitos; desenvolvimento de metodologias de intervenção.

26/03/2014

6) Línguas estrangeiras: ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras e sua inclusão nos projetos

6) Línguas estrangeiras: ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras e sua inclusão nos projetos político-pedagógicos; processos de formação em línguas estrangeiras; literatura; tradução.

político-pedagógicos; processos de formação em línguas estrangeiras; literatura; tradução. blog.agencialinea.com.br
7) Metodologias e estratégias de ensino e aprendizagem: educação a distância, ensino presencial e de

7) Metodologias e estratégias de ensino e aprendizagem: educação a distância, ensino presencial e de pedagogia de formação inicial, educação continuada, educação permanente e formação profissional.

Linhas de extensão e promoção humana Além da flexibilização do espaço e do currículo, as

Linhas

de

extensão

e

promoção

humana

Além da flexibilização do espaço e do currículo, as linhas de Extensão propiciam, sobretudo, a promoção humana, oportunizando aos assistidos, graduandos e professores, experiências de intervenção, de soluções e trabalhos colaborativos para o crescimento pessoal e enriquecimento da formação profissional.

26/03/2014

Construção de valores A Extensão, em suas linhas diversificadas, funciona como conformadora das identidades pessoal

Construção de valores

A Extensão, em suas linhas diversificadas, funciona como conformadora das identidades pessoal e profissional, pois, na concepção de Arroyo (2011), diferente do currículo, ela é o espaço para a construção de valores e conhecimentos que só são possíveis de serem erguidos em contextos de experiências sociais que mobilizem múltiplas competências e habilidades dos graduandos.

múltiplas competências e habilidades dos graduandos. Tema 4 - Ações de Extensão: possibilidades e caminhos

Tema 4 - Ações de Extensão:

possibilidades e caminhos para atuação discente

26/03/2014

Para início de conversa • Extensão = Flexibilização do Currículo, porque: - NÃO engessa, hierarquiza

Para início de conversa

Extensão = Flexibilização do Currículo, porque:

- NÃO engessa, hierarquiza ou exclue;

- explora a experiência, tempo e espaço de professores e alunos;

- permite trabalhos sociais valorizando o protagonismo do aluno;

- estimula o engajamento em prol da promoção humana.

O que são ações da Extensão? • São oportunidades únicas para explorar potenciais, desenvolver habilidades

O que são ações da Extensão?

São oportunidades únicas para explorar potenciais, desenvolver habilidades e competências, além de agregar valores para a vida de si e de outrem.

Como o FORPROEX (Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras ) divide essas ações?

Programa

Programa - Conjunto articulado de projetos e outras ações de extensivas (cursos, eventos, prestação de serviços),

- Conjunto articulado de projetos e outras ações de extensivas (cursos, eventos, prestação de serviços), que integra ações de Extensão, pesquisa e ensino. - O programa possui caráter de organização institucional e apresenta com clareza as diretrizes e orientações para um objetivo comum, sendo executado a médio e longo prazo.

26/03/2014

Projeto

Projeto processual e contínua de caráter educativo, social, cultural, científico ou tecnológico, com objetivo

processual e contínua de caráter

educativo, social, cultural, científico ou tecnológico, com objetivo específico e prazo determinado” (FORPROEX, 2006, p.35). - Ele é direcionado a uma comunidade acadêmica ou não acadêmica, e pode ou não estar vinculado ao Programa de Extensão. Usualmente, os Projetos são vinculados aos Programas, visto que fazem parte do núcleo de ações deste.

- Ação

Cursos

Cursos - Segundo o FORPROEX (2006), são definidos como ações pedagógicas, teóricas ou práticas, nas modalidades

- Segundo o FORPROEX (2006), são definidos como ações pedagógicas, teóricas ou práticas, nas modalidades presencial ou a distância, organizadas de modo sistemático, cuja carga horária mínima é de oito horas.

- Ações pedagógicas semelhantes com carga horária inferior à mínima estabelecida são classificadas como “Evento”.

