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CREACIN
Pedagoga y didctica de la religin en la escuela
Contexto:
El centro donde vamos a llevar a cabo nuestra sesiones, es la Escuela de Enseanza Infantil,
Primaria y Secundaria de Santa Mara, situado en la en la poblacin de Blanes. Se trata de un
centro privado el cual promueve una educacin integral de todos y cada uno de sus alumnos
partiendo de una base y referencia de sus actuaciones los valores Cristianos.
La poblacin de Blanes, tiene actualmente unos 39.000 habitantes. Se trata de una poblacin
grande, dnde encontramos edificios pblicos de diferentes mbitos, como hospitales, centro de
salud, biblioteca..etc
Los alumnos que acuden al colegio de Santa Mara, proceden de Blanes la gran mayora, pero
tambin de otras poblaciones cercanas, como Lloret de Mar, Tossa, Hostalric..etc En general es
un colegio tranquilo dnde los nios y nias participan activamente en todas las actividades con
ganas de aprender.
Destinatarios:
Esta sesin va destinada al grupo de primero de primaria. Este grupo est formado por 12 nias
y 10 nios, los cuales han creado un buen ritmo de trabajo y aprendizaje.
Destacar la
importancia del trabajo que se est haciendo para lograr que el respeto y la igualdad se refleje en
cada uno de ellos.
Metodologa:
En relacin a la metodologa utilizada, hemos decidido llevar a cabo una unidad didctica
compuesta a partir de diferentes actividades les cuales buscan lograr un aprendizaje
significativo y funcional a partir de la construccin del conocimiento.
El objetivo es trabajar aquellas competencias que creemos importantes a partir de los contenidos
de manera dinmica y motivadora para el alumno.
Adems tambin trabajaremos el trabajo en equipo, y aspectos tan importantes como
convivencia, el respeto y los valores sociales y morales.
Objetivos generales:
la
linguistica).
Descubrir que los cristianos llaman Padre a Dios Creador de todas las cosas, y saben
que est con todos nosotros, nos quiere y perdona siempre. (Competencia de sentido y
trascendencia, humanizadora)
Respetar a las personas y cosas de su entorno, cuidarlas y preocuparse de ellas, como
Jess ha hecho y nos ensea a hacer. (Competencia social y cvica, aprender a aprender)
Sesin 1 (50)
Objetivo especfico:
-
Contenido:
-Conocer la importancia de la creacin de Dios de los animales.
Elementos co-educativo:
-
Aprender a respetar y a convivir con los animales como Dios nos enseo.
Material y recursos:
-
Texto de Gnesis.
CONOCER ( 1- 15min)
Iniciaremos esta primera fase con la palabra Los Animales escrita en la pizarra. Una vez los
nios y nias la vean, la profesora la leer en voz alta. Seguidamente haremos una lluvia de
ideas en relacin a todo aquello que sabemos de los Animales. Por orden irn explicando todo
lo que saben. Es importante que a partir de las aportaciones de los alumnos la maestra vaya
guiado hacia donde nos interesa, que en este caso es todo lo que sabemos en relacin a al
*Destacar que primero es importante aclarar el significado de algunas palabras que quizs no
entienden como Aliento vital
APLICAR (30-50min)
Una vez entendido el texto y relacionado con lo que hemos hablado en la primera parte de la
sesin, la profesora repartir una hoja donde los alumnos copiaran el texto citado por la
maestra y realizaran un dibujo relacionado con lo que hemos explicado, es decir con la
importancia de cuidar los animales porqu Dios cre y ama a los animales, y nosotros tambin
debemos hacerlo.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Sesin 1 (50)
Objetivo especfico:
-
Contenido:
-
Elementos co-educativo:
-
Material y recursos:
-
CONOCER (0-20min)
Sabemos que Dios cre los animales, pero volvamos a leer el texto y ahora lo ampliamos un
poquito ms. A partir de unos dibujos que iremos colocando en la pizarra en relacin a la
creacin de Dios iremos conjuntamente explicando Gnesis 1 La creacin.
COMPRENDER (20- 40min)
Despus de la explicacin y de la lectura, comentamos entres todos en la clase:
-
Entonces quien cre todo lo que nos rodea, el agua, la tierra, el sol, el cielo?
Porqu lo creo?
Qu podemos hacer con el agua, el sol, la lluvia?