Tipos de Cursos de acordo com a Finalidade 1) Iniciação: introduz noções básicas em uma
Tipos
de
Cursos
de
acordo
com
a
Finalidade
1) Iniciação: introduz noções básicas em uma área
específica do conhecimento;
2) Atualização: atualiza e amplia conhecimentos,
habilidades ou técnicas em uma área do
conhecimento;
3) Aperfeiçoamento:
cursos
oferecidos
a
graduados, com carga horária mínima de 180h;
4) Especialização: cursos com carga horária mínima
de 360h e oferecimento aos graduados.

26/03/2014

O que é EVENTO? Pode ser considerada como Evento toda ação que realiza de modo

O que é EVENTO?

Pode ser considerada como Evento toda ação que realiza de modo sistemático a apresentação e/ou exibição pública, livre ou com clientela específica, do conhecimento ou produto cultural, artístico, esportivo, científico e tecnológico desenvolvido, conservado ou reconhecido pela Universidade (FORPROEX, 2006, p.38).

Tipos de Eventos e suas classificações a) CONGRESSO: grandes proporções, regional, nacional ou internacional.

Tipos de Eventos e suas classificações

a) CONGRESSO: grandes proporções, regional, nacional ou internacional. Duração 3 a 7 dias, comunidade científica ou profissional ampla (mesas redondas, palestras, conferências, apresentação de trabalhos, cursos, minicursos, oficinas/workshops).

b) SEMINÁRIO: evento científico menor (horas, 1 ou 2 dias), campos de conhecimento mais especializados (encontro, simpósio, jornada, colóquio, fórum, reunião, mesa-redonda).

Tipos de Eventos e suas classificações c) CICLO DE DEBATES: encontros sequenciais para discussão de

Tipos de Eventos e suas classificações

c) CICLO DE DEBATES: encontros sequenciais para discussão de tema específico (ciclo, circuito, semana.

d) EXPOSIÇÃO: exibição pública de obras de arte, produtos, serviços para promoção/venda de produtos e serviços (feira, salão, mostras, lançamento).

e) ESPETÁCULO: demonstração pública de eventos cênicos musicais (recital, concerto, show, apresentação teatral, de cinema e televisão, canto, dança e música.

26/03/2014

Tipos de Eventos e suas classificações f) EVENTO ESPORTIVO: campeonato, torneio, olimpíada, apresentação esportiva.
Tipos de Eventos e suas classificações
f) EVENTO ESPORTIVO: campeonato,
torneio, olimpíada, apresentação esportiva.
g) FESTIVAL: série de ações/eventos ou
espetáculos artísticos, culturais ou
esportivos, realizados concomitantemente,
em geral em edições periódicas.
h) OUTROS:
qualquer
ação
pontual
de
mobilização
que
visa
a
um
objetivo
definido. Inclui campanha.
A Prestação de Serviços A diversidade de serviços prestados pelas Universidades, no âmbito da Extensão,

A Prestação de Serviços

A diversidade de serviços prestados pelas Universidades, no âmbito da Extensão, permite que os alunos desenvolvam habilidades e competências de sua área de formação, mobilizando também, importantes habilidades e competências em outras áreas do conhecimento durante a realização dos trabalhos.

habilidades e competências em outras áreas do conhecimento durante a realização dos trabalhos. 26/03/2014 8

26/03/2014

Vamos praticar Numa comunidade carente, crianças convivendo com a violência não desenvolvem o espírito de

Vamos praticar

Numa comunidade carente, crianças convivendo com a violência não desenvolvem o espírito de família. O que o aluno de Letras pode propor como projeto de extensão nesse caso?

o espírito de família. O que o aluno de Letras pode propor como projeto de extensão
Vamos praticar A formação em Letras, pelo domínio dos discursos, gêneros discursivos e literaturas abarca

Vamos praticar

A formação em Letras, pelo domínio dos discursos, gêneros discursivos e literaturas abarca aspectos sociais, culturais, políticos, econômicos, entre outros, com possibilidade de intervenção direta, trabalho social e humanitário. Um projeto de extensão na área de Letras deve ser fechado ou flexível?