Un vez hemos comentado en clase los aspectos ms importantes debemos hacer conscientes a
la nios de la importancia de agradecer a Dios por todo lo que nos ha dado y la importancia de
cuidarlo.
Si el agua nos sirve para ducharnos, para beber, para vivir porque sin agua no podramos vivir,
para alimentar a los animlesetc, qu tenemos que decirle a Dios?
-
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Sesin 1 (50)
Objetivo especfico:
-Reflexionar sobre la creacin del mundo y la importancia de Dios.
Contenido:
- Volver a repasar los conceptos anteriores para que queden ms claros.
Elementos co-educativo:
-
Material y recursos:
-
Papel y colores.
CONOCER (0-10min)
Repasamos entre todos lo que hicimos en la actividad anterior y volvemos a leer Gnesis 1, 2.
Quien cre todo lo que nos rodea? El cielo, la tierra, el sol, la luna, las estrellas?
Qu ms creo Dios?
Porqu Dios cre todo en nuestro planeta?
COMPRENDER (10-40min)
Entre todos nos invitamos una cancin para agradecerle a Dios todo lo que no ha dado. Cada
nio o nia dir alguna frase y con la ayuda del profesor iremos contrayendo nuestra cancin.
APLICAR (40-50min)
Una vez tenemos nuestra cancin la copiamos en la libreta y la cantaremos todas las maanas
para agradecerle a Dios todo lo que no ha dado.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Aprenderse la cancin y participar en la actividad.
Sesin 1 (50)
Objetivo especfico:
-
Contenido:
-
Elementos co-educativo:
-
Material y recursos:
Libro de la historia de Adn y Eva
El Seor hizo un hermoso jardn para que el hombre viviera en l. El jardn, llamado el Edn,
estaba lleno de muchas cosas maravillosas. Crecan hermosas flores por todas partes. Los
pjaros cantaban en los rboles, corran arroyos por el valle y los animales se paseaban por los
campos.
Dios haba hecho al hombre a Su imagen para que lo acompaara y cuidara el mundo.
Dios trajo los animales a Adn, uno a la vez, para darles sus nombres. "Elefante", dijo, o
"Tigre",
"Puercoespn".
Pero Dios se sinti afligido por Adn. "Ninguno de estos animales es realmente como l",
pens Dios, "Adn necesita a alguien para compartir su vida. Alguien que lo cuide y a quien
cuidar".
Esa noche Dios tom una costilla del costado de Adn e hizo una mujer. Cuando Adn se
despert la maana siguiente encontr a Eva, dormida a su lado. Adn se alegr mucho. Tom
su mano y ella despert. Eva mir a Adn y sonri.
COMPRENDER ( 15-30min)
Explicamos entre todos la historia que acabamos de contar y con diferentes preguntas
reflexionamos sobre la historia de Adan y Eva.
-
APLICAR (30-50min)
Hacemos un dibujo de alguna de la parte de la historia que hemos explicado. Una vez
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Valoramos la explicacin de cada nio para ver si ha entendido la historia
Sesin 1 (50)
Objetivo especfico:
-
Contenido:
-
Ser conscientes de la creacin global de Dios, y saber que la vida es un regalo que Dios
no ha dado a todos.
Elementos co-educativo:
-
Todos somos iguales, y todos somos hijos de Dios. Debemos convivir en paz.
Material y recursos:
Video : https://www.youtube.com/watch?time_continue=147&v=UUEVepQGJJ4
Despus de una pequea reflexin de todos los conceptos trabajados anteriormente, miramos el
Entre todos y a partir de diferentes preguntas los nios y nias deben ser conscientes que todos
somos hijos de Dios, l es nuestro padre, porqu el creo al primer ser humano, y que por lo
tanto todos somos hermanos, nos tenemos que cuidar y respetar.
APLICAR (35-50min)
Hacemos un dibujo de nosotros mismos, y escribimos una frase debajo para agradecerle a Dios
de nuestra existencia en este mundo.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Evaluamos la participacin en el aula, el dibujo y la frase.
Sesin 1 (50)
Material y recursos:
Cuadro la Creacin.
Libros.
Ordenador.
CONOCER ( 0-10min)
Realizamos una lluvia de idea sobre la Creacin y todos aquellos conceptos que hemos ido
trabajando en las sesiones anteriores.
COMPRENDER ( 10-20min)
Presentamos la siguiente imagen:
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Valoraremos la participacin de los alumnos en las actividades.