Vamos praticar - Além dos conhecimentos básicos da graduação, o estudante de Letras deve mobilizar
Vamos praticar
- Além dos conhecimentos básicos da graduação,
o estudante de Letras deve mobilizar
conhecimentos interdisciplinares para trabalhar
em conjunto com outras pessoas, na
proposição de atitudes colaborativas que
busquem soluções para as problemáticas
sociais.
-
Que
tipos
de
ações
sociais
poderiam
ser
propostas para uma sala de crianças com
atraso escolar?

26/03/2014

Vamos praticar Os projetos de extensão voltados para o ensino e a aprendizagem de Línguas

Vamos praticar

Os projetos de extensão voltados para o ensino e a aprendizagem de Línguas Estrangeiras Modernas devem ser voltados somente para os alunos?

Explique

professores.

como

isso

também

pode

ajudar

Finalizando No tema 3 você verificou as principais Linhas de Extensão propostas pelo FORPOREX 2006,
Finalizando No tema 3 você verificou as principais Linhas de Extensão propostas pelo FORPOREX 2006,
Finalizando No tema 3 você verificou as principais Linhas de Extensão propostas pelo FORPOREX 2006,

Finalizando

No tema 3 você verificou as principais Linhas de Extensão propostas pelo FORPOREX 2006, que podem fazer parte dos programas e projetos de Extensão do curso de Letras e sua importância.

26/03/2014

Finalizando

Finalizando Verificou que há oito áreas temáticas em que essas linhas podem se distribuir e a

Verificou que há oito áreas temáticas em que essas linhas podem se distribuir e a atribuição de cada uma delas, que dependerá de fatores como objetivo do projeto, operacionalização e área do conhecimento em que são construídos os projetos.

Finalizando

Finalizando Por fim, compreendeu que as Linhas são dimensões de trabalho social e de flexibilização curricular

Por fim, compreendeu que as Linhas são dimensões de trabalho social e de flexibilização curricular que influem na conformação das identidades pessoal e profissional dos graduandos.

Finalizando No tema 4, você pôde perceber as possibilidades de Ações de Extensão e estabelecer

Finalizando

No tema 4, você pôde perceber as possibilidades de Ações de Extensão e estabelecer uma relação entre extensão-currículo-escola pública. Verificou também que a flexibilidade do currículo possibilita uma reforma do pensamento e de ações significativas, o que automaticamente promove a abertura de espaço para trabalhos diretos com a comunidade, envolvendo experiências sociais significativas.

26/03/2014

Finalizando

Finalizando Aprendeu que a Universidade, enquanto formadora de profissionais em diversas áreas do conhecimento,

Aprendeu que a Universidade, enquanto formadora de profissionais em diversas áreas do conhecimento, sobretudo, na Educação, oferece a Extensão como um espaço convidativo à reflexão e às ações integradoras entre instituições de ensino e comunidade.

Finalizando

Finalizando Durante seus estudos, você pôde refletir sobre com quem, como, onde e por quê construir

Durante seus estudos, você pôde refletir sobre com quem, como, onde e por quê construir trabalhos sólidos, protagonizados por alunos e professores, que valorizem as experiências, propiciem a Promoção Humana e a conformação das identidades pessoal e profissional.

Finalizando

Finalizando De todo o conteúdo estudado, espera-se que você tenha compreendido que algumas dessas ações são

De todo o conteúdo estudado, espera-se que você tenha compreendido que algumas dessas ações são exemplos do que você pode realizar dentro de sua área de formação e de acordo com as necessidades de uma determinada comunidade.

26/03/2014

Finalizando

Finalizando É imprescindível que fique claro que essas ações, quando articuladas com a escola, possibilitam a

É imprescindível que fique claro que essas ações, quando articuladas com a escola, possibilitam a flexibilização do currículo, tornando a aprendizagem mais aberta às experiências comunitárias e mais significativas para o aluno.

26/03/2014